四年級的作文【優(yōu)秀9篇】
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我家養(yǎng)過魚，第一次養(yǎng)的是條七星刀，我經常嚇它。有一次，我爸爸要洗魚缸，我魚放到了我弟弟的洗澡盆里。我就去玩它，它差一點就游到我的手里，但一下子又逃走了。這家伙還挺靈活的.嘛！它有一個名字，叫賀發(fā)財，意思是祝我們賀家發(fā)達，哈哈，這是我取得名字，好聽吧？可是，有一次，我們全家出去玩，時間太長，回來時它已經死了，它是被餓死的。我有點傷心，說：“賀發(fā)財，你死得好慘��！”
后來，我們又養(yǎng)了一條魚。它是一條銀龍魚，它渾身銀光閃閃，可愛極了！
它游得速度很快，有一次，我敲魚缸嚇它，哈哈，膽小鬼，它飛快地跑到另一邊去了。不過，它在魚缸里卻是老大。我們家的魚缸里還有很多小魚。這條銀龍魚吃魚可厲害了！它先和其它小魚兒玩到一起，然后一口一條，把它們吞掉，小魚們都很怕它。它的名字叫賀進財，祝我們賀家財源廣進，夠霸氣吧！
我喜歡家里的魚兒，它們給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
四年級的作文 篇2
點點，是一個長著兔子嘴的小姑娘，好心的媽媽收養(yǎng)了她�！段铱梢员銌幔瑢氊悺芬粫�，就是從點點的視角來寫一位超人母親。媽媽又生了一個小弟弟，起名為王家保保。大家都很喜歡弟弟。很不幸，保保得了自閉癥，被醫(yī)生稱為星星的孩子。為了保保，媽媽花光家里所有的積蓄；為了保保，她風餐露宿；為了保保，她拋家舍業(yè)。最終，媽媽的努力得到了上帝的回應，保保終于開口叫了聲“媽媽”。
在我們?yōu)檫@位偉大的媽媽唏噓不已的時候，想沒想到我們的媽媽也是如此呢？為了我們的成長，她們費盡心血，怎么付出都愿意。金錢、時間，甚至生命。開心時，媽媽就是我的'朋友；傷心時，媽媽就是我的大精靈；做錯事時，媽媽又是我的導師。
去年暑假，為了治療我的眼睛，媽媽在尋找醫(yī)院時，完全不顧夏天天氣的悶熱，騎著電動車在市里穿街跑巷。每次回來，腦門上的汗就是一大把，脊背已經完全濕透，貼在背上。媽媽每天風塵仆仆，我和爸爸非常心疼，就用香噴噴的飯菜外加一次免費按摩獎勵她。都勸她，就近治療算了。媽媽堅決抗議。就這樣，為了我，媽媽一個暑假瘦了一大圈。爸爸打趣說：“看來，還能減肥哦！”我抬起眼皮，射給了爸爸無數(shù)支無形的箭。
后來，我又建立了博客。在媽媽手把手的幫助下，一個月，兩個月，一點點，一滴滴……我的作文水平有了很大的提高。與此同時，媽媽也開始經營她的博客，納悶她的小窩比我的還紅火。媽媽告訴我：“主雅客來勤。”現(xiàn)在，我按照媽媽的話，小窩也搞得不錯。
扛過了風雨，就可見彩虹。小小的成功，都值得我們驕傲，不是嗎？
四年級的作文 篇3
我家有一臺攝錄機,它可神奇了!
攝錄機不用膠卷,只用電池,一次可以拍兩百多張照片,錄十分鐘的帶子。它小巧玲瓏,便于攜帶,有2.0百萬像素的感應器。由鏡頭、麥克風、閃光燈、自拍器、變焦桿、屏幕等21個部分組成。你聽了肯定覺得奇怪,麥克風怎么會在小小攝錄機上呢?其實它就是把麥克風簡單化了,但絲毫不影響效果,還是那么真實,還是那么清楚。它雖然不能產生相片，但能在電腦上顯視，圖像清晰、漂亮，你可以隨意在電腦里調整，放大、縮小、插進文件等，而且，打印機打印出來的效果很好。
別看它神奇,但使用起來非常簡便。先打開電源,然后按住一個按扭稍等兩秒后,就可以錄像了。如果你還要錄音,只需返回到“菜單”,點“聲音”便開始了�，F(xiàn)在，我已經照了好多照片，有學習的、玩耍的、淘氣的……還照了好多我的'同學們的呢。將它們存儲在電腦里，編輯成專輯，給我的生活帶來許多樂趣!
