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【精品】元宵四年級作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的元宵四年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
元宵四年級作文 篇1
今天是元宵佳節(jié)。晚上，我站在陽臺玩耍，不一會兒，門外響起了敲門的聲音，打開門一看，原來是來舞龍燈。舞了一會兒爸爸給了他一些錢，他們便滿懷高興地離去。
看著天空中的煙花、地上的舞龍燈，我由感而發(fā)，寫下了二句雜詩：天空煙花已占去，地上龍燈又搶地。
我們一家人來到大街上，一路上都有龍燈的足跡，龍燈所到之處，人聲鼎沸，可謂是龍燈引領(lǐng)鄱陽潮流。
我們一直追著龍燈。
走到一中，才知道龍燈到底有多長，望不見頭也望不見尾，大約有一百五十米長，不一會兒，又增了兩條龍，古人是雙龍戲珠，現(xiàn)在可是三龍戲珠。
這就是元宵，充滿煙花的'元宵，充滿著舞龍燈的元宵。
元宵四年級作文 篇2
今天的校園與以往有些不同，一進(jìn)門，喜慶的氣氛就撲面而來。
首先映入眼簾的是一排排形態(tài)各異、色彩繽紛的燈籠在清晨的微風(fēng)中輕輕搖曳。我轉(zhuǎn)而望向操場，操場周圍的樹叢上也掛滿了五顏六色的燈籠。操場中間插了一圈彩旗，彩旗之間的鐵絲上掛著各色的字條，走進(jìn)一看，原來是燈謎！教學(xué)樓正面的墻上拉了一條橫幅，上面有五個(gè)大字：元宵同樂會。我差點(diǎn)忘了，今天的活動是元宵同樂會！
我快步走入教學(xué)樓，好像進(jìn)入了燈的海洋。每個(gè)班級門口都掛滿了各式各樣的燈籠，有可愛的小兔燈、調(diào)皮的小狗燈、象征著連年有余的鯉魚燈……花樣繁多，色彩紛呈，都是同學(xué)們親手制作的。還有的燈籠看起來紅彤彤的，特別喜慶，我走近一看，原來是用許多紅包拼成的`，真有創(chuàng)意啊！不知不覺就到了我們班門前，我一眼就看到我和媽媽一起做的燈籠正高高地掛在那里，我非常開心，成就感油然而生。
活動開始了，客人們走進(jìn)教學(xué)樓，對我們做的燈籠頻頻點(diǎn)頭，贊不絕口。
最令我開心的猜燈謎活動開始了，同學(xué)們像小鳥一樣擁到操場中間，摩拳擦掌，躍躍欲試。他們有的凝眉思索，有的竊竊私語，有的眉開眼笑，有的捶胸頓足……熱鬧極了。我邊走、邊看、邊想，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)字謎：“一人一張口，口下長只手�！边祝@不是“拿”嗎？我興高采烈地跑去領(lǐng)獎(jiǎng)。雖然只是一張小小的積分卡，但我仍然很開心。
今天的元宵同樂會在熱鬧祥和的氣氛中結(jié)束了，可是它帶給我的快樂卻永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
元宵四年級作文 篇3
今日是正月十五元宵節(jié)。元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天大家都要吃湯圓，看花燈，猜燈謎。湯圓又叫元宵。奶奶說：“過完元宵節(jié)，春節(jié)就算過完了。吃了湯圓，大家在新的一年里團(tuán)團(tuán)圓圓，圓圓滿滿！”
可是我們家里沒有人會做湯圓，媽媽就去超市買了一些回來。有芝麻餡的，有豆沙餡的，還有肉餡的。今年媽媽將煮湯圓的任務(wù)交給了我。到了傍晚后，我就開始煮湯圓了。我按奶奶教的方法：先將鍋里的`水燒開，放下湯圓，然后將火調(diào)小。過了一會兒，媽媽讓我往鍋里加一些冷水。沒過多久，可以起鍋了。掀開鍋蓋，只見一個(gè)個(gè)雪白的湯圓漂在水中，就像一顆顆大珍珠。好誘人��！
媽媽幫我將湯圓撈到碗里。我剛將碗端上桌，大家就狼吞虎咽地吃起來了。不一會兒，就全吃完了。只剩下鍋里還有一只。爸爸說：“元宵節(jié)要猜燈謎的。我們每人出個(gè)燈謎，看誰贏了，誰就獎(jiǎng)勵(lì)吃這個(gè)
