童話小學(xué)四年級(jí)作文（精選25篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的童話小學(xué)四年級(jí)作文（精選25篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童話小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
一天，烏鴉老師布置啦作業(yè)：“明天考察大家的生存能力，考場(chǎng)就在森林，大家什么都不用帶，我會(huì)讓老鷹大叔把你們用降落傘投到某個(gè)地方。所有人來(lái)一次比賽，看誰(shuí)先到指定地點(diǎn)拿到小紅旗并回到老師家，就可以?shī)Z得相應(yīng)的獎(jiǎng)牌�！彼械摹巴瑢W(xué)”一聽(tīng)都舉起爪子異口同聲地喊道：“太好啦！”
比賽的前一天，小兔子高高興興地來(lái)到啦學(xué)校，因?yàn)樗驯荣惓ＷR(shí)背得滾瓜爛熟，所以，信心十足。而狡猾的小狐貍仗著爸爸有錢，沒(méi)等天亮就偷偷地坐著家里的直升機(jī)去找小紅旗啦，沿路還做啦記號(hào)。
比賽開(kāi)始啦！小兔子依靠自己在百科全書(shū)上學(xué)到的知識(shí)爬到啦山坡，努力地尋找著紅色。終于，他隱隱約約地發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方有一個(gè)紅色的東西！于是，他就風(fēng)風(fēng)火火地跑啦過(guò)去，心中喜悅至極！可是，還是晚啦一步，小狐貍沒(méi)費(fèi)吹灰之力就按著自己做的記號(hào)下拿走啦第一面紅旗……
第一回合，狐貍獲勝啦�？山酉聛�(lái)的第二關(guān)更有挑戰(zhàn)性！要比一比誰(shuí)能在黑夜里先找到小紅旗！
終于，值夜班的月亮姐姐爬上啦樹(shù)梢。朦朧中，一切都變得那么神秘。小白兔在夜色中，到處尋找著�？僧�(dāng)他找到小紅旗的時(shí)候，而小狐貍卻早到啦！因?yàn)�，它使用啦指南針�?/p>
最后的'比賽結(jié)果是：小狐貍第一，小兔子第二。而烏鴉老師公布的結(jié)果卻恰恰相反：“小兔子第一，小狐貍被取消成績(jī)！”小狐貍怒氣沖天：“為什么憑什么，我才是真正的第一名！”烏鴉老師不緊不慢地說(shuō)：“你以為你作弊就沒(méi)人知道呀，你分別使用啦直升機(jī)和指南針，而我們卻在你的身上安裝啦竊！你還有什么話可說(shuō)？”聽(tīng)到這，小狐貍的臉一下子就紅啦，啞口無(wú)言啦。
哎，做事一定要誠(chéng)實(shí)呀，否則，會(huì)適得其反的！
童話小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)村莊里，一個(gè)人養(yǎng)了3只小白兔子。
有一天，主人因?yàn)橛惺鲁鋈チ耍⊥米觽兙痛诩依�，大腳狼知道后，來(lái)到了小兔子們那里，因?yàn)橥米釉诩依�，狼就無(wú)法進(jìn)去，狼就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉，怎么進(jìn)去呀！”狼突然看見(jiàn)了一個(gè)洞，于是，大腳狼就從洞里進(jìn)去，它來(lái)到了房子里興高采烈地跳了起來(lái)，說(shuō)：“小兔子們，今天本大王必吃你們不可，”說(shuō)完就進(jìn)去了。小兔子們聽(tīng)見(jiàn)了狼的叫聲，知道大腳狼來(lái)了，小兔子們突然想出了一個(gè)主意，首先，兔子們先把主人心愛(ài)的`仙人掌放到門前，然后再拿著一桶油放在門后，一只小兔子拿著油，“咚咚”大腳狼來(lái)了，兔子們趕緊躲起來(lái)。大腳狼一開(kāi)門，就跳了一下，說(shuō)：“哈哈，本大王就知道你們會(huì)這樣，我才不會(huì)上當(dāng)呢！”說(shuō)著，便大步向前走，在門后機(jī)靈的小兔子把油一倒，狼就摔了個(gè)四腳朝天，然后小兔子們壓上去把狼給弄死了，小兔子們興高采烈地出去了。從此之后，所有的狼再也不敢想吃兔肉了。
童話小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
吹喇叭龍有一只喇叭。聽(tīng)說(shuō)這只喇叭是他從媽媽的肚子里帶來(lái)的，吹起來(lái)很響。
吹喇叭龍總是帶著這只喇叭，走到哪里，就吹到哪里�！班执疣执稹钡卮档谜鹛祉�，別提多帶勁兒了！
可是，南瓜村里的居民們，一聽(tīng)到吹喇叭，就掩起了耳朵，喊著：“難聽(tīng)死了，討厭！”
一聽(tīng)到喇叭聲，有的說(shuō)耳朵震聾了，有的說(shuō)鼻子流血了，還有的說(shuō)，喇叭聲把窗戶玻璃都震破了。就連烏龜老公公自己摔了一跤，也說(shuō)是吹喇叭龍害的。
最后，南瓜村里的所有人都對(duì)吹喇叭龍說(shuō)：“你要住在這里，就別吹喇叭。吹喇叭，就別住在這里！”
吹喇叭龍想了想，說(shuō)：“那我還是要吹喇叭�！�
就這樣，吹喇叭龍獨(dú)自一人到深山里去住了。
深山里，一個(gè)人都沒(méi)有，吹喇叭龍就整天吹喇叭。吹呀，吹呀，他覺(jué)得他自己就是那個(gè)喇叭，他還覺(jué)得，喇叭能說(shuō)出他心里很多說(shuō)不出來(lái)的話。
吹喇叭龍吹出來(lái)的`聲音，變得越來(lái)越美。
這優(yōu)美的喇叭聲，隱隱約約傳到了南瓜村。大家這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，喇叭還能吹出這么好聽(tīng)的聲音呀！
南瓜村里的人循著喇叭聲找到了深山里來(lái)，想把吹喇叭龍請(qǐng)回去，讓他在南瓜村里吹。
可是，吹喇叭龍搖搖頭，說(shuō)：“我不回去�！�
