(精品)小學四年級作文7篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學四年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學四年級作文 篇1
我很想擁有一只自己的小動物，但由于種種原因，一直未能如愿。
期末考試過后，我去姥姥家了。那天玩得正高興，接到媽媽的電話，她給我買了兩只小鸚鵡！我?guī)缀醣牧似饋�，這是真的嗎？我歡天喜地的從姥姥家跑了回來，哇噻！原來這一切都是真的！
漂亮的鳥籠子里有兩只鸚鵡，一只腹部藍色，翅膀和頭部是黑灰白色交錯著；還有一只腹部綠色，翅膀和頭部黑灰黃色交錯著，可愛極了！
可能是才來到我家，有些陌生，它們顯得有些呆板，站在那里一動不動。漸漸地，它們活躍起來，一起吃飯，一起喝水，一起玩耍，還親嘴了呢！
有了這兩個可愛的小家伙，我的生活充滿了樂趣。只要它們的食物和水快沒了，我馬上就會給盛滿；我會教它們說話，希望它們能像那些會說話的鸚鵡一樣，家里來了客人，可以向客人問好；我給它們朗讀英語和課文，它們好像聽懂了一樣，還和我互動呢！我也會悄悄的躲在門后面觀察它們，發(fā)現(xiàn)它們互相給對方梳理毛發(fā)，還唱起了嘹亮的歌，真是太好玩了！
美好的事情總是那么短暫，正當我沉浸在擁有鸚鵡，享受鸚鵡帶給我的`快樂時，不好的事情發(fā)生了。
那天上完畫畫課回來，我剛拿起一本書看，媽媽忽然叫道：“呀！這只鸚鵡死了！”我急忙跑過去，發(fā)現(xiàn)那只綠色的鸚鵡的腳被卡在籠子鐵絲里，拔不出來，從它躺在那里的樣子，可以看出它是經過頑強拼搏了的。媽媽好不容易才把它弄出來，已經沒有了呼吸。我的眼淚頓時流了出來，傷心極了，媽媽答應我等有時間再給我買一只。
籠子里只剩下這只藍色的鸚鵡，好孤單！它靜靜的站在歇腳桿上，仰望著天空，是否在思念它的同伴呢？
這天晚上有點涼，我蓋著夏涼被，夢見了我的鸚鵡......
第二天早晨，我被鬧鐘叫醒，媽媽走進了我的臥室，告訴我藍色的鸚鵡也死了。不知是陽臺上冷，它被凍死了，還是太思念它的伴侶，去追尋它的伴侶了呢？
我呆呆的望著空空的籠子，一種失落感莫名而至，希望我的小鸚鵡在另一個世界生活的開心、快樂！
小學四年級作文 篇2
我有一個小伙伴，她的名字叫李力，她長得胖胖的，頭發(fā)留得短短的，小眼睛，圓鼻頭，就因為她長得不太漂亮，又老實，有的同學不怎么和她玩，可是我們倆卻是好朋友。別看她貌不驚人，平時很老實，不愛多說話，但她敢于同不良現(xiàn)象做斗爭，使我非常敬佩她。
那是一個星期天的下午，我和李力正在樓下玩跳皮筋，玩得正在興頭上，忽聽“嘩啦”一聲響，我和李力定晴一看，原來是一位中學生把足球踢到了二樓一家住戶的玻璃上，玻璃打碎了。那位中學生慌了，揀起球就要跑，這時只見李力跑上前去攔住他大聲說：“你不能走！”那位中學生一看是個小女孩兒，氣勢洶洶的說：“找死呀！”我嚇得直拉李力的`衣角。可李力卻毫不退縮，用手指著中學生大聲嚷道：“如果你要跑，我就大聲喊“抓壞蛋！”這時，玻璃的主人來到了樓下，中學生沒有辦法了，只得老老實實地承認了錯誤。那位大媽看他態(tài)度好，原諒了他。
這件事對我教育很大，這種敢于同不良現(xiàn)象做斗爭的精神值得我學習。
小學四年級作文 篇3
