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未來(lái)的學(xué)校作文四年級(jí)推薦
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的未來(lái)的學(xué)校作文四年級(jí)推薦，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來(lái)的學(xué)校作文四年級(jí)推薦1
如果你會(huì)問(wèn)：“未來(lái)學(xué)校是什么樣的？學(xué)校在陸地上嗎？”“不不不，未來(lái)的學(xué)校是多彩的，且這個(gè)叫美麗的小學(xué)，形狀像魚(yú)！”
我先帶你來(lái)到“魚(yú)”的頭部，隊(duì)伍很長(zhǎng)——那么長(zhǎng)，像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的“一”字�？�！那里有個(gè)正方形的平板都是刷臉的，看你的年級(jí)段，如你是非年級(jí)段，會(huì)把你扔到最后一個(gè)去。
我再帶你來(lái)到“魚(yú)”的上半身，這是一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，只要你邁進(jìn)這里一步，就會(huì)給你適當(dāng)大和寬的運(yùn)動(dòng)鞋，這里也有一個(gè)機(jī)器人教練會(huì)提醒你加速減速，當(dāng)你走出運(yùn)動(dòng)場(chǎng)時(shí)，會(huì)把你的運(yùn)動(dòng)鞋換掉，換成原來(lái)的鞋。
然后帶你來(lái)到“魚(yú)”的下半身：教學(xué)樓，教學(xué)樓有門(mén)，門(mén)是關(guān)著的'，你一走進(jìn)去，不用手掰，它自動(dòng)會(huì)打開(kāi)，黑板是花瓣做的。桌子上一片空白，里面已經(jīng)有課本，根本不用自己翻。
當(dāng)你困了，可以去休息區(qū)，休息區(qū)有床，全都是用棉花做的，非常溫暖。當(dāng)你餓了，可以去餐廳吃飯，有非常多的美食，隨便你要什么飯菜。
這，就是我們的小學(xué)，一所快樂(lè)的小學(xué)，如果我真的能造出來(lái)，那該有多好啊！
未來(lái)的學(xué)校作文四年級(jí)推薦2
我是一名在校學(xué)習(xí)文化知識(shí)的小學(xué)生，我愛(ài)學(xué)校，因?yàn)樗墙o我們學(xué)習(xí)、生活的地方。
有一天中午，我不知不覺(jué)地睡著了，睡夢(mèng)中，我夢(mèng)到了未來(lái)的學(xué)�！�
每當(dāng)太陽(yáng)冉冉升起時(shí)，我們師生乘坐著學(xué)校專(zhuān)用的“超能音速車(chē)”來(lái)到未來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)。啊，未來(lái)的學(xué)校多美好！它的周?chē)际蔷G油油的草坪，草坪中間是昂首怒放的花朵，從遠(yuǎn)處望去，學(xué)校被一排排參天大樹(shù)環(huán)繞著……，走進(jìn)教學(xué)樓，先看到的是圖書(shū)館的激光電子儀，只要你對(duì)它講你需要的書(shū)名，電子屏目上就會(huì)搜索到書(shū)所在的閱讀室及擺放的位置……
走出圖書(shū)室，旁邊就是電子科技實(shí)驗(yàn)室，每當(dāng)上試驗(yàn)課時(shí)，所做的各種試驗(yàn)都會(huì)在電子屏幕上顯示，這更加增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的'興趣……
走進(jìn)我們?nèi)?）班，我驚喜發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的課桌上擺放著一臺(tái)屬于自己使用的超微型小電腦，各科目老師可在電腦上給我們傳授文化知識(shí)……
噢，未來(lái)的學(xué)校多棒��！我從睡夢(mèng)中樂(lè)醒……
呵呵，我愛(ài)未來(lái)的學(xué)校，我向往未來(lái)的學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校作文四年級(jí)推薦3
一轉(zhuǎn)眼，來(lái)到了二十年后，全世界都發(fā)生巨大的變化，我們以前的學(xué)校都建在了外太空上。
同學(xué)們的上學(xué)方式都很獨(dú)特。不再是以前那樣騎著車(chē)去上學(xué)，而是乘坐納米電梯去上學(xué)的。進(jìn)入學(xué)校，映入眼簾的是一個(gè)太空“世外桃園�！睂W(xué)校里面的教學(xué)樓都是飛碟形狀的，可以隨意飛行。飛碟一架連著一架，就像貪吃蛇里面的一條蛇，正在吃著小蛇。
教學(xué)樓的底部可以放下一座座的光速馬路，這條馬路可通往這座學(xué)校的各個(gè)角落。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)都不用老師教了，而是每一個(gè)學(xué)生都擁有一臺(tái)電腦和一個(gè)智能機(jī)器人。如果電腦教還學(xué)不會(huì)，可以把自己不會(huì)的告訴機(jī)器人，它就會(huì)講解給你聽(tīng)。
下課，同學(xué)們不用去排隊(duì)打飯了，而是會(huì)有專(zhuān)門(mén)的'機(jī)器人來(lái)送飯，這些機(jī)器人會(huì)根據(jù)編號(hào)來(lái)把你想吃的送給你。
