四年級的作文【集錦10篇】
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四年級的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
我們家人人都好吃，可在我們的家庭里談“吃貨”，那必須要提一個人，那就是我的妹妹——郭卿妍。瞧！她現(xiàn)在就正啃著雞腿呢！那就讓我們一起去看看她的吃相吧。
在飯桌上，就是我妹妹的戰(zhàn)場，她“一人挑一片，橫掃一大堆”的吃法可謂是“青出于藍而勝于藍”呀！看她那小口小口品嘗龍丹鳳眼似的.吃法，你們是不是會很擔心我妹妹吃不完呀？那你就大錯特錯了。她吃一頓飯往往要花上30-40分鐘。所以奶奶經(jīng)常說：“要吃過年了都！”可爸爸媽媽就不一樣了，那10分鐘吃完兩碗飯的速度真不知道我妹妹是不是親生的。現(xiàn)在，我妹妹就拿著一只雞腿開殺了。只見她用右手緊緊地握信雞腿，好像怕雞腿要馬上遛走似的。她又張開嘴，露出牙齒，用力地撕下一小塊肉來，隨即舌頭輕巧的一卷，雞肉就入嘴了。緊接著，她的牙齒又開始了咀嚼，等到肉被嚼爛了之后，我妹妹的喉嚨又一動，肉就進了她的肚子。最后，第二塊，第三塊，第四塊……依次下了她的肚，一個雞腿就被吃得干干凈凈。
在平時，我妹妹吃得最多的就是糖了，她一趁人不注意，就偷偷地拿糖吃。而且還“吃不了兜著走”，拿好多糖到她的床上藏起來，在月黑風高的夜晚，偷偷地拿出來吃。這種吃法我也真是服了。
看，這就是我們家的小吃貨，是不是很好玩？
四年級的作文 篇2
“叮咚啦嘶當當……”這是什么聲音？哦！原來是我家的“搖滾樂團”又開始演奏了呀！接下來讓我們?nèi)フJ識一下這三位大明星吧。
樂隊成員一：柜子門
擔任職務(wù)：伴奏
我家有一個壞掉了的柜子門，只要你輕輕拉一下就會發(fā)出“嘎—”的一聲，我是個很膽小的人，聽見這聲我都能嚇的直哆嗦，特別是晚上。有一次，爸爸半夜回家買了一大堆吃的.要藏到柜子里不讓我們看見，只聽“嘎—嘎嘎—”。我立馬從床上爬起來，我想是不是小偷上門來了？我二話不說手里拿著一根木棍就沖出房間。咦，小偷呢？算了肯定是那扇柜子門，像是“二胡”在幽怨地哼著小曲。
樂隊成員二：鬧鐘
擔任職務(wù)：鼓手
“叮叮咚咚，當—當—”這……這是啥？哎，又是“布谷鳥”！“布谷鳥”是我對我家鬧鐘的簡稱，因為他每天都要催促我起床，像是布谷鳥催促人們種田一樣�！把�！吵死我了！”說著我就把頭埋在了被子里。媽媽聽了說：“叮叮咚咚，那么好聽，像一名鼓手，哪里吵了？”“好好”我不耐煩的說，“那以后叫他勤勞的小鼓手吧�！逼鋵嵨曳浅Ｏ矚g這只小鬧鐘，它不僅樣子可愛，還是個時間使者，幫助我養(yǎng)成了良好的作息習慣。
樂團成員三：手機
擔任職務(wù)：主唱
“起來！不愿做奴隸……”國歌？怎么回事？升旗……儀式？糟了我怎么還沒起床，我遲到了。睡得迷迷糊糊的我突然清醒過來，原來是爺爺?shù)氖謾C鈴聲。哎，真是個“愛國爺爺”，好幾次我都被弄得虛驚一場。真是個好“主唱”�。∮幸惶煳页脿敔敳蛔⒁獾臅r候，給他改了一個鈴聲，“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝……”聽，這鈴聲是不是好多了。
這就是我家的“搖滾樂團”，是不是很有趣呢！
四年級的作文 篇3
真的，我的爺爺以前是進過部隊的，他真的是我心里最崇拜的人了。他哪怕現(xiàn)在已經(jīng)年過八旬，八十多歲的高壽老人家了，可看上去依舊是挺精神的一副樣子，不過上了年紀的人了呢，怎么可能沒有一點小病小災(zāi)呢？這些肯定是有的，可最讓我驚訝的就是他哪怕有時被病魔纏身，可他卻總有一種頑強的毅力來對付這些邪惡的病魔。