今天，我們班上了一節(jié)活動課，活動課的內容是——左手運動會。大家可能會問：左手運動會是什么？左手也會有運動會……不要急，不要急，現(xiàn)在我就來給大家一一揭曉。
其實，左手運動會并不特殊，那我現(xiàn)在就來給大家講講“左手運動會”的規(guī)則吧！
首先，老師把我們分成左手隊和右手隊。游戲規(guī)則是：左手拿線，右手拿針，在五分鐘之內哪隊把線穿好哪隊就獲勝。
我們右手隊派出了“女漢子”——龐鈺惠，敵方派出“大討厭”王泓凱。上臺時，雙方都大搖大擺的，十分自信。比賽一開始，龐鈺惠運氣就不太好，剛開始就掉針，掉了有三四次，王泓凱也是一直掉針，為什么掉針呢？因為線一點都不配合，像個毛毛蟲一樣扭來扭去的，我想：他們現(xiàn)在的心情肯定是由晴轉陰。時間到了，他們倆都沒有穿進去，于是都失落地下臺了。
第二輪開始了，我們隊派出了我，敵方派出“不正經”——曹寬。比賽開始了，我眉頭緊鎖，目不轉睛地盯著針孔，緊捏著線，手也緊緊地拿著針，生怕沒拿好發(fā)生“掉針現(xiàn)象”，“咦！怎么穿不進去呢？”我喃喃自語道，于是我搓了搓線頭，往針孔一穿，呀！我穿進去了，這讓我忐忑不安的心一下子開心了起來，而敵方的`曹寬還沒穿進去，我一看到曹寬沒穿起，我便大喊道：“老師！我穿進去了！”老師見了，拿起我穿好的針對大家說：“朱雨心穿進去了，瞧！”大家都往我穿好的針看，此時我覺得無比驕傲。而曹寬由于輸了，所以悶悶不樂地下臺了。
今天地左手運動會真好玩，以后如果還有，我一定積極參加！
小學四年級作文 篇4
我見過美麗的西湖公園，也見過美麗的九寨溝。但是，我還是喜歡我們學校繁花似錦、綠草如茵的“植物園”。
在植物園兩側有兩座石獅子，威風凜凜，英姿颯爽，意氣風發(fā)，讓人肅然起敬。
石階上，花團錦簇，紅的十分鮮艷的的一串紅，就像熊熊燃燒的`火把，又像火紅的鞭炮。黃得像金子一樣的蝴蝶蘭也不甘示落，它就像害羞的小姑娘，探出頭來翩翩起舞。
石階背后，有三個酒杯式的大花盆。里面“盛”滿了虎刺梅，它的莖上密密麻麻地布滿了刺。遠看，就像一根根仙女的魔法棒。
酒杯式花盆兩側，有兩棵高大的鐵樹。它的葉子就像鳳尾一樣，遠遠看去，就像兩只正欲騰飛的鳳凰，近看又像兩棵大菠蘿。
走進植物園內，映入眼簾的是一個圓形的大花圃。里面種著一種不知名的賞葉植物。它的葉子重重疊疊，一簇堆在另一簇上面。雖然它其貌不揚，但是默默無聞地奉獻自己的一份美麗。
植物園邊上，挺立著幾棵高大筆直的塔松，就像撐開了一把蒼翠欲滴的綠絨大傘；又像一位位站崗的士兵，忠實地守護著植物園。
植物園里，還有幾張石桌和幾條石凳。每當下課時，這里就成了同學們的樂園、課堂。有的在玩游戲；有的在討論課文；還有的女同學，穿著美麗的花裙子，在植物園里旋轉、跳躍，遠看，都不知是花還是人。
我愛學校的植物園！你是否也被這美景所吸引？！
小學四年級作文 篇5
我愛唱歌，我愛跳舞，因為我是一個女孩子，我愛畫畫，我愛講故事，我最愛的還是學習。
在學習過程中，我學會了很多很多，是它把一個呀呀學語的娃娃變成了一個懂事、能說會道的小姑娘，在課堂上，我一點點的積累著知識，老師在前面講課，我聽得特別有味，就像一只貪婪的小蜜蜂一樣吸取著豐富的知識，在每一次的家庭聚會中，我都會把我所學到的知識發(fā)揮出來，當看到長輩們贊許的話語，小朋友們羨慕的`目光時，我心里特別的開心，特別的自信。