為什么呢？
吹喇叭龍說(shuō)：“因?yàn)槟瞎洗謇锾沉耍掖挡缓美鹊��！?/p>
大家只好回去了。他們一路上都在想：原來(lái)，是我們嫌吹喇叭龍吵，可現(xiàn)在，怎么是他嫌我們吵呢？
童話小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
從前有兩個(gè)孩子，一個(gè)喜歡畫(huà)畫(huà)，一個(gè)喜歡唱歌，他們勤學(xué)好問(wèn)，但是一場(chǎng)讓他們難以接受的事實(shí)，使他們不能繼續(xù)學(xué)畫(huà)畫(huà)、唱歌了，因?yàn)橄矚g畫(huà)畫(huà)的孩子耳朵聾了，而喜歡唱歌的孩子嘴巴不能說(shuō)話了。
他們走在路上，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，他們走進(jìn)了森林，有一位老人出現(xiàn)在他們眼前，老人說(shuō)：“你們?cè)趺戳?”他們把想說(shuō)的寫(xiě)在了石頭上，老人這才明白喜歡畫(huà)畫(huà)的孩子耳朵聾了，而喜歡唱歌的孩子嘴巴不能說(shuō)話了，“你們可以換一種方式呀!”老人說(shuō)。他們?cè)谑^上寫(xiě)：不明白”老人說(shuō)：喜歡畫(huà)畫(huà)的.孩子改學(xué)唱歌，喜歡唱歌的孩子改學(xué)畫(huà)畫(huà)。”他們?cè)谑^上寫(xiě)：“哦”。喜歡學(xué)畫(huà)畫(huà)的孩子告訴喜歡唱歌的孩子，“如果你們還有什么問(wèn)題可以找我”老人說(shuō)。
他們?cè)嚵嗽�，結(jié)果改學(xué)唱歌的孩子反而嘴巴慢慢變好了，因?yàn)樗恢痹诋?huà)畫(huà)，讓嘴巴一直在休息，所以他的嘴巴慢慢的變好了，而改學(xué)唱歌的孩子，因?yàn)槌�，唱出了自己的�?mèng)想，他的耳朵也在慢慢的變好。
他們?nèi)フ疫@位老人，找到后,“為什么我們的耳朵、嘴巴會(huì)好?”他們說(shuō)。
“因?yàn)橹灰簧乳T被封死，還可以打開(kāi)另一扇門”。說(shuō)完就消失了。
他們這才明白。
是啊!只要一扇門被封死，還可以打開(kāi)另一扇門。
童話小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
據(jù)說(shuō)灰姑娘辛格?瑞拉成為王子美麗的新娘后，每天快樂(lè)的不得了。以前每天要挑水、撿柴、燒飯、洗衣，還常常有上頓沒(méi)下頓的�，F(xiàn)在光是伺候她的宮女就有上百人，而各地進(jìn)貢的美食和宮廷里的聚餐、國(guó)宴，更是讓她吃的好不痛快!每天除了御廚精制的三餐滿漢全席外，還有下午茶和宵夜，而她最愛(ài)的蛋糕、巧克力更是取之不盡、吃之不竭。
算算辛格?瑞拉嫁入宮中也不過(guò)兩年，王子對(duì)她的.態(tài)度卻越來(lái)越冷淡，�？匆�(jiàn)他望著宮外的美少女長(zhǎng)吁短嘆。辛格?瑞拉百思不得其解，直到有一日她心血來(lái)潮拿出玻璃鞋穿，不料“鏗”一聲，鞋子竟應(yīng)聲而碎，辛格?瑞拉趕緊把仙母找來(lái)，仙母見(jiàn)到她不禁搖頭：“唉，我忘了提醒你，玻璃鞋載重不得超過(guò)一百公斤，你也胖的太厲害了!”
原本辛格?瑞拉對(duì)她發(fā)福的事實(shí)還不以為然，后來(lái)王子打算娶她兩個(gè)姐姐為妾，終于讓她下定決心減肥了。于是，辛格?瑞拉來(lái)到一個(gè)健美中心。繳完報(bào)名費(fèi)，服務(wù)小姐便指示她進(jìn)去先自己運(yùn)動(dòng)一會(huì)兒。辛格?瑞拉進(jìn)到中心里面，發(fā)現(xiàn)已有兩個(gè)比自己還臃腫的女人在那嘆氣，辛格?瑞拉便自我介紹：“你們好，我是灰姑娘辛格?瑞拉二位是?”
“我是睡美人�！�
“我是白雪公主�！�
童話小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
秋如同一位少女，邁著輕盈的步伐，潛進(jìn)這個(gè)美妙的星球。她沒(méi)有春的裊娜，沒(méi)有夏的活躍，沒(méi)有冬的純潔，但她有著獨(dú)特的憂郁，向我們?cè)V說(shuō)著衷腸。
鄉(xiāng)村的秋是喜悅的。漫步在小路上，感觸著秋那溫柔的撫摸，呼吸著摻雜著泥土芬芳的'空氣，一切都是那么富有秋的氣息。幾縷陽(yáng)光灑在地上，柔和卻帶著淡淡麥香。田野里，人們正忙著收割。金黃金黃的麥浪，在風(fēng)的吹拂下，翻滾著，散發(fā)出獨(dú)特的麥香味，給人們?cè)V著豐收的喜悅。
校園里的秋是充滿活力的。在屬于秋的九月里，我們輕輕地跨進(jìn)這美麗的校園，輕輕地邁入這一方心靈的凈土。在這個(gè)季節(jié)里，我們開(kāi)始了新學(xué)年的生活。在校園里，清爽的秋風(fēng)跳著歡快的舞蹈，樹(shù)葉彈奏著金色的音符，瑯瑯書(shū)聲如銀鈴般飛出教室。秋化身一片片落葉，布滿了校園的路上，宛如一條金色的地毯，給莘莘學(xué)子們帶來(lái)無(wú)限歡暢。
秋，你把燦黃涂上梧桐的傘，你把金紅抹上蘋(píng)果的臉，你把田野變成金黃的波浪，你給每一個(gè)人最溫馨的呢喃。
也許，在我們稚嫩的心靈中，會(huì)釀造出一個(gè)更美的秋的童話。
童話小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
無(wú)論在哪里，我總喜歡捕捉每一種色彩，欣賞不同的美麗。
紫色——灰姑娘的夢(mèng)中天堂
紫色代表夢(mèng)幻。每一個(gè)女孩都是美麗的灰姑娘，并且都愛(ài)做夢(mèng)。那是因?yàn)�，上帝賦予了她們做夢(mèng)的權(quán)利。幻想幸福生活，幻想一切美好的東西。
一種自由，可以呼吸，因?yàn)樾尼尫帕?