他生病的日子總是不會太久，因為他心中的心念，堅定的心里總能阻擋那些病魔們。我曾經(jīng)好奇地問過爺爺：“爺爺爺爺，你為什么總是什么都不怕呀？真奇怪，我最害怕吃藥打針了呢�！睜敔敶认榈男π�，臉上皺紋的痕跡更明顯了，可他嘴角的弧度揚起的是那么陽光：“嘿，你爺爺我以前可是進過部隊的人哩！我怎么會給我們部隊丟臉呢！害怕？那是什么東西，我從來都沒有過……”聽到這里，我往往都會瞪大了雙眼，沒想到爺爺真的進過部隊，當過兵呢。我的爺爺也曾經(jīng)跟我講過一些他們部隊的故事，總是把我逗得樂呵呵的，太好玩了。但是，聽說他們部隊當兵是很苦的，我也這樣問過爺爺�？伤�是笑瞇瞇地說，不苦不苦，一點都不苦，那個時候的我們才不怕吃苦呢！聽著爺爺鐵骨錚錚的回答，我只覺得自己的心里一片澎湃，看著他的.目光，尊重敬重的感情更甚當初……
是呵，這就是我不怕老不服輸進過部隊的爺爺呢！講起他的事例，那我的話還真是猶如滔滔江海連綿不絕，我對他這種當初現(xiàn)身為革命的精神更是敬重，這樣的也值得我們?nèi)プ鹬夭皇菃幔?/p>
四年級的作文 篇4
我的老家在一個名人的故鄉(xiāng)，你們知道在哪兒嗎？他在曲阜。也許聽到題目你回不屑一故的說：實在不美，沒有濟南的風景秀麗；沒有濟南的風光奇特；更沒有濟南的車水馬龍！但是你去了就會知道，曲阜的空氣是多么新鮮，天空是那么明朗！
清晨沒有車子的汽笛聲，只有公雞，那清脆的報曉聲。中午沒有那嘈雜的聲音，只有小狗“汪汪”的.看家聲。到了下午，沒有賣菜人的叫嚷，只有趕羊人趕羊的聲音。
老家的人在我看來，就四個字“樸實，實在�！蔽胰ダ霞覜]幾天，就下了一場大雪，鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄落下來，這是我想起了兩句詩：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！薄岸禧溕w三層被，來年枕著饅頭睡。”
四年級的作文 篇5
在美麗富饒的松嫩平原上，有一座因油而生的美麗漂亮的新興城市。它位居全國城市綜合排名50強，并獲得國家衛(wèi)生城市的殊榮。它不僅是一座以石油石化而著稱于世的高科技現(xiàn)代化城市，而且還有著“綠色油化之都”、“天然百湖之城”的美譽。你看那高聳入云的鉆塔，星羅棋布的抽油機，一座座巨大的儲油罐，長長的油龍專列，天然的沼澤濕地，四通八達的油田公路網(wǎng)。這一切都勾劃出一 幅現(xiàn)代化城市的壯麗景色，它就是我可愛的家鄉(xiāng)——美麗的大慶。
一進入大慶，首先應(yīng)入眼簾的是一望無際的大濕地——龍鳳自然保護區(qū)。這是我國最大的一塊城中濕地，濕地里有許多珍貴的鳥類，濕地里的鳥和魚的種類多達幾千種，至身其中，如入人間仙境一般。接著往前走是國家級高新技術(shù)開發(fā)區(qū)。開發(fā)區(qū)內(nèi)有許多知名企業(yè)，吸引了一大批人才來這里投資創(chuàng)業(yè)，還吸引了一大批游客來這里觀光旅游。沿著百米寬的世紀大道繼續(xù)前行，大道兩旁是大慶最華美的風景觀賞帶，道路兩旁綠樹成蔭，花香四溢，高樓林立，廣場公園。立交橋。電視塔，一處處美景真叫人拍手叫絕，流連忘返。在公路兩旁的曠野上，還有無數(shù)的星羅棋布，數(shù)不勝數(shù)的抽油機，俗稱磕頭機。它們就像一位位無名的石油工人，頂著風雪，迎著驕陽，無私地奉獻著，用鋼鐵的身姿描繪著人間之美。
