窗
窗1
1月28日下午，我到蕭山日?qǐng)?bào)社參加小記者活動(dòng)——剪窗花。
“剪窗花，顧名思義就是用剪刀剪出各式各樣的花，貼在窗上，用來點(diǎn)綴家里，一般剪窗花大多是用紅色紙剪輯，尤其是快過年時(shí)較為流行，以示喜慶�！痹谖疫M(jìn)來時(shí)，水晶老師已經(jīng)開講啦，我悄悄拿了報(bào)紙和紅紙找個(gè)位子便坐了下來。接著水晶老師先教我們做剪紙的準(zhǔn)備工作，只見水晶老師先把一張長(zhǎng)方形的紙，豎著對(duì)折二次，然后在折好的一側(cè)，注意是沒有開口的一側(cè)，畫上圖案，是“喜”字的一半，然后就按圖案剪出來，剪好打開就成了“囍”，可能是我在學(xué)校的美術(shù)課就做過的緣故，感覺不是很難。
接下來水晶老師教我們?cè)趺醋鏊倪呅蔚?窗花，首先拿一張紅紙，把它剪成正方形，對(duì)折成三角形，然后再對(duì)折二次，折成一個(gè)小三角線，這時(shí)可以在沒有口子的地方畫上要剪的圖形的一半，剪好翻開，就成了一個(gè)四邊形的窗花。由于老師講的較為仔細(xì)，我感覺在我做的時(shí)候還是能順利完成。
隨后好像難度加大，要剪六邊形雪花的形狀，是的，這幾天杭州下雪了，滿城銀裝素裹，美麗極了，所以我更認(rèn)真聽水晶老師的講解，先把正方形的紙，給對(duì)折成三角形，然后分三份，分別對(duì)折，再對(duì)折，接著畫上雪花的一角的一半，然后開始剪，剪好翻開，哇，好大的一片雪花！其實(shí)在剪雪花的最后一步時(shí)，我還是沒有剪好，幸虧旁邊的同學(xué)幫助了我。我感覺到剪的圖形越復(fù)雜越難剪。
通過今天剪窗花的活動(dòng)，使我不但學(xué)會(huì)了剪一些簡(jiǎn)單的窗花，而且使我明白剪窗花的要點(diǎn)是找到要剪的圖形的對(duì)稱性，這樣就能一氣呵成剪出自想要的圖形。我還聽爸爸講，其實(shí)在生活中也是一樣，有很多事情都有它自己的規(guī)律性，如果找到了，做事情同樣能事半功倍。雖然這句話我還不是很懂，但我一定要好好學(xué)習(xí)，將來能懂得更多的事情，做一個(gè)有用的人。
窗2
忽然覺得，做一個(gè)好老師真的太不容易。雖然自己一直標(biāo)榜是個(gè)愛孩子的人，但是遇到實(shí)際問題時(shí)，還是會(huì)出現(xiàn)誤差，還是存在自己的主觀認(rèn)識(shí)。忽然間理解了那個(gè)墜樓的十歲男孩，他是在用多大的勇氣告訴人們，自己孤獨(dú)的心靈已經(jīng)不堪重負(fù)。
曾有人說，世界上最遠(yuǎn)的距離不是遠(yuǎn)隔千山萬水，而是近在咫尺卻看不到對(duì)方的心。人的心靈是一種最神秘的事物，如果不是它的主人告知你，你就永遠(yuǎn)也不知道它在想什么。而心靈的孤獨(dú)就成為人類最致命的殺手。我們作為教育者，不但要向孩子們傳授文化知識(shí)，更要培養(yǎng)他們樂觀的`心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的意志。人生路上，會(huì)遇到很多意想不到的困難和問題，很多人不是被困難打倒的，而是被困難嚇倒的�？墒蔷哂袠酚^心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)意志的人，就會(huì)自信地迎難而上，勇敢地面對(duì)所有問題。這些意志品質(zhì)的培養(yǎng)，就需要師生間心靈的溝通，需要大家相互的信任和理解，缺失了這樣的前提，一切都是妄談。
該怎樣走進(jìn)他們的心靈呢？這些孩子自尊心極強(qiáng)，就是一個(gè)不經(jīng)意的眼神，也會(huì)引起他們的惶恐和不安。在他們心里，最安全、最保險(xiǎn)的地方應(yīng)該是家，應(yīng)該是父母的懷抱。當(dāng)這些保護(hù)傘不復(fù)存在時(shí)，無法想像那會(huì)多么可怕。成年人心靈的孤獨(dú)可以有很多排解的方法，這些孩子一旦陷入孤獨(dú)，就像掉進(jìn)了黑暗的深淵，失去方向，失去信心，甚至失去活下去的勇氣……絕對(duì)不能允許這樣的事情發(fā)生在我的學(xué)生中。