一種關(guān)心，可以幸福，因?yàn)閻?ài)溢滿了;
一種幻想，可以快樂(lè)，因?yàn)橄Ｍw翔了。
灰姑娘善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，并且，用心去感受快樂(lè)。
天藍(lán)色——獨(dú)特的憂郁
天藍(lán)色代表憂郁。寂靜的夜晚，獨(dú)坐，看著周圍的一切，靜，除了靜溢之外。剩下的只是落寂的孤單。心中劃過(guò)一絲不為人知的憂郁，平靜的心湖沒(méi)有很大的波動(dòng)，只是，偶爾會(huì)犯起漣琦，留下極小的.微波。
金色——幸福的蛻變
金色代表幸福。一片落葉無(wú)法代表秋的美麗，一滴水滴無(wú)法代表海的遼闊。一次放棄無(wú)法代表人生的成敗。真正的幸福，只有自己慢慢體味。
每個(gè)人都在努力尋找屬于自己的童話。
每一種色彩都創(chuàng)造一個(gè)美麗的童話。
因?yàn)�，每一種色彩都是一個(gè)美麗的童話。
童話小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
我站在陽(yáng)臺(tái)上給花澆水。天很冷，太陽(yáng)很久沒(méi)露面了。
“為什么樹(shù)上的葉子只剩下這么一些了呢?”“因?yàn)椋靵?lái)了!”，媽媽不知什么時(shí)候站在我身后。風(fēng)一吹，樹(shù)葉又落下許多，有些都成“光棍樹(shù)”了。
陽(yáng)臺(tái)上的伸縮晾衣架上沾滿了雨水，輕輕搖一搖，便像下雨似地嘩嘩落在樓下的花園里。衣服總不能干，摸一摸，總還是潮的。
整個(gè)世界像被重新洗了一遍，空氣變清新了，圍著花園的柵欄丟去了以往的灰塵，地上濕漉漉的。遠(yuǎn)處，幾座聳立著的'山像被一層薄薄的紗籠罩住了，好美!一只小鳥(niǎo)飛快閃過(guò)，是不是這兒太冷，它要去別處墊窩了?
樓下的花園沒(méi)人管理，狗尾草長(zhǎng)得老高。雜草堆在草地上，階梯上，甚至陽(yáng)臺(tái)上。如果這兒屬于我，我一定會(huì)把花園管理的井井有條。在泥土里種上蔥、蒜等。讓綠色充滿家園�？上В也皇撬闹魅�。
天空又淅淅瀝瀝地下起了雨，像牛毛，似花針�，F(xiàn)在這會(huì)兒，好安靜啊!只有偶爾響起的裝修聲，沒(méi)有以往的熱鬧勁了。因?yàn)槎斓木壒蕟?大家是不是躲在家里，就像爸爸媽媽一樣，打著空調(diào)，在臥室里看肥皂劇或者在電腦上看NEA呢?
雨，隨著風(fēng)飄進(jìn)來(lái)，撲在我臉上，我感到舒服!寒冷，融化了。
我還在留戀著冬天的童話……
童話小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
在壹天早晨，天氣晴朗，和風(fēng)煦煦，就在這時(shí)，螞蟻遇到了大象，故事開(kāi)始了......
大象說(shuō)：“你這個(gè)小螞蟻，趕快給我滾開(kāi)，免得讓老子把你吃掉�！蔽浵伈环䴕�，說(shuō)：“你有什么權(quán)力讓我讓開(kāi)，這條街是公用得�！贝笙蟠蟀l(fā)雷霆，氣憤得說(shuō)：“連動(dòng)物大王老虎都讓我叁分，何況是你�！蔽浵佌f(shuō)：“那咱們就比比?”“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)，只是在哪比，比什么?”螞蟻不慌不忙得說(shuō)：“你看，前邊有條河，河對(duì)岸有棵蘋(píng)果樹(shù)，看誰(shuí)能先過(guò)河摘下果子回來(lái)!”“這么簡(jiǎn)單”大象說(shuō)。螞蟻又說(shuō)：“摘果子得時(shí)候不能用鼻子搖，要上去摘�！�
大象過(guò)河去了，而螞蟻卻呆在那過(guò)不去，大象到了河對(duì)岸，卻不能摘果子，這時(shí)從東邊走來(lái)了牛爺爺，他說(shuō)：“要看見(jiàn)別人得長(zhǎng)處，來(lái)補(bǔ)自己得短處，要知到人外有人，天外有天!”
大象和螞蟻都滿臉通紅，恨不得找壹個(gè)地縫鉆下去，大象連忙過(guò)河把螞蟻接了過(guò)去，螞蟻又上樹(shù)摘果子，它們吃了壹頓很飽得午餐。
后來(lái)，它們成了壹對(duì)最好的朋友!
