- 相關(guān)推薦
寫誕生的四年級(jí)作文大全
導(dǎo)讀：作文簡介，每逢過年，村子里的家家戶戶都會(huì)貼上喜慶的對(duì)聯(lián)。門上、院子里、各個(gè)角落里，都是一片火紅色，漂亮極了。春... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《寫誕生的四年級(jí)作文大全》，歡迎大家閱讀交流！
篇一：自創(chuàng)春聯(lián)誕生記（四年級(jí)作文）
每逢過年，村子里的家家戶戶都會(huì)貼上喜慶的對(duì)聯(lián)。門上、院子里、各個(gè)角落里，都是一片火紅色，漂亮極了。
春聯(lián)是我們中國的傳統(tǒng)文化，已經(jīng)有上千年的歷史了。但是，從我寒假里調(diào)查走訪的情況看，映入眼簾的，是一幅幅呆板的機(jī)器印刷春聯(lián)，盡管這些對(duì)聯(lián)工整華麗，不少對(duì)聯(lián)上的字都是燙金印刷，顯得富麗堂皇，但是透過內(nèi)容和文字我總覺得似乎少了幾許文化的味道，藝術(shù)的味道，傳統(tǒng)的味道。
去年我參加了書法興趣小組，對(duì)于寫毛筆字有一定的基礎(chǔ)，于是我決定今年家里的春聯(lián)由我來寫，我把這一想法告訴了爸爸，得到了家人的支持。爸爸立馬賣得上好的紅紙，裁成對(duì)聯(lián)條幅。
寫什么呢，我想既然自己書寫，內(nèi)容也就自己創(chuàng)作吧。通過我的觀察，我認(rèn)為春聯(lián)都很喜慶，表達(dá)人們的美好愿望，講究對(duì)仗工整，常貼的有四字聯(lián)、五字聯(lián)、七字聯(lián)。我想創(chuàng)作一幅七字聯(lián)。望著家人臉上洋溢的快樂和喜氣，我突發(fā)靈感：何不用“歡天喜地”入聯(lián)？有了，上聯(lián)是：歡天喜地度佳節(jié)。下聯(lián)該怎么寫呢？大門兩側(cè)的燈籠一下子提醒了我，我突然想到“張燈結(jié)彩”這個(gè)成語，下聯(lián)可以寫成：張燈結(jié)彩迎新春。爸爸湊過來：不對(duì)呀，上聯(lián)已經(jīng)開始度佳節(jié)了，下聯(lián)怎么還在迎新春呢？我我再一次進(jìn)行了推敲：“哦！這簡單，把上下聯(lián)調(diào)換過來不就行了�！币患胰硕急晃叶簶妨恕�
接下來開始書寫了，我取出文房之寶，先在報(bào)紙上加以練習(xí)，然后小心翼翼地寫起來不一會(huì)兒，一幅春聯(lián)就誕生了。望著墨跡未干的作品，我的心里別提多高興了。
篇二：小斑鳩誕生記（四年級(jí)作文）
暑假的一天，我發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上的花盆里，臥著一只鳥，我欣喜地叫來爸爸媽媽，他們告訴我，這是斑鳩�！斑�，這只斑鳩在干什么呀？它怎么會(huì)到這里？我們離它那么近，它為什么不怕”我提了一串問題。媽媽說：“孩子，它要生蛋了，孵出來就可以變成小斑鳩�！蔽衣犃擞峙d奮又期待，開始幻想出生了的小斑鳩的模樣
過了兩天，斑鳩媽媽生了兩個(gè)蛋，它與斑鳩爸爸忙得熱火朝天。它們一會(huì)兒銜樹枝加固自己的“屋子”，一會(huì)兒翻翻斑鳩蛋，然后還要輪流臥在花盆里，像一只“木頭鳥”一樣孵蛋。但是只要你靠近它們或伸手去摸它們，它們就變得很不安，它們會(huì)用嘴啄你，用翅膀撲你。我想，它們一定是以為我要去傷害它們的蛋寶寶，才會(huì)這樣。它們的勇敢和對(duì)寶寶的愛真讓我感動(dòng)。天很熱，我準(zhǔn)備了一個(gè)小水盆，偶爾也用吸管喂它們點(diǎn)水和餅干沫。漸漸的，它們對(duì)我友好了許多，我有時(shí)忍不住去碰碰它們，也不會(huì)來啄我了。
