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    四年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-04-13 11:18:05 四年級(jí)作文 我要投稿

    四年級(jí)的作文(集錦7篇)

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的四年級(jí)的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    四年級(jí)的作文(集錦7篇)

    四年級(jí)的作文 篇1

      暑假里,阿姨帶我和妹妹一起去了美麗的四明山。這里風(fēng)景如畫,山明水秀,是個(gè)游覽賞景的好地方。

      我們坐著車,穿梭在彎彎曲曲的山路上,路邊一片片綠蔭蔭的竹林,我們仿佛置身于另一個(gè)美麗世界。秀麗的山峰一座連著一座連綿起伏,!峰頂這么高,在云彩上面哩!車子繼續(xù)在蜿蜒曲折的山路上行駛,不一會(huì)兒映入眼簾的是一座大水庫(kù)了,仔細(xì)聆聽(tīng)就能聽(tīng)見(jiàn)潺潺的流水聲,這水真是綠得可愛(ài),仿佛是一塊翡翠,泛著柔和的光澤。

      我們下了車,走在山間小路上,就聽(tīng)見(jiàn)了“嘩啦嘩啦”的流水聲,那聲音清晰可辨。循著那聲音,我和妹妹歡快地跑向了那里,當(dāng)清澈見(jiàn)底的溪水從我們腳下淌過(guò),我這才回過(guò)神來(lái),!原來(lái)溪水在向我們打招呼,它們像無(wú)數(shù)個(gè)頑皮的小孩子在歡快地跑著,跳著,仿佛在歡迎我們的到來(lái)。我忍不住用雙手捧起那山泉,涼晶晶的,好爽!陽(yáng)光照耀著水面,閃閃發(fā)光,似乎有一個(gè)個(gè)新的生命在顫動(dòng),真是生機(jī)勃勃啊!天上,鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在為自己家鄉(xiāng)的`美麗景色感到自豪……

      迎著清新的山風(fēng),閉上眼睛,傾聽(tīng)著山間的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)啼,我不由得張開(kāi)雙臂,我要擁抱這讓我流連忘返的美麗的四明山!

    四年級(jí)的作文 篇2

      我在彈夾里裝滿子彈,加上前幾天從京東上買的激光手電筒,子彈上膛,槍戰(zhàn)開(kāi)始。

      我悄悄地躲到房間里,把門扒開(kāi)一條縫觀戰(zhàn)。戰(zhàn)場(chǎng)上,刁子俊被大家殺得昏天暗地。趁其他人還在得意的時(shí)候,我打開(kāi)激光手電筒,跟上去,掃射,不一會(huì)兒,他們身上……嗯,不用我說(shuō),這一局,我贏!

      第三局,大家有原先的“沖鋒手”(意思就是不管三七二十一,直接沖上去扣扳機(jī)的瘋子)變成了“狙擊手”(埋伏著呢,小心一個(gè)爆頭)。我趕忙把激光手電筒關(guān)上,要不然,他們知道了我的位置,直接掃射一通,后果可想而知。

      終于,冷運(yùn)杰耐不住性子,跑了出來(lái),頓時(shí)“萬(wàn)箭齊發(fā)”,嘿嘿,這回,他不但得用最low的槍,還得……幫我們打掃衛(wèi)生一天。

      第四局,大家都耐心地等候敵人上鉤,刁子俊不知為何,嘆了口氣。結(jié)果被各位“神射手”的耳朵聽(tīng)到了,第二次“萬(wàn)箭齊發(fā)”,完勝!

      他們本身還想玩第五局,我看了看表,說(shuō):“同志們,看看現(xiàn)在幾點(diǎn)嘞!”“啊不!十一點(diǎn)了,我們還沒(méi)寫作業(yè)……”頓時(shí),一片哀嚎。

      點(diǎn)評(píng):似乎,在青春的歲月里,總是有過(guò)不完的節(jié)日,有純粹的中國(guó)的“六一兒童節(jié)”,也有時(shí)下很流行的圣誕節(jié),小作者就是向我們展現(xiàn)了這個(gè)盛大的圣誕party,精彩的party有你有我也有他,愿你在這一的節(jié)日里找到屬于自己的快樂(lè)!

      文章不足之處在于,沒(méi)有開(kāi)頭和結(jié)尾的'文章顯得過(guò)去簡(jiǎn)單,而“瘋狂”二字似乎仍有些意猶未盡的意思,除了這些動(dòng)作和語(yǔ)言的描寫,其實(shí),多一些細(xì)節(jié)的描寫,例如大家的神態(tài)、姿勢(shì)等等都是值得我們關(guān)注的地方!

