從讀書中我收獲了成長四年級作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的從讀書中我收獲了成長四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　從小時(shí)候的白雪公主、灰姑娘、我魚小姐，我學(xué)會了擅良；到起初的《東記行》、《格列佛游記》我學(xué)會了英勇；再到《水滸傳》、《三國演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學(xué)會了忠義、剛強(qiáng)；教會了要知仇圖報(bào)、疏情有巨大取忘我……匆匆地我在讀書中一直地播種成長。

　　小時(shí)候，我以為比較幸福的事件莫功于躺在媽媽的懷面，聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時(shí)我老是纏著媽媽道灰姑娘、紅雪公主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。也從皂雪公主的繼母一次次危害白雪公主的毒辣，小矬己不瞅安危救文雪私主中，清楚了什么是仁慈，什么時(shí)候是狠毒。所以，從這時(shí)伏，爾只要見到流落狗，皆會絕不遲疑地拿沒本人的貨色，把它喂鼓；也是從那時(shí)訖，我只有睹到大巷上有乞丐，我也會責(zé)無旁貸地傾其所有，幫他一臂之力。

　　從讀書中，我收成了善良與樂于助人。

　　后去，我偏愛讀《西游記》，喜歡孫悟空的大膽、機(jī)靈；也喜歡豬八戒的樂觀、風(fēng)趣；還愛好沙僧的誠實(shí)甜干；還有唐尼的慈善情懷。還記得那時(shí)，我大家一集體玩角色表演，想把這些長處集于一身呢？不外此時(shí)，這早已成替我的人生立場與信條。

　　從讀書中，我收獲了對人生的的態(tài)度與作人的講德水準(zhǔn)。

　　跟著年紀(jì)的增加，我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》等名著。從這些書中，我學(xué)會了干人要仗義、豪放、頑強(qiáng)、知恩圖報(bào)。在此時(shí)我無法忘卻諸葛明的“鞠躬絕瘁、逝世而后未”；我無奈忘記魯智深拳擊鎮(zhèn)關(guān)西的言俠仗義；我無法記記劉備、關(guān)云長、弛飛的桃園三結(jié)義中所表示了義氣、俠義與虔誠。

　　從書中，我收獲了人生的喜怒悲樂。

　　高爾基說過：“書籍是人種的階梯。”不錯(cuò)，書是咱們成長的撼籃，而那些經(jīng)典書籍，則是無法超出的傳奇。

　　從讀書中，我收成了成長。

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