[優(yōu)秀]四年級作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級作文 篇1

　　在我們家鄉(xiāng)的超市、街上，經(jīng)常可以看到一個篷頭亂發(fā)，衣衫襤褸的乞討者。

　　有一回，我和媽媽去超市買東西，一走到門口就被乞丐給攔住了去路，他伸出一雙黑漆漆的手，一副可憐兮兮的樣子，嘴里反復(fù)地念著："行行好吧，給點錢吧。"我對媽媽說；"看他可憐的樣子，給他幾塊錢吧。"媽媽上下的打量了那個乞丐說："你這么個大男人，有手有腳的為什么不去做工呢？站在這里乞討多丟人啊。"乞討者一聲不吭，有點不好意思地低下頭，把那雙臟手縮進(jìn)去。但他還是不愿離開超市，只是挪了個地方，繼續(xù)伸出那雙健全的手，繼續(xù)嘴里念念有詞，乞盼人們給他施舍。

　　學(xué)了，《尊嚴(yán)》這篇課文，我才懂得了做人必須要有尊嚴(yán)，不要等著"嗟來之食"，只有靠自己的雙手去勞動換來的'報酬，你生活才會開心。我還明白了，做人要互相幫助，如果真正急需幫助的人，我們應(yīng)該慷慨解囊，而對那些好吃懶做的人，我們沒有必要去同情他，去可憐他，這樣，只能是害了他的一輩子。我們要幫助他的不是錢財，而是要幫助他們樹立尊嚴(yán)，通過自己的勞動去創(chuàng)造財富，去創(chuàng)造美好的人生。

四年級作文 篇2

　　我叫何筱雅，今年九歲了。在寧明縣城中鎮(zhèn)中心小學(xué)上學(xué)。我綁著一條烏黑又飄逸的馬尾辮，白里透紅的臉蛋，長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛像月牙，水汪汪的大眼睛，櫻桃似的的嘴巴，說話時露出潔白的牙齒，高高的鼻梁上戴著一副粉紅色的`眼鏡，像個小博士。

　　我喜歡玩電腦，一玩起電腦來就會忘了時間，這也導(dǎo)致了我變成近視眼。我還喜歡看書，因為書是知識的源泉，我有許多書：作文書、漫畫書、科技書、故事書等等。所以家人都說我是個小書迷。

　　我還是個愛搞惡作劇的女孩。一天晚上，爸爸媽媽不在家，只有我和五歲的小妹妹在家，我寫完了作業(yè)后，看到妹妹在樓下看電視，我心里想著去嚇唬嚇唬妹妹，于是我先悄悄把燈關(guān)了，因為妹妹看電視看得正入迷，所以沒有發(fā)現(xiàn)我關(guān)了燈，我偷偷的向樓下走去，喊了一聲“啊”，妹妹嚇了一跳，就哭了。我連忙安慰妹妹。

　　這就是我，我就是個活潑、熱情又可愛的小女孩！

四年級作文 篇3

　　我的弟弟才五歲。他平時最喜歡玩沙子。他用肉乎乎的雙手把周圍的沙子聚攏來，漸漸地沙子越堆越高，就像一個人。過了一會兒，弟弟輕輕拍了拍手，嘟囔了幾聲，似乎對沙堆的`高度滿意了，開始輕輕拍打沙堆，給“房子”塑形。不知道是太用力還是太專注，“啪！”弟弟居然撲倒在“房子”上。正在一旁的我趕緊跑上前去，把他從沙堆上拉了起來，正想責(zé)罵幾句，可一看弟弟，我不禁撲哧一笑———弟弟的臉上、手上、衣服上到處都是沙粒，簡直就是一個小沙人。我趕緊幫弟弟撣起沙子來。

　　正在這時，天開始下起綿綿細(xì)雨。雨絲落在我們頭上，并開始越下越密，越下越急。糟糕�！暗埽�快跑！”沒等我說完，弟弟早就扭動他那胖墩墩的身子往回跑，我趕緊緊隨其后。

　　好不容易跑到家里，“阿嚏！”弟弟的一聲驚天“大雷”，把媽媽從房里叫了出來。一看弟弟，媽媽皺緊了眉頭：“小祖宗，你怎么搞的？”我定睛一看，哈哈，弟弟臉上嘴上都是沙，和著剛流的鼻涕和外面的雨水，活脫脫一個小泥猴！我忍不住哈哈大笑。哎，弟弟真是讓人又好氣又好笑的，但是家有小弟，也給我們?nèi)�家平添了許多樂趣和生機。

四年級作文 篇4

　　每次離別，從來都是極痛苦的。當(dāng)我從老家回杭州時，幾乎每次都會落下難舍的淚水

　　那年冬天，我與父親一同回老家，見著了朝思暮想的奶奶。她的頭發(fā)又花白了許多，她總是穿著那件暗紅色但看上去很溫暖的棉襖，脖子上依然掛著那串佛珠，臉上的笑容就跟家鄉(xiāng)的美景一樣，從未消失過