我要打開他們的心靈之窗，走進(jìn)他們的內(nèi)心深處，做孩子們黑暗中的火把，幫他們走出孤獨(dú)，走進(jìn)陽光。就算是用盡渾身解數(shù)，也要將火種播種到他們心底，用愛滋潤(rùn)他們幼小的心靈。這回一定要針對(duì)不同的孩子采取不同的方法。多找他們聊聊天，從孩子的口中了解他家庭的情況，從孩子的眼神里讀懂他的心。真的把他們當(dāng)作自己的孩子，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)注他們的心理發(fā)展，靜靜等待每個(gè)孩子都勇于向我敞開心靈的那一天……
窗3
“五一”黃金周，我和媽媽、大姨一塊來到了湖南長(zhǎng)沙的“世界之窗”游玩。一進(jìn)大門，呈現(xiàn)在眼前的是一派美麗景象：周圍綠樹成蔭，東邊的“文明山”上是過山車，北邊的“歡樂谷”上是參加“暴走七天”活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員集中營。那邊山頭還有千手觀音、亞歷山大燈塔、空中花園……
放眼望去，喲，這兒的人可真不少!游客還在不停地從入口處涌來。到處人頭攢動(dòng)，到處都是歡聲笑語，許多人都端著相機(jī)不住地照這照那。“各位游客，歡迎來到‘世界之窗’……”一輛游覽小火車從身邊緩緩駛過，車上乘客一邊好奇地四處張望，一邊聽著講解員介紹。不遠(yuǎn)處，一只毛茸茸的“大灰狼”和一只憨態(tài)可掬的“小熊”正向這邊走來，立即引來了一大群小孩兒，他們歡呼著，把這些卡通人物，圍得里三層外三層，還嚷嚷著“大灰狼，我倆合個(gè)影吧!”“我們能握握手嗎？……”
來到“過山車”旁，氣氛一下緊張起來。隨著過山車“轟隆、轟隆”的發(fā)動(dòng)聲，不時(shí)傳來陣陣尖叫，圍觀者也瞪大了眼睛。呀，過山車倒過來了!尖叫聲更大了，有些圍觀者捂住了雙眼；有些明顯地打了個(gè)冷顫；有些嘴巴張得幾乎能塞進(jìn)一個(gè)雞蛋……終于過了驚險(xiǎn)的地方，不少人舒了口氣。一輪下來，有的乘客面如白紙，似乎還沒回過神來；有的則捂著胸口，自言自語著：“嚇?biāo)牢伊�、嚇�(biāo)牢伊恕�；還有的一邊擦額上的.虛汗，一邊喘著粗氣……
旁邊林陰道上走過一伙參加“暴走七天”活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員。聽說他們已經(jīng)走了整整三天，這個(gè)成了機(jī)器人，機(jī)械地向前挪動(dòng)著腳；那個(gè)累得站也站不穩(wěn)，走路搖搖擺擺，活像企鵝；還有些大汗淋漓，大口大口喘著氣，居然還拼死拼活向前沖……周圍的人見了，都捂著嘴笑呢!
我戀戀不舍地離開了“世界之窗”，可那一幕幕有趣的情景卻深深的印在我的腦海里。
窗4
小區(qū)樓下，粉紅的櫻花露出笑臉；青青的小草探出腦袋；背陰處的臘梅也繁花點(diǎn)點(diǎn)。一陣微風(fēng)吹來，桃花瓣隨風(fēng)舞動(dòng)，飄起一場(chǎng)桃花雨。軟軟的花瓣頃刻占領(lǐng)公園小道。小區(qū)里到處洋溢著生機(jī)：小朋友們?cè)诨ò暧曛�、在溫暖的陽光下快樂嬉戲。小狗也在綠綠的草坪上無憂無慮地打著滾兒。時(shí)不時(shí)傳來歡聲笑語。
“科科，你怎么又分心了？跟你說了多少次？要專心！”腦袋被拍了一下，我才如夢(mèng)初醒，把視線從窗外移到書桌，腦中浮現(xiàn)的是媽媽嚴(yán)厲的表情。我急忙拿起筆，奮戰(zhàn)培訓(xùn)班的試卷�？晌业男乃肌�
如今的小朋友，培訓(xùn)班成了節(jié)假日的標(biāo)配！除了校內(nèi)作業(yè)，我們還要應(yīng)對(duì)更多的培訓(xùn)班作業(yè)。雖然我們理解父母的.好意：都是為了孩子！哪對(duì)父母不希望自己的子女考個(gè)名牌大學(xué)，有份好工作？
可我也很想出去玩一次，一家人一起出去玩，看看媽媽開心的笑臉。但……我感覺自己就像一只被囚禁在籠子里的小鳥，失去了自由。
有一次，好不容易，好朋友組織去燒烤。我一到家便高興地告訴媽媽。結(jié)果媽媽沉下臉說：“上次奧數(shù)班考試，總分120分，你只考了100分，還敢提和同學(xué)一起出去玩，太不像話了！”我忍不住跑進(jìn)房間，哭了。就這樣，同學(xué)們漸漸疏遠(yuǎn)了我。即使好幾次我考試得了高分，也不像以前那么快樂了，同學(xué)們也漸漸不向我請(qǐng)教題目了。
