小學(xué)四年級(jí)作文5篇【集合】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，每天都在上演精彩的故事，一條條縱橫交錯(cuò)的街道，猶如上海的血脈，布滿(mǎn)了整個(gè)城市。匆匆忙忙的人群，來(lái)來(lái)往往的`車(chē)輛每天在上面涌動(dòng)著，同時(shí)，城市的事故也在每天上演。
一天放學(xué)時(shí)，我剛從面包房里出來(lái)，便看見(jiàn)一位五年級(jí)的同學(xué)為了抄近路，想從“現(xiàn)代新洲城”的護(hù)欄上翻進(jìn)小區(qū)。我剛想上前阻止他，可看著他那高大的身材，真擔(dān)心他會(huì)把我揍一頓，所以我只好在一旁看著。就在他剛要落地的一剎那，一輛小汽車(chē)風(fēng)馳電掣般的駛了過(guò)來(lái)。眼看他要被撞上了，就在這千鈞一發(fā)之際，那位司機(jī)猛地來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，車(chē)輪在地上打了個(gè)旋轉(zhuǎn)，停了下來(lái)，這才保住了那位五年級(jí)同學(xué)的“小命”。只見(jiàn)那位司機(jī)走下車(chē)，憤怒地說(shuō)：“小同學(xué)，你怎么可以從這護(hù)欄外面翻進(jìn)來(lái)呢？那太危險(xiǎn)了！如果剛才我沒(méi)剎住，你現(xiàn)在會(huì)怎樣呀？今天就給你這個(gè)個(gè)教訓(xùn)，希望你接受這個(gè)教訓(xùn)，不要再做這種事了！”“知道了，叔叔！謝謝你，”他慚愧地說(shuō)�！澳阙s快回家吧！”那位司機(jī)說(shuō)，“注意安全！”說(shuō)完，便走進(jìn)車(chē)子，離開(kāi)了。我默默地望著車(chē)子走遠(yuǎn)了，心里仍然感到很不安，想：幸好這位司機(jī)反應(yīng)快，不然后果不堪設(shè)想��！希望那位同學(xué)不要再為了一點(diǎn)小方便而冒這么大的險(xiǎn)了！這件事雖然過(guò)去好久，但至今我仍然記憶猶新，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)那個(gè)護(hù)欄時(shí)，心里總是忐忑不安，有時(shí)，我真想把這件事放入我的博客，希望更多人能從中吸取教訓(xùn)，珍惜生命！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我家的烏龜“快快”游得快，跑得快，跳得快。
它有一個(gè)盾牌一樣堅(jiān)固的龜殼，那長(zhǎng)長(zhǎng)的腦袋上長(zhǎng)了一對(duì)像芝麻粒一樣大小的眼睛。他的四肢又扁又寬，像綠色的小船漿，小烏龜在水里游全靠他呢！
中午，小烏龜想午睡了，它把身體縮進(jìn)自己的'小房子里。這時(shí)，我快速的把水缸搖了搖，小烏龜馬上把頭伸了出來(lái)，好像在吃驚的說(shuō)：“發(fā)生了什么事，地震了？”
“快快”爬的可快了，我用書(shū)本達(dá)成了一個(gè)簡(jiǎn)陋的樓梯，“快快”伸了伸腦袋，三番五下就跑出了我的視線。
你說(shuō)我家的“快快”快不快？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
眼睛是心靈的窗戶(hù)，我們非常幸運(yùn)擁有一雙明亮的眼睛，可以看到這光明而美好的世界�？墒窃谖覀兩钪杏幸恍┤藷o(wú)法看到這美好的世界，只能去感受這個(gè)世界——他們就是盲人。
今天我體驗(yàn)了一分鐘“盲人”，我想感受一下當(dāng)盲人的感覺(jué)。我站在客廳用紅領(lǐng)巾蒙上自己的眼睛，眼前頓時(shí)一團(tuán)漆黑，然后準(zhǔn)備去廚房?jī)羲畽C(jī)接一杯水。我小心翼翼地挪動(dòng)著腳步，雖然是在自己熟悉的家里，但還是有點(diǎn)害怕，不由得把手臂伸直觸摸前面的物體。我左摸摸、右摸摸，摸到了魚(yú)缸，向前走又摸到了飯桌和椅子，繼續(xù)向前終于摸到了廚房的門(mén)。當(dāng)你眼前一片黑暗時(shí)，你的腳步會(huì)不由的沉重，邁的步子也會(huì)很小，這就是為什么我們�？吹叫凶叩拿と怂麄兊牟阶硬皇沁~，而是“拖”。
