小學(xué)四年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
一天晚上，我上床睡覺，一會(huì)便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我來到動(dòng)物王國(guó)，看見山羊正在講什么，我便過去細(xì)聽。
哦，原來是講籃球比賽.場(chǎng)上有兩個(gè)低籃筐,我蹲下就能投進(jìn)去,要是我打比賽就好了.咦,隊(duì)員是誰呢?只聽山羊叫道:“猴子對(duì)抗兔子隊(duì).”剛要開始,原來冷靜的操場(chǎng)上立刻熱鬧起來,“猴子隊(duì),加油!”“兔子對(duì)，加油！”大家喊聲震天。讓我們看看隊(duì)員吧，猴子隊(duì)的第一個(gè)是四號(hào)球衣的猴子，它人高馬大，體力過人，一看它的熱身運(yùn)動(dòng)，就知道它一定是個(gè)優(yōu)秀隊(duì)長(zhǎng)，然后是五號(hào)高大的身體，雖然比四號(hào)稍低一些，但它身上的肉可相當(dāng)多，一定是個(gè)大力士。六號(hào)，七號(hào)，八號(hào)，九號(hào)都一樣高，但七號(hào)較胖一些，它們這些猴子贏定了。兔子隊(duì)的四號(hào)兔子相當(dāng)高，足有一年級(jí)小朋友高了，真驚人，五號(hào)就不行了，個(gè)子較小，肯定不中，如果對(duì)手進(jìn)攻，它保證會(huì)嚇倒。
嘀---哨聲響起了，比賽開始，兔子隊(duì)四號(hào)和猴子隊(duì)四號(hào)來爭(zhēng)球，猴子緊張地流下了汗水，再緊張也沒用，我們贏定了。裁判呢？只見小豬叫道：“我來了，我來了�！毙∝i接過球，站在猴子和兔子中間，小豬用力一投球，猴子和兔子都跳起來，小兔耳朵長(zhǎng)，一下子把球頂了過去，小兔子五號(hào)接住球，跳起來，叫道：“看我的�！毙『镒悠咛�(hào)跳起來，一個(gè)蓋火鍋，小猴子叫道：“你沒辦法得逞的`。”小猴四號(hào)接住球，一個(gè)漂亮的外線三分，進(jìn)了。哇，猴隊(duì)帥呆了。小兔四號(hào)不甘示弱，一個(gè)三分球也進(jìn)了。哇，平手了，終于平手了，大家大叫�！翱�，傳球�！毙⊥米觽冋吲d，小猴四號(hào)又以一個(gè)漂亮的三分，再次爭(zhēng)光。
最后，猴隊(duì)以78分比64分奪得勝利�！翱炱饋�！”啊，媽媽！原來是場(chǎng)夢(mèng)。一場(chǎng)籃球夢(mèng)，更加深了我對(duì)籃球的喜愛呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天，我們作文班玩了一個(gè)比較新穎但不怎么好玩的游戲，不過這個(gè)游戲的魅力可是別有大志呢！
游戲在不經(jīng)意中開始了，我們分成了三組，一組和二組每二個(gè)同學(xué)又分為了一個(gè)小組。三組的開始報(bào)起了數(shù)，現(xiàn)在每人都有一個(gè)序號(hào)，那些小組開始在三組中選人，我和二組同學(xué)李俊智商量起選擇誰，李俊智胸有成竹的說到：“選一號(hào)，他就是我們的同桌�！蔽蚁肓讼胝f到：“對(duì)，就選他。”
風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，現(xiàn)在輪到被選剩下的同學(xué)選人了，只見他們點(diǎn)著點(diǎn)著我們旁邊的人一個(gè)接著被點(diǎn)走，周邊的人一個(gè)一個(gè)的進(jìn)入了“復(fù)活賽”，“淘汰賽”。最后，我還是“落選”了，一開始我還非常緊張，但慢慢的`我的心情是有“晴天轉(zhuǎn)為了陰天”。其實(shí)，我是很想入選的，因?yàn)槿肓诉x就可以在下面坐著，不用在上面挨凍。
這個(gè)游戲的趣味性是很高的，其次，這個(gè)游戲是讓我們感受挫折，在生活中，也有很多挫折：記得有一回，我和同班同學(xué)在一起玩耍，不知什么原因，他們突然不理我了，我很傷心，他們說以后在也不理我了；這使我更加傷心，雖然我知道他們說得是氣話，但是。我在晚上好好的反省，第二天，勇于和他們道歉，他們不僅又和我玩，還跟我道歉呢！