還有一次，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：感受大自然的親切，尋找春天的足跡。我把這個(gè)作業(yè)告訴了媽媽，可媽媽卻揮揮手，說：“這種作業(yè)不值得花太長(zhǎng)的時(shí)間。站在家里，隨便向窗外看幾眼，編一編就可以了�！蔽蚁虼巴馔ィ瑤讉�(gè)小朋友正在嬉戲。淚水模糊了我的雙眼，我仿佛看到的是自由撒歡的同伴，而我卻只能眼巴巴地看著……
媽媽，我知道您的一片好心！但請(qǐng)您打開籠門，打開窗戶，讓我感受快樂的滋味，感受大自然的美好！請(qǐng)把星期天、節(jié)假日還給我，也還給您自己！
可問題都在媽媽身上嗎？十年前，媽媽冒著生命危險(xiǎn)，難產(chǎn)生下我，是為了讓我感受這世界的美好！身為教師的媽媽常常念叨的一句話就是“愛是這個(gè)世界最不理性卻最偉大又無法言說的東西”。為了培養(yǎng)我的自律精神和自我約束，媽媽都不惜做“惡人”。對(duì)，我應(yīng)該提高作業(yè)效率，用行動(dòng)爭(zhēng)取和實(shí)現(xiàn)自己的愿望！
窗5
“每當(dāng)上帝為你關(guān)閉了一扇門時(shí)，定會(huì)為留下一扇窗”。而這扇窗，不是借上帝之手推開的，而是要用自己的手為自己打開的！這，可不是那么簡(jiǎn)單的。
這篇文章主要講了：一場(chǎng)重病給出生不久的海倫凱勒，帶來了終生雙目失明，雙耳失聰。因這場(chǎng)重病讓一個(gè)只有一歲的她看不見了陽光，再見不到了昔日的世界，讓她再也聽不見了父母的親昵！經(jīng)過沙利老師的細(xì)心指導(dǎo)后，使海倫有了生的希望。從此她如饑似渴地摸盲文，拼單詞。經(jīng)過她堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)與努力，終于于哈佛大學(xué)畢業(yè)，學(xué)會(huì)了一口流利的英語。如果說命運(yùn)關(guān)閉了她人生的大門，那么她通過自己的奮斗與努力為自己打開了一扇生命之窗，從此讓生命的黑暗的小屋透過了一縷光亮，照亮了她的人生。
當(dāng)你身處人生的低谷時(shí)；當(dāng)你陷于絕望時(shí)；當(dāng)你在抱怨上帝對(duì)你的'不公時(shí) ；當(dāng)你在使勁也推不開那扇關(guān)閉的“門”時(shí)，不妨想一想，不妨試一試，不妨看一看，通過自己的努力，為自己打開那扇窗！
這樣的故事還有很多，如：司馬遷發(fā)奮寫《史記》。司馬遷生于龍門，長(zhǎng)大后接任了父親的官職，來寫《史記》，但因?yàn)槔盍贽q護(hù)，得罪了漢武帝，愛了極其殘忍的―――宮刑。有許多人都因受宮刑而自殺。而司馬遷沒有，他忍辱負(fù)重地活了下來，他為他父親而活了下來，他要完成這部前無古人，后無來者的巨著――《史記》。就這樣，他為自己打開了那扇“窗”，因此也名垂青史！還有華彥鈞，眼睛失明后，生活失去了光彩，但他并沒有停止對(duì)音樂的創(chuàng)造，對(duì)生命的追求，在經(jīng)過人生的磨礪后，寫出了《二泉映月》的名曲。他也為自己打開了一扇“窗”。
所以，只有自己才能拯救自己，只有自己才能打開自己人生的門窗。
后記
雪在肆無忌憚地下，此時(shí)身外絕境的你開朗了嗎？
記住吧！為自己把那扇窗打開。不要抱怨上帝的不公。
窗6
往窗外看去，窗明幾凈，萬里無云，窗外會(huì)有什么呢？
透過飛機(jī)的格子窗看世界，只見高高低低的潔白如雪的白云在圍繞著我，漂浮在我的耳邊。就在這時(shí)，紅紅火火的太陽出來了，紅彤彤的圓球從海平線上一點(diǎn)一點(diǎn)上升，綻放出無限光芒，把周圍的云朵都熏的紅撲撲，一點(diǎn)點(diǎn)的淡淡的艷紅，就像熟透的柿子。當(dāng)飛機(jī)穿過一層層厚厚的火燒云時(shí)，我的心幾乎要跳到嗓子眼了，在火紅的“火云”中穿過，飛機(jī)不會(huì)被“烤焦”嗎？或是被燒成一個(gè)在燃燒的大木棍？可飛機(jī)只是與他擦肩而過，那云觸手可及，如果再靠近那么一點(diǎn)點(diǎn)，飛機(jī)恐怕要成為“火燒云”的盤中餐呢，真是有驚無險(xiǎn)��！