這一切都形成了油化之都一道獨特亮麗的風景線。沿著世紀大道繼續(xù)西行，就來到了鐵人紀念館。鐵人紀念館門前一共有47個臺階，預(yù)示著鐵人47年的奮斗歷程。“鐵人紀念館”外觀奇特，正上面是一個工字的形狀，側(cè)面看則是人字形，預(yù)示著這是工人的紀念館。紀念館里的一些畫面重現(xiàn)了50年前鐵人王進喜帶領(lǐng)大家克服重重困難，采用人拉肩扛的辦法，終于打出第一口油井噴出滾滾油流的工作場景。我們國家從此甩掉了貧油國的`帽子，我們國家的石油工業(yè)史從此翻開了嶄新的一頁。鐵人王進喜那石油工人一聲吼，地球也要抖三抖。寧可少活20年，拼命也要拿下大油田的豪言狀語。至今仍深深地激勵著我們。每次看過展覽后，都會令人激情澎湃，心靈震撼，如果沒有鐵人精神就拿不下大油田，就沒有現(xiàn)在大慶油田的光榮與輝煌，如果我們每個人都能像鐵人王進喜那樣，那末我們這個國家就是個不可戰(zhàn)勝的國家。我的家鄉(xiāng)還有許多值得參觀游覽的地方，這里就不一一介紹了。
現(xiàn)在我的家鄉(xiāng)天更藍了，水更清了，路更寬了，樓更高了，人更旺了，到處呈現(xiàn)出一派現(xiàn)代化都市的靚麗景象，我愛這碧水藍天、空氣清新 的美麗世界，我愛這美麗的油城，我的家!
四年級的作文 篇6
我第一次嘗到先苦后甜的滋味，苦的時候仿佛像吃了好幾口苦瓜一樣，甜的時候就如同吃了蜜一樣。
今天，我的媽媽要出去辦事，家里的家務(wù)活都沒有人干，所以媽媽讓我?guī)退诩依锼⑼搿?/p>
來到廚房，我拿過刷碗布，打上洗潔精，我先是拿過一個小圓碗，按照媽媽刷碗的方法，先把外面的碗壁給刷了一遍，再把內(nèi)壁刷一遍，最后把刷碗布弄成一個球，洗刷兩三遍就已經(jīng)洗完一個碗了。我又拿過一個大圓碗，可這次的情況卻跟上次完全不一樣，我用刷碗布刷了整整四遍碗上的小米粒都沒刷干凈，我氣惱極了，但還是一直在想辦法。突然，我的頭頂上冒出了一盞亮亮的小燈泡：“對了，全靠它了！”我在廚房里東瞧瞧，西望望。呀！終于讓我把你給找到了，鋼絲球！拿起它我就像找到了救星一樣，連忙用它把大圓碗的內(nèi)部好好地清理了一遍。沒想到的'是，效果跟我想的一模一樣，大圓碗被我刷得又亮又干凈，我不禁歡呼雀躍，手舞足蹈了起來。接下來我又把剩下的碗都好刷了，看著一個個亮晶晶的碗，我心里美滋滋的。
刷碗看上去是一件很簡單的事，但是也要動腦思考，雖然開頭很累，但最后心里一定甜蜜蜜的。
四年級的作文 篇7
盼望著20xx年的春節(jié)終于來到了，但這個春節(jié)與往常大不一樣。原本可以走親訪友，現(xiàn)在卻只能呆在家里；原本大街上人來人往，如今都變得十分寧靜；本到處來來往往的車輛，而如今都在靜靜的“睡大覺”；這位大名鼎鼎的“惡魔”就是新型冠狀病毒。
新型冠狀病毒的感染性極強，主要是通過空氣中飛沫的傳播傳染性非常強，被感染上的人，會出現(xiàn)發(fā)熱乏力、干咳等呼吸道癥狀，并且還會出現(xiàn)呼吸困難，嚴重者將會膿毒癥休克，甚至死亡。目前，中國的感染人數(shù)已有17000余例，由武漢傳播到全國乃至全世界的新型冠狀病毒，暫時沒有治療方法，我們的醫(yī)學專家還在研制方案中……
現(xiàn)在，我天天待在家里，成為了一名“宅男”，各個村子的入口都封了起來，大喇叭天天宣傳不能出門，不允許非本村人員進入。出門必須要戴口罩，因為戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段，可以防止呼吸道疾病感染。寒假作業(yè)我早已完成，但我收到信息，說開學延遲，要到17號開學。我只好每天沉迷于茫茫書海中，學習知識，每天盡自己所能幫父母做一些力所能及的事情，還有一件必做之事——強身健體提高自身免疫力。