童話小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
啄木鳥(niǎo)和貓頭鷹是森林中最好的朋友。突然有一天，他們倆卻吵了起來(lái)。
最近，大樹(shù)壯壯生病了，他渾身癢得要命，痛苦不堪。葉子也慢慢發(fā)黃，都落光了，樹(shù)干光禿禿的，它整天耷拉著腦袋，不停地哼哼著。正好有一天，啄木鳥(niǎo)路過(guò)，大樹(shù)壯壯請(qǐng)啄木鳥(niǎo)幫忙看病。原來(lái)大樹(shù)生蟲(chóng)子了，一團(tuán)團(tuán)的蟲(chóng)子在樹(shù)干里吃喝玩兒，啄木鳥(niǎo)看了看，自信地說(shuō)：“別著急，我會(huì)在一個(gè)星期內(nèi)，把你治好的。”大樹(shù)努力地抬起眼皮：“真是太感謝你了。”
就這樣，啄木鳥(niǎo)每天起得很早，第一個(gè)就給大樹(shù)治病�！昂V——，篤——，篤——”啄木鳥(niǎo)不停地忙碌著，可是這卻吵醒了樹(shù)上的貓頭鷹，貓頭鷹氣憤地飛出窩，大喊道：“啄木鳥(niǎo)，你在干什么呢？”啄木鳥(niǎo)隨口一回答：“我在給大樹(shù)壯壯治病啊。”貓頭鷹瞪圓眼睛，扇了幾下翅膀：“哪有這么早治病呢？還讓不讓人休息�！弊哪绝B(niǎo)認(rèn)真地說(shuō)：“給大樹(shù)治病是我的`責(zé)任�！彼麄儌z，你一句，我一句吵得不可開(kāi)交，面紅耳赤，老山羊走了過(guò)來(lái)，它捋著胡子對(duì)啄木鳥(niǎo)和貓頭鷹說(shuō)：“好朋友有話要好好說(shuō)，啄木鳥(niǎo)這么勤勞，為大樹(shù)治病，貓頭鷹你應(yīng)該支持他才對(duì)呀�！甭�(tīng)了山羊的話，貓頭鷹慚愧地低下了頭…
童話小學(xué)四年級(jí)作文 篇11
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，太陽(yáng)露出笑臉，愜意的飛翔在天上。而在地上的一片樹(shù)林中，猴子正勤勞的收集者食物，有蘋(píng)果、桃子等等。
猴子看見(jiàn)太陽(yáng)無(wú)所事事的在飛，就嘲諷道：“嘿，太陽(yáng)，你每天都這般無(wú)所事事的在天上飛，也不工作，不嫌害羞嗎？你看，在這片森林中，七星瓢蟲(chóng)每天起得最早，睡得最晚，這么勤勞。
大象每天也起得很早就開(kāi)始工作，又是照顧小象，又是尋找食物，每天都忙得不亦樂(lè)乎。而你，卻每天早晨就開(kāi)始在天上閑逛，晚上又睡得最早。”太陽(yáng)聽(tīng)了猴子的話，也不生氣，依然不緊不慢的在天上飛翔。
他看了看猴子，又看了看其他的動(dòng)物，露出了笑臉，笑呵呵的回答猴子道：“呵呵，我發(fā)出的陽(yáng)光溫暖、明亮，樹(shù)木接收到了就會(huì)生長(zhǎng)，結(jié)出各種果子，而動(dòng)物們依靠這些果子作為食物來(lái)生長(zhǎng)。
所以，在天上飛翔就是我的工作。但是，我卻不能時(shí)時(shí)刻刻的飛翔，因?yàn)閯?dòng)植物們都需要休息呀！”這時(shí)，熊貓吃著竹子慢慢的走了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“猴子，每個(gè)人都有自己的.事要做，職位不同，做事的方法、方式就不同啊，不要拿自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量別人啊，要根據(jù)對(duì)方的職務(wù)（層次）來(lái)衡量對(duì)方��！”
童話小學(xué)四年級(jí)作文 篇12
一棵蒲公英長(zhǎng)在山谷里。一天，從山外飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)，住在了他的旁邊。小鳥(niǎo)每天都唱著優(yōu)美的旋律，自由自在地在天空中飛翔著，他顯得十分驕傲，感覺(jué)自己是十全十美的，許多小動(dòng)物都嫉妒它。
有一天，那只驕傲的鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了這棵優(yōu)雅的蒲公英，蒲公英很受大家的喜歡，身邊常常圍繞著許多朋友。它知道了那棵蒲公英是大家崇拜的偶像，心里非常不是滋味，又羨慕又嫉妒，又恨他。小鳥(niǎo)眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，計(jì)上心頭，它想到了一個(gè)十分邪惡的主意哼，只要讓蒲公英當(dāng)眾出丑，大家就不會(huì)崇拜他了，于是他便對(duì)著蒲公英喊了起來(lái)：老兄好久不見(jiàn)啦！蒲公英朝那只驕傲的鳥(niǎo)望了過(guò)去，只見(jiàn)他的'嘴角上有一抹邪惡的微笑。驕傲的鳥(niǎo)對(duì)蒲公英大聲說(shuō)道:你會(huì)什么��？肯定會(huì)唱首歌吧？我們來(lái)比比怎么樣？蒲公英說(shuō)道：親愛(ài)的鳥(niǎo)先生，我什么都不會(huì)，我只想做自己喜歡的事！聽(tīng)到這句話，驕傲的鳥(niǎo)非常驚訝，張大了嘴巴，他以為蒲公英一定也和他一樣地驕傲。