面對(duì)生活中、游戲中的種種挫折，不要?dú)怵H，站起來把它戰(zhàn)勝！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
伙伴是什么？我覺得伙伴是你有痛苦時(shí)可以跟他訴說的人，有困難時(shí)可以與他風(fēng)雨同舟的人，伙伴雖然不是親人，但勝似親人。
我有一個(gè)好伙伴，他有著一張瓜子臉，那鳥巢似的頭發(fā)，好像永遠(yuǎn)也不剪。他有一雙不大不小的眼睛，擁有不高不矮、不胖不瘦的勻稱身材。他就是聶遠(yuǎn)。
聶遠(yuǎn)是一個(gè)善解人意的人。記得那一次，我考試考得非常差，傷心地都要哭了，心情糟糕透了，誰跟我說話我也不理，而且還亂發(fā)脾氣，所以那天別人見了我就繞道而走，都在小聲地說著：“今天先別找他玩了，讓他冷靜下來吧。”其實(shí)我并不想自己一個(gè)人，而是希望有一個(gè)人理解我，安慰我。我的小伙伴聶遠(yuǎn)懂我，他向我走了過來，關(guān)心地說：“你別傷心了，下次努力就行，失敗乃成功之母，只有失敗過了才會(huì)有努力的動(dòng)力呀！”可我當(dāng)時(shí)心情還是很糟糕，不耐煩地對(duì)他說：“你給我走開，我不想理你，又不是你考差！”我當(dāng)時(shí)說完這句話的時(shí)候就后悔極了，心里很害怕，心想：“他不會(huì)聽完這句話就生氣地走了吧？我不是有意的。”然而，他并沒有走，還是繼續(xù)在我身邊默默地陪著我，我被他的'善解人意感動(dòng)極了。
我的伙伴也是一個(gè)體育全能大冠軍。他在學(xué)校的健美操隊(duì)呆了三年，拿過很多獎(jiǎng)，還上過電視呢�，F(xiàn)在他在學(xué)校的田徑隊(duì)，就在昨天還參加了全區(qū)的比賽，拿了一個(gè)團(tuán)體二等獎(jiǎng)，真是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。
我們男孩子都喜歡玩游戲，我的小伙伴也不例外，他還是一個(gè)游戲“小王子”，各種游戲他都敢于嘗試。在王者榮耀的游戲上玩到過鉆石；在生死狙擊的游戲里技術(shù)超厲害；在我的世界的游戲里是“建筑大師”。他頭腦聰明，反應(yīng)靈敏，真是我崇拜的對(duì)象啊！
我的小伙伴，雖然比不過名偵探柯南那樣的思維靈敏，但也有柯南一半的聰明；雖然沒有火箭跑得快，但也有飛機(jī)的速度；雖然沒有老牛的力量，但有小牛的膽量，他就是聶遠(yuǎn)，我的好伙伴。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
一個(gè)陽光明媚、萬里無云的日子，小紅與小明在教室里上課。過了一會(huì)兒，一陣清脆的鈴聲響了，哦，原來是下課了。
下課后，同學(xué)們一陣轟動(dòng)，同學(xué)們玩起了各式各樣有趣的游戲：有的在玩拍手游戲，一陣陣吶喊加上一次次跺腳；有的在玩手指十游戲，“九加一等于十，我贏了！”還有的在做作業(yè)，瞧，他們多認(rèn)真��！
就在這時(shí)，一只小鳥飛了進(jìn)來……
同學(xué)們一下子安靜了下來，目瞪口呆地望著這位“鳥國(guó)的`來客”。突然，一個(gè)同學(xué)大喊了一聲“快抓住它呀！”于是，大家打破了沉寂的籠罩，一擁而上，兩三下子就把小鳥兒給抓住了。同學(xué)們看著這可愛的小鳥，右手摸摸它的羽毛，敲敲它的小腦袋，都嘻嘻地笑著。
這時(shí)，小紅站出來了，她對(duì)大家說：“鳥兒是人類的好朋友，它們每天都為我們唱?jiǎng)尤说母鑳�，每天都為農(nóng)民伯伯們除害蟲、捉害蟲，讓農(nóng)民伯伯們有更好的收成，讓我們的食物更加營(yíng)養(yǎng)更加健康，而且，小鳥兒與它的媽媽走散了，它媽媽該多傷心啊，換作是你們，你們的媽媽也會(huì)同樣如此的，你們?cè)趺茨苓@樣對(duì)待鳥兒呢？要知道，愛護(hù)鳥兒就是愛護(hù)我們自己！”大家你看看我，我看看你，都點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺得小紅說得有道理，決定把鳥兒放了。
望著鳥兒那飛去的影子，大家的臉上都露出了燦爛的笑容。鳥兒啊，愿你飛得更高、更遠(yuǎn)！
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