【推薦】四年級(jí)作文匯總7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
在暑假期間，我閱讀了一本由德國的艾利克·卡斯特納寫的《會(huì)飛的教室》。看到這個(gè)題目，大家也許就會(huì)很驚訝，氣球會(huì)飛是因?yàn)槔锩嬗醒鯕�，那教室�?huì)飛是有了什么��？其實(shí)，《會(huì)飛的教室》是孩子們自編自演的一場(chǎng)戲。
書中的主角是一些在吉奇斯蒙中學(xué)天真、可愛的中學(xué)生。他們分別是：多愁善感的姚尼、才華橫溢的戴馬亭、怯懦的鄔理、爭勇好斗的馬提斯、冷靜持重的塞巴修。圣誕節(jié)快要到來了，在吉奇斯蒙中學(xué)的體育館里大家正在排練由姚尼創(chuàng)作的杰作《會(huì)飛的`教室》。他把教室設(shè)計(jì)成一個(gè)飛機(jī)讓同學(xué)們乘著這間“教室”去了解各地的歷史。而且演員則也全是個(gè)性鮮明的同學(xué)們。
在這本書里還有許多令人捧腹的情節(jié)，在最令人感動(dòng)的還是同學(xué)們中深厚的友誼，以及老師們對(duì)學(xué)生們熱證的關(guān)心與愛護(hù)。而再想想我們。何不是只要有一點(diǎn)點(diǎn)小矛盾就誰都不理誰了？在我的身邊也曾發(fā)生過一件這樣的事：一天在學(xué)校里，一個(gè)學(xué)生的的筆掉了，而另一個(gè)同學(xué)又不小心踩了一腳。兩個(gè)同學(xué)就開始了矛盾，鬧得不可開交，要不是老師上去勸，還指不定要鬧得什么地步呢！后來上課時(shí)，老師說：“同學(xué)們要團(tuán)結(jié)，不要只要有一點(diǎn)點(diǎn)小事就誰都不理誰�！�
就因?yàn)檫@句話，使我深深的懂得：同學(xué)們之間應(yīng)該建立起深厚的友誼。你說對(duì)嗎？
四年級(jí)作文 篇2
我呀！就是個(gè)典型的馬大哈！平時(shí)總會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)！可每次父母都會(huì)對(duì)我發(fā)脾氣！可這天我又犯錯(cuò)了！父母的表現(xiàn)很讓我驚奇。
中午吃飯時(shí)！媽媽給我裝了一碗熱氣騰騰的湯！說很營養(yǎng)設(shè)么的！要我趕緊喝了！可我真不喜歡這個(gè)味！想想媽媽也是為了我好！就打算捏著鼻子喝下去了！可一不小心手滑了！把湯灑了一地！把自己衣服褲子也弄濕了！這如何是好？十分害怕！根本不敢抬頭看父母一眼。奇怪了！今天她們都沒罵我呢？
帶著疑問自己趕緊躡手躡腳的回到房間！把衣服褲子換了下來！又連忙拿拖把拖地！最后還拿紙巾把地上一點(diǎn)點(diǎn)的.擦干凈。
回到餐桌上！我緊張的都不敢喘氣。爸爸慢吞吞說話了：“做事要小心，謹(jǐn)慎一點(diǎn)，不要總是毛手毛腳的！那樣什么事都干不好�！边�！老爸這是怎么了？平時(shí)不都要把我大罵一頓的嗎？接著我又偷偷把目光灑在了媽媽身上！心想！我這老媽又要開始念經(jīng)了，我佛慈悲呀！老媽說：“以后小心點(diǎn)，再喝一碗湯吧，等會(huì)自己把衣服洗干凈�！闭f完她們吃完下桌了。
等我吃完飯后，媽媽已經(jīng)把衣服放洗衣機(jī)里洗了！讓我看了十分感動(dòng)，才知道父母是非常非常愛我的。
她們不愿把我罵得灰頭土臉，而是想教育我不要再犯同樣的錯(cuò)誤！媽媽也不讓我浪費(fèi)時(shí)間去洗衣服，而是讓我休息一會(huì)就寫作業(yè)。
一個(gè)人在父母心中的地位是不可以只看表面的，比如：父母說你罵你！就說父母不愛你了！這是錯(cuò)的，因?yàn)槟銢]有走進(jìn)父母的心這些道理我都要感謝這碗湯，是你讓我知道了我在父母心中的位置是很重要的！
四年級(jí)作文 篇3
烏龜是一種頗為人知的動(dòng)物，與金魚一起成為家中的點(diǎn)綴。這只烏龜是我十歲時(shí)外婆送我的禮物，這只烏龜一放到我家的桶里就開始胡亂抓撓，我一看這架勢(shì)，想道：好一個(gè)高傲的.動(dòng)物！
