校園的一角作文四年級(jí)優(yōu)秀[15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的校園的一角作文四年級(jí)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

校園的一角作文四年級(jí)1

　　午后的陽(yáng)光飛瀉而下，一縷縷金色的細(xì)沙，穿過(guò)層層疊疊的枝葉，灑落在樹(shù)林間的小道上。爬山虎綠得像一汪深潭一樣沉郁，從那幽深的'綠中，還可以隱約看見(jiàn)幾絲紅，那紅磚歐式的建筑，透露出幾分古韻來(lái)。

　　春天使萬(wàn)物著上一層暖色調(diào)，暮春時(shí)節(jié)，姹紫嫣紅。大地的活力與生機(jī)，是春意盤然。分明是近秋分時(shí)節(jié)，朦朧中有春的氣息。

　　植物大多向陽(yáng)而生，爬山虎的葉子也是一面兒淺，一面兒深。瞬間使得那深潭般沉郁的綠，亮了起來(lái)。金黃色的葉子，像一只只美麗的蝴蝶，飛過(guò)來(lái)遮了你的眼，等再睜開(kāi)時(shí)，只剩下秋風(fēng)蕭瑟的殘影，與淡然愜意的閑適，傳來(lái)一陣芳香。

　　另一邊，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)，操場(chǎng)上傳來(lái)連綿不斷的歡聲笑語(yǔ)，蕩漾在操場(chǎng)四周。有一道道跑過(guò)的身影，留下一片歡樂(lè)。這一邊，秋風(fēng)蕭瑟，層林盡染，一片金黃。少了點(diǎn)人的蹤跡，多了些寂寞與安靜。陽(yáng)光下，走在這密林之中，別有一番別樣風(fēng)味。

　　幾周后……

　　樹(shù)林間，積著近半尺深的枯葉。風(fēng)一吹，便旋轉(zhuǎn)著飛舞起來(lái)。風(fēng)里卻不再有微暖，不再讓人有春天任留的錯(cuò)覺(jué)。

　　遠(yuǎn)處千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的紅葉，愈到秋深，愈是紅艷，像一團(tuán)火焰。層層疊疊，依偎在紅墻上的爬山虎，血一般的紅籠罩著教學(xué)樓，極厚的一層蓋在上面。褪去綠色后仿佛少了些溫暖，多了些氣勢(shì)。

　　沙沙，沙沙——

　　“雨侵壞翁新苔綠，秋入橫林?jǐn)?shù)葉紅”。

校園的一角作文四年級(jí)2

　　走進(jìn)校園，那里的一角——文化長(zhǎng)廊就吸引我向前。

　　玉蘭花的清香撲鼻而來(lái)，我深吸一口氣，貪婪地呼吸著這兒的空氣，險(xiǎn)些迷醉在這兒的花香中。我循著香氣慢騰騰的找到了這花香的來(lái)源，原來(lái)是一棵亭亭玉立的玉蘭樹(shù)正隨風(fēng)朝著我招手，頭上雪白色的花環(huán)隨著風(fēng)散發(fā)著沁人心脾的清香。她無(wú)私地感染著周圍的花花草草，無(wú)私地過(guò)濾著周圍的空氣。

　　順著這條視線，文化長(zhǎng)廊這兒竟然還有一棵松樹(shù)。那是一棵雪松，四周郁郁蔥蔥的枝條，枝葉朝下服帖地壓在粗壯挺拔的枝干上，他就像一位昂首挺胸的.哨兵，屹立在那兒，不管風(fēng)風(fēng)雨雨，不管春夏秋冬，他都用那常青的枝條和那飽經(jīng)風(fēng)霜的枝干保護(hù)著我們，讓我們不受到寒風(fēng)的吹割，雨水的擊打。多少年了，他依然挺立在那兒，依然是那樣蔥郁。

　　雪松的旁邊，路的右旁，是一棵微彎著腰的桂花樹(shù)。她年紀(jì)和雪松相仿，卻十分瘦弱，她纖細(xì)的枝干上是枯黃色的紋理，她一大塊的樹(shù)皮已經(jīng)脫落了，卻依然彎著腰堅(jiān)守在那，每年都開(kāi)出細(xì)小，金黃的桂花，引來(lái)小朋友駐足觀望。

　　文化長(zhǎng)廊上展示著我們學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——老師上課時(shí)的風(fēng)采，同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上的奮勇拼搏，平日熱熱鬧鬧的校園，這些都被定格在照片、文字中，成了永恒的精彩。