我要把我的美好童年時光、幸福時光一一留下，編輯一幅幅多姿多彩的圖像，編織成五彩絢麗的人生之路!
四年級的作文 篇4
今年春節(jié)，一場突如其來的疫情大爆發(fā)，全國人民只能居家隔離，我的日子因此變得非常單調。這時，我家的陽臺就成了我的樂園。
我家的陽臺可美了!長5米，寬2米，寬敞明亮。墻壁刷的雪白雪白的，地板用瓷磚鋪成，又光又滑，還裝有不銹鋼柵欄，非常安全。我爸爸在陽臺上種了些花草，有清新秀麗的蘭花，有潔白清香的茉莉花�？挂叩娜兆永�，我天天到陽臺幫著爸爸護理花草，心情愉快了好多，生活也變得豐富起來。
3月17日，為了讓日子更加豐富一些，經過全家人商量，決定在陽臺上種草莓。爸爸當天就購買了草莓種苗和花盆。3月20日，我們網購的草莓種苗和花盆到貨了。爸爸把種苗和花盆取回后，馬上就去找花泥。兩個鐘后，爸爸搬回一大袋泥土，對我說：“這次種草莓就交給你了。”我聽了非常高興。
我開始種草莓了。我把花泥倒在陽臺上，細心撿出土里的碎石和垃圾。再把肥土裝進花盆里。我選好距離挖好小土洞，然后把草莓種苗一棵棵分好種進小土洞中，用肥土蓋好，整平。再將花盆逐個用水澆透，又一盆盆地把花盆擺好在陽臺外沿，以便我的草莓能更好的得到陽光的哺育。
此后，我天天快樂的`來到陽臺養(yǎng)護我的草莓。我學會了什么時候給草莓淋水，什么時候給草莓施肥，什么時候給草莓“日光浴”……草莓在我的養(yǎng)護下，芽苗越來越壯，葉子越長越多，仿佛葉叢中開滿了草莓花，紅的、白的、粉的……又紅又大的草莓綴滿藤條，散發(fā)出陣陣迷人的清香……
我家的陽臺讓我增長了知識，帶給了我快樂，我愛我家的陽臺，我愛我的樂園。
四年級的作文 篇5
一個暴風雨的晚上，雨水不停打在小鳥的家上面，一陣風吹來，小鳥的家就掉了下來，摔了個稀巴爛。小鳥倦著身子渡過了漫長又寒冷的夜晚。
第二天，小鳥趕緊飛去它的朋友家，把它所有的朋友都叫來了。它對它的朋友們說:“我的家被風吹倒了，你們能幫我造一個房子嗎？”大家異口同聲的說：“好啊！”
“熊貓小寶去準備一些堅硬的材料，大虎去準備一把斧頭，小貍就準備一點鮮花，把房子布置的漂漂亮亮，我就去準備一點吃的`，等房子造好就吃飯！”還沒等小鳥說完它們就開始了。
整整一天，它們都被劈木頭的聲音包圍著，第二天，小鳥的新房子終于做好了。熊貓小寶還在上面開了個洞，用來呼吸空氣。大家開心的坐下來吃水果。
小鳥從鳥窩的圓洞里伸出腦袋，望著我們，拍拍翅膀，大聲喊著：“謝謝你們?yōu)槲覀儼擦艘粋�新家，從此以后，我們就再也不怕風雨了。
四年級的作文 篇6
以前，我弄壞過不少東西，什么玩具車、文具盒、椅子……。在爺爺眼中，我可以說是個鼎鼎有名的破壞大王，可爺爺總是能把我弄壞的東西修好，我也不知道爺爺是從哪學來的本事，讓我佩服得五體投地。
有一次，我在吹葫蘆絲，不知道怎么回事，葫蘆絲老是發(fā)出“嗞嗞啦啦”的聲音，我頓時丈二和尚——摸不著頭腦，我把它翻來覆去看了好幾次，一點問題也沒找到。沒辦法，只好求助爺爺，爺爺帶上老花鏡，拿著葫蘆絲仔細檢查了起來，很快爺爺就發(fā)現(xiàn)了問題，葫蘆絲上破了一個小洞。只見爺爺不慌不忙的放下葫蘆絲，跑到陽臺工具箱里找來“哥倆好”，和好后，爺爺用塑料刮板小心翼翼地補在那個小洞上，為了讓它凝固后更美觀，爺爺還把上面凸出來的`膠輕輕地刮去。然后，爺爺將它掛在了陽臺上，并囑咐我一定要等晾干了以后才能吹。干了后我迫不及待地拿上葫蘆絲吹了吹，聲音更是清脆明亮了，這下我對爺爺可真是有些刮目相看了。