為什么說它高傲呢？首先，從它那副胡亂抓撓，就直觀看出它非常不服氣。其次，野生的烏龜有時(shí)會(huì)疊在一起，洋洋自得地曬太陽。不過，它在我家呆了一會(huì)兒后，就收斂起高傲的性格，它知道反抗是沒有用的。
但它還是一心想出逃，有一次差點(diǎn)讓它成功了。當(dāng)時(shí)，我寫完作業(yè)，準(zhǔn)備去上個(gè)廁所，突然發(fā)現(xiàn)桶打翻了，我大吃一驚，趴下尋找，在椅子下找到了它，要是遲點(diǎn)天曉得逃哪去了。我把它放進(jìn)一個(gè)更大的桶，加了三塊石頭，既穩(wěn)定了桶，也好作為它的立足之地。
烏龜洗澡更讓人無從下手。有一天，我發(fā)現(xiàn)烏龜背上有一層污垢，便把它拿出來沖洗�？伤稽c(diǎn)也不服從，好幾次，它掙扎著想從我手里溜出去，有時(shí)還用小爪子撓我。更可氣的是，它差點(diǎn)把我一口咬住。這個(gè)淘氣的小家伙！急匆匆洗了一會(huì)兒，它便回到了它的“家”。不然，它不知道還得咬多少次。
烏龜吃飯讓人覺得有趣。我的烏龜是吃葷的，并且只吃生豬肉（還是精的）與河蝦。它吃肉先一口咬住，小塊的直接吞下，大的便撕成小塊叼在嘴里一口一口地咀嚼，從容不迫，一絲不茍；倘若吃河蝦，它便像蛇一樣窺伺獵物，待蝦方來此地突伸頭頸，一口咽下。這時(shí)其他蝦便被嚇到，但有些不知情的蝦依舊送到烏龜嘴邊。
烏龜是那么生氣勃勃，天真可愛。它成了我最好的動(dòng)物朋友。
四年級(jí)作文 篇4
今天，我在家里把作業(yè)寫完后，閑著沒事可干，突然想起上周在學(xué)校里玩的一個(gè)游戲——貼鼻子。我給爸爸媽媽講清楚游戲規(guī)則后，我們就開始做游戲了。
媽媽首先上場(chǎng)，她說：“貼鼻子有什么難的，這對(duì)我來說是小菜一碟，看我怎么戰(zhàn)勝你們”。然后，我把媽媽的眼睛用黑布蒙起來，拉著她在原地轉(zhuǎn)了三圈，媽媽轉(zhuǎn)完三圈后像喝醉酒的人一樣，左搖右晃的向前走去，到了墻邊，她左手扶著墻，右手捏著鼻子朝墻按過去，貼好后，爸爸立即大笑起來，媽媽急忙拉下蒙眼睛的不一看，呀！媽媽把鼻子貼到嘴巴上去了。
最搞笑的要說我了，原地轉(zhuǎn)完三圈后，我大步向小丑走去，果斷地把鼻子貼上去，結(jié)果呢？我把鼻子貼到小丑的臉蛋上了，就像給小丑的臉蛋上種了一顆大大的`痣。
這真是全家人在一起快樂的游戲！我期待著爸爸媽媽下一次陪我玩更有趣的游戲。
四年級(jí)作文 篇5
關(guān)于成績每個(gè)人都有自己的回憶，大多數(shù)人是美好的，而我的卻是傷心和難過。
“鈴……”上課了，同學(xué)們都在竊竊私語猜測(cè)這節(jié)課要上什么。突然大家一齊驚呼“哦”，我一看，原來是老師抱著試卷走進(jìn)教室，要考試了！我緊張起來，心想：雖然老師說成績不重要，但是考不好要被爸爸媽媽罵的！一看到試卷我就慌了神，慘了，好多不會(huì)的題目啊，唉，只好一題一題硬著頭皮往下寫�？粗鴦e人信心滿滿地做著卷子，我才后悔早知道上課認(rèn)真聽講就好了。唉，遲了！“鈴”下課的鈴聲響了，我交上卷子，可是頭低得再也抬不起來了。
第二天試卷還沒改出來，據(jù)說還要改一天，我總算舒了一口氣，就算考得差也還有一天可以開心地玩一玩�？墒俏覅s一直玩得不痛快，總覺得有副擔(dān)子壓在身上，壓得我喘不過氣。終于我鼓起勇氣走進(jìn)了老師的辦公室，想問一問成績。老師的桌前已經(jīng)圍著一圈人了，我一步一步地挪到跟前，沒想到他們也是來打聽成績的，還是先聽聽他們的分?jǐn)?shù)再說吧�！澳憧�95，你考96，你考94……”我一聽都還不錯(cuò)，便上前問道：“老師，我考多少分��？”老師把我看了一遍又一遍，這才說道：“你應(yīng)該不想知道你的`成績，只能告訴你回家以后必須讓家長簽字！”我紅著臉小聲地說：“知道了，謝謝您，老師�！睆膶W(xué)校回家的路上我都臉色蒼白，如同得了重病的患者，不停地唉聲嘆氣。到了家我連吃飯的胃口都沒了，寫完作業(yè)就上床睡覺了，在夢(mèng)里，我依然被成績困擾著，全身冒冷汗。
第三天，我收到了卷子，81分！我還是不停地嘆氣，度過了難捱的一天。晚上進(jìn)了家門，媽媽看到我臉色蒼白，忙問：“怎么了？”我把卷子拿給她看請(qǐng)她簽字，果然媽媽發(fā)火了：“我努力掙錢供你讀書，你卻不好好學(xué)習(xí)……”我大叫一聲“煩死了”，沖進(jìn)了房間。