湯圓。”大家都贊成這個(gè)辦法。可是爸爸出的謎語一下就被媽媽猜出來了。媽媽得意地說：“看來這個(gè)湯圓歸我了！”我忙說：“別急，我還沒出謎語呢，這個(gè)不算！”大家都驚訝地看著我。媽媽說：“您也會出燈謎？”我說：“您們猜猜看，雨下得太大，將山都沖倒了！是什么字？”大家猜了半天都猜不出。最后我公布答案：“是個(gè)‘雪’字�。 �
我得到了這個(gè)最后的湯圓。太美味了，自己贏來的東西才是最好吃的��！
元宵四年級作文 篇4
今天是元宵節(jié)。我們早早的吃過晚飯，就去五一綠地賞煙花。人們說著笑著從四面八方趕來，大家老老小小一家人，顯得十分的高興。來賞煙花的人真是多呀，把五一綠地?cái)D得水泄不通。
19：30到了，只聽見幾聲沉悶的聲音，一個(gè)個(gè)煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出“20xx”美麗的圖案，這象征著20xx年的美好開端。緊接著，一種種煙花直沖云霄，然后在空中美麗綻放，它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽�；ā€y色的百合，絢麗多彩；飛流直下的'瀑布，讓我想到唐朝大詩人李白寫的那句詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。真是壯觀！
繽紛多彩的同心圓代表著全國各族人民永遠(yuǎn)心連心；一盞盞的小燈籠像仙女在空中舞蹈；更神奇的是那一張張?jiān)诳罩芯`放的笑臉，那么可愛，那么美麗。人們在驚呼，在贊嘆，夜色中，人們微微揚(yáng)起的臉上也變幻著多姿的色彩，也露出了幸福的笑容，他們不也像一朵朵美麗的煙花嗎！
20xx年必定是一個(gè)快樂祥和的豐收年！
元宵四年級作文 篇5
今天是2月21日，想必大家都已經(jīng)猜到了吧，今天啊，是元宵節(jié)。
我剛跨進(jìn)家門，就聽見奶奶在叫喊：“乖孫女，放學(xué)回來了，來，快來，看奶奶在做什么好吃的。”一聽見好吃的，我的眼前就浮現(xiàn)出了香噴噴的烤鴨、宮爆雞丁、紅燒排骨……真是讓我口水直流三千尺，我以百米沖刺的速度跑進(jìn)了廚房。一看，哇，奶奶在包湯圓，湯圓可是我的最愛啊。只見她手里拿著一團(tuán)糯米粉，把它搓圓后，在中心弄一個(gè)洞，奶奶小心翼翼的，生怕破掉一點(diǎn)，再往洞里放入一點(diǎn)芝麻餡，然后埋上洞。一個(gè)小巧、可愛的湯圓就成了。
我看著，看著，突然，心中有了一個(gè)念頭，就高興地說：“奶奶，不如在湯圓中包一些有趣的東西吧�！蹦棠陶媸侨死闲牟焕�，辦法總是比我多，她一拍桌子，大聲的說：“這是個(gè)好主意，要不我們在布上寫祝福語，把它包在湯圓中�！薄昂冒�，好啊，”我連忙拍手叫好。我來寫，奶奶來包，不一會兒，我就在布上寫了各式各樣的祝福語，有“更上一層樓”、“工作順利”、“心想事成”、“萬事如意”、“恭喜發(fā)財(cái)”……我還把布疊成了最小塊，不然吃的時(shí)候，就有墨汁沾在嘴巴里嘍。
就在這時(shí)候，爸爸媽媽也下班了。我們坐在桌子旁，等待著湯圓出鍋，大家都希望能吃到適合自己的`祝福語�！俺鲥伭耍彪S著一聲聲響，四碗熱騰騰的湯圓已經(jīng)擺在了我們面前。開吃了，我迅速夾起一個(gè)，放入口中，太棒了，第一顆我就得到了一張字條，真是開門紅，我打開一看，原來是“恭喜發(fā)財(cái)”�！鞍ィ乙@個(gè)有啥用，對了，爸爸不是一直想要發(fā)財(cái)嗎，”我心里暗喜，于是雙手捧著字條，一邊說“朱兄，恭喜發(fā)財(cái)、恭喜發(fā)財(cái)”，一邊把字條貼在了老爸的身上，爸爸連忙彎腰說“多謝，多謝�！蔽业脑捯魟偮�，奶奶就開始發(fā)話了，“媳婦，來，我把‘工作順利’送給你”，“多謝婆婆”，媽媽高興地應(yīng)了一聲。我也得到了爸爸的祝�！案弦粚訕恰�。嗯，只有奶奶了，你看，她正皺著眉頭呢。我笑了笑說：“奶奶，別急，我把‘身體健康’這份祝福送給你”，“哎，真是個(gè)好閨女�！�
就這樣，我們一家過了一個(gè)有趣的元宵節(jié)。
元宵四年級作文 篇6
提到元宵節(jié)，相信大家都不陌生。農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，是春節(jié)之后的一個(gè)重要的節(jié)日。中國幅員遼闊，歷史悠久，所以關(guān)于元宵節(jié)的習(xí)俗在全國也不盡相同。
說到習(xí)俗，“放燒火”是南通最具有特色的習(xí)俗。相傳放燒火是農(nóng)民們?yōu)榱讼麥绾οx，讓莊稼來年更好生長。也有另一種說法是為了防止倭寇侵略，倭寇看到人們放燒火就會嚇跑。
星期五，老師和家長們一起組織了“鬧元宵”活動�；顒娱_始了，第一項(xiàng)：猜燈謎。第一個(gè)謎語是“上下在一起（打一字）”我本來想舉手說是卡的，結(jié)果手舉得太慢，被人家說了。第二個(gè)謎語是“日月一起來（打一字）”我想：這不就是個(gè)明字嘛！想到這，我趕緊舉起手來，可是別人說明是錯(cuò)誤的，我想了想：那還有什么呢？只見我同桌站起來說“膽”。他還真說對了呢！為什么是“膽”呢？我想了想：呀，我居然把“一”給忘了！
猜燈謎環(huán)節(jié)結(jié)束了，接下來就是手工藝術(shù)環(huán)節(jié)。我們每人領(lǐng)到了一份做燈籠的材料，迫不及待地打開包裝袋，我領(lǐng)到的是一只“旺旺狗”，有的同學(xué)是“萌萌豬”，有的是“快快兔”，還有的`是“長鼻象”……。我一邊看說明書，一邊操作著我的“旺旺狗”，不一會我的“旺旺狗”就完成了，我還在我的反面寫了狗年祝福語。
最期盼已久的做湯圓終于開始了，在老師的一起令下，6個(gè)8人小組開始忙碌起來了，家長告訴我們?yōu)榱瞬蛔屆鎴F(tuán)粘在手上，我們必須洗完手后用糯米粉搓搓手才能開始做。我們照著家長說的方法去做，嘿，這個(gè)方法果然有用。“面團(tuán)搓成條形，摘下其中一小段，把小段搓成圓開，接下來就下水啦！”我一邊哼著小曲兒，一邊做著湯圓。好了，大功告成！
完成了鬧，完成了做，接下來就是吃了。大家爭先恐后地去把自己小組的湯圓送去煮，過了10分鐘，白胖胖的湯圓娃娃們終于出鍋了。剛一盛出來，同學(xué)們一擁而上，轉(zhuǎn)眼間，一大鍋湯圓就被搶光了。大家狼吞虎咽地吃起來，一邊吃一邊豎起了大拇指，都認(rèn)為自己做的湯圓最好吃了。
快樂的時(shí)光總是那么的短暫，在不知不覺中，我們的活動已降下了帷幕，看著這熱騰騰的湯圓，我真盼望下一個(gè)元宵節(jié)快快到來。
元宵四年級作文 篇7
正月十五元宵節(jié)，神州大地處處歡歌笑語；正月十五元宵節(jié)，千家萬戶人人笑逐顏開。在這萬家團(tuán)圓而又美好的時(shí)刻，我們迎來了龍口市一年一度的焰火晚會。
千萬人在仰望，千萬人在期待，千萬人擁聚在文化廣場，他們在仰望沉寂的夜空。突然，一聲沉悶的響聲，打破了夜的寂靜，一朵朵煙花在夜幕下爭奇斗艷，無數(shù)的星火在空中飛濺。
煙花一朵、兩朵、三朵……炸了，散了。有的如萬馬齊喑，以磅礴的氣勢直沖去霄，又雙管齊下；有的像天女散花，宛如千萬粒被仙女撒的.希望之種，投入大地母親的懷抱；有的似風(fēng)情萬種的花朵，高雅莊重的菊花，亭亭玉立的牡丹，冰清玉潔的百合……有的猶如沖天的火龍，一躍而起；有的仿佛是詭秘的魔術(shù)師，用他那神奇的魔術(shù)杖，在天空中劃出一道閃光的軌跡……這多姿多彩的煙花，動蕩搖曳。在天空一決高低。
霎那間，一顆火星升上天空，它炸出的會是什么呢？猛然間，崩發(fā)出一朵無比嬌艷的科技花。多么欣欣向榮的花朵，望著這炸天的科技花，我仿佛看到神六升天的一瞬間；仿佛聽到中華人民齊頭并進(jìn)闖科技的腳步聲；仿佛嗅到科技花那迷人的芳香。煙花還在爭先恐后地開放，看到了這朵的美麗，又錯(cuò)過了那朵嬌艷，令我眼花繚亂。這煙花讓人陶醉，叫人癡迷，圍觀的人們有的拿出手機(jī)攝影機(jī)錄下這美好瞬間；有的父親生怕孩子看不到，就讓孩子坐在自己的肩膀上；有的人呆呆地看著，把這精彩的舞姿留在心中。人人臉上都洋溢幸福的笑容。叫好聲煙花聲譜出一段歡欣的旋律，真是“火樹銀花不夜天，煙花飛舞迎元宵”��！
