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    愛的教育四年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-07-01 09:27:43 四年級(jí)作文 我要投稿

    精選愛的教育四年級(jí)作文4篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的愛的教育四年級(jí)作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    精選愛的教育四年級(jí)作文4篇

    愛的教育四年級(jí)作文 篇1

      媽媽給我買了一本書叫《愛的教育》。這本書是以愛為主題的。那什么是愛呢?愛分為很多種,書里介紹了三種愛,分別是師生情、親情、友情,這三種愛。

      主人公安利柯以師生間的關(guān)愛表達(dá)了師生情。故事是這樣的,早上安利柯走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生向老師問好,顯然他是一個(gè)受愛戴的好老師。上課后,老師讓安利柯他們默寫生字。這時(shí),他發(fā)現(xiàn)一個(gè)長滿小紅疙瘩的同學(xué),立刻讓他停止默寫,摸摸他的額頭,看他有沒有發(fā)燒。這是第一種愛,老師對同學(xué)的“關(guān)愛”。

      安利柯的同學(xué)耐利是個(gè)好孩子,成績也很優(yōu)秀,但因?yàn)轳劚,?jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。有一天,同學(xué)們又欺負(fù)耐利,卡隆看不下去了,憤怒地說:“誰要再碰耐利一下,我非一個(gè)耳光打得他原地轉(zhuǎn)三圈不可!痹S多人都嚇得退了回去,勿蘭諦不信,但真的被卡隆打得轉(zhuǎn)了三圈兒。從此以后,再也沒人欺負(fù)耐利了。后來,耐利的媽媽終于知道了這事,她特意來學(xué)校,送卡隆一條十字架項(xiàng)鏈。這是第二種愛——“友愛”。

      有一天,爸爸對安利柯說:“那天,你對你的媽媽說了一些十分失禮的話,我希望,這不會(huì)有第二次。記得那一年,你得了一場大病,你媽媽擔(dān)心得坐在你的床前,你的.病情有一點(diǎn)變化,她就心疼得哭泣。所以,對于自己的母親,絕不能說任何失禮的話!睆倪@件事表達(dá)了第三種愛,父母對子女的“疼愛”。

      愛是一個(gè)說起來容易,做起來難的“字”,讓我們大家拿出一點(diǎn)愛心,來幫助有需要的人吧!這樣我們的世界就會(huì)變得更加美好。

    愛的教育四年級(jí)作文 篇2

      我小的時(shí)候,爸爸媽媽很疼我。說他們疼我,不是說我做了錯(cuò)事,他們不管我,他們管得很有方法,比那種只會(huì)生氣打孩子的父母的方法要好得多。

      記得我家的屋子剛裝修完的時(shí)候,很漂亮。尤其是墻壁,非常白。我很喜歡畫畫,看著潔白的墻壁,就好像看到了潔白的畫紙一樣。中午,媽媽睡覺的時(shí)候,我就拿起有顏色的筆,在潔白的墻壁上畫了起來。我在墻壁上畫了許多我喜歡的東西。媽媽起床時(shí),看見了我畫在墻壁上的畫。她高興的說:“嘉文,誰畫的?這么美!”我高興的.說:“是我畫的!”媽媽說:“真的嗎?”我說:“真的!”媽媽說:“唉!這么美的畫,畫在紙上就更美了!”我聽了,心想:“以后再畫畫,一定在紙上畫出來給媽媽看!睆拇艘院笪以僖矝]在墻上畫畫了。

      “畫在紙上就更美了!”我現(xiàn)在回想起這句話,才體會(huì)到其中包含了那么濃的母愛啊!

    愛的教育四年級(jí)作文 篇3

      一天,我被鄰家小孩邀去他家玩,我爽快地答應(yīng)了。到了他家,他讓我隨便一點(diǎn),就像在自己家一樣。我走到廚房想倒一杯水,突然,我手一滑,“卡嚓”一聲,玻璃杯掉到地上碎了,我的臉色一下子變了。那時(shí),我還小,不懂要自己賠禮道歉,便沖了出去;氐郊,告訴爸爸媽媽剛才的經(jīng)過。你們可能會(huì)以為我爸爸媽媽會(huì)帶著我去向他們“負(fù)荊請罪”吧,不,他們并沒有這樣做,而是語重心長地對我說:“犯了錯(cuò)誤不要緊,但是不肯自己獨(dú)立去面對的話,你就永遠(yuǎn)長不大了!”我一聽,眼睛直直地望著爸爸,天真中略帶一點(diǎn)成熟,流著那晶瑩的淚對爸爸說:“我知道……錯(cuò)了。”“別哭了,”媽媽用紙擦干了我的眼淚,“下次……不,沒有下次,你一定會(huì)做得很好的!彼⑽⒁恍,給了我很大的鼓勵(lì),我知道該怎么做了。

