四年級作文(共9篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
今天，天氣很冷，我剛從北�；貋恚瑒偟郊覌寢尵蛯ξ艺f：“莫庸，媽媽沒空，要去買菜，你幫看看表妹吧�！蔽液芩斓卮饝�(yīng)了。
我于是找來嬰兒小推車，把表妹放進(jìn)去，便做起作業(yè)來了，可是表妹菲菲卻不聽話，在上面動來動去。我好不容易把菲菲哄得睡著了，可是我家的大黑狗“嘟嘟”它看到生人就會大叫，把菲菲吵醒了，菲菲又哭又鬧，這回我怎么哄也不行了。怎么辦呢？啊，媽媽說過，每當(dāng)菲菲又哭又鬧的時(shí)候，就泡點(diǎn)牛奶給她喝。在泡牛奶的時(shí)候，菲菲哭得更厲害了，害得我手忙腳亂的.。牛奶終于泡好了，我趕忙把牛奶給菲菲喝，菲菲終于不哭了，一會兒，菲菲又睡了。
媽媽終于回來了，我可以解脫了。哎，做保姆真難！不過我今天很開心！
四年級作文 篇2
松樹，既沒有柳樹的婀娜多姿，也沒有楊樹的高大挺拔，可是它那頑強(qiáng)不屈的精神卻是任何花草樹木都無法比擬的。
春天，百花爭艷，百鳥齊鳴。羞怯的小草從土里探出了頭；花兒也拭去了寒冬最后的一絲氣息，舒展著它嬌嫩的花瓣；此時(shí)的松樹也由蒼翠變成了新綠，煥發(fā)著勃勃生機(jī)，它靜靜地站在那里，欣喜地欣賞著春天的'景色。
夏天，在強(qiáng)烈的陽光照射下，其它的花草都耷拉著腦袋，顯得那樣無精打采，只有松樹頂著酷暑依舊挺立在那里。
秋天，是收獲的季節(jié)，它也結(jié)出了沉甸甸的果實(shí)。果實(shí)層層疊疊掛滿了整個樹枝，那堅(jiān)硬的外殼正孕育著新生命。
冬天北風(fēng)呼嘯，漫天飛舞的雪花落在松樹身上，給松樹穿上了一件雪白的外衣，這時(shí)的它像威武的戰(zhàn)士，矗立在路邊，藐視著狂風(fēng)暴雪的抽打。
松樹，我敬佩你，你那頑強(qiáng)不屈的精神將永遠(yuǎn)激勵我前行。
四年級作文 篇3
世界中，無數(shù)作家、畫家都值得學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兊淖髌贰皶⻊印薄錆M了生命的美感！畫的含義豐富多彩，時(shí)而歡呼雀躍；時(shí)而滿面愁容；時(shí)而孤寂不言。字是一種情感的表達(dá)，有的龍飛鳳舞；有的行云流水；有的入木三分；還有的力透紙背。藝術(shù)的情態(tài)，真是變化多端，仿佛有生命一般。
我看見學(xué)校的評獎作品，真是值得觀看，其中幾副我最欣賞的分別是：陸老師的繪畫作品——《鹿�；�。鳥》和王老師的書法作品——《肥羊帖》。
陸老師的作品之一就是鹿，這鹿讓我感到純潔，一雙大大的眼睛，真是迷人的鮮花，是梅花，就連花絲都畫得清清楚楚，靜靜地欣賞，我仿佛能聞到一陣陣清新的香味撲鼻而來。站在樹枝上神氣十足的`鳥，全身雪白雪白，還加了幾片烏黑的羽毛，我能聽到“吱吱”的叫聲，好像在歡快地唱著歌曲，又像在叫著讓我多看會兒它！
到了我最喜歡的作品《肥羊帖》，它雖然只有十幾個字，但意義卻豐富。《肥羊帖》的全文是“故河西之肥羊滋味甚厚，宜足一品，其美頓首”。字里行間，體現(xiàn)出王老師竟然是個吃貨！王老師用他的琳瑯妙手，將筆墨在黃蠟紙上呼嘯而下，奔騰如黃河之水，時(shí)而平復(fù)，時(shí)而激蕩，激動之情，躍然紙上。我想老師的手可真神奇，都能寫出那么好看的字。我相信，只要我堅(jiān)持書法之路，無數(shù)次的練習(xí)，也可以寫出這樣的作品。
