有關(guān)校園的四年級(jí)優(yōu)秀作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：校園是我們學(xué)習(xí)與生活的地方，在這里，我們做過的每一件事，度過的每一分、每一秒，就像是一個(gè)個(gè)跳躍的音符... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
《有關(guān)校園的四年級(jí)優(yōu)秀作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
第一篇：校園之歌作文（四年級(jí)作文）
校園是我們學(xué)習(xí)與生活的地方，在這里，我們做過的每一件事，度過的每一分、每一秒，就像是一個(gè)個(gè)跳躍的音符，組成了一支支扣人心弦的校園之歌。
校園的歌聲數(shù)不勝數(shù)。早上，有我們哀怨漫天的叫苦聲：“哎呀，怎么又起床了，我還沒睡夠呢，唉！”；課堂上，有我們朗朗的讀書聲，有我們解不出題時(shí)的懊惱聲，有我們做對(duì)題時(shí)的欣慰聲：自習(xí)課上，有我們的翻書聲；考試時(shí)，有我們刷刷的落筆聲
然而，當(dāng)時(shí)光無(wú)情的逝去時(shí)，留給我們的只有回憶，如今，大家都為了在考試時(shí)蛻變而忙碌著，言談舉止間多了一份思考與成熟。逐漸增多的作業(yè)使時(shí)間變得越發(fā)緊迫，朋友之間暢談的時(shí)間被一再濃縮，但友誼卻不曾減弱。時(shí)光飛逝，這首校園之歌的旋律正在慢慢加快，最終會(huì)離我們而去
校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜怒哀樂，奏響了這首成長(zhǎng)之歌。這首歌烙印著我們走過的美好歲月，見證了我們?cè)?jīng)的年少無(wú)知和現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重，它將作為最珍貴的回憶永遠(yuǎn)銘記在心頭，這歌聲時(shí)刻將一直回蕩在我的腦海中
第二篇：春天的校園作文（四年級(jí)作文）
春天來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)小朋友們脫下了厚厚的棉服，紛紛走出教室來(lái)玩耍，校園內(nèi)顯得更加熱鬧了。
我發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的小草和小花從地里鉆出來(lái)了，小樹長(zhǎng)出了嫩綠的樹葉，紙條也逐漸變長(zhǎng)了。抬頭仰望天空，一群群的大雁從南方趕來(lái)了，也給我們的校園帶來(lái)了春光。
小草給我們的校園增添的綠色格外的醒目。小花給我們帶來(lái)了五彩繽紛的顏色，紅的，綠的，黃的你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)相的簇?fù)碓谝黄稹?/p>
來(lái)到操場(chǎng)上，這里更是熱鬧，小朋友們有的在跳繩，有的在跑步，有的在打球
��！春天真是一位無(wú)私的大姑娘，把最美麗的景色盡情的展現(xiàn)在我們的眼前。大課件時(shí)間到了，學(xué)校廣播那熟悉的歌曲旋律又舞動(dòng)起來(lái)了，我們伴隨著熟悉的旋律，扭扭屁股，伸伸懶腰，運(yùn)動(dòng)給我們帶來(lái)了快樂。
我喜歡春天美麗的校園。
第三篇：校園里的“歌聲”作文（四年級(jí)作文）
春天的風(fēng)帶著北歸的燕又回到了我們身旁，春天的太陽(yáng)叫醒了沉睡的大地，校園里的“歌聲”吟唱著我們快樂的校園生活。
清晨當(dāng)我踏入校門，“老師好！”的問候聲不絕于耳，教室里同學(xué)們郎朗的讀書聲伴著春天的鳥語(yǔ)花香，是多么美好啊。上課鈴聲響起，我又聽到了老師悅耳的聲音，誨人不倦、不知疲憊的老師幾十年如一日的傳授者我們新的知識(shí)。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，下課的鈴聲響起我們像離弦的箭一樣沖出教室，三五成群嘻嘻哈哈的玩著，同學(xué)們歡快的像春天的精靈一樣。歡樂總是短暫的上課的鈴聲伴著匆忙的腳步聲響起，不一會(huì)就只剩下安靜的走廊和教室里老師響亮的講課聲。
我們最喜歡的活動(dòng)是課間操，同學(xué)們隨著美妙動(dòng)聽的音樂做著標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。每個(gè)人都認(rèn)真的做著，動(dòng)作整整齊齊十分壯觀，我們這些花朵正在接受祖國(guó)的檢驗(yàn)。太陽(yáng)西斜，放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們高高興興的離開了校園。教室里一片寂靜，只有老師打掃衛(wèi)生時(shí)用過的水龍頭還“滴答滴答”的響個(gè)不停。夜晚皎潔的月光下，小草、小花、小樹都枕著溫和的春風(fēng)安靜的睡了。
春色怡人的春天里，校園里的講課聲、讀書聲、嬉笑聲、美妙的音樂都是我喜愛的“歌聲”。
��！我愛校園的“歌聲”。
第四篇：校園里最美的歌作文（四年級(jí)作文）
