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寫撒哈拉的四年級作文大全
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范文一：《特別的女生撒哈拉》讀后感（四年級作文）
在《特別的女生薩哈拉》這書中塑造了一個特別的女生，她從小失去了父親。她在學校里，在老師和同學眼中是個需要“特別幫助”的笨女孩，同學們都叫她“特別的薩哈拉”。薩哈拉不做作業(yè)，不學習，不愿跟同學說話，只給爸爸寫許多信，被送去接受“特別教育”。后來，她媽媽不讓她去接受“特別教育”，寧可讓她留級，薩哈拉這才回到了班級中。
班上新來了一位老師，她叫波迪，她是一位特別的老師。她上的課與眾不同，不是像普通老師那樣上語文課、數學課，而是給學生們講故事，看幻燈片，讓同學們自己寫日記，讀詩歌，正是這位特別的老師，改變了薩哈拉。
當薩哈拉在日記中只寫道“我是作家。”這四個字的時候，波迪老師沒有批評她，給她的評語是“我相信！”還告訴她“作家需要寫作�！焙鸵恍⿲懽鞯拿卦E：要多讀書，積累大量好詞好句，才能寫出好作文。幫薩哈拉找到了“合腳的鞋子”。從此，薩哈拉愛上了閱讀，愛上了寫作，她每天都寫大量的文章，漸漸的她寫的作文不再像以前那么短，那么普通了，現(xiàn)在她寫的文章的內容不僅精彩，而且篇幅也很長，成績也在班上名列前茅。
看了這本書，我覺得薩哈拉很幸運。她能從一個“笨女孩”變成能寫出好文章的學生，是因為她遇到了波迪老師，通過波迪老師“特殊”的教育，她自己掌握了良好的寫作方法，并在漸漸地實現(xiàn)自己的夢想。
四年級：李國強
范文二：《特別的女生撒哈拉》讀后感（四年級作文）
最近，我讀了美國著名兒童文學家愛斯米.科德爾的《特別的女生薩哈拉》一書。文中敘述了有一個女孩叫薩哈拉，因爸媽離婚了，無法專心讀書，成了同學們、老師以及很多人心中的笨學生。直到一位神秘的老師——波迪小姐出現(xiàn)了，改變了這個女孩子的故事，在她的影響下，撒哈拉開始了嶄新的生活。我認為，波迪小姐的教育方法很特別，因為她讓同學們的學習變得精彩而有趣，而沒有讓他們感到枯燥和無味；還有撒哈拉的媽媽，我也喜歡，因為不管撒哈拉要買什么書，她都會很大方地掏出錢幫撒哈拉買書；我還喜歡德里，因為他說的話永遠不反悔，可以用“君子一言，駟馬難追”來形容。
《特別的女生薩哈拉》是一本令人受益匪淺的好書，它讓我明白了一個道理，就是在不斷學習的過程中，人與人之間最大的差別不在于聰明還是笨拙，而在于勤奮還是懶惰。我們只要認準一個目標，堅持不懈，有“滴水穿石”的精神，就一定會到達成功的彼岸。
四年級：吳昊
范文三：《特別的女生撒哈拉》讀后感（四年級作文）
最近，我讀了美國著名兒童文學家愛斯米·科德爾的《特別的女生薩哈拉》。《特別的女生薩哈拉》向我們講述了一個名叫薩哈拉的女孩的成長經歷。這個女孩——薩哈拉瘋狂地熱愛閱讀和喜歡寫作。后來，薩哈拉遇到了一名“特別”的老師波迪小姐。波迪小姐是熱愛學生的老師，她從來不看學生們以前的記錄檔案。波迪小姐常用“我相信”三個簡單的字來鼓勵薩哈拉，讓薩哈拉鼓起足夠的勇氣去實現(xiàn)自已的夢想——成為寫作家。
讀了《特別的女生薩哈拉》，我明白了：在追求理想的過程中，靠的是一個人的勤奮。我們只要目標專一，持之以恒，不放棄。那么，總有一天肯定能實現(xiàn)自己的理想。
讀了《特別的女生薩哈拉》，也讓我想到了我們的爸爸媽媽。在現(xiàn)實生活中，爸爸媽媽總是在孩子們面前堅持著自己認為正確的理論，這樣做，讓我們覺得很不快樂。我覺得，爸爸媽媽們應該也來讀一讀《特別的女生薩哈拉》，懂得尊重我們這些孩子的意見，讓我們發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，讓我們通過努力收獲快樂的喜悅。
范文四：《特別的女生撒哈拉》讀后感（四年級作文）
最近，我讀了《特別的女生撒哈拉》一書。這本書使我深受感動。
書中講述了撒哈拉在老師和同學們眼中是個需要受到“特別教育”的笨學生。她不寫作業(yè)，不開口讀書，不學習......幾乎渾身都是毛病。但事實不是這樣，撒哈拉是一個熱愛閱讀的女孩，她對寫作十分著迷，她一直有一個美好的愿望，就是當一名作家。因為太想念父親，所以經常偷偷的給父親寫信，最終被史丁校長發(fā)現(xiàn)。為了不再接受“特別教育”，媽媽讓她留了級。在第二個五年級的時候，撒哈拉遇見了一位名叫波迪的新老師。波迪老師喜歡詩歌，講故事。她有著與眾不同的教學方法，即使班里最壞的學生德里也被她感化了。她不認為撒哈拉是個差生，鼓勵她讓她的長處展現(xiàn)出來。終于，經過撒哈拉的努力，她得到了老師和同學們的認可。
看完這本書，我覺得撒哈拉是一個堅強，勇敢，有思想的女生。撒哈拉并不是一個沙漠，但她有著沙漠一樣大的愿望———當作家！她告訴我們一個道理。一個人的理想是多么重要，并要努力去實現(xiàn)自己的理想。我也要像她那樣，堅持自己的理想，當一名作家。只要我自信，勇敢。持之以恒，我相信，我一定能行！
范文五：《特別的女生撒哈拉》讀后感（四年級作文）
近段時間，我讀了一本叫《特別的女生薩哈拉》這本書。這本書這寫了薩哈拉的成長經歷，在學校，在老師和同學的眼中，她是一個需要幫助的笨學生，她不寫作業(yè)，不學習。但實際上，她卻非常喜歡閱讀，也十分喜愛寫作。但她的這些優(yōu)點只有她的好朋友瑞秋知道，但，新來的老師波迪小姐在新的學期里和薩哈拉交上了朋友，在波迪小姐的幫助下，薩哈拉開始改正自己的缺點，這使薩哈拉的學習開始進步，自然薩哈拉的秘密波迪小姐也知道了。這此讓我想到了我自己，我和薩哈拉一樣，不愛學習，但都愛閱讀，不管在什么時間，只要一有空，就看書，可我不愛寫作。今后，我要學習薩哈拉愛寫作的這個特點，還要努力學習，長大成為祖國有用之人。
四年級：季子卉
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