我坐書房里，透過明亮的窗戶看世界。對(duì)面不遠(yuǎn)處的甌江在夜空下映襯著又圓又亮的“明鏡”和眨巴著眼的“寶石”，江面上波光粼粼、閃閃發(fā)光，它們跳躍著嬉戲著，一圈一圈蕩開，永不停息，他們好像在唱著古老的歌謠，誰也聽不懂他們?cè)诔裁础?/p>
我在車?yán)�，透過小小的車窗看世界。我想來點(diǎn)新鮮的空氣，一股濃濃的煙味卻撲鼻襲來，我捂鼻子，我憋著氣，這二手煙熏得我氣都快透不過來！誰在吸煙？！我往窗外仔細(xì)看了看，原來是左邊車內(nèi)的一個(gè)位出租車司機(jī)，趁著等紅燈的空隙，叼著煙打電話，他冷漠的眼神不經(jīng)意間從敞開的車窗里瞟了我一眼，臉上沒有一絲表情，只見他深深吸了一口，吐出的濃煙猶如騰云駕霧，焦油的味道在空氣中彌漫開來。就在這時(shí)，后面的`車不停地按著喇叭，綠燈亮了。他匆忙掛掉電話，拿起煙頭隨手一彈丟出了窗外，煙頭還在冒煙呢，緊接著又從窗口拋出一個(gè)空礦泉水瓶，“啪”的一聲滾落在馬路中間，若無其事地繼續(xù)開他的車，仿佛什么都沒發(fā)生過�？伤麉s沒有想過，馬路與環(huán)衛(wèi)工人們要遭殃了，城市因?yàn)槟銇G的一片垃圾，漂亮的臉蛋就被毀容一點(diǎn)，因?yàn)槟銇G的垃圾，環(huán)衛(wèi)工人在車來車往的馬路上，勞累和危險(xiǎn)也增多了一份。
一窗一世界。無論哪扇窗，窗外景色都會(huì)不同，有美好溫馨，也有大煞風(fēng)景的。
有一扇窗，你看不見他。讀萬卷書，人自然氣質(zhì)不凡，行萬里路，內(nèi)心充滿陽光。從一個(gè)人的眼睛里可以看到人性的善與惡，美與丑，讓我們打開心靈之窗，迎接陽光和雨露，把我們暖暖的正能量傳遞給身邊所有的人。
窗7
前天晚上，西北風(fēng)刮起，凜冽的寒風(fēng)吹散了沉積在小城上空的煙塵，要變天了。
果然，第二天，氣溫驟降。走在大街上，一會(huì)腦門就被凍僵了，迎著東風(fēng)，才知道冬的威力。冬來了，來得那樣遲，又那樣突然。縮者脖子，低頭前行。人們行色匆匆，不見了老人和小孩。小販的叫賣聲也稀疏了。靚麗的女郎嗒嗒聲由遠(yuǎn)及近，緊促有節(jié)奏，披肩隨節(jié)奏顫動(dòng)，而后又急促地遠(yuǎn)去。太子龍專賣店玻璃上貼了白胡子的圣誕老人和手掌大的雪花，玻璃上有美麗的大幅的冰窗花，我分不清哪是真的，哪是假的。本想多看幾眼那冰窗花，又畏懼這駭人的寒冷，只得匆匆離去。街道上的槐樹枝椏在寒風(fēng)中靜立著。和著促銷車音樂的節(jié)奏我不由得加快了腳步，逃回了家。
好溫暖的家!
第二天，我早早得起床，拉開窗簾，哇!好美的冰窗花!從未見過這樣大幅、這樣美的冰窗花。它們疏密有致、遠(yuǎn)近分明，或清晰或模糊，真是少有的人間美景。
它們是冰雪覆蓋下的大興安嶺。巍峨的遠(yuǎn)山上有密林，近處的樹林郁郁蔥蔥。油松、馬尾松、塔松重重疊疊、遮天蔽日，只漏邊角的天空。那馬尾松針根根可數(shù)，塔松細(xì)碎的小針雜亂無章。灌木叢中隱著不少動(dòng)物。你看，那是麋鹿錯(cuò)落有致的枝角。那是野雞美麗的尾巴。那是松鼠蓬松的尾巴，旁邊還有它采摘的松果呢。怎么還有開屏的孔雀?我不敢出聲，我稍有響動(dòng)，那些動(dòng)物必然四散逃離，引落一陣簌簌雪花。
它們是蘊(yùn)藏萬物神奇的海底世界。那是高聳的海山、起伏的海丘、綿延的海嶺、深邃的海溝、坦蕩的平原。密集的珊瑚礁上珊瑚蟲擺動(dòng)著觸須。海星巴在巖石上一動(dòng)不動(dòng)。透明的水母。長(zhǎng)須的獅子魚色彩斑斕，胸前的`蒲扇不停扇動(dòng)在追趕一群小魚，它們穿行在水草之間。鹿角菜、馬尾藻、石莼、紫菜、裙菜。還有海帶呢，它們有明顯的固著器，兩緣波狀褶皺的長(zhǎng)長(zhǎng)葉片隨海水漂蕩。還有許多不知名的形狀各異的海底植物，不知名的奇怪的海底動(dòng)物------
它們是廣闊的草原，碧綠的草原上朵朵鮮花盛開，斗艷爭(zhēng)奇，蜜蜂蝴蝶穿行于其間;它們是無邊的葦塘，披針形的葦葉密密麻麻，微風(fēng)吹動(dòng)，葦絮紛紛揚(yáng)揚(yáng);它們是植被稀疏的荒漠，它們是浩瀚的沙海，沙子粒粒可數(shù)，它們是湖畔照影的媚柳------
多美的冰窗花!