這煙花把龍口的天空裝點(diǎn)得分外妖嬈，這似乎像征著祖國的明天更繁榮，更富強(qiáng)。我暗自祈禱——我的學(xué)業(yè)也要像這煙花一樣，一飛沖天，開出最絢麗的花，發(fā)出最奪目的光彩！
元宵四年級作文 篇8
元宵節(jié)的節(jié)期與節(jié)俗活動，是隨歷史的發(fā)展而延長、擴(kuò)展的，元宵節(jié)的作文。就節(jié)期長短而言，漢代才一天，到唐代已為三天，宋代則長達(dá)五天，明代更是自初八點(diǎn)燈，一直到正月十七的夜里才落燈，整整十天。與春節(jié)相接，白晝?yōu)槭�，熱鬧非凡，夜間燃燈，蔚為壯觀。特別是那精巧、多彩的燈火，更使其成為春節(jié)期間娛樂活動的高潮。至清代，又增加了舞龍、舞獅、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌等“百戲”內(nèi)容，只是節(jié)期縮短為四到五天。
正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。
按中國民間的傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點(diǎn)起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。
元宵節(jié)也稱燈節(jié)，元宵燃燈的風(fēng)俗起自漢朝，到了唐代，賞燈活動更加興盛，皇宮里、街道上處處掛燈，還要建立高大的燈輪、燈樓和燈樹，唐朝大詩人盧照鄰曾在《十五夜觀燈》中這樣描述元宵節(jié)燃燈的盛況“接漢疑星落，依樓似月懸�！�
“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是元宵節(jié)后增的一項(xiàng)活動，出現(xiàn)在宋朝。南宋時(shí)，首都臨安每逢元宵節(jié)時(shí)制迷，猜謎的人眾多。開始時(shí)是好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因?yàn)橹i語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。
民間過元宵節(jié)吃元宵的習(xí)俗。元宵由糯米制成，或?qū)嵭�，或帶餡。餡有豆沙、白糖、山楂、各類果料等，食用時(shí)煮、煎、蒸、炸皆可。起初，人們把這種食物叫“浮圓子”，后來又叫“湯團(tuán)”或“湯圓”，這些名稱“團(tuán)圓”字音相近，取團(tuán)圓之意，象征全家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福，人們也以此懷念離別的親人，寄托了對未來生活的美好愿望，中學(xué)生作文《元宵節(jié)的作文》。
一些地方的元宵節(jié)還有“走百病”的習(xí)俗，又稱“烤百病”“散百病”，參與者多為婦女，他們結(jié)伴而行或走墻邊，或過橋，走郊外，目的是驅(qū)病除災(zāi)。
隨著時(shí)間的推移，元宵節(jié)的活動越來越多，不少地方節(jié)慶時(shí)增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船扭秧歌、打太平鼓等傳統(tǒng)民俗表演。這個(gè)傳承已有兩千多年的傳統(tǒng)節(jié)日，不僅盛行于海峽兩岸，就是在海外華人的聚居區(qū)也年年歡慶不衰。