晚上七點半我準時收看新聞聯(lián)播，有一則報道深深吸引了我。報道里的鐘南山爺爺說：“新型冠狀病毒的源頭是蝙蝠，中國人因為一張嘴，有時就吃上了染了病毒的野生動物，從而感染了新型冠狀病毒。”看到這里，我心里久久不能平靜。如果中國人不貪吃不亂吃野生動物，就不會染上這種病毒了。我仿佛又看到了搶救室里，醫(yī)生與護士不斷地為病人治療，看見了全國各地的醫(yī)護人員，奔向武漢，治療疾病，看見了每位醫(yī)生與護士在與自己親人分開的一瞬間，奔往武漢的那一刻……
我明白為什么要讀書？
目前我們要做的`就是要好好保護自己，呆在家里不給國家添亂，講究衛(wèi)生，飯前便后用洗手液勤洗手，要將手指、手掌、手心、手背和手腕認真清洗。其次，要保持空氣流通。不要到封閉的公共場所及人多集中區(qū)，咳嗽或打噴嚏時要用紙巾或屈肘遮掩口鼻，防止飛沫傳播。最后，要有良好的飲食習慣。
知識就是力量，在關(guān)鍵時刻，知識還可以保護人身安全。此時此刻我發(fā)奮一定要努力學習科學文化知識，將來也來報效祖國！這個春節(jié)，雖然與往常不大一樣，但我還是收獲了一份神秘的“禮物”——知識。
四年級的作文 篇8
今天，我們靈寶市教研室張建超老師來校做課，有兩重含義，一是他是小學語文的專家，有義務(wù)為小學語文的教學點明方向，二是他的“名師工作室”在我校掛牌成立，他有責任定期進行工作室的活動。
每一次張老師的課，都給我們小學語文教學帶來一場革命，他常常用生動的課堂事例，給我們闡釋了教育改革發(fā)展的方向，從而讓我們都與時俱進地從事語文教學。
今天的課堂，是放在我市小學語文轟轟烈烈搞“增量閱讀實驗”的背景之下，他給我們展示的是和五年級的孩子一起學習《包公審驢》。這篇課文，雖然他已經(jīng)講過幾次，雖然他在幾個學校都嘗試過，但每一次都能給人以耳目一新的感覺，因為他會根據(jù)學情的需要，根據(jù)動態(tài)生成的教學實際，從而不斷調(diào)整教學思路、改進教學策略、變換教學要求等，從而給我們展現(xiàn)了無窮的課堂魅力。
這節(jié)課，用張老師的話，他想要傳遞這樣一些信息：
1、整體推進以求 “快”。增量閱讀實驗的特征是教學進度快。如何做到高效的“快”呢？張老師的快體現(xiàn)在隨機識字、根據(jù)重要詞語找到文章敘述的“線索”（順瓜摸藤）、聽說讀寫綜合進行。
2、順學而導(dǎo)。體現(xiàn)為個體能完成的不合作，只進行必要的讀議；學有余力的進行拓展，體現(xiàn)在張老師根據(jù)我校學生的實際，巧妙地加入了拓展閱讀內(nèi)容。再者是拔高了要求，張老師根據(jù)這個班學生的學情，很好地將學習的'要求拔高了，讓學生在課堂上吃得好，并吃得飽。
3、滲透了方法。主要體現(xiàn)在張老師教會給了學生詞不離句、句不離文、把話說好，關(guān)注文章中的心理描寫。
我聽了張老師的課后，感覺到他的教學過程的綜合性、方法的靈活性、效果的明顯性都不是一般教師所能達到的。主要表現(xiàn)為以下幾個教學細節(jié)上：
1、圍繞單元主題，進行整體推進。張老師在課堂上提出了一個非常好的問題：“在這篇文章中，都有誰運用了什么樣的智謀？” 本單元的主題就是智謀，圍繞主題，就能直奔文章重點，讓學生在學生的引導(dǎo)下學到文章最有價值的東西。
2、語言文字的訓練潤物無聲。張老師在教學中，智謀與計謀的比較，字詞的書寫和理解，心理活動描寫的體會等都是教師有意的訓練，也是有益的學習。
3、有價值的思維訓練格外引人入勝。本節(jié)課的思維訓練完全體現(xiàn)在課堂板書的巧妙運用，張老師讓孩子們從事情發(fā)展的順序和人物出場的順序?qū)ξ恼碌臈l理進行梳理，不僅讓學生做了思維體操，而且為下面的課本劇表演等做好很好的鋪墊。
4、讀寫結(jié)合水到渠成。