窗8
小時(shí)候的窗外，每天清晨，鳥兒都會(huì)把我從美夢(mèng)中叫醒，陽光照耀在我的臉龐，奶奶幫我穿好衣服，吃過豐盛的早餐，爺爺騎著電瓶車送我去幼兒園。下午放學(xué)的時(shí)候，爺爺和奶奶早就等在學(xué)校門口接我回家。每天都是這樣重復(fù)著，爺爺奶奶為我忙前忙后，我過著無憂無慮快樂的生活。
直到有一天，我坐在教室里做作業(yè)，老師對(duì)我說：“鏡帆，姑姑來接你回家了。”我特別高興，對(duì)于我們這些寄宿生來說，出校門是一件開心的事，我興奮地跑到校門口，上了姑姑的車。姑姑告訴我奶奶去世了，爺爺生病進(jìn)了醫(yī)院。我靜靜地坐著，淚水順著臉頰流進(jìn)嘴里，咸咸的。這突如其來的噩耗對(duì)我打擊太大了，我特別傷心。這時(shí)，窗外一直下著雨，我像一只被暴風(fēng)雨攻擊后斷了翅膀的小鳥，再也飛不起來，感覺天空很黑暗。
辦完了奶奶的.喪事，沒等爺爺出院，姑姑就把我接回了她的家。我悶悶不樂。姑姑送我上學(xué)，我除了哭還是哭，沒完沒了地哭，讓姑姑也陪著我掉眼淚。我的脾氣變得越來越暴躁，稍有不順，就打人砸東西，要不就拿著爺爺給我買的平板電腦玩游戲。終于有一天，姑姑對(duì)著我劈頭蓋臉地大聲吼著：“你除了玩游戲還會(huì)干什么？”“你除了哭還會(huì)什么？”“哭是無能的表現(xiàn)�！薄翱藿鉀Q不了任何問題，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！�
我突然間明白，我已經(jīng)不是爺爺奶奶百般寵愛著的小孩子了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不能再任性下去。在姑姑耐心的勸說和教導(dǎo)下，我把玩游戲的平板電腦變成了學(xué)習(xí)工具，在姑姑的引導(dǎo)下，我刪除了平板電腦里所有的游戲，下載了學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行有意識(shí)的自學(xué)。當(dāng)我把學(xué)到的知識(shí)講給姑姑聽的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，姑姑背過臉去擦眼淚，我以為姑姑是因?yàn)橄肽罟酶覆胚@樣，后來才知道，她是因?yàn)槲矣辛艘晃槐裙酶父玫摹袄蠋煛倍牢�。慢慢的，上學(xué)的路上，我學(xué)會(huì)了微笑著跟姑姑揮手說再見。月休在家里，會(huì)跟姑姑交流很多姑姑不知道的知識(shí)，姑姑總是笑著對(duì)我說：“努力學(xué)習(xí)，對(duì)自己要有信心。自信的孩子最可愛，叔叔阿姨都喜歡可愛的孩子�！�
我愛上了姑姑的鼓勵(lì)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，我更加努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到了前所未有的快樂，重拾了自信，姑姑就是一扇幫我打開心靈的窗戶。
窗9
一個(gè)夏日的午后，我正伏在案前讀書，啾啾啾，窗外的喜鵲又吵了起來，像是把廣闊的天空生生撕裂了一般。書中美好的意境被攪得四分五裂，我忍無可忍，起身狠狠關(guān)閉了窗戶，憤憤地瞪了它們一眼�！斑炅铩币宦�，窗戶滑動(dòng)的刺耳聲音讓喜鵲們一驚，隨即烏壓壓地飛走了。驚恐的叫聲漸行漸遠(yuǎn)，只有那棵碩大的無花果樹還在顫抖著……
整個(gè)夏季，我?guī)缀醵际窃谂c喜鵲的爭(zhēng)斗中度過的。只要我在讀書或?qū)W習(xí)，窗外總是響起喜鵲的躁動(dòng)。我就會(huì)輕輕地敲擊窗戶，它們就會(huì)知趣的離開。
轉(zhuǎn)眼間到了初秋，天氣轉(zhuǎn)涼，窗前那棵無花果的葉子上像是蒙了一層灰，失去了往日的朝氣與活力。葉子下那一顆顆又大又紅的果實(shí)也不見了，只零星地掛著幾個(gè)沒來得及成熟的干癟枯黃的果子。
一個(gè)清閑的早晨，我踱到窗前，我第一次認(rèn)真地觀察我那整個(gè)夏日的敵人。小巧的身形，細(xì)而有力的兩腿，輕松地站在又細(xì)又軟的枝頭。一對(duì)黑溜溜的眼睛，一個(gè)尖尖的小嘴，又快又準(zhǔn)的啄食著葉下的果實(shí)。它有著柔順而蓬松的羽毛，修長(zhǎng)而烏黑的`尾巴，很快博得了我的好感，原來喜鵲是如此可愛！我靜靜地站在窗前，一動(dòng)也不動(dòng)，生怕嚇跑了這些“小精靈”。
