小學四年級作文3篇[精選]

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學四年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學四年級作文 篇1

　　今天，陽光明媚。學校組織了“獻愛心，送溫暖”為主題的社會實踐活動。廖老師和李老師帶領我們四甲班的少先隊員去看望渡頭塘鎮(zhèn)菊花村雙手殘疾的聶建國老人。

　　因路途非常遙遠，中午我們就排著整齊的隊伍上了車，30分鐘車程后，又爬過彎彎曲曲的山路，我們終于來到聶爺爺家。

　　一進門，我們不約而同地和爺爺奶奶打招呼。我們圍著他們坐在一起。這次活動的內容很豐富：我們先請老人介紹了自己的情況，爺爺今年80歲了，九歲時父親就離開了他，爺爺就開始獨立地生活。那時生活過得很艱苦。爺爺又回憶起他43歲那年到河里去炸魚，炸藥把雙手的前臂炸掉了，一只眼睛也炸瞎了�，F(xiàn)在悔不當初�。�爺爺叮囑我們不要玩危險的東西，要珍愛生命！

　　接下來是小記者提問環(huán)節(jié)，同學們提了許多問題，爺爺都耐心地回答。當同學問到爺爺怎么做農活時，爺爺現(xiàn)場給我們示范。聶爺爺用的鋤頭上一前一后有兩個套繩，他把上臂伸進去，吊著便可以鋤草，爺爺雖然年級大了，可鋤頭依然有力量。爺爺邊鋤邊說，我天天要做農活，一天不做心里就不舒服�？吹竭@一幕，我非常震撼，心想：一個沒有雙手的`人，和我們正常人一樣，把農活干得這么利索，非常值得我們敬佩！

　　開始表演了，同學們準備的節(jié)目豐富多彩：有唱歌、跳舞、有快板……特別是嘉宏的小品把老人逗得哈哈大笑，爺爺對我們豎起了大拇指。趁著爺爺高興的勁兒，我們趕緊把帶來的禮物贈送給爺爺，班長還說：“爺爺，這是我們每個人的一份心意，一份關愛，請您一定要收下！”老爺爺開心地收下了。

　　最后，我們給爺爺家打掃衛(wèi)生，有的掃地，有的擦桌子，有的提水，大家爭先恐后，搶著干，不一會兒，爺爺家被我們打掃得干干凈凈，看到爺爺奶奶笑容滿面，大家都特別有成就感！

　　夕陽西下，我們和爺爺奶奶揮手告別，看著他們站在路口久久沒有消失的身影，我感慨萬千！這次活動讓我們體會了愛可以溫暖別人，愛伴我成長！

小學四年級作文 篇2

　　從小到大，爸爸媽媽爺爺奶奶給我買了很多玩具，每一個我都很喜歡。

　　其中有一個悠悠球是我最珍惜的。

　　只從電視里播放了“火力少年王3”的動畫片后，我就迷上了悠悠球。

　　可是媽媽是不會輕易的給我買玩具的。有一次在老師說我表現(xiàn)有進步的情況下，媽媽給我買了第一個悠悠球。因為我還不會玩，媽媽只給我買了一個最便宜的10元錢的悠悠球。

　　今年國慶節(jié)，我最喜歡的爺爺來到我家，見我這么喜歡悠悠球，就給我買了一個75元的悠悠球(雷霆S)，這個悠悠球可以空轉5分鐘。爺爺說：“我給你買了這么貴的'一個悠悠球，你一定要好好學習喔!”

