小學四年級作文15篇(通用)
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文1
多少次，在夢中我都夢到自己有一間自己的小書房。它雖然不大，但卻彌漫著書的芬芳。如果在現實中，我擁有一間書房，我一定好好的'珍惜、呵護它。
走進去我理想中的書房，映入眼簾的是北面墻上是一個明亮的大窗戶，上面還有媽媽給它配了一個漂亮的窗簾。窗戶的下面是長長的書桌，幻想每天我都在上面寫作業(yè)，書桌的右邊有一臺電腦，爸爸可以用它來學習、工作。
西邊整整一面墻是書櫥，它分上中下三層，上下兩層是書柜，中間是玻璃櫥窗，里面放滿了書。書桌的左上角放著一盞臺燈。每天我放學回到家，就坐在臺燈下讀書、寫字。書柜里整整齊齊地擺放著課外書、工具書、作文書等，它們就像一個小小的知識寶庫，不斷地給我提供著精神食糧。
在幽靜的書房里，書香仍在彌漫，有淡香，有淳香，有濃香。我多么想擁有一間這樣的書房呀！
小學四年級作文2
還沒有到中午，家里發(fā)生了一件不可思異的事情，而弟弟就是這件事的主角。
媽媽正在修電腦，我正在寫作業(yè)。弟弟喊他餓了，誰叫他早上不吃飯呢。我和媽媽都在各忙各的，都沒有理他。誰也沒有想到他自己跑下樓，拿了一個生雞蛋�？赡芩詾殡u蛋那樣就能吃的吧。他就象剝煮雞蛋一樣，把雞蛋剝了一個洞，雞蛋清撒了一地，還撒一些在弟弟的鞋子上，雞蛋黃掉到了小飯桌上。他喊：“哎呦，媽媽，這怎么不是面包（他把雞蛋糕叫做面包，那是他的最愛）！”
媽媽和我都急忙去看發(fā)生了什么事。媽媽心疼地說：“可憐的`兒，看你餓的，知道找吃的了，我這就給你們做飯！”
我心里想：誰叫他早上不按時吃飯的呢！餓到這種地步。他也真可以，這么小就知道弄吃的了，說不定長大能像爸爸一樣燒一手好菜呢！
小學四年級作文3
=今天，一直在下雨，我沒事干，就坐在窗前發(fā)呆。
雨嘩啦嘩啦地下，難道雨婆婆又打翻了水桶？還是天上有人哭了？我的小腦袋正在胡思亂想中，忽然，一陣清脆的聲音從我的耳邊響起，“噼啪”，接著聽到第二聲、第三聲。這是怎么回事呢？原來是雨打到窗戶的'聲音，好像雨姑娘把優(yōu)美的琴聲送給我們，突然，“蹦”的一聲響，真是嚇死我了，難道雨姑娘的琴弦斷了？真可惜，“雨點音樂”聽不到了。
過了一會兒，雨停了，還有些露珠停留在葉子上，在陽光的照耀之下，露珠好像寶石一樣閃閃發(fā)光。這下我可開心了。可以出去了！可是天氣可不是那么聽話，一會兒又下起雨來了，本是陽光燦爛的一天，又變成了陰雨綿綿。
真是的，天真是好心做怪，你看，樓下的池水姐姐也被那豆子般大的雨滴打得皺起了眉頭，它也對雨不滿呢！
我希望雨不要下太久，因為，我還想著出去呢！
小學四年級作文4
人，動物，植物都是有生命的，但他們有的擁有生命中最重要的東西，那就是“存在的價值！”
一天上午，同學們正在分享自己寫的作文，一只蜜蜂從門縫里飛了進來，飛向窗戶，它撲起雙翅，想飛出去，不料卻一頭撞上了玻璃。
但它仍不死心，繼續(xù)尋找出路，最后，它找不到出路就開始撞玻璃，輕微的咣咣聲響在耳邊，猶如敲打在我的心房上。
叮鈴鈴，下課了，小蜜蜂仿佛已經立下了把玻璃撞碎的.堅定不移的雄心，非把這個玻璃撞碎不可，全體同學都圍了過來，有的同學說它真可憐，有的同學說它真笨，還有的同學說它的生命力頑強。