過了兩個(gè)多星期，在斑鳩爸媽的努力下，兩只小斑鳩終于破殼而出了。它們那金色羽毛的濕噠噠的，看起來好嬌弱；水藍(lán)色的眼睛，一眨一眨的，像鉆戒上的藍(lán)寶石；斑鳩寶寶的小爪子是紅色的，走起路來一搖一擺，像蹣跚學(xué)步的小娃娃，可搞笑了。不過，你千萬不要小瞧它們的小爪子，它們抓舉物體時(shí)可有勁了！
最有趣的還是小斑鳩喝牛奶的樣子。小斑鳩正在長身體，所以有時(shí)，我會(huì)把自己的牛奶送給它們喝，盼望它們?cè)琰c(diǎn)長大。我抓住它們的身體湊近牛奶盆，它們就會(huì)伸長脖子去喝。有時(shí)，喝著喝著，還會(huì)用鼻子吹出小泡泡來呢！
看著它們淘氣又可愛的樣子，我實(shí)在太喜歡了！希望它們能夠健健康康地長大，早日在天空自由地飛翔！
篇三：豆芽誕生記（四年級(jí)作文）
聽說班級(jí)里要舉行一次種豆芽比賽，我可高興了。在放學(xué)之前，我就打電話給奶奶，讓她給我買一些綠豆來。
一回到家，我看見茶幾上有一堆綠豆，它們靜靜地躺在那里，就像在等它們的小主人呢！我高興極了，把一個(gè)玻璃瓶拿來，再把一張加了水的濕巾墊在下面，把它們輕輕地放在里面，老師說：這是讓它們喝飽水，可以幫助它們快速生長。
過了一天，當(dāng)我看見豆芽，發(fā)現(xiàn)一些已經(jīng)長出了嫩嫩的小芽，另一些則已經(jīng)脫掉了綠綠的外衣。不過，還有一些令我失望，因?yàn)樗鼈儾幌窭蠋熣f的會(huì)發(fā)芽，只是身體變胖了一些。媽媽安慰我說：“寶貝，沒那么快的，它們也得慢慢長�！惫�，沒過幾天，綠豆們使出了全身的勁，頑強(qiáng)地伸出手臂，好像要和我擁抱。
時(shí)間猶如水一樣快速地流動(dòng)。又過了幾天，當(dāng)我看見它們時(shí)，真讓我感到喜出望外，因?yàn)榫G豆雪白的肉變成了不起紫色，被細(xì)長的根撐起來了，猶如一位亭亭玉立的少女。你看，微風(fēng)吹來，那舞姿可真美麗呀！
種植大約十天后，它們的肉裂開了，我看到這一幕，著急了，連忙向媽媽匯報(bào)，媽媽說：“沒有關(guān)系，這很正常，以后會(huì)長出綠葉來的�！�
種植有半個(gè)月的時(shí)候，我的豆芽們都長出了嫩綠的葉子，我真高興，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這盆豆芽好像一片茂密的迷你森林，真引人注目，我一蹦三尺高。
可是沒想到，接下來的日子里，我的豆芽生長的速度開始變慢了，變得非常衰弱，甚至開始慢慢枯萎了。但是我還是很開心，因?yàn)槲业谝淮畏N植就成功了。當(dāng)我捧著這一盆勞動(dòng)成果到學(xué)校時(shí)，獲得了同學(xué)和老師的好評(píng)，在這次種豆芽比賽中，我獲得了全班第一名的好成績。我會(huì)繼續(xù)培植，希望它們能一次比一次好，一次比一次高，為我的小天地帶來更多的勃勃生機(jī)。
篇四：“桃花迷惑器”誕生記（四年級(jí)作文）
杭州有一顆明珠西湖。每當(dāng)春光明媚的時(shí)節(jié)，西湖邊“一株楊柳一株桃”的美景吸引了無數(shù)中外游客駐足欣賞。迎著和煦的春風(fēng)，我和媽媽走在白堤上。柔軟青綠的柳枝隨風(fēng)搖曳，似乎在朝我們招手；桃花妹妹也探出了頭，紅的似火，粉的似霞，白的似雪。整條白堤紅綠相間，色彩明艷，讓人不禁想拍照留念。