果然，蒲公英自己不斷地生長(zhǎng)著，到了秋天，一陣風(fēng)吹過(guò)，蒲公英變成了一把把降落傘，它們向小鳥(niǎo)揮手告別，開(kāi)始了自己的征程。小鳥(niǎo)孤零零的一個(gè)人，在秋風(fēng)中。
童話小學(xué)四年級(jí)作文 篇13
放假了，兔媽媽讓小兔去山上采蘑菇，小兔采了滿滿一籃子蘑菇正要往回走，忽然電閃雷鳴下起雨來(lái)。正在這時(shí)，小兔看見(jiàn)一把非常大的蘑菇，于是把它摘了下來(lái)當(dāng)成一把傘，高高興興地往家走。
走著走著，小兔看見(jiàn)蝴蝶姐姐在雨中被淋得愁眉苦臉，小兔說(shuō)：“蝴蝶姐姐，快到我的傘下避一避雨吧！”蝴蝶姐姐感激地說(shuō)：“謝謝你，小白兔�！庇谑呛w到小白兔的蘑菇傘下和小白兔一起開(kāi)開(kāi)心心地往家走。
一會(huì)兒，小白兔又看見(jiàn)了螞蟻弟弟在雨中被澆得頭暈眼花，小白兔連忙對(duì)小螞蟻說(shuō)：“螞蟻弟弟，快到我的傘下來(lái)避避雨吧！”小螞蟻感激地說(shuō)：“謝謝你，小白兔�！�
于是小螞蟻爬到了小白兔的身上，它們一起往家走。
路上小白兔又看見(jiàn)小鳥(niǎo)妹妹在雨中艱難地飛行，小白兔連忙對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)妹妹，快到我的傘下面避避雨吧！”小鳥(niǎo)妹妹感激地說(shuō)：“謝謝你，小白兔�！毙“淄门c小伙伴們開(kāi)心地往家走。
小白兔把小蝴蝶、小螞蟻、小鳥(niǎo)都分別送回了家。
回到家時(shí)，小白兔的'身上已經(jīng)被雨淋得濕透了，小白兔的媽媽問(wèn)小白兔怎么回事？小白兔把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，然后把衣服晾在了衣架上。
兔媽媽夸獎(jiǎng)小白兔是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
童話小學(xué)四年級(jí)作文 篇14
有多少和多少的公主和王子的故事我們沒(méi)有聽(tīng)過(guò)？嘿嘿，沒(méi)有吧！這可是小時(shí)侯每個(gè)孩子幾乎都憧憬成為的對(duì)象��！可愛(ài)的女生都幻想著成為亭亭玉立的公主，在城堡里等待著白馬王子的到來(lái)。天真的男生都幻想成為英俊瀟灑的王子，踏上漫長(zhǎng)的冒險(xiǎn)之旅去尋找自己的`公主。
多少年了，一直都是這樣，故事總是這樣不斷地進(jìn)行著。雖然人物變了，場(chǎng)景變了，地點(diǎn)變了，還有兩個(gè)人相遇的風(fēng)景也變了。不變的是兩個(gè)人的角色還是：公主和王子。臺(tái)詞還是如此的經(jīng)典。連結(jié)尾都是那么耳熟能詳：“從此，公主和王子一起過(guò)上了幸福的生活。”
太好了。一切都太好了。讓我們都沉浸在那種無(wú)比甜美的氣氛中了。周圍的是界是如此地與童話中格格不入。以至于當(dāng)幸福從我們身邊走過(guò)時(shí)，我們還渾然不知。漠視它，等它過(guò)了，才回過(guò)頭。去繼續(xù)等待�？墒前�！要等到什么時(shí)候它才會(huì)到來(lái)？一分鐘？一小時(shí)？一天？一個(gè)月？還是一年？在這漫漫等待的時(shí)間長(zhǎng)河里，我們還會(huì)沉浸在美妙的公主和王子的故事中去，再次用童話的標(biāo)準(zhǔn)衡量幸福。
童話的結(jié)局唯美，只因?yàn)樗Ｍ芙o人們帶來(lái)溫暖和幸福。可是，生活是現(xiàn)實(shí)不是童話。你還會(huì)用故事去衡量么？
童話小學(xué)四年級(jí)作文 篇15
春天來(lái)了，小草綠了，花兒開(kāi)了，遠(yuǎn)處的大樹(shù)上小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的唱著歌，藍(lán)藍(lán)的天空沒(méi)有一絲絲的白云，今天的天氣真是太好了。小熊豆豆穿著媽媽給它買的新衣服劃著爸爸媽媽給它剛做的小船去春游去了。
小熊豆豆劃著船唱著歌，剛走了一會(huì)，就看到前面的岸上有它的好朋友在招手，它把小船劃過(guò)去，問(wèn)：“我的朋友們大家好，這我媽媽和爸爸剛給我做的小船，你們看我的小船漂亮嗎？”它的好朋友小胖說(shuō)：“漂亮，今天的天氣這么好，我們也想劃船玩，能讓我們坐一坐嗎？”小熊豆豆說(shuō)：“當(dāng)然可以了�！钡谝簧洗氖切∨�。
穿著粉色上衣的維尼說(shuō)：“我也要上來(lái)，感受一下新船的感覺(jué)。
小熊豆豆答應(yīng)了維尼的要求。
班尼說(shuō)：”這不公平，為什么只有它兩個(gè)可以上去，我也要感受一下坐著新船，春游的`感覺(jué)�！靶⌒芏苟挂泊饝�(yīng)了班尼的要求。班尼剛坐在船上，船就翻了，把豆豆、小胖、維尼和班尼都掉到水里去了。
岸上的妮妮嚇得捂著眼睛大哭起來(lái)叫到：”快來(lái)人呀，有四只小熊掉到水里了，快求求它們吧�！�
這個(gè)故事告訴我們，做事要先動(dòng)動(dòng)腦筋，這么小的船是做不下四只小熊的，在生活中也告訴我們坐車、坐船都是不能超載的，要不然就和四只小熊一樣。
童話小學(xué)四年級(jí)作文 篇16
有一天，主人去出差，陽(yáng)臺(tái)上種植著仙人掌、玫瑰花、菊花和多肉�？蓻](méi)過(guò)幾天，他們就爭(zhēng)吵起來(lái)了!