關(guān)于元宵節(jié)吃元宵的來歷，民間還有幾種有趣的傳說：我國民間有元宵節(jié)吃元宵的習(xí)俗，該習(xí)俗始于宋朝。民間相傳，元宵起源于春秋時(shí)期的楚昭王。某個(gè)正月十五日，楚昭王經(jīng)過長江，見江面有漂浮物，為一種外白內(nèi)紅的甜美食物。楚昭王請教孔子，孔子說"此浮萍果也，得之主復(fù)興之兆"。從此，元宵節(jié)吃元宵便成了一種歷史。元宵和春節(jié)的.年糕，端午節(jié)的粽子一樣，都是節(jié)日食品。吃元宵象征家庭象月圓一樣團(tuán)圓，寄托了人們對未來生活的美好愿望。元宵在南方稱"湯圓"、"圓子"、"浮圓子"、"水圓"，由糯米制成，或?qū)嵭�，或帶餡。餡有豆沙、白糖、山楂等等，煮、煎、蒸、炸皆可。
吃元宵的習(xí)俗源于何時(shí)何地，民間說法不一。一說春秋未楚昭王復(fù)國歸途中經(jīng)過長江，見有物浮在江面，色白而微黃，內(nèi)中有紅如胭脂的瓤，味道甜美。眾人不知此為何物，昭王便派人去問孔子�？鬃诱f：“此浮萍果也，得之者主復(fù)興之兆�！币�?yàn)檫@一天正是正月十五日，以后每逢此日，昭王就命手下人用面仿制此果，并用山楂做成紅色的餡煮而食之。還有一種說法，元宵原來叫湯圓，到了漢武帝時(shí)，宮中有個(gè)宮女叫元宵，做湯圓十分拿手，從此以后，世人就以這個(gè)宮女的名字來命名。這兩個(gè)傳說不見史料記載，不足為信。
關(guān)于元宵節(jié)吃元宵的最早記載見于宋代。當(dāng)時(shí)稱元宵為“浮圓子”、“圓子”、“乳糖元子”和“糖元”。從《平園續(xù)稿》、《歲時(shí)廣記》、《大明一統(tǒng)賦》等史料的記載看，元宵作為歡度元宵節(jié)的應(yīng)時(shí)食品是從宋朝開始的。因元宵節(jié)必食“圓子”，所以人們使用元宵命名之。
元宵在宋朝很珍貴，姜白石有詩“貴客鉤簾看御街，市中珍品一時(shí)來，簾前花架無行路，不得金錢不肯回�！痹娭械摹罢淦贰奔粗冈�
到了現(xiàn)代亦有與元宵節(jié)有關(guān)的故事。袁世凱在做了大總統(tǒng)之后心猶未甘，還想當(dāng)皇帝，因美夢不能成真，終日煩惱。一日他的姨太太說要吃元宵，話剛一出口，就被袁世凱打了一個(gè)耳光，因“元宵”與“袁消”諧音，從此袁世就給手下的人下了個(gè)命令，以后不許再說“元宵”，而只能說“湯圓”。后來有人就此事寫了一首打油詩：“詩吟圓子溯前朝，蒸化煮時(shí)水上漂。洪憲當(dāng)年傳禁令，沿街不許喊元宵。
元宵四年級作文 篇9
元宵佳節(jié)，是一個(gè)最熱鬧、最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。在這個(gè)親情濃濃、牛氣沖天的新春佳節(jié)里，我們盼來了張燈結(jié)彩、鑼鼓沖天的“盛世元宵佳節(jié)”。
我不得不說，這是最令我難忘的節(jié)日，在我的眼里，今年它比以往更加精彩。
月亮才剛剛把太陽踢進(jìn)山谷里，我就匆匆地把湯圓吃完(不過那入口即化的口感，真是令人回味無窮)，迫不及待的.點(diǎn)亮自己的小花燈，高高興興地和媽媽弟弟一起去賞花燈。
花燈展會場的人可真多啊，男女老少，川流不息。這時(shí)，我遇到了幾個(gè)好伙伴。她們見我的花燈如此可愛，羨慕地說：“哇，你的花燈在哪里買的呀，真好看�！蔽也唤詾楹溃謳еt虛地說：“哪里哪里，你們的也不賴��！”話音剛落，黑乎乎的會場頓時(shí)變得五光十色，那一盞盞、一排排五顏六色的花燈散發(fā)著迷人的光輝，給會場的人們披上了彩色的輕紗。我和伙伴們看得入迷�？�，那小魚型的燈籠，還會發(fā)出一閃一閃、與眾不同的光芒，真是年年有余(魚)�。耗切⊥眯偷臒艋\，不僅身體里會發(fā)光，就連那雙明亮的眼睛也有著紅色的神奇色彩……
“啪啪啪……”一陣連續(xù)不斷的鞭炮聲把我從對花燈的著迷中拉了出來。 陶醉在這“盛世元宵佳節(jié)”的我，不禁想到：在這個(gè)歡樂的新春佳節(jié)，在這個(gè)萬家團(tuán)圓的元宵佳節(jié)，我們無比快樂。愿元宵佳節(jié)的笑容，永遠(yuǎn)留在人們的臉上。
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