我來到一株開得特別熱烈的桃樹旁，讓媽媽給我留下靚麗的身影。我剛選好角度站穩(wěn)，一群蟲子結(jié)了伴向我襲來，它們?cè)谖已矍耙恢崩@圈，還發(fā)成“嗡嗡嗡”的響聲，我忍不住用大手掌扇了一扇，以為它們會(huì)被我趕走，哪只，沒過一秒鐘，這群頑固的家伙兒又組建成大部隊(duì)在我眼前放肆。這下，我想美美拍照的熱情銳減了一大半。
正當(dāng)我搓手頓腳的間隙，突然靈光一現(xiàn)，心想：要是發(fā)明一種高科技的機(jī)器，把這些討人厭的小蟲子捕捉掉，豈不是很好？于是，“桃花迷惑器”就在這個(gè)世界上誕生了。
桃花迷惑器靠仿真的桃花香味招來許多害蟲，卻不會(huì)引來益蟲，這是它的神奇之處。害蟲聞到這種香味，就會(huì)聚集在桃花旁，不一會(huì)兒，就會(huì)被這種氣味熏得暈乎乎，趁這些小家伙迷迷糊糊的時(shí)候，桃花迷惑器乘機(jī)蓋上一張極其隱蔽的“鋪天蓋地網(wǎng)”，神不知鬼不覺地把害蟲一網(wǎng)打盡。害蟲在網(wǎng)里被消化，而后變成有機(jī)肥料，通過桃樹樹干上的內(nèi)部專用管道運(yùn)輸?shù)礁浚瑥亩o整個(gè)植株提供養(yǎng)料�！疤一曰笃鳌奔扔行麥缌撕οx，又將害蟲分解成有機(jī)養(yǎng)料供桃樹茁壯成長，真可謂一舉兩得呀！
人們模仿蝙蝠探路的方法發(fā)明了雷達(dá)；模仿鯨的形體大大提高了船航行的速度；從蒲公英身上得到啟示，發(fā)明了降落傘；又從蜻蜓的翅膀得到啟發(fā)，發(fā)明了飛機(jī)。大自然真是一個(gè)神奇的導(dǎo)師��！說不定在不久的將來，我發(fā)明的桃花迷惑器將廣泛應(yīng)用于全國各大景區(qū)呢！
篇五：一顆彈力球誕生記（四年級(jí)作文）
星期天下午，天空著飄著蒙蒙細(xì)雨。但這絲毫也阻擋不了我參加小記者活動(dòng)的腳步。因?yàn)檫@一次活動(dòng)的主題是我非常喜歡的科學(xué)探索類水晶老師教我們自己動(dòng)手做一顆彈力球！
首先，水晶老師教我們學(xué)會(huì)使用天平。然后用天平稱取2克硼砂和50克水。我們把硼砂倒進(jìn)水里，硼砂立馬不見了！只剩下彩色的一點(diǎn)。
然后，我們把膠水和果綠色的食用色素混在一起，慢慢攪拌成果凍狀的東西。
接著，水晶老師讓我們把硼砂和水的混合物、果凍狀的物體全部倒在一起，它們就凝固了。我們用手把這個(gè)凝固物搓成球體。水晶老師說，搓得越久，水分丟失越多，球的彈性就越好。
最后，水晶老師指導(dǎo)我們把一個(gè)小氣球套在水晶球上，做好包裹，不破不漏，這樣子，一顆彈力球就做好了。
我們用手把球舉到半空，松開手，讓球自動(dòng)掉落到桌面。在碰到桌面的一瞬間，小球一下子就彈了起來，高高地跳到空中。真神奇！
這個(gè)活動(dòng)好玩又有意思。
我也有一個(gè)小小的遺憾。在套氣球的時(shí)候，我把氣球戳破了，無論我怎么塞，彈力球總是破掉的地方鉆出一塊來。它真調(diào)皮！
以上就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《寫誕生的四年級(jí)作文大全》的全部內(nèi)容，感謝您的閱讀與支持！
【寫誕生的四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
暴風(fēng)雨所誕生的作文01-17
暴風(fēng)雨所誕生的作文(2篇)06-30
四年級(jí)寫同學(xué)的作文06-30
四年級(jí)寫美景的作文06-30
四年級(jí)寫觀察的作文06-30
四年級(jí)寫兔子的作文06-30
四年級(jí)寫游覽的作文06-30
四年級(jí)寫螞蟻的作文06-30
四年級(jí)寫彩虹的作文06-30