      建議小作者在描述這個(gè)瘋狂的party時(shí),多一些細(xì)節(jié)的描寫,這樣才顯得生動(dòng)哦!

    四年級(jí)的作文 篇3

      當(dāng)老師通知小記者們到操場(chǎng)集合時(shí),我迫不及待地和其他小記者一起快速地跑到操場(chǎng)。

      “小記者們,今天我將教你們?nèi)绾伟褪刻由?qǐng)認(rèn)真學(xué)習(xí),它可能會(huì)保住你的小命。”教練說(shuō)完,將藍(lán)領(lǐng)巾和童軍帽發(fā)了下去!疤ь^!挺胸!收腹!”我們快速地列隊(duì)排好。教練說(shuō):“現(xiàn)在,你們到巴士里去,假裝巴士起火冒煙了,看看你們幾分鐘能逃出來(lái)!蔽易习褪浚倪诉说靥。“快逃!”我們急忙起身,亂成了一團(tuán)。教練有些生氣:“你們只顧自己,若是你的家人朋友都在里面,你們也棄他們于不顧嗎?”我們面面相覷,覺(jué)得有些慚愧。

      “誰(shuí)知道巴士的哪個(gè)地方可以逃生?”有人說(shuō)車頂,有人說(shuō)砸窗跳車,有人說(shuō)開(kāi)車門……“那我們重新來(lái)一次!蔽覀冇行虻卦俅紊宪,我的心又緊張起來(lái)。教練及兩名助教點(diǎn)燃了煙霧彈。我瞇著眼,屏住呼吸,捂住口鼻,跟著大家跑了下來(lái)。教練特地表?yè)P(yáng)了我們班的金一閣:“這位同學(xué)在自己逃出來(lái)之后,并沒(méi)有逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,而是站在車旁,用手勢(shì)把大家引到安全區(qū)域,最后一個(gè)人出來(lái)時(shí)還拉了他一把。”我們頓時(shí)把佩服的目光投向了金一閣,沒(méi)想到把他看得臉紅了,哈哈。

      接下來(lái),在教練的帶領(lǐng)下來(lái)到兩塊鋼化玻璃前。教練說(shuō):“鋼化玻璃可比一般的玻璃硬多了,你們看!闭f(shuō)著用錘子砸了幾下都沒(méi)碎,我們不禁連連稱奇。“那怎么才能砸碎它呢?”好奇大王朱星宇問(wèn)道。教練演示道:“要用錘子的尖頭,去砸玻璃的四角,并且要握住錘子的下部。你們都試試!蔽覀兇魃献o(hù)目鏡和手套輪流去砸。我謹(jǐn)記教練說(shuō)的要領(lǐng),只一下,就砸碎了!

      最后是練習(xí)翻滾,教練示范之后,我們就一個(gè)個(gè)手忙腳亂地練習(xí)起來(lái)!艾F(xiàn)在我們要從巴士車窗跳下去并翻滾,看我示范!蔽覀兇魃项^盔,懷著忐忑又害怕的心情上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。有的`人完成得很漂亮,有的人卻摔“死”了。輪到我時(shí),我心驚膽戰(zhàn),“天吶,我恐高!”我鼓足勇氣,奮力一跳,落地,翻滾。耶!竟然“得勝歸來(lái)”,我簡(jiǎn)直興奮得像個(gè)傻子。

      這次巴士逃生,我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)。在危難面前,不能慌亂,要學(xué)會(huì)用正確的方法自救,在能力范圍內(nèi)也要幫助他人。

    四年級(jí)的作文 篇4

      春天來(lái)了,爸爸說(shuō)要帶我去放風(fēng)箏,我們倆決定自己做風(fēng)箏。

      我們一邊做,爸爸一邊給我講風(fēng)箏的來(lái)歷。原來(lái)風(fēng)箏是由中國(guó)人發(fā)明的,已經(jīng)有兩千多年的歷史了,風(fēng)箏的起源有多種不同的說(shuō)法,有一種說(shuō)法是韓信為了傳遞信息發(fā)明了紙風(fēng)箏,魯班也曾經(jīng)做過(guò)木風(fēng)箏。傳說(shuō)古代的風(fēng)箏做得很大,可能想當(dāng)作飛行器用來(lái)載人或者載物的吧。