數(shù)千年以來，中國數(shù)萬多的畫家和書法家，他們用自己的心血做出了許多著名的作品，他們是我心中的榜樣！今后，我也想要循著他們的腳步，在自己的書畫之路上，開辟自己的一番天地！
四年級作文 篇4
我是一粒種子，一粒小小的種子。我在陰暗潮濕的土地里生活。
一天，一只蚯蚓從我身邊爬過，它對我說：“外面的世界很美，有綠油油的小草，五顏六色的'花朵，清澈的小溪……還有柔和的春風(fēng)。”“蚯蚓哥哥，春風(fēng)是什么？”我問。蚯蚓說：“春風(fēng)就是能給你帶來溫暖的東西�！蔽野胄虐胍傻芈犞球镜脑挕�
從那以后我巴不得一下長大，早點(diǎn)看到春風(fēng)。終于有一天，我鉆出了土地，看到了綠油油的小草，五顏六色的花朵，清澈的小溪……但就是沒看見柔和的春風(fēng)。我看見了陽光，他是那么柔和，那么溫暖。于是我便開口問：“陽光哥哥，你是春風(fēng)嗎？”陽光哥哥笑著說：“不是的，春風(fēng)能夠撫摸著你，給你溫暖，讓你感到柔和的東西。”“哦？”我半信半疑地說。
幾年過去了，我已長成了森林里的參天大樹，在這幾年里，有小溪給我水喝，小草倍我玩游戲，蜜蜂在我耳邊唱歌，日子過得非�？鞓贰Ｔ谖业难劾镏�，小溪是春風(fēng)，是它給了我那柔和的撫摸，小草是春風(fēng)，是它陪伴著我的成長，在我眼里，只要幫助過我的人都是春風(fēng)。
一天一個小鳥飛過來問我：“大樹哥哥，什么是春風(fēng)？”我說：“能給你帶來了溫暖，給你帶來幫助的都是春風(fēng)。”小鳥半信半疑地聽著……
四年級作文 篇5
這幾天，我來外婆家玩，發(fā)現(xiàn)這兒的鳥特別有意思！
燕子怕是大家再熟悉不過了。在外婆家這個小村子里，燕子很常見。外婆家的屋檐上，就有一個燕子窩。每天，燕子從早上離開窩，在空中飛翔，唧唧地叫著。有的斜著身子在稻田掠過，有的輕輕點(diǎn)一下水面，又向藍(lán)天飛去，可有趣啦！
外婆家令我們驚奇的'是一種不知名的鳥兒，它全身由灰、白、黑組成，但卻十分漂亮。這些日子，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這只小巧玲瓏的鳥兒在每天早上、傍晚我們吃飯時(shí)，都會以最優(yōu)雅的姿勢落在離咱家不遠(yuǎn)的電線桿上。農(nóng)村里都是自家的別墅，我們的飯桌則是在后門的位置，可以把那鳥兒看得清清楚楚。只見它停在電線桿上時(shí)，扭曲著身子，每次叫個一兩聲，它鳴聲清脆，我們走到哪兒，它的目光就轉(zhuǎn)向哪兒。它就像一位美麗的少女一樣，坐在電線桿中央注視著外婆外公和我的行動，然后就撲撲翅膀，梳理一下羽毛，飛走了。而我，張大嘴巴呆在那里，驚呆了。我從心里喜歡它，給它吃外婆剛采摘的李子，但鳥兒卻無動于衷，它仿佛在做一件神圣的工作，每次在早晚飯時(shí)間，來叫幾聲，真是太神奇太神奇啦！
后來，我還發(fā)現(xiàn)這里的其他鳥兒，有一群停在電線桿上唱歌的小麻雀，還有喜歡到各家“串門”的灰鴿子……哈，真是太奇妙了！
四年級作文 篇6
今天，媽媽帶我去十字路口去當(dāng)小警察。
剛一下去，我就看到兩名警察叔叔在那里站崗。
我像風(fēng)似得跑去，很有禮貌地問：“警察叔叔，請問我可以和你一起站崗嗎？”警察叔叔和藹可親地說：“可以呀，小朋友�！庇谑�，牽著我的手小心翼翼地帶著我走到馬路中間，一到紅燈，他一吹口哨，我就一揮手中鮮艷的小紅旗，有時(shí)候，我不用揮小紅旗，那面小紅旗就會自己在那里飄風(fēng)動著，因?yàn)橛行┢囬_得很快，把我的小紅旗都給吹起來。一到綠燈，他一吹口哨，我就做一個向前行的動作。慢慢地我熟悉了這幾個動作。這些汽車來來往往但是聽著我和警察叔叔的指揮，排著整齊的.隊(duì)伍，通往四面八方，漸漸地，我覺得自己也越來越像個小警察。后來，我站了一個小時(shí)，我覺得腿有點(diǎn)酸，可是，警察叔叔仍然像棵松樹一樣，筆直筆直地站著，指揮著我們的交通。
