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四年級(jí)暑假作文：學(xué)游泳
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)暑假作文：學(xué)游泳，歡迎大家分享。
四年級(jí)暑假作文：學(xué)游泳1
夏天放暑假的時(shí)候，我第一次去游泳館學(xué)習(xí)游泳。
因?yàn)檫@是第一次學(xué)游泳，我很怕水，就一直不敢下水。教練鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要怕，你是一個(gè)勇敢的孩子，只要你能夠勇敢地下水，就會(huì)很快的`學(xué)會(huì)游泳�！辈⒏嬖V我說(shuō)這里的水很淺，你可以站得住，于是我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地下了水。
教練一開(kāi)始先讓我們把頭埋進(jìn)水里，練習(xí)憋氣的動(dòng)作。剛進(jìn)入水里我就連喝了幾口水，然后使勁地咳嗽, 嗆得我快透不過(guò)氣來(lái)，也沒(méi)能浮上水面。這時(shí)我都想放棄了，然后媽媽在岸上不停地說(shuō)：“你一定能行，加油！”緊接著教練讓我們上岸，不停的練習(xí)蹬腿和劃手動(dòng)作。腳一收，一蹬，一合；學(xué)習(xí)了無(wú)數(shù)遍，慢慢地我的膽子也大起來(lái)了，動(dòng)作也熟練了，教練讓我獨(dú)自下水游一遍給他看，哇……我簡(jiǎn)直就像一只小青蛙一樣在水里游來(lái)游去。
就這樣經(jīng)過(guò)十幾天的不斷地練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了游泳！這件事情，讓我懂得了“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的道理！
四年級(jí)暑假作文：學(xué)游泳2
聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)，小寶寶要多游泳。因?yàn)樾殞氃趮寢尪亲永锏臅r(shí)候就是養(yǎng)在羊水里面的，對(duì)水已經(jīng)非常熟悉了，所以要讓小寶寶重溫一下在媽媽肚子里的感受。
我們帶上小弟弟來(lái)到游泳的地方，那里的小朋友好多呀，里面排列著一個(gè)個(gè)整齊地大浴缸，浴缸里已經(jīng)裝滿(mǎn)了清澈見(jiàn)底的水，碧藍(lán)碧藍(lán)的。
阿姨將小弟弟抱到一個(gè)軟綿綿的臺(tái)子上，然后在小弟弟身上擦上按摩油，左摸摸、右擦擦，一個(gè)簡(jiǎn)單舒服的按摩就做好了。只見(jiàn)阿姨再將一個(gè)小型游泳圈套在了小弟弟的脖子上，我想：肯定是怕小弟弟不會(huì)游泳沉下去而弄的吧。
做好一切準(zhǔn)備之后，就可以下水了。到了水里，只見(jiàn)他兩只手捏的很緊，看上去好像很害怕的樣子，可能是開(kāi)始不適應(yīng)，在水里一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，他便在水里玩耍起來(lái)，雙手在水面上拍打起來(lái)，把水花濺得老高，弄得我身上都濕濕的.。他的腳在水里左蹬蹬、右踢踢，一個(gè)個(gè)水泡好像在水中跟小弟弟玩起了捉迷藏，他用手打打泡泡，泡泡不僅沒(méi)打到，又出現(xiàn)了更多的泡泡。泡泡有的三五成群，有的單個(gè)水中飄，它們個(gè)個(gè)晶瑩透亮。小弟弟玩得不亦樂(lè)乎，眼睛笑得像彎彎的月牙兒，嘴巴樂(lè)得合不攏嘴，多么可愛(ài)呀！
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，沒(méi)過(guò)多久，游泳結(jié)束了。離開(kāi)的時(shí)候，小弟弟還好像依依不舍地望了望那游泳館。
四年級(jí)暑假作文：學(xué)游泳3
一放暑假，我便跟在上海的老爸打電話(huà)定了一個(gè)計(jì)劃：等他回來(lái)了我教他學(xué)游泳。老爸爽快地答應(yīng)了。
老爸回來(lái)了，不等他說(shuō)話(huà)，我就把他硬拉到了游泳的地方我這才想起了他沒(méi)有帶泳褲，幸好老爸帶了錢(qián)，我?guī)退袅艘粭l。