張老師是真正將讀寫結(jié)合落到實處的大家，讓課堂練筆留有時間——學生寫得很充分而且交流得很充分；時機成熟——學生理解達到一定的高度非要表達時，練筆題及時出現(xiàn)。
5、課文的切入點很新穎，通過“聞所未聞”和“冒名頂替”尋找到全文的線索，非常巧妙，達到了教學無痕的最高境界。
6、體現(xiàn)了小學高年級讀書的特點：品味式的默讀多，運用式的讀文多，跳躍式的讀多。
7、拓展積累和課文學習渾然一體。
張老師的課堂拓展是因需而生，而且激發(fā)了學生的好奇，最終又很好地將學生的課內(nèi)閱讀導(dǎo)向了無限的課外閱讀空間。
8、強調(diào)了知識的落實、能力的培養(yǎng)，的確是一節(jié)非常高效的精彩的課。
四年級的作文 篇9
去年冬天的一個早晨，我們?nèi)乙黄鹑ムl(xiāng)下的爺爺奶奶家去玩。而也是在這一天，我發(fā)現(xiàn)了一個鮮為人知的小秘密，令我大開眼界、受益匪淺。
還記得在那天下午，我覺得實在是沒什么事情可以做的了，看見旁邊的湖上結(jié)了冰，就來到湖邊玩砸冰游戲。我撿了一塊小削筆器大小的石塊，往湖的中心部分猛地砸了過去。只聽“哐當”一聲響，湖面上的冰塊碎了，水花像一股噴泉，一下子“竄出”二三十厘米。我又拿了一塊磚頭大的`碎片，往湖靠近靠邊的地方，使出全身力氣一扔，可是這冰似乎在和我唱反調(diào)，沒有什么動靜，只是裂開了幾條又細又長的裂縫。我又用了一塊磚頭碎片，猛地一扔，才把這塊堅固的冰給砸碎了。
我又用一塊瓦片碎片，學著爸爸打水漂的樣子，蹲下身子。“唰”這么橫過來一掃，這塊小瓦片便飛了出去，快樂地在冰上跳起了“迪斯科”�？善婀值氖虑榘l(fā)生了：瓦片到了冰塊的中央，一下子又壓碎了冰，沉到了冰冷的水底。
真奇怪，為什么在中間冰一砸就碎，而在兩邊的冰要費九牛二虎之力才能砸碎呢？我想不明白。
后來，我在網(wǎng)上查到了這一奇怪現(xiàn)象的原因，而且有兩個：原因一：小河里的水流總是中間比較湍急，不容易被凍上，凍上也十分地薄；而兩邊的水流十分緩慢，容易被凍住，一凍上就非常厚。原因二：水可以吸取空氣中的熱量，中間部分的水水量大，吸取的熱量也比較多，兩邊的水量小，吸取的熱量也小，這樣一來，中間比兩邊熱，所以中間結(jié)的冰比兩邊的冰薄。
大自然的現(xiàn)象真是奇妙�。�
四年級的作文 篇10
今天，老師給我們玩了一個游戲，叫“愛的抉擇”。
老師先讓我們在紙上寫了五個最親的人。我寫了爸爸、媽媽、爺爺、弟弟、小姨。接著老師讓我們劃去一個人，我想，劃去一個不是很簡單的嗎？剛要落筆，，老師又說了：“劃去的那個人就等于不在世上了�！边@時，我的筆就像一塊大石頭一樣沉重。我十分糾結(jié)，劃去了爺爺，因為爺爺住在鄉(xiāng)下，很少進城，對我的關(guān)愛自然就少。
老師又叫我們劃去一個，我頓時覺得手中的筆就像一把刀，無情地讓我失去一個又一個親人。我猶豫了好久，最后，我用筆淡淡地劃去了小姨。原因是：小姨經(jīng)常到鄉(xiāng)下去，陪我的時間很少。我在心里祈禱，但愿老師那讓我們悲痛的.聲音不再響起。
可是，老師那無情的聲音再次響起：“再劃去一個。”這三個人都是我的至親，我不能失去任何一個人。最終，我劃去了弟弟，因為父母是生我養(yǎng)我的人，我不能失去他們�！皠澣プ詈髢蓚�人�！庇憛挼穆曇粼俅纬霈F(xiàn)。我鼻子一酸，劃去了我在這個世界上最重要的人。我的眼淚想沖出眼眶。
通過這個游戲，我知道了：生命是寶貴的，也是短暫的，我們要珍惜時間。我們不能離開自己的親人，我們要愛他們，為他們做一些力所能及的事情。
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