這時(shí)候，我覺得警察叔叔很偉大，一天到晚站在十字馬路口指揮著我們的交通，十分辛苦，但是他們還是堅(jiān)持著，不讓交通事故越來越多，我們一定要感謝警察叔叔，同時(shí)也希望我們的交通事故越來越少，讓警察叔叔多休息一會兒，不讓他們筋疲力盡。
四年級作文 篇7
今天，很榮幸也很高興，到日報(bào)傾聽來自蕭中兩位學(xué)霸–韓蕭、翁晨昕，學(xué)習(xí)的成長之路。
首先，兩位哥哥用很生動，很幽默的表演，講了許多從古到今，甚至國外的一些見面的`禮儀。讓我曾長了不少見識。
隨后，由翁晨昕哥哥給我們講學(xué)習(xí)的技巧，原來學(xué)習(xí)語文，用小本子式的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)語文可不是難事哦！以后上課我也要準(zhǔn)備一個課堂筆記本，課后積累本，練習(xí)后的糾錯本，重點(diǎn)難題，閱讀要有模板，考試前拿一張紙寫些注意點(diǎn)，還有課外閱讀等。用哥哥自己總結(jié)的話"套路與記憶起飛，積淀助底蘊(yùn)長存。"
哥哥還給我們講到數(shù)學(xué)，哥哥說："數(shù)學(xué)萬千皆題目之上，多想，多積累，還要勇于挑戰(zhàn)難題。
哥哥還跟我們分享如何消除考前壓力，可以找人多溝通，多鍛煉，更重要的是努力，自信。成績能穩(wěn)定發(fā)揮的，一定是個努力學(xué)習(xí)的人！
最后，由幽默的韓蕭哥哥給我們展示蕭中校園生活，隨著一張張照片放出，我的心就像只亂串的小兔子，也暗暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，以后也要考取這樣的學(xué)校！
四年級作文 篇8
3月30日 星期六 小雨
今天早上，老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)——觀察綠豆的生長過程�；氐郊抑校疫B書包都沒放下就沖進(jìn)廚房，準(zhǔn)備好一個一次性塑料杯，若干粒小綠豆、兩張紙巾。準(zhǔn)備好這些材料以后，按照老師的要求，我先把一張紙巾淋濕，墊在塑料杯底;然后把這些小綠豆一粒一粒小心翼翼地依次放到它們的“小床上”。 拿在手指尖，那綠豆像硬硬的小石子一樣，捏都捏不動。仔細(xì)一看，那綠豆很小很綠，像一顆顆綠寶石，獨(dú)特美麗，像綠精靈一樣，漂亮極了。最后，我把另一張紙巾也淋濕，蓋在這些綠豆寶寶身上。心里滿心期待著，小綠豆早點(diǎn)發(fā)芽!
3月31日 星期日 陰天
第二天早上起來，我迫不及待地向放綠豆的地方跑去。“呀!”那可愛的小綠豆不知吃了什么東西竟長得又胖又軟。而且綠豆把它的頭給探出來了，那是一根彎彎的小芽芽，那芽芽像大象的`牙齒，彎彎的只有一點(diǎn)點(diǎn)尖尖，有的綠豆因?yàn)榘杨^探了出來，還把它的綠衣裳給撐破了，有的綠豆已經(jīng)完全把綠衣裳換下，穿上了白雪皚皚的新衣裳……顯得十分可愛!
晚上，我來到綠豆旁，給綠豆加水時(shí)，發(fā)現(xiàn)綠豆的小芽芽的根就像變了魔術(shù)似的都變紅了。我馬上往杯里倒水，再用一張紙蓋在上面，希望第三天綠豆能長得又肥又壯!