　　文化長(zhǎng)廊旁，是一個(gè)個(gè)石桌，石凳。每個(gè)中午都“座無(wú)虛席”，同學(xué)們?cè)谶@兒游戲玩耍，到了下午，這便成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的天堂，同學(xué)們有的拼命寫著作業(yè)；有的邊走邊背著英語(yǔ)單詞；有的則搖頭晃腦地讀著一首首帶著書(shū)香味的古詩(shī)古文……

　　這就是我們校園的一角，雖然只是一角，卻豐富無(wú)比！我愛(ài)你，校園的一角！

校園的一角作文四年級(jí)3

　　我們的校園既美麗又可愛(ài),還充滿著生機(jī)活力,處處都有令人喜愛(ài)的景色。我最喜愛(ài)的是校園里的楓楊樹(shù)。

　　春天,楓楊樹(shù)抽出新芽,綠的那么清香,那么鮮嫩,那么可愛(ài),它無(wú)聲地向我們傳遞春天的消息。葉片綠得像翡翠似的,一陣春風(fēng)吹過(guò)，小葉芽都會(huì)飄動(dòng)起來(lái),有一種說(shuō)不出的.美!

　　春姑娘悄悄而然,夏姑娘哼著歌來(lái)到了楓楊樹(shù)旁,他用筆一揮,楓楊樹(shù)立刻被墨綠的葉子覆蓋住了,樹(shù)葉郁郁蔥蔥,不留一點(diǎn)縫隙,即使再?gòu)?qiáng)烈的陽(yáng)光,也只能透露出一絲光點(diǎn),余外全被茂密的葉子給包住了。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲,累了、熱了,就在楓楊樹(shù)下乘涼,把夏日的炎熱遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。

　　夏姑娘看到了這些景色,咧開(kāi)嘴笑了, 可是,秋姑娘等不及了,夏姑娘只有戀戀不舍地走了,秋姑娘穿著金衣服,走到了楓楊樹(shù)旁,她用金粉一撒,楓楊樹(shù)從綠色變成了金色,這是花木凋謝,沒(méi)有了春天的活力,夏天的興奮,就在這一時(shí)刻,一陣風(fēng)吹過(guò),大樹(shù)上的葉子飄落下來(lái),就像金蝴蝶一樣在空中翩翩起舞,美麗極了。

　　此時(shí),秋姑娘一眨眼就不見(jiàn)了,冬爺爺慢吞吞地走到了楓楊樹(shù)旁,向它吹了一口氣,天上下起了鵝毛大雪,飽滿的雪粒裹在樹(shù)枝上,樹(shù)枝好像長(zhǎng)出了一顆顆白色珍珠。如果雪下的再大一點(diǎn),就好像給樹(shù)蓋上了一層厚厚的棉被,那真是很美的景色。盡管天氣很冷,但同學(xué)們還是會(huì)在下邊打雪仗,堆雪人，玩游戲，給冬天增添了暖意。

　　楓楊樹(shù)，你雖然沒(méi)有花兒那么美麗，沒(méi)有小草那么頑強(qiáng)，但在我們心中，你是最棒的，你就像一位武士，保護(hù)著我們的校園，楓楊樹(shù)，我們喜歡你！

校園的一角作文四年級(jí)4

　　當(dāng)天空慢慢揭開(kāi)夜的薄被，當(dāng)東方露出朝陽(yáng)的笑臉，我們的校園也在晨曦中醒來(lái)，一切又如昨天般的生機(jī)勃勃。

　　一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)圓形的花壇。花壇里有四季常青的松柏，有一叢叢不知名的灌木叢與一簇簇山茶樹(shù)，在這些植物中間有一兩座假山，假山的形狀是奇形怪狀的，像尖刀，又似利斧。假山右邊有一座雕像，雕像的名字叫“向上”，寓意著我們每個(gè)學(xué)生都要為自己的`夢(mèng)想積極向上。

　　花壇的左右兩邊都是教學(xué)樓，從里面?zhèn)鱽?lái)書(shū)聲郎郎的讀書(shū)聲，一共有三幢樓，而且每橦樓都是被五條長(zhǎng)廊在一起了。春天，長(zhǎng)廊生機(jī)勃勃。長(zhǎng)廊的玻璃窗上掩映著綠色、黃色、粉色等花花綠綠的顏色，就像是用五光十色的琉璃做成的；夏天，烈日炎炎，長(zhǎng)廊是一塊避暑勝地，同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)廊里奔也不覺(jué)炎熱，反而很是清涼舒爽，可能是因?yàn)樾�園里的大樹(shù)把光線遮住了吧；秋天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，站在長(zhǎng)廊上，立刻便把秋意盎然的校園一角收在眼底；科天，寒冬臘風(fēng)，外面的世界溫度低達(dá)零下五六度，可在長(zhǎng)廊里卻感好是溫暖，這時(shí)的玻璃窗卻成了畫板，同學(xué)們?cè)谄痨F的窗上作起了一幅幅各不相同的畫。