不一會(huì)兒，許多喜鵲聚集過來。它們?cè)谔炜罩凶杂傻娘w舞，展開黑白相間的雙翅，驕傲的展示美麗的羽毛。它們?cè)跇渲﹂g歡快地跳躍，放聲的歌唱，自豪的展現(xiàn)輕盈的身姿，優(yōu)美的歌喉。我不再覺得這聲音刺耳難聽，不再覺得喜鵲面目可憎了。
親愛的喜鵲，我們都是這世間的生靈，一草一木都是公有的。在與你們的交往中，我懂得了寬容，學(xué)會(huì)了謙讓。在之后的日子里，你們來到我的窗前時(shí)，我知道應(yīng)當(dāng)輕輕關(guān)上窗戶，與你們和平共處。在與同學(xué)的交往中，我也能夠冷靜的面對(duì)矛盾，學(xué)會(huì)換位思考了。也是你們讓我明白，無論生活中有多少困難與挫折，都應(yīng)以一顆平靜而積極的心去面對(duì)。
窗前的喜鵲，我愛你們的美麗，愛你們的寬容和堅(jiān)強(qiáng)，你們感受到了嗎？我想和你們成為朋友。
窗10
今年仲夏時(shí)節(jié)，準(zhǔn)備乘火車從老家返回城里。
晴天、烈日、熱浪、刺目的日光，使站在鄉(xiāng)下沒有任何遮蔽的小月臺(tái)上的我實(shí)在難以忍受。終于，列車進(jìn)站了！檢票上車！踏入車廂，涼氣撲面，涼爽襲人，讓人感受到的是一股難得的清爽享受。放好行李，坐在玻璃車窗下，帶上耳機(jī)，吹著涼風(fēng)，無比愜意！
在等待列車啟動(dòng)的時(shí)候，我的眼睛無意間掃到窗外的一個(gè)身影。
那是一個(gè)約莫五六十歲的老頭兒。戴著一頂有些破舊的草帽，穿著深灰色的馬甲，裸露著胳膊，挽著褲腿，背著一個(gè)大竹筐，手里拿著一把長(zhǎng)鉗，在列車邊上撿拾著被丟棄的雜物。這是一個(gè)站臺(tái)清理者。再細(xì)看，他臉上掛滿了汗珠，不時(shí)用脖子上搭著的毛巾擦一擦。只見他撿起了半瓶水，打量一下，擰開瓶蓋，向自己的胳膊上傾灑上去，也許是為了降溫吧！再將空瓶子踩扁，放進(jìn)背上的筐里。
撿著撿著，也許是難忍烈日的暴曬，這位老者便走到月臺(tái)邊上墻根陰涼處，靠墻坐下，不停地用毛巾擦拭額頭的汗珠，皺起了眉頭。已經(jīng)坐到空調(diào)車箱里的我，很容易體會(huì)那種在烈日下干渴交加的難耐，我想，這一刻他最需要的莫過于一瓶清涼甘冽的水。
一個(gè)提著大件行李的男子急速從他身邊走過，一瓶未打開的礦泉水從背包側(cè)袋滑出，掉在地上，滾到了老人的腳旁。他伸手撿起了那瓶水，我從心底為他高興，這對(duì)他來說無疑是極珍貴的'禮物。
可是，事情并不如我想象的那樣。
他站起身，將瓶子舉起搖了搖，朝著那個(gè)男子走去的方向喊著。接著，那個(gè)年輕男子小步跑來，接過水，連連道謝。老人笑了笑，搖搖手，示意不用謝。之后，他又坐回了原位，手里依舊拿起他那頂草帽扇著。
一聲悠長(zhǎng)的鳴笛之后，火車開動(dòng)了。站臺(tái)、老人的影子漸漸向后退去。我試圖再去尋找那個(gè)身影，卻無濟(jì)于事。隨著火車的晃動(dòng)，我的內(nèi)心也波瀾迭起。
我看到的是什么？他人的隨手一扔，老人的揮汗如雨；別人的隨意丟棄，老人的艱辛干渴。所有這一切，在窗外熙熙攘攘的人群中似乎并不起眼，但在老人那黑黃汗流的皮膚下，我似乎看到一顆平凡而可敬的心。
窗外，陽光下，掛滿汗珠的老者身軀，投射出的一定是最美的影子！
窗11
生活如海洋深不可測(cè)，如五味瓶滋味多種多樣，又如畫般多姿多彩，美不勝收。生活中的事誰又能說得清。
然而，其實(shí)生活并不偏袒任何人，所有的人都是平等的。
我們需要多雙眼睛去觀看外面的世界，但更主要的是打開心靈的那扇窗才好看外面多姿多彩的世界啊。
楊舒婷曾是班里最不愛和同學(xué)交談的一個(gè)，因此同學(xué)們也不愛搭理她，她心中滿是霜雪，冰封了她的世界。她感到無助而孤單，她感到自己已經(jīng)和同學(xué)隔離一片海。在生活中更不愿和旁人說半句話。只是默默地在自己的冰封的`世界獨(dú)自漫步
雖只是路客，卻暖卻了她的心，將她帶入了春季，感受春暖花開般的世界，一個(gè)全新的世界
依稀記得，那是寒冷的冬的午后，只見這世界一片寂寥，安靜的可怕。
楊舒婷吃過午飯，早早得出了門。門外寒風(fēng)呼嘯，如針刺骨。她雙手抱拳漫步街道，不知何去何從。心中倍感失望：母親常為一些小事而和父親吵架，舒婷無奈。帶著繁重的心緒漫步街角，難免會(huì)失心。突然，一輛小轎車呼嘯而來，正是處于性命憂堪之時(shí)，舒婷感到眼見一片迷茫，頓時(shí)不知所措。忽而，一張有力胸膛接住了她，心中倍感溫暖。
“啊啊，你怎么啦，走路漫不經(jīng)心的。”
“哦，沒事，還是要謝謝你了�！�
“嗯，不客氣。以后走路還是看著點(diǎn)兒吧，不然還是太危險(xiǎn)了。”