玫瑰花傲慢地說(shuō)：“滾一邊兒去，仙人掌!你就是全身長(zhǎng)滿了刺也不會(huì)開(kāi)花，真的太丑了!”仙人掌爭(zhēng)辯道：“我是全身長(zhǎng)滿了刺，但是我的生命力可不比你們差!”“住嘴!”其他花一起怒吼道，“你怎么敢和我們相提并論!”從此仙人掌就待在墻角一聲不吭了。
可是其他植物吵得更厲害了，多肉說(shuō)：“你看我有像綠珍珠一樣圓的葉子，而你們呢?都沒(méi)有這樣的葉子!”玫瑰花爭(zhēng)辯道：“我是沒(méi)有這樣的葉子，但是我有美麗的花朵，你們沒(méi)有!”菊花也不甘示弱，搶著說(shuō)：“待到重陽(yáng)日的到來(lái)，我花開(kāi)后百花殺，沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲!你看這就是我的`魅力�！薄�
沒(méi)過(guò)多久，仙人掌突然說(shuō)：“大家都別吵了，我們都是一家人，我們要和睦相處。我們每種植物都有自己的特點(diǎn)，你們想想，如果這陽(yáng)臺(tái)上只有一種花，即使它很美，那也很單調(diào)啊!正是不同的我們同時(shí)存在，才讓主人的陽(yáng)臺(tái)千姿百態(tài)呀!”
大家聽(tīng)了仙人掌的話，都陷入了沉思，一時(shí)間，他們發(fā)現(xiàn)原本丑陋的仙人掌竟然也顯得與眾不同了呢!
童話小學(xué)四年級(jí)作文 篇17
一天深夜，到處?kù)o悄悄的。幾個(gè)沒(méi)睡覺(jué)的手指，便比起了本領(lǐng)。
拇指先開(kāi)口了，說(shuō)：”主人在夸獎(jiǎng)別人時(shí)，總要豎起我。“中指也開(kāi)口了說(shuō)：”主人要想站得筆直，還必須用我靠緊褲縫嘛！“緊接著，食指說(shuō)：”主人要想幫別人指路的話，不還是用我指點(diǎn)嘛！“他們的`吵鬧聲吵醒了熟睡的小拇指和無(wú)名指。他們一起說(shuō)：”吵死了！你們吵什么吵，大深夜的不睡覺(jué)你們干嗎？“”我們?cè)诒缺绢I(lǐng)呢！要不你們幫我們?cè)u(píng)評(píng)吧！“中指和食指說(shuō)�！蹦钦媸亲屛覀冏笥覟殡y��！“小拇指和無(wú)名指說(shuō)�！睘槭裁�？“中指問(wèn)�！币�?yàn)椋銈兏饔懈鞯挠锰�，你們只知道比本領(lǐng)，如果主人要拿東西、寫(xiě)字、夾菜、畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴……你們自己可以嗎？無(wú)名指說(shuō)。小拇指非常贊同，為了表示自己和無(wú)名指有著共同的想法，他沒(méi)作聲——為了不打擾無(wú)名指。“謝謝你無(wú)名指，你讓我懂得了各有各的用處，還教會(huì)了我們要齊心協(xié)力才能干好一件事情�！笔持刚f(shuō)。中指點(diǎn)頭說(shuō)：“我也這么想�！睆拇艘院螅麄�?cè)僖矝](méi)比過(guò)本領(lǐng)了，而且他們變的更加互相幫助了。
童話小學(xué)四年級(jí)作文 篇18
有人說(shuō)：“既然過(guò)程是痛苦的，那么為什么不盡快的到終點(diǎn)去呢？”我對(duì)此話并不同意，因?yàn)槿松谑�，生時(shí)即是過(guò)程，死時(shí)便是終點(diǎn)，人人不過(guò)都是匆匆過(guò)客。而生不全都是美好的，它也會(huì)有痛苦，而誰(shuí)又不想多活些時(shí)候呢？生命對(duì)人類來(lái)說(shuō)，太多了反而就是罪惡了。
我曾在畢淑敏的'《紅處方》中看到這樣一則故事：有一個(gè)小孩還未出生便夭折了，神仙便給了他一團(tuán)毛線。對(duì)他說(shuō)：“你只要它，你就會(huì)看到你原本的一生，你可以加速，但不能減速�！币婚_(kāi)始，小孩很仔細(xì)地看著，很慢地著毛線。他看到了自己受人欺壓的童年，于是他加速地著毛線。可是，他又看到了自己苦難的青年時(shí)期和艱辛的中年，于是他更快地著毛線。終于，他看到了自己享受著天倫之樂(lè)，但毛線仍然飛快地著。小孩拼命地拉住毛線，想讓毛線停下。但是，就在此時(shí)，那團(tuán)毛線斷了，只留下小孩獨(dú)自面對(duì)著毛線，悵然若失。神仙又出現(xiàn)了，他嘆了一口氣，冷冷的留下了一句話：“四個(gè)半月�！敝蟊阆Я恕�
這則故事不正是在告訴我們：生命之中最美的風(fēng)景不正是那看似痛苦的過(guò)程嗎？沒(méi)有苦難的過(guò)程，又怎么么能體會(huì)到終點(diǎn)的快樂(lè)？
童話小學(xué)四年級(jí)作文 篇19
在陽(yáng)光燦爛的一天里，兔媽媽叫小兔貝比去河對(duì)岸的地里拔一些蘿卜來(lái)。
貝比來(lái)到了河邊，看看對(duì)岸的.蘿卜，再看看小河，覺(jué)得不太對(duì)勁，后來(lái)他腦子一動(dòng)，大叫起來(lái)：“呀!我不會(huì)游泳，怎么去對(duì)岸拔蘿卜呀!”這時(shí)候的貝比像一只熱鍋上的螞蟻。
這時(shí)，烏龜爺爺路過(guò)這里，看著小兔心急如焚的樣子，便游過(guò)來(lái)問(wèn)道：“小兔，你怎么了?”貝比回答：“我要到對(duì)面去拔蘿卜，可是這條小河擋住了我的去路�！睘觚敔敔斉闹馗f(shuō)：“我來(lái)馱你過(guò)河�！毙⊥眠B忙跳上烏龜爺爺?shù)谋车搅藢?duì)岸。貝比趕緊拔了幾個(gè)蘿卜說(shuō)：“烏龜爺爺，這是我送給你的蘿卜。謝謝你，再見(jiàn)!”
幫助別人，快樂(lè)自己
一天，小兔去河對(duì)面拔蘿卜。可是，這幾天一直在下雨，河水
漲上來(lái)不少，小兔急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：“我怎么辦才好呀?!”