　　花壇的左邊種著一排桂花樹(shù)，十里飄香。秋天，還未進(jìn)校門，芳香撲鼻，微風(fēng)吹過(guò)，一棵棵桂樹(shù)下起了金黃色和橙色的“雪”，過(guò)了幾天便鋪成了一層地毯。

　　我的校園有五顏六色的花壇，有冬暖夏涼的長(zhǎng)廊，還有芳香四溢的桂花樹(shù)你說(shuō)我的校園美不美？

校園的一角作文四年級(jí)5

　　我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的一角——花壇。

　　我們一進(jìn)校園，第一眼看到的是左。右兩邊的大花壇。它們每天陪伴著我們，經(jīng)過(guò)不知多少春夏秋冬，仍然生機(jī)勃勃。你們也許都會(huì)問(wèn)：為什么你這么喜歡這兩個(gè)大花壇？我會(huì)回答說(shuō)：“這兩個(gè)大花壇從我們一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天就看到了。這五年間我們上學(xué)或放學(xué)都會(huì)看到它。尤其是它中間的那個(gè)雕像，男的`那個(gè)左手握著火炬，右手拿著足球，氣勢(shì)雄偉；那女的手里拿著一本書(shū)，當(dāng)同學(xué)們看到這個(gè)雕像，一定會(huì)體會(huì)到積極向上，努力學(xué)習(xí)的精神�！�

　　早上，這里一片生機(jī)勃勃，微風(fēng)一吹來(lái)，花壇里的花朵搖頭晃腦，仿佛對(duì)同學(xué)們說(shuō)：早上好！如果有領(lǐng)導(dǎo)嘉賓到來(lái)參觀指導(dǎo)，它們好像對(duì)來(lái)客們說(shuō)：您們好！歡迎光臨！到了上課的時(shí)間，兩個(gè)花壇四周寂靜，只有一些小昆蟲(chóng)在這里忙碌，最勤快的是蜜蜂，它們“嗡嗡嗡”地飛來(lái)，又“嗡嗡嗡”地飛走，真像奏著一首美妙的樂(lè)曲。不知是否蜜蜂美妙的“樂(lè)曲”又引來(lái)了一群舞蹈家——蝴蝶，它們一高一低，一快一慢，翩翩起舞，美麗極了。

　　中午，烈日當(dāng)空，花壇里的花草形態(tài)各異：有的抬起“頭”，好像一點(diǎn)不怕太陽(yáng)；有的花朵低著“頭”，好像怕曬黑“面孔”。、、、 、、、

　　傍晚，太陽(yáng)下山了，日落的余輝灑落在花朵上，花朵上好像鍍了一層金鉑似的，一陣風(fēng)吹來(lái)，仿佛一片片金鉑撒落地上。

　　美麗的花壇給我們一小塊自然空間，讓同學(xué)們暫時(shí)忘卻緊張的學(xué)習(xí)，全身心放松，就像一個(gè)心靈的加油站，我們能不喜歡它嗎！

校園的一角作文四年級(jí)6

　　學(xué)校是我們夢(mèng)想起航的地方，是我們汲取知識(shí)的殿堂，也是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。我最愛(ài)的是校園中的花壇。

　　春天，花壇里枯黃的樹(shù)枝上泛出了一點(diǎn)點(diǎn)新綠。小草從肥沃的土地上探出頭來(lái)。龍爪樹(shù)才發(fā)一點(diǎn)芽，桃樹(shù)和默默無(wú)聞的紅杏樹(shù)也抽出新的枝條，一切都是新的開(kāi)始。