學習讓我開闊了視野，結識了許多的新朋友，讓我的生活充滿了快樂，學習讓我知道了什么是對，什么是錯，讓我學會了許多做人的道理，讓我從一個膽小怕事的人，變成了一個開心積極的人，有了學習，我變得更有自信了。
我感謝老師，是他們讓我懂得學習、熱愛學習的，我要以最好的成績來回報他們。
小學四年級作文 篇6
照我們東北這里的規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月二十三過小年時就開始了。這一天差不多就是春節(jié)的“彩排”。在這一天，家家都和過年一樣吃餃子 。
過了二十三，大家更忙。按照東北傳統(tǒng)習俗，這一天要進行一年中最大的一次大掃除,也叫除舊迎新.把屋里屋外徹底清理粉刷干凈迎接新年。
到了二十八，就要開始蒸饅頭了，這是為了春節(jié)期間來客人做飯鍋不夠所以要提前蒸幾鍋饅頭備用,也為春節(jié)祭祖用。
一到過年，就更熱鬧，我們東北人是很注重春節(jié)的,也很講團圓.所以無論身在何方,兒女們都要盡量回家，全家人團團圓圓吃頓年夜飯。團圓飯的菜必須要有魚,有雞。其他的.隨自己喜歡的定.團圓飯的主食是餃子,餃子的說道很多.最好是豬肉芹菜的老人和長輩給孩子壓歲錢，祝賀孩子們又長了一歲。大家一塊兒放鞭炮，希望趕走過去一年的種種不愉快，高高興興地迎接一個新的開始，希望在新的一年里工作一帆風順，家庭幸福美滿。
過年時，那紅彤彤的對聯(lián)是一道亮麗的風景線。家家門前都貼上春聯(lián)，喜氣洋洋。至于貼春聯(lián)時間是不固定的,一般是在二十九或者三十早上.各家門前都紅彤彤的，對聯(lián)市場紅彤彤的，大街小巷也紅彤彤的。那火紅的對聯(lián)，鮮艷的中國紅，紅出了紅紅火火的日子，紅出了一個幸福美滿的社會。
元宵上市，春節(jié)的又一個高潮到了。元宵節(jié)也是很重要的,吃元宵,看燈會.大紅燈籠要一直掛到三天以上才能結束。
一眨眼，到了二月二春節(jié)就結束了，學生們就要去上學了，大人們也照常做事了。在東北，年，過得分外熱鬧。
小學四年級作文 篇7
同學們一定聽說過“理財”一詞。什么是理財呀？理財不知局限在金錢方面，甚至和你的理想、人生目標，你的性格和家庭都有關系。俗話說得好：“你不理財，財不理你�！边@下，我總算把零花錢攢到一百元了。于是我要出去散步，順便買點東西去！
過年了，人們都紛紛去買年貨，街上擠滿了人。我靈機一動：何不也為家里買點年貨？于是，我沖進商店，買了很多糖、瓜子、水果、花生等。這下子，家里的年貨就不用發(fā)愁了！
之后，我接著散步。走到了書店門口，而今天書店正好搞促銷，我心里頓時大喜，雖然書店里的人多，但我還是沖進去選書。我選的`書五花八門，有作文書、科幻書，還有一些我感興趣的課外書。我可是超愛看書。如果一日無書，我就會百事荒蕪。所以買了這么多的書，雖然花了很多錢，但還是值得的，嘿嘿。
因為下學期就要來了，所以我又去了新華書店買了下學期的教材輔導書。有了輔導書，下學期的學習也搞定了！
眼看一百元錢越來越少，可我一點也不難過。因為我把錢用到了正地方，我是“理財小行家！”那么買完東西剩下的錢怎么處理呢？我要把他們積攢起來，積少成多，我要爭取再把它們攢到一百元！
松林小學五年級：孫雄林
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