我實在看不下去了，拿起一個小木板想把它送出去，可是費了九牛二虎之力也送不出去這個小家伙，小權同學著急了，輕而易舉地將小蜜蜂放飛了，小蜜蜂極速飛走了，消失在天邊。
小蜜蜂求生的欲望令我震驚，于是，我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活的更加光彩有力。
小學四年級作文5
上午第三節(jié)課是體育課，上課鈴一響，大家都從歡快轉為嚴肅。
老師一來，就說：“帶好繩子，門口排隊�！庇质且魂嚒皔eah”的歡呼聲，我們像火箭似的“嗖嗖”地跑了出去。
我們的體育老師有一個習慣：一到操場的第一件事就是圍著操場跑一圈。因為男生沒排好隊，所以我們女生先跑一圈，跑完了男生得跑倆圈。
跑完之后，我們就跳繩。第一排的女生先跳，我第一次就跳了6個就斷了。一分鐘過去了，老師喊“�！保也盘揭话倭銕讉�，連“良好”都沒有達到。男生跳的.時候，我也跟著跳，這次我跳到了“良好”。我滿意地對關昕儀說：“我的體育要求不高，只要達到‘良好’就ok了�！�
自由活動的時候，我們幾個好朋友把繩子系在一起，跳大繩。結果到下課的時候，繩子解都解不開，直到下午才解開呢。
今天的體育課可真開心��！
小學四年級作文6
夏季到了，天氣非常熱，游泳館終于開館了，我也終于可以去游泳啦。這使我非常開心。
昨天，我去游泳館游泳啦。我迫不及待地下了水，觸水的那一刻，我全身抖擻，感覺非常冷�？墒俏也]有放棄，還是堅持繼續(xù)游泳。游了幾個來回后，我時不時打了幾個噴嚏。我以為只是小小的鼻子癢，可萬萬沒想到，這才是噩夢的開始。我迫不及待地又跑到小游泳池中，一跳下去，我全身都起雞皮疙瘩。而我當時還沒有想到，我自己把噩夢又拉高了一個階梯�；氐郊液螅疫B續(xù)打了好幾年大噴嚏，而且鼻涕不斷地從鼻子里流出。這時我才意識到，感冒要來了，可是我依然小看了這件事。
第二天，我不顧爸爸媽媽的反對，堅持還要去游泳。這次我跑到小泳池里待得更久了。結果回到家，我又開始咳嗽了。我時我才意料到這件事情的危險性是多久的`嚴重了。所以，我發(fā)誓，從此以后，我一定要聽爸爸媽媽的話，可以游泳的時候就去游泳，不能去的時候就不去游泳了。
這就是我的游泳感想！
小學四年級作文7
最近幾年，全世界的人們都非常關注“克隆”，科學家用這特殊的技術“克隆”出了各種動物。我對這項技術感到十分新鮮，并在心中許了一個愿：我長大后一定要成為一個“克隆”專家，“克隆”出許許多多對人類有益的東西。
現在，世界上許多國家都面臨糧食短缺的問題。如果我是“克隆”專家，我要在糧食上做點文章，“克隆”出更多的糧食，讓那些解決不了溫飽的人們吃上香噴噴的飯菜。
由于人們不注意保護動物，任意捕殺它們，使一些動物非常稀少，瀕臨滅絕。如果我是一名“克隆”專家，一定要“克隆”出許多動物，讓生態(tài)得已平衡，讓人類的`朋友重返大自然。
如果我是“克隆”專家，我還要克隆出許多河流，讓人們賴以生存的水資源問題得到解決，如果我是一名“克隆”專家……
現在，我就要踏踏實實學好本領，為實現夢想而努力奮斗。
小學四年級作文8
人們都說：“桂林山水甲天下�！蔽覀兂酥敬幯诶旖希瑏碛^賞桂林的山水。
我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在后移。