這時(shí)，一只烏龜游了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“小兔，有什么難題嗎?”“我想過(guò)河拔蘿卜，但我過(guò)不去�！薄澳俏荫W你過(guò)河吧!”烏龜?shù)穆曇翮H鏘有力。
于是，烏龜把小兔馱過(guò)了河。小兔萬(wàn)分感激地說(shuō)：“真是太謝謝您了，要不，我拔個(gè)蘿卜給您嘗嘗?”烏龜說(shuō)：“不用了，我?guī)椭鷦e人，快樂(lè)自己!”
童話小學(xué)四年級(jí)作文 篇20
小鳥(niǎo)認(rèn)為蛙博士不過(guò)是徒有虛名罷了。他覺(jué)得蛙博士整天呆在井里，坐井觀天，不傻已經(jīng)是奇跡了。
小鳥(niǎo)飛到蛙博士家里毫不客氣地嘲諷道：“你這孤陋寡聞的青蛙博士。”蛙博士朝上望了望說(shuō)：“現(xiàn)在是高科技時(shí)代了，我能用強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)上知天文下知地理，無(wú)所不知�！薄扒校湍阋材芙逃�(xùn)我？笑話，我天天在外面飛，有時(shí)，一口氣能飛幾十公里�！毙▲B(niǎo)說(shuō)。“鬼才相信你見(jiàn)多識(shí)廣！讓我來(lái)考考你。2008年汶川大地震震級(jí)是多少級(jí)？”“8.0級(jí)�！鼻嗤懿┦空f(shuō)�！白屛以倏伎寄�，李白被稱為什么？”小鳥(niǎo)說(shuō)�！氨环Q為詩(shī)仙唄！”青蛙博士自信地說(shuō)。小鳥(niǎo)又問(wèn)：“蘋(píng)果公司的創(chuàng)始人是誰(shuí)？”“不就是喬布斯嗎？”青蛙博士反問(wèn)道。
“你當(dāng)我還是從前那只蠢青蛙嗎？”青蛙博士得意地指了指它的“泉井公司”。二十只青蛙一人手控兩臺(tái)超智能電腦，十個(gè)聲控電話……
小鳥(niǎo)看完之后大吃一驚，感嘆道：“科技改變生活。即使我們坐在家里，我們更相信科技的`力量。哪怕自己飛的再高再遠(yuǎn)。但是你如果不了解科技你還是一無(wú)所知……”
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，小鳥(niǎo)大開(kāi)眼界。蛙博士的稱呼果然名副其實(shí)，真的是“井蛙不出門，便知天下事�！�
童話小學(xué)四年級(jí)作文 篇21
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，人們都睡覺(jué)了，星星在天空眨著眼睛，明亮的月光照著大地。就在這時(shí)，傳來(lái)一陣說(shuō)話聲，噢！原來(lái)是樹(shù)木、煤炭、水、電在爭(zhēng)功了!
首先發(fā)言的是水小妹，只見(jiàn)她高傲地抬著頭，輕蔑地看了電大哥一眼，便高聲說(shuō)道：要說(shuō)誰(shuí)的功勞大，頭獎(jiǎng)非我莫屬，要是人類沒(méi)有了我，就沒(méi)法活命！我可以供人們飲用，還可以讓沙漠變成綠洲！
要是沒(méi)有我，世界也無(wú)法存在！樹(shù)小弟滿臉憤怒地說(shuō)：我可以吸收人們排出的二氧化碳，還可以釋放出氧氣供人類呼吸，還可以阻擋沙塵暴及洪水的襲擊，所以我才應(yīng)該得頭獎(jiǎng)！
這時(shí)，電大哥發(fā)言了：哼！我的功勞才是最大的，我能讓人們有了樂(lè)趣，我還能讓人們永遠(yuǎn)都生活在光明的世界，請(qǐng)大家支持我！
支持你?沒(méi)門！煤炭大哥說(shuō)：沒(méi)有你，我照樣能讓世界亮起來(lái)！還能解決人們的寒冷。
他們爭(zhēng)得不可開(kāi)交，于是一起去問(wèn)年紀(jì)最大、知識(shí)最多的'土地爺爺，土地爺爺對(duì)他們說(shuō)：你們對(duì)人類的貢獻(xiàn)都很大，缺少了你們中的哪一位都不行，但你們?yōu)槭裁匆獱?zhēng)功呢？你們應(yīng)該全心全意為人類服務(wù)，而不求回報(bào)！
他們聽(tīng)了，相互望了望，不好意思地笑了。
童話小學(xué)四年級(jí)作文 篇22
我經(jīng)�？赐挄�(shū)，書(shū)里的這些童話人物栩栩如生，仿佛就在我的眼前。我經(jīng)常想，有沒(méi)有童話世界呢？
有一次，我趴在床上看書(shū)，不知不覺(jué)來(lái)到了幻想中的童話世界，輕輕地打開(kāi)童話世界那鑲滿黃金，珍珠和鉆石的大門。一推開(kāi)門，我看見(jiàn)小阿貍在專心地聽(tīng)媽媽講故事；米老鼠和唐老鴨歡快地跳著快樂(lè)圓舞曲；白雪公主和七個(gè)小矮人提好小籃子，準(zhǔn)備去野炊......到處是一片繁榮昌盛的景象。
接著仙子小叮當(dāng)帶我去他們的植物實(shí)驗(yàn)室，她示意另一個(gè)仙子靈凌把我?guī)нM(jìn)一個(gè)冷凍室，我目瞪口呆：在冰天雪地里竟然長(zhǎng)出了墨色的玫瑰，翠綠色的月季，金黃色的薔薇，銀灰色的的郁金香和藍(lán)色的菊花。多么美麗的地方��！
小園丁木木有一片遼闊的土地，他在土地撒下童話彩虹種子，天天辛勤地給植物澆水，施肥，除蟲(chóng)，除草，等到豐收的`季節(jié)——秋季，他就能收獲一大筐一大筐的童話書(shū)。
“起床了，天亮了！”恍惚聽(tīng)到媽媽叫我起床的聲音，原來(lái)這一切都是夢(mèng)啊！我期盼著真正的童話世界能誕生！
童話小學(xué)四年級(jí)作文 篇23