我很生氣，為什么成績那么重要呢？我恨不得把卷子撕了。爸爸進(jìn)來語重心長地對(duì)我說：“兒子啊，你媽為你操碎了心！我們省吃儉用才能供你在這樣的學(xué)校讀書，你不能讓我們失望�。 蔽衣犞犞�，淚水溢滿眼眶，又度過了一個(gè)傷心的夜晚……
我和成績的故事就是這樣讓人傷心和難過，我希望通過自己的努力也能讓我和它的故事美好起來。
四年級(jí)作文 篇6
今天，通過《名人傳》，我認(rèn)識(shí)了偉大的音樂家——貝多芬。
貝多芬1770年12月16日生于萊茵河畔距法國不遠(yuǎn)的小城——波恩。他出生于夫拉芒家族，一個(gè)音樂世家。父親總是用暴力迫使貝多芬學(xué)習(xí)。在他四歲的時(shí)候，父親就讓他整天坐在洋琴前，或是把他和一把提琴一起關(guān)在一間屋子里。十一歲時(shí)，貝多芬加入了戲院的樂隊(duì)。十三歲時(shí)，他當(dāng)上了大風(fēng)琴手。貝多芬一生寫下了十首交響曲，都非常的優(yōu)美。他是在1822年的一次指揮時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的.耳朵聾了的。從此，他與世隔絕，完全進(jìn)入自己的音樂王國。
貝多芬告訴我們，熱愛與堅(jiān)持是成功的全部內(nèi)涵。他曾說過：藝術(shù)，這是高于一切的上帝！他發(fā)自內(nèi)心對(duì)音樂有一種崇敬，他認(rèn)為，自己的職責(zé)就是把他的藝術(shù)奉獻(xiàn)給可憐的人類，喚醒沉睡的心靈，給他們以斗爭的勇氣。所以，當(dāng)貧窮和疾病困擾他時(shí)，他并沒有退縮，反而從藝術(shù)的世界里尋找生命的快樂。在他的音樂里，有田園的氣息，有英雄的戰(zhàn)歌，有歡樂的主題，更有與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職�，世界沒有給他歡樂，他卻為世界創(chuàng)造了歡樂。貝多芬給后人留下的不只是一筆豐厚的音樂遺產(chǎn)，更多的是巨大的精神財(cái)富。從他身上我們懂得了，一個(gè)人也許身體會(huì)有缺陷，生活會(huì)陷入困境，但假如你有一個(gè)自由、豐富的精神領(lǐng)地，那么你一定不會(huì)被打垮，因?yàn)橐坏耦I(lǐng)地被侵略，你整個(gè)人都會(huì)塌了，每日生活在悲傷之中，事事無成。所以，我們應(yīng)該用熱愛和樂觀來做為人生大廈的基石，讓歡樂成為生命的主題，讓堅(jiān)持化作最好的建材，來成就我們美好的人生。
貝多芬，一個(gè)用痛苦成就困境的音樂圣人，每當(dāng)我們?cè)谄D難和困頓中迷茫時(shí)，我們就會(huì)想到，人類中最優(yōu)秀的人正在與自己同行，這時(shí)我們便會(huì)有了生活的勇氣。
四年級(jí)作文 篇7
“哈哈哈，哈哈哈……”這是從哪里發(fā)出的聲音呢?沒錯(cuò)，就是從就是從我們四年級(jí)2班的教室里發(fā)出來的。上課時(shí)，老師神秘地告訴我們，今天要玩一個(gè)有趣的游戲——我們都是木頭人。
經(jīng)典有趣的游戲開始了！只聽老師一發(fā)令：“我們都是木頭人，不準(zhǔn)動(dòng)來，不準(zhǔn)坐，看誰有創(chuàng)意，有特點(diǎn)�！币徽f完，大家連忙做起各種各樣，古怪的.動(dòng)作。我們?yōu)榱瞬恍Γ醚例X咬住下唇，做了個(gè)小白兔的動(dòng)作，做了十足的防備；張盛迪做了個(gè)“y”的poss，眼睛瞪著別人，好像生氣了；儲(chǔ)天舒仰起頭，看著天花板在那裝酷，最后好多人都笑得敗下陣來，只剩少數(shù)幾個(gè)人還站在那一動(dòng)不動(dòng)。我們拼命地在那里吐舌頭扮小狗狗，有的給他們撓癢癢，還有幾個(gè)頑皮的男同學(xué)裝成大公雞的樣子，昂首挺胸地走來走去逗他們；終于，他們都經(jīng)不起誘惑，一個(gè)個(gè)個(gè)哈哈哈大笑起來！
呵呵！想做木頭人還真不容易呢！