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。學(xué)校操場(chǎng)上的小草悄悄的從土里鉆了出來(lái)，校園里的大樹也發(fā)出的嫩綠失誤新芽，最誘人的是實(shí)驗(yàn)田里那一片一片的油菜花，漂亮極啦！當(dāng)然，這都少不了太陽(yáng)的功勞，有了太陽(yáng)，才有了萬(wàn)物，才有了欣欣向榮的一切。
太陽(yáng)的做用時(shí)多么大呀！正好，學(xué)校開展了讀書月活動(dòng)，我們班出的節(jié)目是朗誦詩(shī)歌《太陽(yáng)是大家的》。這首詩(shī)是我們語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)的，但值得一提的是，班主任給我們配上了一首特別切題的英文歌曲《Youaremysunshine！》。
這首歌的歌詞非常優(yōu)美，句句充滿溫馨的感覺，讓人聽后特別高興。歌詞大意是這樣的：你是陽(yáng)光，唯一的陽(yáng)光。當(dāng)天空灰暗的時(shí)候，你讓我變得快樂。你永遠(yuǎn)不知道，我是多么喜愛你。請(qǐng)不要將我的陽(yáng)光帶走。
我們班的同學(xué)都特別喜歡這首歌。我們下課的時(shí)候唱，做游戲的時(shí)候唱，上學(xué)路上唱，放學(xué)回家路上也唱老師也將這首歌作為了我們的班歌。
這首歌也給與我力量。幾天前，我們學(xué)校進(jìn)行了一次大型考試，我的各科成績(jī)都很好，唯獨(dú)我的英語(yǔ)成績(jī)因?yàn)闀鴮懙脑驕p了很多分。我沮喪極了，心里想：英語(yǔ)老師可是因?yàn)闀鴮懻疫^我好多次的啊，為什么我還是沒有吸取教訓(xùn)，在最不該丟分的地方丟了分！回家后，媽媽看出了我不高興，我就跟媽媽說(shuō)了事情的原委。媽媽也安慰了我好一陣，可是我就是覺得自己太沒用了。這種感覺一直跟了我好幾天，直到一天早晨，太陽(yáng)好極了，我看著太陽(yáng)，想起了我們的班歌《Youaremysunshine！》，心情突然就好了，我覺得一時(shí)的錯(cuò)誤不算什么，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。
我覺得《Youaremysunshine！》就是校園里最美的歌，是她給了我力量讓我前行！
第五篇：我愛我的校園作文（四年級(jí)作文）
校園，供我學(xué)習(xí)，供我玩耍，供我休息，供我上課的地方！我在那里度過了數(shù)不清的6個(gè)小時(shí)，學(xué)到了不知道多少知識(shí)。今天，我就要全心全意的去感受這個(gè)陪伴我成長(zhǎng)的美麗校園，用我的那雙小腳去細(xì)細(xì)地觸摸她！
在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，我脫下球鞋，赤著腳開始“環(huán)游”整個(gè)校園。我走過校園新鋪的綠色草坪，在這個(gè)草坪上，同學(xué)們一下課就在這里盡情揮灑汗水，開心的笑容洋溢在臉蛋上，爽朗的歡笑聲飄蕩在校園上空。草坪兩頭各支起了一個(gè)足球框，我不由自主地想起我上足球課的時(shí)候在這里進(jìn)過的一個(gè)“扣殺球”，那一次是我在校園里第一次進(jìn)過的球呢！我在那一瞬間感受到了足球的魅力，我更加熱愛這個(gè)草坪了！草坪外面圍著的是塑膠跑道，只要天氣晴朗我們就會(huì)一起在這比賽跑步，每當(dāng)贏了一局就好像自己得了諾貝爾獎(jiǎng)一樣興奮不已。我一邊想著，一邊繼續(xù)踏著松松軟軟的小草向著那張映著全校同學(xué)精彩一刻的“笑臉墻”走去。
所謂“笑臉墻"，當(dāng)然是可以稱得上讓你眼前一亮，從不快樂轉(zhuǎn)為開開心心的好工具了！在這張笑臉墻上，所有的笑容都被牢牢的鎖在了相框中，再也不會(huì)離開這個(gè)校園。在我眼中這個(gè)老的已經(jīng)發(fā)黃的相框好像變成了我們快樂的守護(hù)神了，是我們快樂的寄托，我忍不住伸出那雙小手，撫摸著相框上的笑臉，此時(shí)我的嘴角閃出了一絲微笑
我接著又來(lái)到了我們的專屬竹林，這可是我們的最愛了！這里的竹子已經(jīng)陪伴我們四五年了，誰(shuí)都不知道他們到底經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨才長(zhǎng)成3米那么高的，翠綠的竹葉并排生長(zhǎng)，每到春天竹葉就紛紛落下，他們?cè)诳罩酗w舞的樣子多像翩翩起舞的蝴蝶那樣美麗，簡(jiǎn)直讓我看的膛目結(jié)舌了。不過在今年，學(xué)校又在本身就朝氣蓬勃的竹林請(qǐng)來(lái)了一些小動(dòng)物，顯得竹林更加虎虎生威了。這些小動(dòng)物當(dāng)中，我最喜歡的就是那只撓著腦袋的小熊貓了。圓滾滾的身子，兩只小小的眼睛藏在了大大的黑眼圈里，如果不仔細(xì)看根本看不出它的眼睛。當(dāng)然，這片竹林里可不止小熊貓了，還有小鹿，小兔子，丹頂鶴打滾的、撒嬌的、金雞獨(dú)立的多著呢！這片竹林可是我的最佳休閑的地方，午間時(shí)候和七八個(gè)同學(xué)沒事就在這“高談闊論”
當(dāng)我走完整個(gè)校園，回到校門口穿鞋時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的腳上沾滿了泥土，我并沒有去擦，因?yàn)槲抑肋@是美麗學(xué)校的記號(hào)，是記憶的塵土！
我愛我的美麗學(xué)校！
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