這是一個(gè)百花盛開(kāi)的春天。在森林里，烏龜懶洋洋地伸了伸懶腰，從窩里慢慢地爬了出來(lái)。小青蛙們?cè)诤扇~上“呱呱呱”地叫著，好象一支樂(lè)隊(duì)，正在進(jìn)行表演呢。
突然，從一棵大樹(shù)上傳來(lái)一陣動(dòng)聽(tīng)的聲音，伙伴們都向這棵大樹(shù)投去好奇的目光。這時(shí)，從樹(shù)上慢慢地飛下來(lái)一只非�？蓯�(ài)又美麗的小鳥(niǎo)，她長(zhǎng)著一雙黑黑的小眼睛，周圍還有一圈淡黃色的絨毛，一張小嘴尖尖的，活像一把鋒利的小刀，她的'整個(gè)身體似乎是黃褐色的，飛起來(lái)的時(shí)候就像一位小姑娘在翩翩起舞。
可惜的是，當(dāng)她從樹(shù)上飛下來(lái)以后，便有氣無(wú)力地躺在了地上，大伙兒都為她著急，他們七嘴八舌地議論開(kāi)了，有的說(shuō)：“她是不是生病了？”有的說(shuō)：“她會(huì)不會(huì)受了重傷？”有的說(shuō)：“她可能被毒蛇咬了吧？”還有的說(shuō)：“她一定被貓或狗打了一拳�！�
正當(dāng)大家議論紛紛的時(shí)候，森林里最年長(zhǎng)的貓頭鷹走了出來(lái)，說(shuō)：“也行她只是餓了吧？”大家都點(diǎn)點(diǎn)頭，于是就拿來(lái)了水和小米，放到小鳥(niǎo)面前，只見(jiàn)它微微抬起頭，吃了一點(diǎn)兒小米和水，接著就像被施了魔法一樣，轉(zhuǎn)眼間她變成了活潑的小鳥(niǎo)。
森林里的動(dòng)物們高興極了！在草地上蹦啊跳啊，這是多么美好的季節(jié)！
童話小學(xué)四年級(jí)作文 篇24
小猴、大象、小兔、小恐龍是一隊(duì)友好的朋友。他們又是每天吃在一起，玩在一起，睡在一起的好鄰居。
一天天氣晴朗，空中飄著朵朵白云，這時(shí)一群小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)小動(dòng)物們出來(lái)玩玩吧！它的`呼喊被小猴，小象……他們聽(tīng)見(jiàn)了。他們興高采烈地走出來(lái)家和小鳥(niǎo)一起去旁邊的草地上玩耍了。
他們高興地蹦跳在草地上，可是玩什么呢？有說(shuō)這有說(shuō)那的。最后他們決定了玩踢足球了。大家分好工，組合好隊(duì)伍。很快開(kāi)始踢球了。小兔非常用力，一直想著自己勝利。使出了全身的力氣想盡了所有辦法可是最后還是失敗了。在失敗的傷心中游戲又開(kāi)始了。這是是一對(duì)一踢球了。小兔和小恐龍比賽了。
一聲開(kāi)始，小兔和小恐龍開(kāi)始比賽了。這是小兔想用什么辦法好呢？它沉默了一會(huì)，呵呵有了，靈猴十二射，這是小恐龍看見(jiàn)了小兔的樣式。呵呵他笑了，一轉(zhuǎn)身用那用力的尾巴使出了銅墻鐵壁。一下把小兔打敗了�？辞蝻w得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�？墒谴蠹乙槐犙鄞蠼辛艘幌虑蝻w了不見(jiàn)了��！這是小兔可嚇哭了。
聽(tīng)著兔兔的哭聲，大家去找球了。原來(lái)球飛進(jìn)樹(shù)洞了。大家相互想辦法。最后大象用那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子把球吸了上來(lái)。這是兔兔又笑了！高興地說(shuō)謝謝象哥哥！大家又開(kāi)心的玩耍了！
童話小學(xué)四年級(jí)作文 篇25
做為一名森林警察，樂(lè)犬要為百獸做主，替他們抓小偷，逮犯人。但是，抓來(lái)的小偷、逮來(lái)的犯人大多數(shù)只是由于生活所逼才這樣做的，并不是因仇恨，而殺的，再說(shuō)他們并不懂得“仇”是什么東西。唉，身為警察，卻無(wú)力負(fù)責(zé)，樂(lè)犬很為苦惱。它日漸知道，如果不互相殘殺，百獸繁衍速度增長(zhǎng)，將來(lái)更煩惱，不能做千古罪人。它想，我應(yīng)該做個(gè)醫(yī)生，為百獸救死扶傷，對(duì)，做個(gè)醫(yī)生，作個(gè)醫(yī)生才是我最大的愿望�？墒牵矣植痪ㄡt(yī)術(shù)，“不會(huì)到狐大哥那兒去學(xué)嗎？”它自言自語(yǔ)道。
第二天，陽(yáng)光明媚，它收拾好行李，東打聽(tīng)西打聽(tīng)終于打聽(tīng)到了，可是，狐大哥卻死了。狐大哥的鄰居對(duì)樂(lè)犬說(shuō)：“你狐大哥早知道你會(huì)來(lái)學(xué)醫(yī)，他也知道自己年時(shí)已高，所以為你寫(xiě)了一本醫(yī)書(shū)，它希望你認(rèn)真學(xué)習(xí)，做他的繼承人！”，樂(lè)犬鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，從此，它認(rèn)真讀醫(yī)書(shū)，每一項(xiàng)都要親自去實(shí)踐，把狐大哥寫(xiě)的'不對(duì)的地方修改過(guò)來(lái)，不到兩年的時(shí)間就精通了醫(yī)術(shù)，而且被評(píng)上了“十佳醫(yī)生”。
樂(lè)犬為了當(dāng)醫(yī)生，吃了不少苦，但最終它實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，同時(shí)也為百獸做了一個(gè)好醫(yī)生。
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