4月1日 星期一 陰天
第三天，我看見綠豆的芽長得又長又細(xì)，就像是一頭美麗濃密的頭發(fā)，那綠豆，一簇一簇地向上沖，竟然把我蓋的紙給沖破了!這些綠豆芽的力量可真大呀!它們竟然能在這么惡劣的環(huán)境下，長得這么頑強(qiáng)的嫩芽。讓我產(chǎn)生了一種敬佩之情!
下午，我發(fā)現(xiàn)豆芽長得越來越高，越來越密。有的已經(jīng)有4厘米了，有的才剛穿上雪白的新衣，有的已經(jīng)變成了大“Q”字形……
4月2日 星期二 晴天
第四天,我看見綠豆已經(jīng)長出了嫩綠的小葉子,那小葉子就像剛出生的小嬰兒一樣可愛、幼嫩。它的芽根長得很直很細(xì)。從遠(yuǎn)處看就像一個竹林似的裝飾品，近看就像一“V”字形。
4月3日 星期三 陰天
第五天，那綠豆芽已經(jīng)長得又高又大，那“V”字形已經(jīng)撐開了。遠(yuǎn)看像一個披著綠紗的少女，亭亭玉立地站在水中。
通過這次觀察泡綠豆過程，我明白了綠豆芽很頑強(qiáng)，它能在這么惡劣的環(huán)境下長出這么美麗的芽，這真讓我敬佩。
四年級作文 篇9
制作于20xx年、票房僅有三百多萬的新加坡影片《小孩不笨》，在今天看來實(shí)在是一部不怎么起眼的小片子。
而它對于我的內(nèi)心的震撼卻是那些投資上億、明星云集、場面火爆的大片所無法比擬的。
因?yàn)檫@部影片所帶給我們的，不是視覺的享受，卻是心靈的拷問。是的，它被歸為喜劇片，也的確有不少令人莞爾之處，然而臨近尾聲，我發(fā)現(xiàn)自己的笑里分明含淚。
嬉笑怒罵，苦辣酸甜。
國彬、Terry、文福，三位被貼上了笨蛋標(biāo)簽的EM3學(xué)生，其背后是怎樣的痛苦掙扎？這三個家庭中的親子關(guān)系，又該怎樣反思與改善？作為學(xué)校，那個在影片一開始就以圍以鐵絲網(wǎng)的方式進(jìn)入鏡頭，就被稱為最無情最殘酷的地方的那個所在，該付怎樣的責(zé)任？而社會，那樣的浮躁、冷漠、短視、偏見、茫然……又給身不由己的我們出了一個怎樣難解的生存難題？
不是孩子的問題，孩子原本就擁有多元智能，沒有任何一個孩子是笨孩子，只是我們拿錯了尺子、扣錯了帽子。文福難道不是一個有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h？國彬的美術(shù)天才差點(diǎn)被埋沒！即使是連涂面包片也不會的Terry，其善良和勇氣也讓人肅然起敬。
是我們這些成人的愚蠢——我們也同影片中的老師那樣，以成績論英雄，將某一門功課不好的孩子打入另冊、冷眼相看；我們也同影片中的家長那樣，或溺愛包辦，或冷嘲熱諷，或苦苦相逼！
我在給家長們講《小威向前沖》的時(shí)候，總?cè)滩蛔“l(fā)兩句議論。
“顯然，每個生命，都堪稱三億分之一的奇跡，而孩子漸漸長大，卻在和‘別人家的孩子’的比較中敗下陣來，陷入失望、沮喪、平庸……這是誰的.過錯？”
頭涔涔，十年之后的我們，仍然在犯著這樣那樣的錯誤；
淚潸潸，十年之后的孩子，仍然在忍受這樣那樣的折磨。
這一年來，走訪了幾所頗有影響的私立學(xué)校。毫無例外，這些學(xué)校出于招生等多方面的考慮，選擇了寄宿制。有的學(xué)校竟然規(guī)定孩子連續(xù)上二十五天課之后才能回家休息五天。這顯然是絕對違背教育規(guī)律的，因?yàn)榱愕绞䴕q的孩子，需要父母的全身心陪伴�？墒菍W(xué)校也有道理——高端的私立學(xué)校，主要面對的是那些家長有錢沒時(shí)間的孩子；低端的私立學(xué)校，則是面對那些留守兒童……這些孩子，學(xué)校不管起來，就更沒人教育！
無法想象，十年之后、二十年之后，當(dāng)這些孩子成為了社會的中堅(jiān)，將會如何！
很欣賞影片的開頭和結(jié)尾。
“原來你們也這么聽話！”
耐人尋味。
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