四年級(jí)作文[共6篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
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四年級(jí)作文 篇1
車，是我們生活中不可缺少的交通工具，我們并不陌生。
車，我既向往，又畏懼。
我討厭給人們帶來車禍的每一輛車，討厭那不按交通規(guī)則行駛的每一輛車，更是恨死了令人家破人亡的肇事車！談?wù)勎窇职�，因�(yàn)閾?dān)心、因?yàn)殪�，因�(yàn)楹ε隆?/p>
車，我不知該怎樣恰當(dāng)?shù)匦稳菟?/p>
我爸爸，曾車毀人傷，那慘狀至今仍歷歷在目。我很害怕，很怕會(huì)有車禍降臨，很怕會(huì)有可怕的厄運(yùn)“光顧”……
我非常欣慰，看了神奇的書——《活車》！書中的金羊牌汽車，是一部活車，更是一輛偉大的車。作為這輛車的車主，很幸福。車主很愛這輛車，把他當(dāng)成自己的孩子一般�；钴囎匀灰舶阉�(dāng)成自己的家人。在我的眼里，早已和車主一樣，這輛車也許并不是一位“普普通通的人”！他，雖然只是一輛車，在他的身上，卻完成了無數(shù)件偉大的事�？墒亲詈�，他卻用自己的生命，去換來了一個(gè)班的'學(xué)生，可是金羊卻永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開了人世…….
我與車，之間也算有過許多故事。
記得第一次學(xué)會(huì)騎自行車的時(shí)候，可真是興奮的很那。那時(shí)10多歲，感覺真了不起，從帶有助輪的腳踏車，變?yōu)闆]有助輪的腳踏車，再從兩腳蹬的腳踏車變?yōu)殡娖寇�。感覺這個(gè)過程，就像成長的過程，長大說不定還會(huì)有摩托車、汽車，火車、飛機(jī)等等，在對(duì)于車的概念里呢，自然也十分向往咯！感覺，當(dāng)你去學(xué)習(xí)每一輛車的時(shí)候，正如每個(gè)成長階段，只是換了一種方式來表達(dá)它罷了。
四年級(jí)作文 篇2
借口先生，你是弱者的推辭。你還記得嗎？有一次，我和同學(xué)們約好一起去釣魚。當(dāng)同學(xué)們來到我家找我時(shí)，我正在津津有味的看著武俠劇。一位同學(xué)說：我們走吧�？晌疫�沒看完呢，就只好把你請(qǐng)來，把他們打發(fā)走了。以后，他們沒有再來找我玩。為此，我自責(zé)了很久。為什么與同學(xué)約好了又不去呢？老師不是經(jīng)常教我們要做人要誠實(shí)守信？我只顧自己的感受，但沒有顧及同學(xué)的感受，只圖一時(shí)的自己的樂趣，卻換來同學(xué)的漸漸疏遠(yuǎn)。都是因?yàn)槟憬杩谙壬悄阕屛沂チ伺c同學(xué)的友誼，讓我失去了誠信。
在老師的'幫助下，我逐漸戰(zhàn)勝了你給我?guī)淼牟涣己蠊�，重又獲得快樂與自由，與同學(xué)的關(guān)系也恢復(fù)了往�！，F(xiàn)在，我真是有說不出的高興。當(dāng)你再次來到我身邊時(shí)，我要堅(jiān)決對(duì)你說：不。因?yàn)槲矣羞^一次深刻的教訓(xùn)。
現(xiàn)在，有一些人還經(jīng)常利用你推托事情，讓人與人之間的關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)。我希望你能遠(yuǎn)離我們，讓我們的關(guān)系更加和諧、融洽。
祝：
你早日遠(yuǎn)離我們，越遠(yuǎn)越好！
四年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。想知道我為什么是運(yùn)動(dòng)健將嗎？看幾個(gè)例子你就知道了。
昨天，學(xué)校組織全體四年級(jí)學(xué)生去實(shí)踐基地玩。在得到老師的分配后，我一馬當(dāng)先沖向第一個(gè)目標(biāo)——勇敢者之路。也不知等了多長時(shí)間，終于輪到我了。老師一聲令下，我就飛速?zèng)_向軟梯向上爬。在同學(xué)的加油聲中，我越戰(zhàn)越勇，越爬越快。當(dāng)對(duì)手快爬到頂?shù)臅r(shí)候，我搶先一步爬了上去。開始了下一關(guān)的挑戰(zhàn)。接下來，我可謂是如魚得水，戰(zhàn)無不勝，闖八關(guān)居然一關(guān)也沒掉下來，這個(gè)結(jié)果連我自己也沒想到。這是例子一。
