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小學(xué)四年級(jí)作文：松鼠
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文：松鼠，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文：松鼠1
從前，有一只小松鼠，它長得十分可愛，玲瓏的小面孔上鑲著一雙圓溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵，全身黑亮亮的，尤其那條毛茸茸的大尾巴特別耀眼。隨著時(shí)間的推移，小松鼠一天天長大，尾巴也越來越大，越來越漂亮。
一天，小松鼠一邊走一邊炫耀地?fù)u晃著自己的尾巴，小狗見了，夸贊它說：“小松鼠，你的尾巴可真好看！”小松鼠聽了，驕傲地說：“我的尾巴又長又大，你呢？！難看死了！”小狗聽了很傷心，難過地走了。
走著走著，小松鼠碰到了老牛，老牛也夸贊它說：“小松鼠真不愧是小松鼠，長著這么好看的'尾巴，我還真是羨慕你呀！”小松鼠聽了，更不知道東南西北了，驕傲地說：“你羨慕我有什么用啊！可惜你生就了一個(gè)笨腦袋，笨重的身體，還有這又黑又細(xì)的尾巴……”沒等它說完，老牛已經(jīng)掃興地走開了。
第二天，小松鼠來到河邊，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見小狗小貓還有小猴子正在捉迷藏，就興沖沖地跑了過去�？尚」穫円灰娝团荛_了，誰也不想和它玩。小松鼠只好無精打采地跳進(jìn)河里，自己跟自己玩。一會(huì)兒它就渾身濕漉漉的上了岸，那條漂亮的大尾巴也像個(gè)大拖布一樣在身后拖著。小松鼠一邊費(fèi)力地走著，一邊難過地想：“平時(shí)小伙伴們一起下河洗了澡，上岸來互相幫忙擦干水，然后再一起游戲，多好��！可是現(xiàn)在它們都不理睬我了！”
小松鼠的大尾巴實(shí)在太沉重了，它走了沒幾步就又累又餓。突然，它眼前一亮，前面居然有一個(gè)大松果！它迫不及待地?fù)渖先ィプ∷晒�，卻見一只大籠子從天而降，眼看就要把小松鼠扣進(jìn)去了。小松鼠拔腿就想跑，可是，身后那又大又重的尾巴卻死死地拖住了它，一動(dòng)也動(dòng)不了。
獵人來了，他把小松鼠裝進(jìn)一只布袋帶走了。
過了一段時(shí)間，人們發(fā)現(xiàn)動(dòng)物博物館里新增了一只松鼠標(biāo)本，它玲瓏的面孔上鑲著一雙圓溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵，全身黑亮亮的，那條毛茸茸的大尾巴特別耀眼。
小學(xué)四年級(jí)作文：松鼠2
“哇，好多云杉種子��！夠我吃一年的了！”看到眼前這大片的美食，我不禁發(fā)出了一聲贊嘆�，F(xiàn)在，這么多食物可真的是不多見啊。
你猜得沒錯(cuò)，我就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的——松鼠！
我的外表很可愛，毛茸茸的身體上鑲嵌著一條條黑褐色的條紋。耳朵尖尖的，小臉有點(diǎn)像老鼠，不過可比老鼠可愛多了。要說最可愛的還是我的那條大尾巴，蓬蓬的，毛茸茸的，讓人一看就想大叫：“這也太可愛了吧？”
我是一個(gè)素食者，但是我的兄弟姐妹中也有一小部分會(huì)捕食鳥雀。要說我餐桌上的美食啊，那可是多了去了，什么松果啊，漿果啊，玉米粒啊，云杉樹種啊，紅松啊、冷杉啊、落葉松啊、樟子松啊、榛子啊、橡樹子啊等等等等。總的來說也就兩種：植物種子和果實(shí)。
說了這么半天，你還不知道我家在哪兒吧？不要急，你聽：“我的家在東北，松花江上啊……”聽了這首歌，你也許明白我的家鄉(xiāng)在哪里了吧？答對(duì)了！就是東北。不過我們可是個(gè)大家族，內(nèi)蒙古、河北、山西、寧夏、甘肅、新疆等地區(qū)都可以見到我們的蹤影。不過，如果你近期在郊外的一片林子里發(fā)現(xiàn)了我的話，也可能你下次再去的時(shí)候我就不見了，因?yàn)槲沂菚?huì)根據(jù)針葉樹種子的多少轉(zhuǎn)移的.。
別看我長得比較“賊眉鼠眼”，可我實(shí)際上可是非常溫柔可愛的，不像有些倉鼠，厲害得很，別人一碰它，它抬起小爪子就把人家的手給抓破了。我不但溫柔可愛，還很勤奮聰明。如果你想把溫順的我惹怒的話，那么你可以做兩件事：
1、把垃圾桶蓋在我身上或者我棲息的樹洞里，因?yàn)槲沂謵鄹蓛�，這樣做無疑在向我發(fā)起挑戰(zhàn)。
2、逼我下水。我十分討厭水，只有萬不得已才會(huì)下水，如果你逼我下水，我只會(huì)覺得你不講理。
我的嗅覺十分發(fā)達(dá)，只消用鼻子聞一聞就知道那個(gè)松果在“欺騙”我了。我經(jīng)常會(huì)把食物埋藏在地底下，到冬天的時(shí)候才吃。冬天大雪覆蓋著大地，往日的痕跡一點(diǎn)也沒有了，可是我還是能夠輕松地找到我埋藏的食物。怎么樣，我的鼻子可不是蓋的哦！
我很可愛吧？歡迎你來找我玩哦！
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