　　我很喜歡這兩個悠悠球，它們每天和我形影不離，只要有空，我就會拿出來玩一下。

　　國慶節(jié)期間，我隨家人去木蘭天池玩，也帶著這兩個寶貝。結果在木蘭天池玩得高興得忘了形，把這兩個寶貝給弄丟了�；貋淼穆飞衔乙恢睙o精打采的，想念著我的悠悠球，連晚飯都沒有吃。爺爺見我這么沮喪，安慰我說：“你不要傷心了，爺爺再給你買一個吧，以后可不要再丟三落四了�！边@一次爺爺給我買了一個100元的悠悠球(雪鱗鋒)。這是個可以空轉9分鐘的悠悠球。拿著這個悠悠球，我的臉上終于露出了笑容。

　　我每天用這個悠悠球來練習，球技也突飛猛進�？墒�，不幸的事還是發(fā)生了。

　　這件事完全都要怪我媽媽。有一天晚上，媽媽店里到了很多貨，我也去給她幫忙。當然，帶著我的雪鱗鋒。媽媽理完貨的時候，已經(jīng)很晚了，我們匆匆忙忙的關了門回家。走在路上我突然發(fā)現(xiàn)我的雪鱗鋒沒有拿，媽媽說太晚了，雪鱗鋒在店里不會丟的。第二天媽媽也忘了這個事，我每天催媽媽給我把雪鱗鋒帶回來，媽媽過了幾天才去找，可是它已經(jīng)失蹤了!為了這件事，我跟媽媽吵鬧了好幾回，媽媽才賠給我一個雪鱗鋒。

　　現(xiàn)在這個悠悠球一直陪伴著我。

　　通過這件事，以后我一定要改掉這個丟三落四的毛病!

小學四年級作文 篇3

　　高高瘦瘦的身材，搖搖晃晃的馬尾辮，明亮有神的眼睛，直直挺挺的鼻梁，這就是我，王若樸，鏡湖小學三7班的學生。

　　我有很多優(yōu)點：我溫和開朗，待人友善；我乖巧懂事、遵紀守規(guī)；我熱愛學習、渴望知識；我成績優(yōu)秀，多才多藝；我喜歡運動，充滿活力……

　　從小我就是個求知欲十分旺盛的孩子。我三歲的時候，就開始識字了。一開始，我看“巧虎”上的識字節(jié)目，那些字就像畫兒一樣，“山”字就像一座座高低起伏、連綿不斷的大山，“田”字就像一塊塊平平整整、廣闊無邊的田地……這引起了我的好奇心和求知欲，我喜歡上了各種各樣的漢字，也找到很多識字的方法：看動畫片的時候，通過字幕了解生字；走路的時候，通過路牌、店招了解生字……有一次，我把“赭山中路”讀成了“豬山中路”，惹了個大笑話，但是，從此我就認識了“赭”字。

　　認識了一些字，我就開始大量閱讀各種書籍。一開始，我讀字比較少的繪本，隨著我認識的字越來越多，閱讀的書籍也越來越復雜，我的識字量也越來越大。到一年級的時候，我已經(jīng)認識了兩千多字。

　　現(xiàn)在我養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，每天都會讓自己徜徉在書的海洋里，文學類、科普類、傳統(tǒng)文化類……各種書籍都是我的好朋友。良好的興趣習慣，開闊的視野，為我各門功課的學習打下了堅實的基礎，尤其使我的.作文水平提高得很快。

　　我也有一些缺點：常常有些調皮，偶爾不太聽話……

　　我最大的缺點就是馬虎，經(jīng)常因為粗心，犯一些不該犯的錯誤。寫作業(yè)的時候，我會抄錯題目；考試的時候，我會把題目看錯，有時候還會漏題；彈鋼琴的時候，我會看錯音符或指法……就拿上次的數(shù)學測驗來說吧，有一題是“列豎式計算”，我的計算是正確的，但是我沒有把答案寫到橫式后面。這樣粗心的毛病我已經(jīng)犯了很多次了，老師和媽媽也提醒過我很多次，可我就是改不了。以后，我一定要加倍細心，改掉這個壞毛病。

　　這就是我，有很多優(yōu)點、也有很明顯的缺點，以后，我要努力地改正缺點，讓優(yōu)點越來越多。