我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的'山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽到下來。
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上人在畫中游�！�
小學四年級作文9
科學課上實驗用的氣球，在上完課后變成了武器，讓我們玩了一場別開生面的“氣球大戰(zhàn)”。
我拿出氣球，將氣球吹的很大，拿緊氣口，悄悄繞到蘇寅身后，對著蘇寅后腦勺放氣，“P—”的一聲，氣擊中蘇寅，嚇了他一大跳。我飛快竄出教室，趕忙又吹大氣球，又去參加攻打陳浩然大戰(zhàn)，和幾個同學一起用氣球對著他猛打，打了他個措手不及。突然一枚導彈命中我，是柏天奇，這個出名的.搗蛋鬼，搗蛋號召能力極強，為了不成為大家的靶子，好男不跟你斗，我三十六計走為上策，往外飛奔，他緊追不舍，不時朝我開炮，我不時也反擊，可實在是跑不動了，只好舉手投降。
回到教室，想休息一下，一陣水花從天而將，順著頭發(fā)滴答著淋到褲子上�！肮竟媚锏乃騾柡Π伞�。任可欣！老虎不發(fā)威，你當我是病貓！居然敢用水球攻擊我！看我不收拾你！我又吹大氣球開始攻打，直累得我氣喘吁吁，卻吹不動氣球。
叮叮叮，上課鈴響了，我們又重新坐回座位，開始又一課。
小學四年級作文10
人的一生像是零，零是圓桌，零是100分，零是雞蛋等等，生活中零無處不在，只要您突發(fā)奇想，就能得到對零的聯想。我們可以把零聯想成丑陋的事，下面是我對零的聯想。
零代表人生，從開始的起點，到結尾的終點都是零，當你的'母親把你生出來，你就像一個空空的零，當你出生時父母就想要教你如何去創(chuàng)造一切，當你創(chuàng)造出一切中的一切，那么你就到達了人生的終點，人的一生像水一樣，水從高處流下，不知從何而來，在消失之前，灌溉大地。然后化為蒸汽。人的一生行如流水一般，空空的來，空空的歸去，當你死去之時那么你所創(chuàng)造的一切也將不復存在。“死去無知萬事空”這句詩的意思就是：死去了什么都沒有了，而零也是什么也沒有了，所以零又是起點，也是終點。
人生猶如一個零，你的人生只有在零的起和零的重點之間努力去創(chuàng)造，那么你在這中間的時間將變得多姿多彩，人生真像零，空空而來，空空而走。
小學四年級作文11
對這神奇的西湖，我向往已久，假期間，我終于如愿以償了。
走近西湖，只見湖面上有許多來來往往的船只，有的很大，分兩層，上層是兩間分開來的房間，下船艙的檐角是仿古的，四個角都彎彎地翹起，好像隨時都會飛走一樣；有的較小，只有一層，但船艙很大，里面有各式各樣的仿古家具。
我們坐船到了中山碼頭，一下船就被島上的景物給迷住了：正前方有一個叫做“湖心亭”的景點。走過亭子，是一座小小的`白石橋，橫跨南北兩岸。走到橋上，我看著橋下清清的流水，水中圓圓的石頭，就被眼前的美景吸引住了，不由地放慢了腳步，“馨悅，快來看看這石頭！”
聽到媽媽的召喚后，我走到一座立著一塊招牌的石頭前，看見招牌上寫著這樣幾個字：九獅嬉鬧石。再抬頭望去，哎！還真像呢！你瞧，左半邊上面那只小獅子淘氣地咬著前面那只獅子的尾巴，四肢抱著另外一只獅子的后肢，真是栩栩如生。
小學四年級作文12
在生活中，只要留心觀察，就會有許多發(fā)現，今天，我就發(fā)現爸爸的頭型“換”了。