吃完飯，如果想去圖書(shū)館看書(shū)，只要坐上懸浮椅，就可以去到圖書(shū)館了。圖書(shū)館都是一個(gè)個(gè)雪糕形狀的，看書(shū)時(shí)，可以吃雪糕。并且，這些雪糕是吃不盡的，吃了又會(huì)生出來(lái)。
突然“叮呤呤”的鬧鐘聲響起，原來(lái)是做了一個(gè)夢(mèng)呀！我真希望會(huì)有這樣的學(xué)校呀！
未來(lái)的學(xué)校作文四年級(jí)推薦4
親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《保護(hù)環(huán)境世界更美麗》。
生活垃圾、廢水、廢氣，污染著我們賴(lài)以生存的環(huán)境，曾有人預(yù)言，如果我們?nèi)祟?lèi)再不注意環(huán)保，那世界上的最后一滴水將是人們的眼淚。
尤其是塑料垃圾，我們的生活離不開(kāi)塑料制品，可是人們卻亂扔垃圾，給我們的環(huán)境帶來(lái)了多么大的傷害，因?yàn)樗芰系慕到庑院苄�，幾百年塑料才�?huì)腐爛，塑料也被稱(chēng)為“白色污染”，塑料還會(huì)產(chǎn)生大量有毒氣體，污染空氣。
在日常生活中，廢水污染也很?chē)?yán)重，由于人們往河水里排放未經(jīng)處理，有毒的廢水，曾經(jīng)的藍(lán)天白云變成了黑色霧霾，空氣中彌漫著刺鼻難聞的味道，各種呼吸道疾病危害著人們的.健康，小魚(yú)小蝦因?yàn)楹攘藦U水被毒死了，植物也枯死了，這一幕幕慘景真是讓人觸目驚心呀！
還有噪音污染，土壤污染，裝修污染等等，也非常嚴(yán)重影響了我們的生活。
老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，積極投入到綠色環(huán)保中去，把我們的地球建設(shè)成為綠色美好的新家園！
謝謝大家！
未來(lái)的學(xué)校作文四年級(jí)推薦5
假如有這么一天，機(jī)器人走進(jìn)了我們的校園，那會(huì)是怎么樣的一番景象呢？
樣子長(zhǎng)得和藹可親的機(jī)器人首先是一位稱(chēng)職的禮儀小姐。每天清晨，她會(huì)準(zhǔn)時(shí)站在校門(mén)口迎接到校的老師、同學(xué)。其次，它還是一位超級(jí)的營(yíng)養(yǎng)大師。它一邊迎賓，一邊掃描，采集師生每天的健康數(shù)據(jù)。并將這些數(shù)據(jù)合成對(duì)應(yīng)的營(yíng)養(yǎng)菜譜，列表輸入到食堂數(shù)據(jù)庫(kù)。食堂師傅將根據(jù)這些統(tǒng)計(jì)信息來(lái)買(mǎi)菜、烹飪午餐。
學(xué)生的午餐營(yíng)養(yǎng)豐富，又各具特色。如果是營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的`小胖墩兒，他將被剝奪享用大魚(yú)大肉的權(quán)利，或許還會(huì)附加一份“康爾瘦”減肥茶；如果是營(yíng)養(yǎng)不良的瘦子，不僅有大葷小葷和滋補(bǔ)湯，還有維生素營(yíng)養(yǎng)片；帶病上課的同學(xué)，餐盤(pán)里多半是軟爛易消化的食物……機(jī)器人科學(xué)配餐，讓每位同學(xué)都營(yíng)養(yǎng)均衡，健康成長(zhǎng)。
機(jī)器人還特別講究環(huán)保。水筆、記號(hào)筆沒(méi)墨了，它可以幫忙加墨；作業(yè)本寫(xiě)完了，它可以4D打印一本新的；文具壞了，它可以回收。同時(shí)它們又是我們的知心姐姐，講笑話、聊天、心理疏導(dǎo)、拍攝記錄……樣樣都會(huì)，樣樣在行。
在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)的將來(lái)，機(jī)器人終將會(huì)走進(jìn)我們的校園。那時(shí)，所有的想象都有可能一一實(shí)現(xiàn)哦。
未來(lái)的學(xué)校作文四年級(jí)推薦6
未來(lái)的學(xué)校是什么樣？要不我們乘坐時(shí)光機(jī)，到3000年去看看吧！
我來(lái)到了我的母�！u公嶺小學(xué)。我從大門(mén)走進(jìn)去�！斑�，好疼呀！”我揉了揉我的額頭�！斑@里怎么會(huì)有一堵透明墻呀？”我疑惑地問(wèn)。這時(shí)，走來(lái)了一個(gè)機(jī)器人，對(duì)我說(shuō)：“這是22世紀(jì)最偉大的發(fā)明——防護(hù)墻�！�
原來(lái)，這墻是李博士發(fā)明的。墻上有一塊長(zhǎng)條形的凹槽，必須要刷學(xué)生證或教師證才能進(jìn)去，這可提了安全性，而月這堵防護(hù)墻像一個(gè)罩子，晴天可以擋住陽(yáng)光，雨天可以擋雨，同學(xué)們每天都可以上體育課了！
“哇，這么高科技呀！”我被眼前的東西驚呆了。
我跟著機(jī)器人走進(jìn)了教學(xué)樓，每一張課桌上都有一個(gè)“小人”，當(dāng)我走近了才發(fā)現(xiàn)，那是一個(gè)小型機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人可以幫助解答同學(xué)們不會(huì)的.題。還有個(gè)智能課桌椅，摁一下按鈕，智能課桌可以自動(dòng)地拿出相應(yīng)的課本；它還可以糾正同學(xué)們的不良坐姿，并防止同學(xué)們近視。上課時(shí)，身體就會(huì)和椅子蒼諞黃穡幌驢危只指醋雜傘/p>
未來(lái)的學(xué)校，可真神奇啊。
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