爺爺總說他是給我收拾爛攤子的，雖然我現(xiàn)在長大了，不會像以前一樣經常弄壞什么了，但是，爺爺以前為了給我修東西，手上還是留下了好幾處502的印跡——好幾道傷痕，一層厚厚的老繭�？粗鵂敔�?shù)氖郑夷X海中浮現(xiàn)出了一幅幅爺爺給我修東西時的畫面。
四年級的作文 篇7
瞧！那是我的校園，一個美麗的圖案展現(xiàn)在面前。它正歡迎著我們的到來。
早晨，剛走進校園，就已經聽到了初中大哥哥大姐姐郎郎的讀書聲，我們伴隨著他們的歌聲，信心十足的走向教室，期待著上課鈴聲，終于要上課了，同學們高高興興的上完了一節(jié)又一節(jié)。每到下課，同學們就沖出教室，直奔操場，他們有的在跳繩，有的在踢足球，有的則在觀賞風景。
在我們學校，最有趣的就數(shù)風景了。來到操場仰望天空，你就會發(fā)現(xiàn)天上的白云變化多端，神秘莫測，有時變成一副可怕的老虎模樣，好像是在嚇唬我們。有時變成一只可愛的'小狗，好像是在向我們撒嬌。還有時變成一個城堡，城堡上面坐著一個人，神情看起來似乎很傷心。在看看春天校園里的景色，五彩繽紛，美麗極了。花兒綻開了笑臉，樹木張開了它那龐大的衣服，好像在呼喚大地，啊，春天來了！春天來了！小蜜蜂也忙著采蜜，蝴蝶也趕來看熱鬧，我們也被這眼前的景色給吸引住了。這就是我美麗的校園。
最讓人陶醉其中的就要數(shù)那絢麗多彩的晚霞了，每當夜幕快降臨的時候，晚霞就會悄悄來臨，一下課，同學們就紛紛來看霞，嘴里還時不時贊美著晚霞呢。它有時像巨人，有時像雄獅，有時又如染了色的山巒。過了一會兒，她突然慢慢的分散，不見了。但他留下了一道美麗的霞光。這就是我充滿魅力的校園。
�。∥覑畚业男@，你愛我那充滿智慧的校園。
四年級的作文 篇8
在緊張教學的同時，進入了短暫的期中復習，內容以拼音為主。想看看他們通過上課聽課掌握了多少，沒有進行系統(tǒng)復習就做了兩張卷子，意料之中地出現(xiàn)了諸多問題。
首先，是漢語拼音字母表記憶不牢，聲母表還好，可是韻母和整體認讀音節(jié)出現(xiàn)了很多問題。復韻母仍然有很多孩子不是很清晰，混淆嚴重，比如“iu、ui”“ie、ei"不會區(qū)分，單獨拿出來都知道讀什么，可是一放到音節(jié)中就犯糊涂了。整體認讀音節(jié)的掌握好像問題更多一些，其中“ye、yue、yuan、yin、yun、ying”尤其陌生，就像第一次見到一樣。看來明天需要系統(tǒng)地整理一遍拼音的基礎知識，幫助孩子們理順裝在小腦袋里的一大堆東西了。
其次是標調問題，每次講到標調問題時，孩子們都能很流利地背出“標調歌”，也會給當時課堂上出示的音節(jié)正確標調，幾乎沒有什么問題�？墒钦嬲\用時，卻錯誤百出。有的孩子見到“i”就標調，還有的好像是還沒搞清楚詞語究竟讀什么，由于說話口音的問題，胡亂標調。要解決這個問題，還真不容易呢！要領讀大量的常用詞，以糾正孩子口音的錯誤，還要在平時的交流中，注意孩子發(fā)音的錯誤，慢慢糾正發(fā)音。這就是個慢功夫了，著急于事無補，好在只是少數(shù)孩子存在這個問題。