爸爸每天都比我早回家，可今天，卻沒有。這是為什么呢？我疑惑不解，我吃過鮮美豐富的晚飯后，坐在椅子上，心里還在為爸爸擔憂。這時媽媽走了過來，我趕緊問：“爸爸怎么還不回來呀？”媽媽也不知如何回答，就隨口說了一句：“我也不知道�！本驮谖抑钡臅r候，一聲“咔”的開門聲傳入我的.耳朵，�。∈前职�，我飛奔而過。咦？爸爸帶著著新面貌來到我面前。
爸爸那臉上好像少了一點什么？哦！我知道了，爸爸去理發(fā)了，爸爸的頭發(fā)原來像是許許多多笑彎了腰的麥子，現在卻變成了一根根筆直的草，無論多大的風，也吹不倒它。但整體看過去，顯得比以前更精神，再走近一看，一根根夾著銀白色的頭發(fā)在黑發(fā)中，啊，原來大人的煩惱也很多。
生活中的一點一滴只要我們細心觀察，就會多一份樂趣。
小學四年級作文13
中秋節(jié)晚上，圓圓的月亮就像一個大玉盤高高地掛在天空中，把整個森林都照得亮亮的，小星星在空中一閃一閃的，好象人們的眼睛一樣，似乎在問：“今天，森林里怎么這么熱鬧，這么喜慶？”原來是一小動物要舉行歌唱會！所以，森林里才到處充滿了喜慶。
首先，河里的青蛙跳了出來，它昂首挺胸，張大嘴巴，高聲唱到“呱呱呱、呱呱呱……”唱得真好聽。
接著，一只黃鸝飛落在一棵大樹上，它身穿深黃色的衣服，脖子上戴了金色的項鏈，腳上穿著紅色的`鞋，它清清嗓子，深吸了一口氣，唱到“唧唧喳喳、唧唧喳喳……”動聽的歌聲贏得了全場熱烈的掌聲。
就這樣，小動物們誰也不甘示弱，都拿出了自己的真本領，演唱會上歌聲、掌聲此起彼伏，真是一場成功的演唱會啊！
小學四年級作文14
我愛水平如鏡的天仙湖，我愛雄奇壯美的太白巖，我愛聞名遐邇的青龍瀑布，但我更愛景色迷人的南濱路。
早晨，江面上飄著薄薄的霧，天邊的'晨星和南濱路上的點點燈光，隱隱約約地倒映在江水中。鼓樓的鐘聲把人們從睡夢中喚醒，勤勞的人們又開始了一天忙碌的工作。中午，太陽高照，我站在南濱路上放眼遠眺，江面像一面碩大的鏡子，倒映著藍天白云，倒映著綠樹紅花。陽光灑在江面上，波光粼粼。一只“大白鵝”游了過來，仔細一看，哦，原來是一只小船��！晚上，南濱路變得更加熱鬧起來。看，那邊的爺爺奶奶在散步。瞧，這邊的叔叔阿姨在說笑。人們都在盡情地欣賞這如夢如幻的美景。
行走在迷人的南濱路上，陶醉在如畫般的景色中，我的心仿佛飛了起來……
小學四年級作文15
今天我一走出家門，就發(fā)現春天已經悄悄的來了。
走在路上，路兩旁的草已經不那么黃了，柳樹也已經發(fā)芽了，那嫩綠色的芽，偶爾的幾個樹苞組成了一幅美麗的柳樹圖，讓人看了心曠神怡；金黃的迎春花也開了，就像她的名字一樣，歡迎著春天的到來。透著鈴鐺似的花朵還有幾個花苞，讓人覺得美不勝收。
當我低頭漫步的時候，偶爾發(fā)現幾只螞蟻在馬路旁嬉戲；我繼續(xù)走著，聽見幾聲鳥叫，抬頭一看，��！活潑機靈的小燕子從南方飛回來了，幾只小燕子飛倦了，落在電線上休息，陽光下的.電線多么像五線譜��！停著的燕子成了音符，譜出一只春天的歌！
我走進校園，同學們的衣服少了，原來的羽絨服成了單上衣，手套圍巾統統去掉。我們坐在教室，朗朗的讀書聲加上小燕子的鳴叫，成了春的交響樂。
��！美麗的春天，我永遠愛你！
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