　　夏天，燦爛的陽(yáng)光促使著植物的生長(zhǎng)，大樹(shù)的枝葉非常茂盛，小草葉尖如碧玉一樣翠綠�；�樹(shù)上的花，有的開(kāi)的很大，綻開(kāi)了美麗的笑臉；有的含苞待放，就像一個(gè)小姑娘害羞地遮住自己的臉；有的花朵和小蜜蜂、小蝴蝶為伴，一起唱起歡樂(lè)的歌，跳起迷人的舞。知了在樹(shù)上“知了知了”地叫著，仿佛在訴說(shuō)著夏天的美妙。旁邊花壇的石榴樹(shù)﹑紅杏樹(shù)爭(zhēng)先恐后地開(kāi)出自己美麗的花朵，好像要參加選美大賽呢！

　　秋天，黃葉飄飄，樹(shù)上的“黃蝴蝶”撲向了大地媽媽的懷抱，落下的枯葉任勞任怨地為土壤提供營(yíng)養(yǎng)，為自己下一代的.花朵做出偉大的貢獻(xiàn)。旁邊兩季節(jié)無(wú)語(yǔ)的石榴樹(shù)此時(shí)成了花壇里這個(gè)季節(jié)的主宰者。秋風(fēng)一吹，樹(shù)上一個(gè)個(gè)的“大紅燈籠”綻開(kāi)笑臉，露出自己紅寶石似的牙齒，笑嘻嘻地迎接漫長(zhǎng)的冬天。

　　冬天，天上下起了鵝毛般的大雪，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，花壇旁邊的樹(shù)上掛起了銀色的樹(shù)掛，像披上了一件銀白色的披風(fēng)�；▔�里的梅花在風(fēng)雪之中悄然開(kāi)放了，這讓我想起了“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”這句詩(shī)，不禁對(duì)梅花的秉性更為敬佩了！

　　這就是美麗校園的一角，它可能沒(méi)有大花園那么美麗，可是在我心里，它就是世界上最美麗繁華的校園。

校園的一角作文四年級(jí)7

　　我們的校園很漂亮。有綠草如茵，寬闊的操場(chǎng)，莊嚴(yán)的升旗臺(tái)……但我最喜歡的是東南角的小花園。

　　美麗的春天來(lái)到校園，樹(shù)木發(fā)芽，仿佛迎接春天女孩的到來(lái)。草探出頭來(lái)，一陣風(fēng)吹來(lái)，他們似乎在向春天的女孩揮手微笑。學(xué)校的小花園也不甘示弱：草地上的杜鵑花生機(jī)勃勃，有的紅著臉，像個(gè)害羞的小姑娘。有的全開(kāi)，露出幾個(gè)小雄蕊，就像搖籃里的嬰兒。有些是花骨，含苞待放，在綠葉的'襯托下格外美麗。在附近的小池塘里，只看到幾片荷葉立在水中，仿佛是水面上的哨兵。

　　炎熱的夏天來(lái)了，樹(shù)長(zhǎng)得更茂盛了。綠色明亮地照耀在我們的眼睛上。似乎每一片綠葉上都在晃動(dòng)著新的生命。下課后，學(xué)生們?cè)跇?shù)下乘涼玩耍。抬頭望去，小池塘里綠色的荷葉中間，幾朵粉紅色的荷花在風(fēng)中搖擺，真的是“綠樹(shù)中的小紅”！

　　夏姐姐輕快地走了，秋小姐向我們走來(lái)。她用一把神奇的刷子把楓樹(shù)染成紅色，把草染成黃色。她用她的魔力讓菊花在秋風(fēng)中微笑。小花園里的菊花，春天孕育，夏天醞釀，終于在花開(kāi)凋零的秋天開(kāi)放，仿佛填補(bǔ)了這一刻的空缺，讓這個(gè)蕭條的秋天看起來(lái)不那么凄涼！

　　半片黃葉飄落，伴隨著微弱的生命之聲，樹(shù)枝上只剩下枯枝，小池塘漸漸干涸。站在戶外，輕輕呼吸，一團(tuán)裹著暖意的白霧裊裊上升，在半空中舒展開(kāi)來(lái)，最后消失得無(wú)影無(wú)蹤……這一切都告訴我們，寒冬來(lái)到了學(xué)校。

　　這是我們學(xué)校的東南角。我喜歡我們學(xué)校的東南角。

校園的一角作文四年級(jí)8

　　提到樂(lè)園兩個(gè)字，你可能就想到人聲鼎沸的游樂(lè)場(chǎng)，植物茂盛的自然公園、或是商場(chǎng)門口前的大廣場(chǎng)……我的樂(lè)園則是我校的操場(chǎng)。

　　如果在你的眼中他普通的不能再普通，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，在我眼里他就是我快樂(lè)泉源呢？