　　時間總是過得那么快，又到了離別之時。那是一個飄雨的清晨，天空中飄著蒙蒙細(xì)雨，整個世界似乎都蓋上了一層薄薄的輕紗，如霧，如風(fēng)。天氣有些寒冷，我不禁打了個寒戰(zhàn)，裹緊了衣服。望了眼家門口的大樹，一片金黃的落葉正緩緩飄落，在空無人跡的街道上飄舞，哦，是冬天了。奶奶念叨著，和從前一樣，將土雞蛋和蔬菜拎上，虛掩上了門。執(zhí)意要送我們上車。

　　路很長。但奶奶堅持著，將東西放到了我們車的后背箱，直了直腰，望著我與父親，臉上的皺紋舒張開來，如同一朵盛開的菊花。用她那和藹，親切帶著鄉(xiāng)音的普通話摸了摸我的頭：甜甜，下次又不知道什么時候才能回來了，可要記得，有空就多回家來看看��！知道了，奶奶！我總是一如既往的草率回答。父親催促著奶奶：媽，下著雨呢，您趕緊回去吧�！�好吧，那我回去了，路上注意安全哪。奶奶帶著不舍的神情，一步一回頭，沿著那長長的小路的往回走了。

　　我下了車，站立在小路的'這一頭，目送著奶奶那穿著灰色棉襖、掛著佛珠、撐著傘又略顯蒼老的的身影漸行漸遠(yuǎn)，直到消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方。開心快樂的假期為什么總是那么短呢？我遲疑著，有些哽咽了。卻又無可奈何的上了車，此時雨卻已經(jīng)停了，燦亮的陽光也鉆了出來，透過車窗，望著那一片熟悉而美麗的風(fēng)景，我不禁破涕為笑：離開，不正是為了下一次相聚嗎？

　　直到現(xiàn)在，我總是會經(jīng)常想起那次離別，在那個飄雨的清晨，奶奶那個穿著灰色棉襖、掛著佛珠、撐著傘又略顯蒼老的背影，她就是我奶奶的背影，我最親愛的奶奶的背影，祝她健康長壽，開心快樂！

四年級作文 篇5

　　相信，每個人都經(jīng)歷過成長，有的人變化很大，有的人變化很小。今天，我來講一講我的蛻變。

　　四歲時的我，是一個目光躲閃，眼神迷離，沒有閃光點的女生。在幼稚園里同一個班級的男孩女孩都不喜歡和我在一起，甚至到了我想坐在某一個孩子旁邊，那個孩子都會用厭惡的目光掃視我的地步。為什么會這樣？是因為班上的其他女孩夏天都穿著裙子，而我卻穿著一條長褲，還與另一個班上的女孩爬圍墻，爬樹，爬桿，導(dǎo)致給其他孩子留下了"野孩子"的印象。

　　有一次，我看到一群女孩在一起玩著扮演公主的游戲，我便興奮地戴上自己用卡紙做的皇冠，跑到這群孩子身邊，說道："下午好！我想和你們一起玩，可以嗎？"誰料，一個女孩走出來："你膽子真大，你這個人是腦袋進(jìn)水了吧！哪有公主在地上打滾、不穿裙子，還爬桿、爬樹？"說完，其他女孩一起哄喊著："滾出去！"一邊追我，把我趕回教室�；氐浇淌�，我便看著一排排空空的小椅，小桌，"哇"的一聲大哭起來。從這以后，我沒有和任何孩子說過話，玩在一起。

　　從這開始，我便與書籍交上了朋友，無時無刻，我都在看書，回到家后，還自己背起了《論語》。就這樣，我憑著自己對語文獨特的悟性，成了班上的"小才女"。書使原本脾氣暴躁，動不動就哭的.我變得平和，堅強。原來譏笑我的孩子，都變得崇拜我。

　　書，使我蛻變，使我變得成熟。自己蛻變時的痛苦，自己才知道。別人看到的，是蛻變后的燦爛。

　　書，謝謝你讓我成長、讓我蛻變！

四年級作文 篇6

　　從前，有一個叫“光明村”的地方，住著小玲和小京，他們雖是朋友，但性格卻截然不同。

　　小玲喜歡做壞事，不管多大的禍都敢闖。她用彈弓故意打別人的腦袋，差點把一個人的眼睛打瞎；她把別人的羊推下山坡摔個半死，卻百般抵賴說不是她干的；她把黃蜂偷偷藏在鄰居家晾曬的被子里，差點鬧出人命……前兩天，她還差點把王小胖家的.房子點著了。每次小京勸她，她都當(dāng)耳旁風(fēng)，還大言不慚地說：“干點壞事兒也沒多大傷害嘛！”