      做好了風(fēng)箏,我們來(lái)到了公園門前的空地上,爸爸讓我舉著風(fēng)箏頂著風(fēng)跑,風(fēng)箏上了天,可是不一會(huì)就搖搖晃晃掉了下來(lái),再試一次,還是這樣。我們看了看別人放的風(fēng)箏,原來(lái)他們的風(fēng)箏后面有兩條飄帶,于是,我們也在風(fēng)箏后面加了兩條飄帶,這下好了,風(fēng)箏上天后飛得又高又穩(wěn)。!我明白了,原來(lái)風(fēng)箏后面的.飄帶是起平衡作用的。

      這就是我的新發(fā)現(xiàn)。

    四年級(jí)的作文 篇5

      我是一個(gè)被掛在書(shū)包商場(chǎng)的黑色花紋書(shū)包,后來(lái)被我的主人買去了。

      當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí),發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境,這是一個(gè)新房間,這個(gè)房間可漂亮了,淡藍(lán)條形的壁紙,一張可愛(ài)的床,被單是“美月“女神的,整個(gè)房間都充滿著可愛(ài)的氣氛。

      對(duì)了,我都忘記介紹自己的樣子和作用了!我的身子大部分是黑色,上面有一些彩色,美麗的圖案。左右兩邊都有很多花紋,中間有一排字母,是標(biāo)記,我就是這樣一個(gè)可愛(ài)的書(shū)包!

      我有四層,第一層是小主人語(yǔ)文書(shū),數(shù)學(xué)書(shū)。第二層是放了各種各樣、五顏六色的本子,有作業(yè)本、抄寫本、英語(yǔ)本、記事本。第三層放了小主人放零錢的'地方。

      主人把我買回家后就給我洗了一個(gè)澡,把我放在太陽(yáng)下曬干,感覺(jué)自己的主人這么溫柔細(xì)心,真是太幸福了。我回到房立馬就被裝了東西,明天就是周一了,主人要背上我這個(gè)新包去上學(xué)。

      我不禁想到:這個(gè)主人可真好呀!每周都給我洗一個(gè)香澡,但是每次遇到?jīng)_洗,我身上的顏色就變淡了,沒(méi)想到主人不但不討厭我,還細(xì)心的為我上色。主人第一次把我背到學(xué)校時(shí),同學(xué)們都夸我好看,很漂亮,說(shuō)主人眼光好,主人也就越來(lái)越喜歡我了。

      有一天主人對(duì)我說(shuō):“雖然現(xiàn)在的包好看,但質(zhì)量都不如你,還是你最好了!爸魅酥匦掳盐冶成,我感受到了主人對(duì)我深深的疼愛(ài)!

    四年級(jí)的作文 篇6

      每一個(gè)人都有自己心愛(ài)的東西,那件東西都會(huì)得到主人格外的保護(hù)。我最心愛(ài)的物件是我那副漂亮的手套。

      北風(fēng)呼呼的吹著,雪花紛紛的落下,氣候由溫和轉(zhuǎn)寒冷了。那些保護(hù)人們手腳的用品們都紛紛派上用場(chǎng)了,大街上、人群中,無(wú)處不見(jiàn)它們的身影。

      我的這副手套,是爸爸送給我的,它可是我現(xiàn)在必不可少的“寶貝”。

      那天晚上,天氣格外的寒冷,我獨(dú)自在家做作業(yè)。寒風(fēng)“嗖嗖”的從窗戶縫隙中吹在我的手上,我哆哆嗦嗦地拿著筆,艱難地在紙上寫著。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我的手似乎沒(méi)有知覺(jué)了,快沒(méi)有力氣握筆了,筆眨眼間就掉在地上。就在此時(shí),我聽(tīng)到了敲門聲,我忙向門口走去,透過(guò)貓眼,我看到了熟悉的身影——出差在外的爸爸。我興奮地開(kāi)了門,讓爸爸進(jìn)來(lái)。爸爸趕忙遞給我一個(gè)包裝十分精美的禮品盒,說(shuō):“天冷了,要保護(hù)好自己,多穿衣服,特別要保護(hù)好自己的手啊,還要用這雙手寫字呢我接過(guò)禮品盒,打算倒一杯開(kāi)水給爸爸取取暖,沒(méi)想到爸爸說(shuō):“我回來(lái)是專門給你送禮物的,順便取點(diǎn)衣服,等會(huì)就走,就不在家多留了!”我看著爸爸那疲勞加上寒冷的倦容,心底有說(shuō)不出的感動(dòng)。真是千里送鵝毛——禮輕人意重。