　　走進(jìn)操場(chǎng)，五彩繽紛的花兒落入我的眼簾，花壇里的`花兒可美了！有紅的、白的、黃的、紫的、黑里透紅，百里滲黃……可真是五顏六色。這些花兒不僅顏色豐富，而且千姿百態(tài)，瞧！有的彬彬有禮；有羞答答的；有三五成群；有的一枝獨(dú)秀；還有的昂首怒放。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花壇襲來(lái)一股花朵的幽香，青草的芬芳。它旁邊種著幾株檳榔樹(shù)，從遠(yuǎn)處看，樹(shù)像一位位英勇的衛(wèi)士在守衛(wèi)操場(chǎng)。大傘，在同學(xué)們的照料下，檳榔樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)了三米多高了。

　　午間休息時(shí)還有人在操場(chǎng)上三五成群的玩鬧呢？你看；一二年級(jí)的小朋友前面有人帶著隊(duì)伍左右搖擺著，原來(lái)是要保護(hù)自己的孩子們，老鷹好兇猛的撲向她們呢？雞媽媽要好好保護(hù)子的兔崽子哦，瞧‘大哥哥手中的球像使了魔法般的固定的手中起伏著，要打多少都不逃跑，一搞一低的跳躍著，奔著哥哥的手掌間，籃球架下的吶喊聲，聲聲刺耳，喲喲喲，哥哥你的扣球太完美了，仔細(xì)看，哥哥的手扣進(jìn)去的球，我不懂有多完美聽(tīng)著聲音背感染了。就覺(jué)得完美無(wú)瑕一次一次的牽動(dòng)……鈴聲響起個(gè)個(gè)臉紅的像一個(gè)小龍蝦汗水如蜜汁撒下！

　　這就是我的快源泉——操場(chǎng)。

校園的一角作文四年級(jí)9

　　我們學(xué)校操場(chǎng)旁邊有一個(gè)小花園，那里雖然不是百花盛開(kāi)，沒(méi)有繁花似錦，但是它有一種樸素的美。

　　花園里挺立著三棵棕樹(shù)，他們高低錯(cuò)落地挺立在花園中央�？纯此鼈�，樹(shù)干上布滿了一道道節(jié)紋，如同滄桑的歲月用刻刀無(wú)情地在它們的身上刻下一道道刀痕。它們直直地挺立著，任憑風(fēng)吹雨打，毫不動(dòng)搖。遠(yuǎn)看它們，像親親密密依偎在一起的家人似的，那親密、幸福的樣子真讓人羨慕。那一片片大撲扇似的葉子，高高地掛在樹(shù)梢，一陣風(fēng)拂過(guò)一把把“大撲扇”就發(fā)出“沙——沙——”的聲音，非常動(dòng)聽(tīng)。

　　往右邊看，首先映入眼簾的是一棵高大的桂花樹(shù)挺立在花園中央，像一把撐著的綠絨大傘，又像一座綠色的寶塔，更像一位高傲的公主亭亭玉立。八月秋風(fēng)送爽，桂樹(shù)開(kāi)花了，它那芬芳濃郁的香味，隨著秋風(fēng)飄遍了校園，同學(xué)們一聞到這個(gè)味道就知道桂樹(shù)開(kāi)花了。

　　桂樹(shù)的四周圍著四棵鐵樹(shù)，它們就像皇家侍衛(wèi)一樣保護(hù)著桂樹(shù)公主。這些鐵樹(shù)葉子呈放射狀的，中間呈淡黃色，一片片綠色的葉子如同一片片搖在花瓶里的一片片的`綠色的羽毛。這葉片像剛針一樣硬，假如你的手指不小心碰著它，它就會(huì)立刻扎破你的手指，如火燒般的疼。

　　每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)三三兩兩地來(lái)到花園旁邊駐足觀賞花園中的美景。

　　我愛(ài)校園一角這個(gè)樸素的小花園，更愛(ài)培育我們健康成長(zhǎng)的校園。

校園的一角作文四年級(jí)10

　　我們的校園很美，尤其是當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那一墻的粉薔薇就隨風(fēng)蕩漾，像一位位美麗的少女?dāng)[動(dòng)著她們的裙擺一樣，美麗極了！

　　春天的腳步還沒(méi)來(lái)到，那一墻的薔薇便急急忙忙地探出頭了，它的.葉子十分特別，里面是深綠色，而外圍一圈卻是紫色的，還有一層尖尖的小刺，莖非常硬，用手扳不動(dòng)，莖的外面有皮刺，針刺或刺毛，一摸上去，手感覺(jué)得很扎，仿佛要刺出血來(lái)似的。