“嗯，哦，你叫什么名字？”
“無名氏”
“啊……好奇怪的名字啊�！�
“呵呵……”說罷，便一臉笑容滿面地走了。只留下舒婷一旁苦思冥想。
他究竟是誰呢？以后還能不能遇見他呢？如果可以，真希望能好好表示感謝呢。未來的路誰又能說得準(zhǔn)呢？
與此之后，他們便再也沒見過面，而舒婷一直堅(jiān)信彼此還會(huì)再次見面，于是，她便種下了信念的種子，而她的心界也為此打開了大門。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事卻體現(xiàn)不平凡的人生，有時(shí)，我們應(yīng)該敞開心扉去看世界。用不同的角度去看，便會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是多姿多彩的。
窗12
課桌前的一扇普通的塑料窗。雖是那么的平凡，但它讓我們看到的不僅是窗外迷人的風(fēng)景，還有時(shí)光的遷移。
“嘰嘰喳喳”鳥兒快樂的叫聲打破了這個(gè)寧靜的早晨。我伸個(gè)懶腰，一骨碌爬起來，推開窗，呼吸這難得的新鮮空氣，聆聽鳥兒悅耳動(dòng)聽的歡叫，欣賞窗外葉翠花繁的.美景。
春天到了，冬天里那些失去生機(jī)的萬物都蘇醒了。桃樹，柳樹，李樹……都已露出了新芽，一點(diǎn)一點(diǎn)的綠色新芽隨風(fēng)搖擺，好像在歡迎鳥兒們的到來。
炎熱的夏天使我們待在家里不敢出去，也呼吸不到新鮮空氣。天空好像聽見了我的祈求，下了一陣?yán)子�。我高興地打開窗，呼吸雨后帶給我們的新鮮空氣。
不知不覺中，秋天來了。透過窗，我看見了紅色的樹葉飄落在地上，仿佛給大地鋪上了紅黃相間的地毯。傍晚的黃昏是多么迷人，黃里透紅，紅里透藍(lán)，為天空呈現(xiàn)出一幅五彩的畫面。
一轉(zhuǎn)眼，窗外已下起了淅淅瀝瀝的小雪，大地也開始變白。行人穿上了厚厚的羽絨服。啊！冬天來了！萬物開始慢慢地枯萎。只有梅花，它像一位將軍，傲立在寒冬中。
臘梅的開放預(yù)示著新的一年就要來了。于是，我們便在這扇窗的注視下，迎來了新的一年。
這扇窗見證了時(shí)光的變遷，歲月的滄桑。
窗13
每天早晨，拉開窗簾，一株綠油油的小樹映入眼簾。
這小樹是在我兩歲時(shí)種下的，如今，它在我家經(jīng)歷了九個(gè)春夏秋冬，算是一個(gè)不可缺少的家庭成員了。它的學(xué)名叫作扶芳藤，說是藤呀，其實(shí)不是，它就是一株普普通通、小巧玲瓏的樹而已，不過盡管它普通，卻也可愛得很！
每逢晴天，它總會(huì)生氣勃勃地用樹枝掛滿陽光，等著我去看看它；如果碰上雨天，它也絕不低頭，傲然地挺立著，欣然接受大自然的洗禮；遇上雪天，它就變得風(fēng)趣了，樹枝上覆蓋著一層層冰雪，枝杈上倒懸著一柱柱冰凌，活像一株“雪雕樹”。
春回大地的時(shí)節(jié)，我每次望見小樹，總會(huì)看到它的嫩芽與一些剛萌發(fā)的綠葉帶著好意與春意向我頻頻招手，還有那些樹枝隨著風(fēng)翩翩起舞，猶如一個(gè)個(gè)小仙子在跳著迎接春天的圓舞曲。
夏日炎炎的季節(jié)，它茂盛了，葉子也變得更翠綠，它們迎著溫暖的風(fēng)枝搖葉擺，好看得很。這時(shí)的`扶芳藤像個(gè)嬌羞的小姑娘，用綠葉遮住它美麗的臉龐，白色的小花苞也漸漸露出了自己的美麗。它們到了一生中生命力最旺盛的時(shí)候，全都變成了可愛的小白花，綻放出了自己最燦爛的笑容，還把小鳥與蜜蜂引來了，這使我家的扶芳藤充滿了歡聲笑語。
初秋，它的葉子逐漸變黃，有幾片還早早地飄落下來。小白花結(jié)出了果實(shí)，綠油油的，讓人看了十分舒服。秋末，落葉鋪得陽臺(tái)上都是，夕陽的余暉灑在上面，就像是金碧輝煌的存在。
冬日來臨，窗外景象發(fā)生了大變化。扶芳藤變得光溜溜的，只能看到三兩片殘葉。但是它的枝干卻依然聳立著，看起來比誰都要精神，仿佛都能跟“歲寒三友”一比了。
就這樣，我的扶芳藤日復(fù)一日地經(jīng)歷著風(fēng)雨的洗禮。
它，還會(huì)在每天的清晨，一邊吸取露水，一邊思考著怎樣迎接美好的一天……
它，還會(huì)在每天的中午，一邊望著小鳥、大雁，一邊望著小草、小花，一邊思考生命的意義。
它，還會(huì)在每天的傍晚，一邊看著縷縷炊煙，一邊享受寧靜的黃昏……
它，還會(huì)在每天的夜晚，一邊想著美好的明天，一邊遨游在美夢(mèng)的海洋……
就這樣，我的扶芳藤年復(fù)一年地經(jīng)歷著風(fēng)霜的錘煉。
也就這樣，我的扶芳藤不僅一直住在我家的陽臺(tái)上，還一直住在我的心里。
窗14