　　小京則非常乖巧，只要是好事兒，他都搶著做。遇到老人過馬路，他會立刻過去攙扶著安全通過；遇到小孩摔倒，他會立刻扶起；遇到別人有困難，他會熱心地伸出援助之手……這不，今天小言的寶貝小兔跑丟了，還是找回來的呢！因此，大人們和同學(xué)們都夸獎他。

　　突然有一天，發(fā)生一件事兒，徹底改變了他們的命運。那天，他們倆相約出去玩兒，在街上看到一個乞丐正可憐巴巴地沿街乞討。小玲看了無動于衷，扭過頭傲慢地走了。小京看了很同情，毫不猶豫地掏出5元零花錢給了乞丐。誰也沒有料到，這個乞丐竟然是上天的揚善除惡的神仙。

　　結(jié)局是美好的，這個神仙讓小京變成了富人，而讓小玲變成更加貧困的窮人。

　　俗話說，惡有惡報，善有善報。果然是“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”�。�

四年級作文 篇7

　　“阿爾法狗”因戰(zhàn)勝韓國圍棋冠軍而名聲大噪。從那一天開始，智能機器人開始在我小小的世界里發(fā)芽，深深吸引我的注意力，使我一有機會就看相關(guān)的書籍和新聞。有一天，我做了一個奇怪的夢。

　　夢里，清潔工阿姨變成了機器人，終于不用再擔(dān)心嚴(yán)寒酷暑了。汽車也可以人工智能了，外出游玩的時候，爸爸可以悠閑的坐在車?yán)锖臀彝嬗螒�，不用再開車了。我正開心著，景象卻突然變了——我看到漂亮可親的語文老師變成了機器人，講課生動幽默的數(shù)學(xué)老師已被機器人替代，還有英語老師、音樂老師，他們都變成了機器人。我急著問：為什么是機器人當(dāng)老師？機器人能告訴我們什么是喜悅和傷心嗎？機器人能教給我們什么是愛嗎？甚至于，我都不知道對面的那個“人”是機器人還是人類。人與人之間會不會變得更加冷漠，沒有愛的.世界太可怕了。

　　我一下子從夢中驚醒，發(fā)現(xiàn)只是做了一個夢。也幸好，只是一個夢！也許有一天，人工智能可以替代絕大多數(shù)的行業(yè)和職業(yè)，甚至，這些人工智能會比人類做的更好，但我還是堅信人工智能不能教會我們?nèi)�愛，更不能帶領(lǐng)我們?nèi)�尋找愛�?/p>

　　我決定，馬上跑到父母的房間擁抱他們，告訴他們，我愛他們；明天上學(xué)時我要擁抱我的每一位老師，告訴她們，我一定好好學(xué)習(xí)；我要大聲地告訴我的同學(xué)們，我是多么的喜愛他們。相信我們的共同努力，會讓這個世界充滿愛，會變得更加美好！

四年級作文 篇8

　　“哇！”這次唐老師布置了一項有趣的活動，就是小組準(zhǔn)備的紀(jì)念日做成PPT或版畫，下周一匯報準(zhǔn)備情況。

　　我們小組的紀(jì)念日是泰坦尼克號沉沒一百周年紀(jì)念日。我們小組成員有五個人：朱自洋、我、劉巨森、鄧博宇、任杰。我們準(zhǔn)備了差不多有三個星期才做出來的。我主要做的是PPT和查資料，我做的事大部分因為是星期天晚上才做的，所以在趕時間；做得很粗糙，而且大批地抄資料沒有一點兒自己的`想法，但圖片還是很豐富。

　　朱自洋主要做繪畫。我們叫他畫泰坦尼克號和救生艇還有冰山。我們中途的小品會很需要這些道具。

　　鄧博宇主要的是講解，鄧博宇的感情特別突出，我就選擇了鄧博宇來講解。

　　任杰主要做的是排練小品，我當(dāng)?shù)氖谴�長，任杰當(dāng)?shù)氖菋D女，劉巨森當(dāng)?shù)氖莾和�，朱自洋�?dāng)?shù)氖谴蟾�，鄧博宇是在幕后念臺詞。

　　劉巨森主要做的是在朱自洋畫完呢后負(fù)責(zé)涂色，在表演中當(dāng)兒童，因為劉巨森輕很容易抱起來，還特別滑膩。所以我選了他。

　　我們組人人都參與了活動，朱自洋和劉巨森在幕后工作表現(xiàn)出色；鄧博宇和我負(fù)責(zé)做的PPT也很不錯；任杰排練小品的水平非常高超一流。我們組的所有人都表現(xiàn)出色。雖然沒有獲得第一名，但我們已經(jīng)盡力了。

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