　　夏天來(lái)到時(shí)，那些花苞苞已經(jīng)全部舒展來(lái)來(lái)了，粉色的花瓣猶如少女張開(kāi)的裙子，美中帶著清香。當(dāng)你走過(guò)時(shí)，那迷人的香氣，那柔嫩的花瓣，馬上吸引了你的眼球，雖然看上去那么弱不禁風(fēng)，但這些不值一提的薔薇花，卻有我們沒(méi)有的堅(jiān)持和精神。

　　秋天，就這么不知不覺(jué)來(lái)了，當(dāng)別的花兒，樹(shù)都已過(guò)了茂盛時(shí)期，紛紛落下了焦黃的葉子，而薔薇花剛謝了，又開(kāi)始繼續(xù)長(zhǎng)出小小的芽?jī)�，生機(jī)勃勃，像春天再次來(lái)到了一樣那墻的薔薇不斷發(fā)芽，從未停歇過(guò)，一寸一寸，一尺一尺，越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越歡，那堅(jiān)強(qiáng)的芽?jī)喊。?/p>

　　當(dāng)一陳刺骨的寒風(fēng)吹起雪花，當(dāng)別的花已被冰雪覆蓋，而那一墻的薔薇卻頂著寒風(fēng)，迎著雪花，堅(jiān)持往上鉆，盡管被吹走了幾片葉子，不知飛向何方。但，薔薇仍然在生長(zhǎng)，從未停下來(lái)，歇一歇腳。努力的汗水與付出，讓它有了很大的收獲。在春季時(shí)，它有了花苞，不太到夏季，開(kāi)出了美麗的花兒，這一切的努力沒(méi)白費(fèi)，薔薇花的堅(jiān)持，成功了。

　　小小的花兒，雖然很不起眼，卻給校園增添了生氣，讓我們懂得了許多，我愛(ài)薔薇花，更愛(ài)美麗的校園！

校園的一角作文四年級(jí)11

　　我在逍林鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書(shū)，我們的校園很大，聽(tīng)老師說(shuō)有75畝地，而且很美。

　　來(lái)到校門口，第一眼看到的就是逍林鎮(zhèn)中心小學(xué)這閃閃發(fā)光的七個(gè)金色的鎦金大字，它貼在朱紅色的花崗巖上，在金燦燦的陽(yáng)光下，那七個(gè)大字閃閃發(fā)光，十分耀眼。而且這七個(gè)字是著名的書(shū)法家啟功寫的。

　　走進(jìn)校門，一眼望去，幾乎全是綠化。聽(tīng)老師說(shuō)光綠化就占35畝地。

　　兩邊，幾棵樟樹(shù)挺立著，像幾位強(qiáng)壯的士兵護(hù)看我們的校園，那幾棵根是棕色的，而且很粗，很強(qiáng)壯。雖然現(xiàn)在已是初秋了，但樟樹(shù)的樹(shù)葉還是綠的，非常茂密，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，如果在太陽(yáng)下一照，樹(shù)葉顯得蒼翠欲滴，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的`眼睛，好像每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的校園的樹(shù)！還有紅楓呢！它的形狀像小朋友的手掌，顏色火紅火紅，像喝了酒似的。初秋已經(jīng)來(lái)到了，但草坪還是綠的，樹(shù)上的葉子掉到草坪上，點(diǎn)綴著草坪，從遠(yuǎn)處看，就像一條花地毯鋪在草坪上。校園里可不能少了香氣撲鼻的花哦！看！草坪上種著幾棵桂花樹(shù)，哎！好可惜！桂花還沒(méi)開(kāi)呢�？稍谖业淖屑�(xì)觀察下，我發(fā)現(xiàn)了一朵白色的桂花，它全展開(kāi)了，葉子小巧玲瓏，像一只小眼睛。它香氣襲人，一聞，準(zhǔn)讓你迷住。

　　哈哈！我們的校園美吧！

校園的一角作文四年級(jí)12

　　新學(xué)期開(kāi)始，我們從西校區(qū)搬到了東校區(qū)，雖然我有時(shí)很想念西校區(qū)，但是新校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，讓我漸漸地喜歡上了這里。