      我?guī)е慊ㄥX到小區(qū)門口的小店里買了一個(gè)和被我摔碎的玻璃杯差不多的`杯子,還給了那家人,他們見了,驚訝極了,張著O字形嘴,那模樣,真可以和豌豆先生一決高下了呢!驚訝之后,便是一連串夸獎(jiǎng)的話,還給了我一包水果糖。我高高興興地回了家,爸爸媽媽問:“你做好了?”“嗯,他們還給了我一包糖呢!”說罷,便搖搖手中的糖。爸爸的神情忽然變了,“還回去!”這句話有如晴天霹靂!盀槭裁?”我不解地問,“你把他們的杯子打碎了,是你錯(cuò)了,對吧?”“嗯!薄胺噶隋e(cuò)誤,就需要彌補(bǔ),那你還有什么理由接受這糖果呢?”雖然爸爸重傷了我的心,我卻沒有哭,“我還了便是了!”于是,我把獎(jiǎng)勵(lì)還給了鄰居。

      呵,現(xiàn)在想起來還是挺可笑的,當(dāng)初為什么那么不懂事呢?幸好爸爸媽媽愛我,并沒有溺愛我,我真感謝他們。要不,那包糖就是我人生中最大的一個(gè)污點(diǎn)了。

    愛的教育四年級(jí)作文 篇4

      最近我讀了《愛的教育》,這本書主要講的是一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生周圍發(fā)生的事,雖然都是平凡的人物,但他們都有高尚的品質(zhì)。書里有很多關(guān)于愛的故事深深地打動(dòng)了我。其中,有一個(gè)故事《在閣樓上》讓我印象特別深刻。

      這個(gè)故事講得是一個(gè)叫克洛西的小孩,他和媽媽相依為命,原本靠媽媽賣菜為生,可是現(xiàn)在媽媽生病了,不能賣菜了,生活過得很拮據(jù)?寺逦鞯囊恢皇謿埣擦,做事都很困難,他們住在黑暗的小閣樓里,屋里什么都沒有,連一盞小燈都買不起。他沒錢買衣服,冬天穿著單薄的衣服;沒錢買鞋子,一年到頭穿著破鞋,腳趾頭都露了出來;沒錢付學(xué)費(fèi),幸好政府資助他,讓他有書可讀。他買不起書本,政府提供他教科書和筆記本,他十分珍惜,一有空就看書做作業(yè)?,今天放學(xué)回家,他又在做作業(yè)了,他家沒有桌子,他就把寫字紙鋪在椅子上,黑水瓶擺在地上做作業(yè)。雖然他家這樣貧窮,但是他是那么刻苦學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)之余還照顧生病的'媽媽、幫忙做家務(wù)。安利柯一家給他們送去了布,安利柯的媽媽還把錢包里的錢都給了他們,安利柯一家心腸真好。

      克洛西僅僅十二歲,就那么懂事,不僅刻苦學(xué)習(xí),還幫助大人做事,對于玩,他根本想也沒有想過,真了不起。《嗝戳钊烁袆(dòng)!我和克洛西比,差得太遠(yuǎn)了!我什么都不缺,條件很優(yōu)越,還不認(rèn)真學(xué)習(xí),嫌讀書苦,真不應(yīng)該。比如:星期一到星期四,我都先做作業(yè)?墒且坏叫瞧谖、星期六、星期天,就一點(diǎn)也堅(jiān)持不下去了。我知道,一定要先做作業(yè)后才能玩游戲、看小說、看電視,可是,我就是“心是手非”,管不住自己。唉,真難為情啊……今天看了這個(gè)故事,給我的觸動(dòng)很深,我今年已經(jīng)十一歲了,我一定要以克洛西為榜樣,不能老是小孩子氣,要把心用在學(xué)習(xí)和鍛煉上,珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),不能怕苦,以優(yōu)異的成績來讓父母覺得他們的辛苦有所價(jià)值

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