游泳池里可真熱鬧啊！有的在戲水打鬧，有的則在岸邊聊天。我興奮地猛躍到池子里，而老爸則用腳沾了一下水面，便退了回去，我眼珠子一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)“引敵上山”的好計(jì)謀，目標(biāo)——正前方，開(kāi)火！手掌迅速擊水，一串串“水炮彈” 沖向老爸。“這熊孩子，膽敢犯上作亂，看我家法懲治�！�，老爸說(shuō)著，也用手擊水還擊，我見(jiàn)老爸中計(jì),心中暗喜，老爸卻全然不知，只顧跟我打水仗，慢慢下了水又漸漸到了深水區(qū), 老爸這才如夢(mèng)初醒, 忙往后退, 說(shuō)了聲：“你這小鬼。”無(wú)奈地舉起了雙手投降，乖乖聽(tīng)我擺布。不知是老爸天資聰明，還是我教子有方, 沒(méi)過(guò)多久, 老爸就學(xué)會(huì)了蛙泳的分解動(dòng)作, 游起來(lái)很像那么個(gè)回事，只是底氣不足，不敢在深水區(qū)游，我眼珠一轉(zhuǎn)，又有了一個(gè)妙計(jì)。把游泳圈套在老爸身上說(shuō)；“爸爸，你大膽地游吧！有救生圈保駕,保你沒(méi)事�！崩习诌@才放心地游了起來(lái),嗨！動(dòng)作蠻標(biāo)準(zhǔn)的嗎！我乘他不注意, 偷偷拔掉了氣門(mén)塞，老爸一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)到，仍在暢游哩！爸爸游到了岸邊, 我對(duì)他說(shuō)：“老爸學(xué)習(xí)游泳成功�！崩习终啥腵和尚——摸不著頭腦，這才發(fā)現(xiàn)游泳圈沒(méi)了氣，說(shuō)：“你膽敢謀害我，該當(dāng)何罪？”我們倆哈哈大笑。
今天真開(kāi)心�。∵@也是我暑假里最快樂(lè)的一件事，讓我深深記在腦海里。
四年級(jí)暑假作文：學(xué)游泳4
之前我學(xué)會(huì)了蛙泳，對(duì)游泳就沒(méi)有太大熱情了。畢竟我也可以在水中自由“行走”了，我這么想�？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，媽媽偏偏為我報(bào)了自由泳的培訓(xùn)班。
我心不甘情不愿地進(jìn)了游泳池，第一節(jié)課，沒(méi)想到教練讓我們先復(fù)習(xí)蛙泳動(dòng)作。這下我可高興了，在水中用蛙泳濺起層層水花……在水中的感覺(jué)挺不錯(cuò)了，這也放松了我緊繃的神經(jīng)，我想那就學(xué)自由泳吧，應(yīng)該也不會(huì)太難學(xué)的。
古人云“既來(lái)之，則安之”我拿這句話(huà)來(lái)鼓勵(lì)自己。首先，教練教我們用腿打水以產(chǎn)生前進(jìn)的力量，動(dòng)作是：兩腳內(nèi)收，腿部放松直起，拍打水面。我很快就學(xué)會(huì)了動(dòng)作，并一直在岸上做練習(xí)。這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，練了幾天教練還是不讓下水，我有點(diǎn)急了。
可真下水時(shí)，才明白心急吃不了熱豆腐。自我覺(jué)得在岸上做得無(wú)比熟練的動(dòng)作到水里就變了樣：腿部彎曲，腳不內(nèi)收，前進(jìn)速度很慢。為此，教練一次又一次給我們指導(dǎo)，幫助我們把動(dòng)作在水中做好，能前進(jìn)。
然后教練就讓我們拿著浮板練習(xí)打水跨過(guò)整個(gè)泳池。一開(kāi)始我不明就里，以為水深是一樣的`，悄悄地放掉浮板，在深水區(qū)也放心大膽地站了起來(lái)。結(jié)果可就遭了殃：我夠不到池底，沉了下去，嗆了幾口水。費(fèi)了老大的勁兒才抓住浮板，沒(méi)有接著嗆水。教練對(duì)癥下藥，讓我用蛙泳的方法換氣，然后接著打水。等我熟練了以后，教練讓我把蛙泳的腿姿改為自由泳的。這樣我就可以暢行無(wú)憂(yōu)地在水中打水了。
然后是劃手、換氣，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，我終于可以在水中游泳了。但我換氣不太熟練，總是會(huì)害怕沉下去，一定要時(shí)不時(shí)地拉著浮板，經(jīng)過(guò)媽媽的鼓勵(lì)和教練的指導(dǎo)，我終于可以在水中獨(dú)立地自由穿梭了。
對(duì)了，我還有一次考試沒(méi)考呢!大家猜我能不能通過(guò)呢?我想我可以，因?yàn)槲視?huì)自由游泳了，我不怕了。
四年級(jí)暑假作文：學(xué)游泳5
暑假里，我學(xué)了游泳。
戴上泳帽、泳鏡，穿上泳褲，我撲通一下跳進(jìn)水里，卻沒(méi)有站穩(wěn)腳，一下子就喝了口水。
受到教訓(xùn)之后，我小心地走著生怕再滑倒，教練來(lái)了，說(shuō)是要教會(huì)我們仰泳，讓我們自己學(xué)會(huì)浮在水面上。
我雙腿挺直一動(dòng)不動(dòng)地浮在水上。有水進(jìn)了眼睛，結(jié)果身子一側(cè)，鼻子進(jìn)滿(mǎn)了水，難受極了。教練說(shuō)：無(wú)論怎么樣都不能動(dòng)，即使鼻子進(jìn)了水也不能用手去擦。
我聽(tīng)了教練，再也沒(méi)有用手去擦。教練又教了我們?cè)趺磩潉?dòng)怎么蹬，學(xué)會(huì)了，老師決定進(jìn)行一場(chǎng)比賽，我們都十分贊同。
教練一吹哨，我們雙腿一跳，有些人撞來(lái)撞去，干脆偷偷走向終點(diǎn)，都被教練攔下了。我們沒(méi)有一個(gè)人到終點(diǎn)，畢竟才剛剛開(kāi)始學(xué)。
我們每個(gè)人都垂頭喪氣的，為自己沒(méi)拿第一感到遺憾。
從學(xué)游泳這件事中我明白了做事要有恒心，不能急于求成。