我摸了一個(gè)水杯，把它放在水龍頭下面打開(kāi)開(kāi)關(guān)，水流到了我的手上。我趕快調(diào)整水杯位置，這次聽(tīng)到了水流進(jìn)水杯的聲音。哇，這次水好像溢出來(lái)了。接水、喝水每天重復(fù)幾次的熟悉動(dòng)作今天卻困難重重，因?yàn)榻裉煳沂恰懊と恕薄?/p>
體驗(yàn)“盲人”結(jié)束了，當(dāng)紅領(lǐng)巾拿下來(lái)的那一刻看到明亮的燈光我感覺(jué)擁有一雙明亮的'眼睛真美好！我終于體會(huì)到了盲人們的痛苦，在我們看來(lái)簡(jiǎn)單的一些事情盲人們卻要花很長(zhǎng)的時(shí)間，很大的代價(jià)才能做到。
如果你在公共場(chǎng)所看到有人占用盲人通道，請(qǐng)告訴他們：請(qǐng)為盲人留下寬敞的通道。以后我想多幫助盲人，做他們短暫的“眼睛”，我相信世界會(huì)變的更美好！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天，我看了漫畫(huà)家華君武的一副漫畫(huà)，感觸頗深。漫畫(huà)的名字叫《假文盲》。
在一個(gè)破舊的站臺(tái)旁，有一個(gè)用欄桿圍起來(lái)的方便婦女兒童上車(chē)的通道—母子上車(chē)處，里面站著幾個(gè)衣冠楚楚，大腹便便的大男人，通道的外面，一個(gè)抱著小男孩的瘦弱的婦女孤零零的站著。通道旁明明寫(xiě)著“母子上車(chē)處”，可這幾個(gè)大男人卻視而不見(jiàn)，沒(méi)有一絲一毫的讓步，他們是文盲嗎？不，他們個(gè)個(gè)穿的冠冕堂皇，看上去滿(mǎn)腹經(jīng)綸，絕對(duì)是“假文盲”。然而，他們卻是心靈的盲人，比真正的.文盲更可怕，更可悲，更可氣！
從漫畫(huà)上看，這幅漫畫(huà)諷刺的是上個(gè)世紀(jì)八十年代的現(xiàn)象，深刻的鞭撻了社會(huì)的不良風(fēng)氣。然而，二十多年過(guò)去了，我們讀到這幅漫畫(huà)，仍然具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)和教育意義。類(lèi)似的現(xiàn)象仍然隨處可見(jiàn)，公交車(chē)上，明明有老、弱、病、殘、孕專(zhuān)席，上面卻座著俊男靚女；公共場(chǎng)所明明貼著“禁止吸煙”四個(gè)大字，可有人依然騰云駕霧，視而不見(jiàn)。
一滴露珠可以折射太陽(yáng)的光輝，同樣，從每個(gè)人的身上，我們可以看到一個(gè)民族品德和國(guó)家的未來(lái)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)身體健康，心靈同樣健康的人吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
在校園的西北角那邊，有一個(gè)花壇，那里有一個(gè)秘密，很多人都不知道，但是我知道，就是——那里有一片大大的葡萄藤！記憶中，那是校園里最美的地方！
春天，葡萄藤緩緩地爬上了籬笆，葡萄藤上面抽出了新芽，嫩嫩的，綠綠的.，可漂亮了，每天來(lái)到學(xué)校我都要看看這片葡萄藤究竟長(zhǎng)成什么樣子了，總是希望，這片葡萄藤能夠快點(diǎn)兒結(jié)出葡萄！
盛夏，葡萄藤似乎是知道了夏天的到來(lái)，爬得越來(lái)越高了，而且嫩綠的葉子變成了青青的顏色，看上去可舒服了，有的時(shí)候，葡萄藤就像是綠色的屏障，架子下面，總是會(huì)有人來(lái)來(lái)往往的身影，但是卻好像被那片蔥蔥郁郁的草擋住了，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)呢。一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子頓時(shí)舞蹈起來(lái)，此起彼伏，可好看了！
夏天走了，秋天又來(lái)了，葡萄藤脫下了綠色的裝束，換上了金色的裝束，看樣子就像一個(gè)穿著金色服裝的美麗少女，立在校園里面，秋風(fēng)吹過(guò)，整個(gè)葡萄藤“嘩啦啦嘩啦啦”地唱起歌來(lái)，淳樸優(yōu)美的音律，就像媽媽小時(shí)候唱的搖籃曲！
冬天，大地鋪上白色的地毯，就連葡萄藤也蓋上冬天給它的棉被了，葡萄藤……漸漸地沉睡了��！
每次只要一想起那綠意盎然的葡萄藤，煩惱都會(huì)拋到九霄云外去，葡萄藤……默默奉獻(xiàn)，只為別人……
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