還有一次，我和一群小伙伴賽跑。他們一群合伙對(duì)付我一個(gè)！雖然要求苛刻，但我還是答應(yīng)下來了。
到比賽的時(shí)候，我才真正地體會(huì)到了“人多力量大”這個(gè)詞。你瞧瞧：他們幾個(gè)在前面攔劫我，幾個(gè)在旁邊推我，幾個(gè)在后面堵我，讓我進(jìn)也不是，退也不是�？礃幼游沂桥懿怀鲞@個(gè)包圍圈了。突然想起我是個(gè)學(xué)武術(shù)的`。對(duì)，就用我的優(yōu)勢來對(duì)付他們！
我把攔我的那幾個(gè)人一扒拉，推一邊去，然后以光的速度沖向終點(diǎn)。最后，我獲得了第一名。真沒想到，自己還能反敗為勝，太棒了！
怎么樣？通過上面兩個(gè)例子，知道我有多厲害了吧！
四年級(jí)作文 篇4
最近，我家里刮起了一股“買車風(fēng)”。這不，你們瞧，我們又在討論買車的問題了。
首先爸爸胸有成竹地站起來講：“我認(rèn)為買黑色的車子最合適，黑色的車子在陽光下發(fā)出的黑光不是顯得很有氣派嗎？”
媽媽也說話了：“我覺得應(yīng)該買一輛白色的`車，它既干凈又漂亮，最適合我們家了�！�
輪到我發(fā)表意見了。我站起來大聲地說：“我覺得應(yīng)該買一輛銀灰色的才好！”“為什么呢？”爸爸和媽媽不約而同得問道。
“這個(gè)嗎——我也不知道！”
“那你還說！”爸爸和媽媽一起大聲地說。
“反正我只要銀灰色�！�
晚上睡覺的時(shí)候，我很不服氣，便跑到書房里拿來一本關(guān)于買汽車的書。我讀了之后，便把書給放了回去，就睡覺了。
第二天早上，我便找到爸爸和媽媽，告訴他們說：“爸爸，你的黑色不好，它雖然好看，但是黑色會(huì)吸熱，黑色的轎車在炎熱的夏天里，它的車內(nèi)會(huì)變的非常的悶熱；而白色的車一碰到灰塵，就會(huì)變得很骯臟。”爸爸和媽媽聽了非常驚訝。
今天是雙休日，爸爸開著一輛嶄新的銀灰色的車回來了。我和媽媽站在陽臺(tái)上面看到了爸爸買回來的新車覺得帥呆了，我和媽媽不約而同的脫口而出：哇！好酷耶！
四年級(jí)作文 篇5
今年暑假，讓我印象最深刻的一件事就是：媽媽帶我一起去海邊吃燒烤。我們迫不及待的上了車，準(zhǔn)備還好一切后出發(fā)去了海邊。可是沒過多久我就很不耐心的問媽媽：“我們還要過多久才能到海邊呀”？媽媽說：“沒有這么快，還要等一會(huì)才能到”。
經(jīng)過了三個(gè)小時(shí)的車程，我們終于看到了大海，人越來越多，非常地?zé)狒[。來到海邊，我和媽媽迫不及待的'脫掉了鞋子高興的跑向沙灘。我邊跑變回頭看，后面都是自己留下來的腳印。我拿著小桶、小鏟子開始玩起了沙子，沙子細(xì)細(xì)的，用手去抓怎么也抓不住，會(huì)慢慢的從手里漏掉。
玩過沙子以后，我看見后面有一塊很大的石頭，像一座假山，這塊石頭正好面朝著大海，我讓媽媽扶著我站到了石頭上，頓時(shí)海的波浪不斷涌來。換好用以后，媽媽陪著我?guī)е救σ黄鹣潞Ｍ嫠恕?/p>
可是時(shí)間過的真快呀，天很快就黑了，一天的時(shí)間就這么過去了，我和媽媽收拾好所有的東西念念不舍的離開了大海。這一天是我最開心的一天。
四年級(jí)作文 篇6
今天是兩個(gè)星期一次的八百米測試的日子。
鈴聲還沒響起，我們就陸續(xù)來到操場。鈴聲響后，老師來到操場，我們便開始做熱身操和慢跑。
準(zhǔn)備完畢，我們各自站在跑道上。我很緊張，很害怕！很擔(dān)心！但是，我還是要面對(duì)的。
老師一聲令下，我們各自從起點(diǎn)出發(fā)。一開始，我們跑得都很慢，我們很快進(jìn)入了第二圈。
一會(huì)兒，我看見胡依婷在我前面徘徊著，我真想沖上去，可是，我又突然想起爸爸告訴我的一個(gè)“秘訣”：直道沖刺，彎道慢跑。想起這個(gè)，我的心情平了下來。來到直道，我便沖了上去，又變成小組的第二名了。
漸漸地，我們都來到了第三圈，在第三圈，我便有些吃力了，地面的熱氣和剛才的.沖刺，我就有種呼吸不暢快的感覺。
在要到第四圈時(shí)，我被小翌追上了。我正想追上，可我好累！我只好在那慢慢地跑著，等著再次存好體力追上小翌。
終于，只剩約五十米時(shí)，我用盡全身的力氣，沖過終點(diǎn)，我此時(shí)的想法是，我已經(jīng)盡全力了，輸給小翌也不重要了，下次努力追上她�？墒牵易飞狭怂�。
第一次八百米測試，我進(jìn)行到底了！