      我拆開(kāi)精美的禮品盒,原來(lái)是一副手套。

      這副手套十分漂亮。它有一身黃色的“外套”,上面畫滿了各色各樣的花,有梅花、菊花,還有一些不知名的小野花,就像一幅花團(tuán)錦簇的畫兒一樣。手套上還別了一條粉色的蝴蝶結(jié),這條蝴蝶結(jié)真的像一只正在花叢中翩翩起舞的粉蝴蝶,漂亮極了!對(duì)了,我最喜歡的還是右手套上的`那只小兔子。長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵左右搖擺,圓圓的腦袋顯得古怪精靈,紅寶石般的眼睛中充滿了神韻,三瓣嘴玲瓏別致,別提多可愛(ài)了。

      從此,我每天晚上寫作業(yè)都帶著爸爸送給我的手套。戴著這副手套,手中就暖和和的,一點(diǎn)兒也不會(huì)感到冷。戴著這副手套,我那雙手,就不會(huì)被凍的像冰塊一樣冷了,就能在嚴(yán)冷的冬天拿筆寫字了,能在寒風(fēng)刺骨的冬季盡情的與潔白無(wú)瑕的雪花玩耍了,能在寒風(fēng)凜冽的冬風(fēng)下堅(jiān)持值日清掃地板了……有了它,什么都不怕了。因?yàn)橛邪职值木裰е?jiàn)物如見(jiàn)人。

      我會(huì)好好的保護(hù)好我的手套,因?yàn)檫@副手套帶著爸爸對(duì)我的愛(ài)與期望,正如這副手套細(xì)心的保護(hù)我的手一樣,為我送來(lái)溫暖和親情。

    四年級(jí)的作文 篇7

      我的堂弟,今年正好八歲半。個(gè)子矮,軀干大,蠻結(jié)實(shí)!與軀干比起來(lái),腦袋顯得尤其大。塌鼻子,圓溜溜的小眼睛在眼眶中直打轉(zhuǎn)!大圓臉龐整天都是紅撲撲的,像個(gè)紅富士蘋果!真想咬上一口!如果他穿上一身綠衣服,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,別人大概會(huì)覺(jué)得他像一只青蛙!

      堂弟天資聰穎,記憶力強(qiáng)。他九個(gè)月就會(huì)說(shuō)話,一歲過(guò)就會(huì)能背幾首簡(jiǎn)單的小詩(shī)。什么《七步詩(shī)》啊,《草》啊,《春曉》等流傳較廣泛的詩(shī),都不在話下。不熟悉的詩(shī),只要?jiǎng)e人教他一遍,他就能很快熟記在心。小嘴一翹,他便開(kāi)始背了:“墻角數(shù)枝梅……”十三四個(gè)月,堂弟就能流暢地走一小段路。一歲時(shí)能簡(jiǎn)要地用具體事物說(shuō)出“1+1”,“1+2”等算式的意思。

      我的堂弟還是個(gè)電視迷、手機(jī)迷!現(xiàn)在暑假作業(yè)都做完了,我偶爾也會(huì)看電視?墒撬豢淳褪侨膫(gè)小時(shí),怎么勸也不肯離開(kāi),連我深惡痛絕的廣告他也看得津津有味,我真是服了他了。勸他不要看那么久,對(duì)視力不好,他倒好,不看電視,一轉(zhuǎn)身又去玩我的手機(jī)了!我的手機(jī)里有些小游戲,他喜歡趴在床上玩?zhèn)不停。倘若在別處找不著他,那他準(zhǔn)是又躲在我的小床上偷偷地,愜意地玩游戲去了!這幾天,我還一直納悶,我的手機(jī)電板明明沒(méi)有問(wèn)題,可為什么總是沒(méi)過(guò)半天就又沒(méi)電了,還老自動(dòng)關(guān)機(jī)?今天早上剛充的電,到了中午準(zhǔn)又沒(méi)電!唉!原來(lái),是我那調(diào)皮的小弟玩游戲把手機(jī)的.電給玩光了。有時(shí)一邊手機(jī)充著電,他一邊玩。這樣一來(lái),真不知道手機(jī)什么時(shí)候才能充完電!

      堂弟玩電腦并不在行,可也喜歡看我上網(wǎng)“偷菜”;蛟S他心里也在盤算著,什么時(shí)候“偷師”成功,自己創(chuàng)一個(gè)QQ。到了那時(shí)候,在QQ空間里玩小游戲的就該是他啦!

      這就是我的堂弟,一個(gè)聰明的,超級(jí)愛(ài)玩游戲的小家伙。我喜歡這個(gè)堂弟,可也時(shí)時(shí)為他的眼睛擔(dān)心。再這么下去,每天看電視、玩游戲……還不把眼睛給折騰壞了,我可不希望他再多出“兩只眼睛”來(lái)!

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