　　校園里有禾苑、國(guó)旗臺(tái)、操場(chǎng)……而我最喜歡的是——筑夢(mèng)苑。那里的地面由石子鋪成，這些小石子形狀各異、大小不一，有方形的，有圓形的，有三角形的，還有橢圓形的。石子的顏色也五彩繽紛，有灰色，有棕色，有黑色，有黃色，踩上去，很硌腳，可陳老師說(shuō)：“多踩能刺激我們腳底的穴位，這樣就變聰明了。”同學(xué)們聽(tīng)了，都踩了上去，有的跳了起來(lái)，有的把鞋都脫了。

　　石子路正中間是一座假山，青色的假山看上去沒(méi)什么特別，但它有一種堅(jiān)忍不拔的精神，假山下面有一片綠色的池塘，像一塊翡翠，水里睡蓮的葉子缺一塊，像是被小魚(yú)咬過(guò)似的。

　　假山西邊是三片小竹林，竹子的葉子像柳樹(shù)的葉子，葉子的.邊緣有點(diǎn)黃，不過(guò)別擔(dān)心哦！它會(huì)和寒風(fēng)作斗爭(zhēng)，風(fēng)一吹，葉子沙沙地響起來(lái)。竹子有一秒沖天的勇氣，有無(wú)私無(wú)畏的氣節(jié)，有心連心，手拉手的團(tuán)結(jié)精神。

　　假山東邊是魯班學(xué)藝的銅像，銅像表述的是：有一天，魯班到終南山求學(xué)，師傅的右手指向遠(yuǎn)方，魯班的手也指向遠(yuǎn)方，眼睛里閃爍著智慧的光芒。通過(guò)這個(gè)銅像，也讓我知道了要刻苦學(xué)習(xí)，不怕困難，不半途而廢，前面的桌子還擺著刨子，墨斗，斧子……

　　石子路旁還有一排萬(wàn)年青，它們像“衛(wèi)士”一樣守護(hù)著筑夢(mèng)苑，還讓學(xué)校充滿生機(jī)。

　　我愛(ài)筑夢(mèng)苑，更愛(ài)我美麗的校園。

校園的一角作文四年級(jí)13

　　今年開(kāi)學(xué)，我們的校園發(fā)生了天翻地覆的變化。

　　首先引入眼簾的是一座噴泉，噴出來(lái)的水柱晶瑩剔透，很有節(jié)奏，操場(chǎng)旁有我們的校訓(xùn)。時(shí)刻提醒我們，要做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)的新時(shí)代好少年。

　　讓我印象深刻的就是我們學(xué)校充滿文學(xué)氣息的小花園了。小花園是中式風(fēng)格的，由長(zhǎng)廊、水池、茶葉吧和涼亭組成的。東面的文化長(zhǎng)廊蜿蜒曲折，走在里面讓人心情舒暢，在長(zhǎng)廊的兩旁有我們的文化窗，里面還有老子、莊子、孔子留下來(lái)的千古名句，像“己所不欲，勿施于人”等等。這時(shí)，抬頭望去，會(huì)看見(jiàn)用玻璃做的天花板，上面鋪滿了梧桐葉，透過(guò)梧桐葉的縫隙仰望藍(lán)天，你會(huì)覺(jué)得天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，心情頓時(shí)飛揚(yáng)起來(lái)。

　　向左手邊望去，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)別具一格的涼亭，這個(gè)涼亭有一個(gè)特別好聽(tīng)的名字叫“恒愛(ài)亭”。亭內(nèi)有一張石桌和幾張石凳，同學(xué)們閑時(shí)可以在這里聊天，看書(shū)，也可以靜靜地思考。我想：如果是在夏天，這座亭子應(yīng)該是一個(gè)“避暑勝地”。

　　往前望去會(huì)看到西面的水池，水池兩旁有兩排碧綠的竹子，像是在充當(dāng)這個(gè)花園的護(hù)花使者。走近細(xì)看，水池里時(shí)不時(shí)會(huì)看到小魚(yú)在歡快地游來(lái)游去。在水池的后面有兩扇梅花窗和一扇梅花門，頗具特色，里面擺放著許多花盆，花盆兩旁有兩棵蒼翠挺拔的松樹(shù)，寓意應(yīng)該是我們和松樹(shù)共成長(zhǎng)。

　　北面的.茶吧是供我們休閑娛樂(lè)的地方，有一張古銅色的桌子和四把古銅色的椅子。我想：如果坐在那里，要是有一本好書(shū)，一杯好茶，那絕對(duì)是愜意的一件事情。