我們用什么欣賞美景？我們用什么得知天下大事？我們用什么欣賞別人的佳作？是眼睛，是用眼睛。眼睛是我們心靈的窗戶，我們通過它看到了這個(gè)美好的世界。它給予了我們這么多，但我們有時(shí)卻不保護(hù)它，反而毫無節(jié)制的用它看電視、玩電腦，從而架上了小眼睛，干什么也不方便。
眼睛是一個(gè)可以感知光線的器官，它可以探測(cè)到周圍環(huán)境的'明暗，還是我們看書、寫字的好工具。可是在看書、寫字的過程中，我們的姿勢(shì)不正確，就會(huì)給它帶來很大的危害。拿我自己來說，我在看書時(shí)，通常會(huì)趴著、躺著；鞋子是，常常把頭靠在左臂上，歪著頭寫字。這樣的姿勢(shì)雖然舒服，但是眼睛離書本太近，視力容易下降，所以，有一個(gè)眼睛就近視了。正確的讀書、寫字姿勢(shì)應(yīng)該是端端正正的坐在椅子上看書、寫字。
不但學(xué)習(xí)姿勢(shì)不正確會(huì)威脅到我們的視力，長(zhǎng)期的看電視、玩電腦對(duì)眼睛也不好。以前，我是個(gè)忠實(shí)的“電視迷”，每天我都守在電視前看電視，幾點(diǎn)演什么我也倒背如流�？墒�，自從與書交上了朋友，我從書中懂得，長(zhǎng)時(shí)間的看電視，視力會(huì)直線下降。我可不想帶上小眼睛，但是又戒不了“電視癮”，我就有意識(shí)的控制看電視的時(shí)間，這樣既不會(huì)影響學(xué)習(xí)，又保護(hù)了眼睛。
《假如給我三天光明》主人公海倫·凱勒雙目失明，她是那么渴望光明，希望奇跡發(fā)生，上帝恩賜三天光明。她告誡我們?nèi)绻?dāng)失明的厄運(yùn)真正假臨到我們某一個(gè)人身上，我們決不人會(huì)像以前那樣使用自己的眼睛了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世間萬物都變得無比親切。所以，珍惜你的眼睛吧！請(qǐng)相信，在所有的感官中，視覺一定能給你最大的驚喜！這是一個(gè)失明人的切身體會(huì)和告誡。
眼睛是心靈的窗戶，我們用它看到了世界萬物。它給予了我們這么多，我們?yōu)樗鳇c(diǎn)什么呢？對(duì)！保護(hù)它，保護(hù)心靈的窗戶，讓它更明亮！
窗15
下午放學(xué)回家，剛走到樓下，就發(fā)現(xiàn)我家陽臺(tái)上站著兩個(gè)人，他們把我家的玻璃卸掉了幾塊，我頓時(shí)驚呆了，心砰砰直跳。怎么了！是來小偷了嗎？定眼一看，哦，原來是給我家安防護(hù)窗的，我的心慢慢平靜下來。
上樓，我放下書包，仔細(xì)觀察起著這兩位叔叔。你看，他們膽子真大。有一位叔叔就站在那又窄又高的陽臺(tái)上，身子懸在空中，一不小心就要栽倒下去。兩只手還在忙碌，拿著錘子和螺絲刀用力卸玻璃，好像一陣略微大一點(diǎn)風(fēng)就能把他吹下陽臺(tái)。連在一旁看的我，都緊張地出汗了。
這時(shí)，他們往樓下邊看邊比劃著，其中一位叔叔就下了樓。我好奇地跟了下去，只見那位叔叔用一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子把做好的護(hù)窗拴住，把繩子的另一頭輕松甩給陽臺(tái)上的`叔叔。又走到陽臺(tái)上，兩位叔叔用力一拉，沉重的防護(hù)窗就變得很聽話，自覺地來到了陽臺(tái)上。他們把防護(hù)窗擺正了位置，一位扶著，另一位動(dòng)作熟練地操作著。他拿起電鉆，對(duì)準(zhǔn)安螺絲的孔，嗡得幾聲，把我嚇了一跳，只持續(xù)兩秒鐘的左右，一個(gè)螺絲固定完成。我指著電鉆，好奇地問叔叔“這是干什么？”叔叔說：“這是電鉆，用它擰上螺絲，才會(huì)固定結(jié)實(shí)。就像這樣……”又翁得幾聲，一個(gè)螺絲乖乖上去了。我們說話間，一個(gè)防護(hù)窗已經(jīng)安裝完成了，他們的技術(shù)太令人驚訝了。
看著兩位叔叔細(xì)心、快速地裝好每一顆螺絲，北邊的那幾個(gè)護(hù)窗不一會(huì)也安裝好了。這時(shí)我似乎明白了什么，無論做什么事情，都是熟中生巧�。�
最后是安裝南邊客廳那個(gè)大窗戶的防護(hù)窗，他們用同樣的方法，熟練的技巧，輕松地拉上那又大又沉的護(hù)窗，細(xì)心地安裝著。不到一個(gè)小時(shí)的功夫，兩位叔叔把所有的護(hù)窗就完全安好了。
我用力拉了拉安好的防護(hù)窗，好結(jié)實(shí)�。∥艺婢磁鍍晌皇迨迥懘蠹�(xì)心，還有那高超的技術(shù)。
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