還有兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)的區(qū)分，由于復韻母掌握不扎實，這就成為一個連帶問題，個別孩子一看到三個字母組成的音節(jié)，就認為是三拼音節(jié)，這個問題應該在孩子們熟練掌握了復韻母之后會隨之解決吧。
最嚴重的問題是“ü”上面兩點的省略規(guī)則問題，單獨拿出來說都會，可是一分解----組合音節(jié)時，這些小迷糊就將省略原則拋到腦后，分解時不加點，組合以后反而加上了。而且這張卷上做錯了，老師講過改對了，下一張卷上的類似問題依然不對，這個問題應該是需要大量的練習來鞏固。
拼音是識字的`基礎，要想以后順利進行有效的閱讀教學，必須要夯實拼音基礎。經常性的階段復習必不可少，可以幫助孩子系統(tǒng)地整理近期所學的知識，又可以發(fā)現(xiàn)孩子們學習中遇到的問題。期中考試后，一定要堅持每兩周抽出兩節(jié)課，一是進行知識的歸納整理，一是要做一份必要的試卷，檢查孩子階段知識掌握的情況。
四年級的作文 篇9
她，留著一頭烏黑的長發(fā)，總是扎著一條馬尾辮，彎彎的眉毛下是一雙水汪汪的眼睛，忽閃忽閃的，顯得敏銳而又機靈；她，白皙而又嬌美的臉龐，小小的鼻子上架著一副紅色邊框的小眼鏡，酷似一個小博士；她，總是洋溢著燦爛的笑容，顯得大方而又自信。你猜猜她是誰？對了，她就是我們班的英語課代表——蔡佳誼。
小學四年來，蔡佳誼的`學習成績一直在班級中名列前茅。她平時除了認真學好課本知識外，還擠出時間博覽群書，不斷拓展自己的知識面。所以，她寫的作文都是那么生動精彩，令我們嘖嘖贊嘆。蔡佳誼不僅學習優(yōu)秀，業(yè)余興趣愛好還十分廣泛。她最擅長的就是彈鋼琴。每當我看到她纖細的小手在黑白琴鍵上歡快地舞動時，那行云流水般的琴聲便會從她的指間流出，讓人感覺是那樣的清脆悠揚。聽著聽著，仿佛沉浸在這如詩如畫的意境中。
小學四年來，我的蔡佳誼成了形影不離的好伙伴。上課時，當老師提問題要求我們思考，我和蔡佳誼幾乎會是在同一時間想出答案，爾后我們會用雙眼悄悄“對話”，仿佛彼此都猜透了對方的心思似的。下課時，我倆又是配合最佳的玩伴，好像缺了誰，校園生活就不那么有趣快樂了。在美麗的珠媚園中，時常會出現(xiàn)我倆的身影，我們在一起復習功課，一起預習英語，一起思考問題，一起相互推薦好書，沉浸在書的海洋之中……
蔡佳誼還是一個非常負有責任心的女孩。有一次，同學們都做完了作業(yè)，正當蔡佳誼準備收作業(yè)本時，發(fā)現(xiàn)還有一個同學還沒做完。而此時已是中午休息時間，大家都在外面活動，她卻在教室里耐心地幫助那個同學完成好作業(yè)，再把本子收好后整整齊齊地交到老師手中。
在我眼中，蔡佳誼就是這么一個好同學、好伙伴、好知己。如果 要給她頒個獎的話，“最佳學習獎”非她莫屬，蔡佳誼，你真棒！
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