　　我愛(ài)這個(gè)充滿文學(xué)氣息的小花園。

校園的一角作文四年級(jí)14

　　校園內(nèi)在大伙兒的記憶深處，都留出許多的印像。而在記憶里中，自然都不列外。而在記憶里中，令我非常難以忘懷的校園一角，自然是我最喜歡的自然是升旗臺(tái)了。

　　升旗臺(tái)正中間豎起著一根直直的的國(guó)旗桿，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是那般的紅，像半空中燃燒的火焰。風(fēng)停了，它便垂掛，圍起來(lái)了國(guó)旗桿頭，好像是一支立著的紅纓槍，又好像一支聳立著的火把。

　　國(guó)旗桿周邊是一些花草植物。如今更是初春，青的草，紅的葉，各色各樣鮮艷的花，都像大集一樣聚擾起來(lái)，美麗極了。紅的是花瓣，淡粉色的花朵，一圓圓，一簇簇，紅得奪目，美的迷人，像一張張討人喜歡的笑容；再看一下這些綠樹(shù)，一片片，一簇簇，綠瑩瑩翠亮，艷得清楚；看，那不久冒出的小嫩葉，像一顆顆綠色的真珠，美麗極了

　　放眼望去，升旗臺(tái)像一個(gè)臉已經(jīng)羞得紅通通的小女孩輕柔的'跳著拉丁舞，她的姿勢(shì)是那麼綿軟，舞步是那麼的美。當(dāng)那“小女孩”跳完后拉丁舞，她周圍的那棵大榕樹(shù)用它的葉子為她歡呼，不相信你聽(tīng)：沙沙沙—沙沙沙—！這些花草植物好像是“她”的長(zhǎng)裙，那“長(zhǎng)裙”的色調(diào)是那麼的鮮麗；那麼的豐富多彩；那麼的絢麗多彩。

　　就是我難以忘懷的校園一角，在哪兒有醉人的花香，也有精力充沛的五星紅旗和國(guó)旗桿，及其那周邊翠綠色的草，美術(shù)繪畫變成一副美麗的風(fēng)景，在我的腦中成型。我喜歡這漂亮的校園一角！

校園的一角作文四年級(jí)15

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)好幾周了，學(xué)校春天的氣息越來(lái)越濃郁。其中包含春意最濃的，當(dāng)之無(wú)愧，就是那美不勝收的植物園了。你看！從遠(yuǎn)處望，亭亭玉立的鮮花，郁郁蔥蔥的樹(shù)木仿佛是一副五彩斑斕的圖畫，悠然自在，讓你大開(kāi)眼界。

　　你瞧！從近處看，那些鮮花和樹(shù)木，淋漓盡致的呈現(xiàn)在你面前。你瞧，水草花，有些綻出了絢麗的花朵；有些張開(kāi)了一半的花瓣；有些正含苞欲放，潔白無(wú)瑕的身子可美麗了！有時(shí)下雨，晶瑩剔透的雨珠點(diǎn)綴著本來(lái)就極為漂亮的水草花，顯得楚楚動(dòng)人。

　　水草花后面是水筠子。水筠子抽出了嫩芽，綠綠的，可好看了！點(diǎn)點(diǎn)的綠色纏繞在竹架上，給竹架增添了許多美麗的花紋，襯托著它的端莊，幽雅。

　　微風(fēng)拂過(guò)植物園，花兒和樹(shù)葉各不相讓，跳出了最動(dòng)人的舞蹈�？粗�它們?cè)陲L(fēng)中翩然起舞，我不由自主的拍起了手，為它們伴奏。正當(dāng)我深深陶醉時(shí)，我定睛一看，它們?cè)缫淹Ｖ沽宋璧�，不知是否因�(yàn)楹π撸�它們低下了頭，但依舊不失雅致，反而更加迷人了。你再看：細(xì)葉紫薇、泰國(guó)龍船花、三葉草、紅繼木、麒麟棘······各色的花兒映襯著本來(lái)就極為漂亮的.植物園，使植物園充滿了生機(jī)。樹(shù)木也從開(kāi)始的光禿禿變成了現(xiàn)在的蒼翠挺拔，令人覺(jué)得耳目一新，也讓人心曠神怡。清香四溢的味道圍繞著植物園，沁人心脾！

　　每當(dāng)我看見(jiàn)這五顏六色的海洋，我不好的心情總會(huì)一掃而空，剩余的就自然只有興奮和舒心啦！這就是我學(xué)校的植物園啦！看了我的介紹后，你是否很想到此一游呢？那快來(lái)我的學(xué)校看看吧！

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