【推薦】生命四年級(jí)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的生命四年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命四年級(jí)作文 篇1
我有時(shí)很困惑，如何才能讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值呢？
在網(wǎng)上閑逛，一棵長(zhǎng)在懸崖峭壁上的大樹(shù)深深震撼了我。它生長(zhǎng)在斷崖的縫隙里，腳下是萬(wàn)丈深淵，頭頂是千里長(zhǎng)空，樹(shù)干粗壯挺拔，四五個(gè)大人才能合抱。葉子濃密蔥郁，綠蔭遍布整個(gè)懸崖。雖然隨時(shí)都有倒塌之危險(xiǎn)，雖然狂風(fēng)暴雨無(wú)情襲擊它，雖然螞蟻蟲(chóng)害不停侵蝕它，但它從未放棄生長(zhǎng)，在懸崖峭壁上不屈向上，向上，綻放生命中所有的芳姿，全部的美麗。它不顧雜草的譏諷，風(fēng)雨的.嘲笑，堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)，生長(zhǎng)，生長(zhǎng)！向上，向上，向上！一年一年，一直屹立了百余年。據(jù)說(shuō)，一個(gè)在生意上遭受巨大打擊的人，心灰意冷，自暴自棄，準(zhǔn)備跳崖一了百了。就在他準(zhǔn)備縱身一躍，突然看到了這棵樹(shù)，他瞬間頓悟了。是啊，一棵樹(shù)尚且能勇敢迎難而上，與命運(yùn)斗爭(zhēng)，自己身為一個(gè)人，怎么能如此脆弱？于是，他重拾信心，不過(guò)幾年，便東山再起，創(chuàng)造了商業(yè)奇跡。
假期回姥姥家，我看見(jiàn)房頂上開(kāi)著粉紅小花的一種草，又把我深深震撼。作為一粒種子，被一陣風(fēng)帶到屋頂瓦片縫隙，生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)籽。那粉紅的小花燦爛，嬌艷，美麗。只要有一點(diǎn)陽(yáng)光，它就努力綻放！粉嘟嘟的花朵，像忍俊不禁的笑容，仿佛在炫耀自己的美麗，又似乎在嘲笑那些遇到一點(diǎn)風(fēng)雨就唉聲嘆氣的人兒。它小小的花兒，像星星，像眼睛，昂首怒放。一棵微不足道的草尚且為春天增色不止，我們?yōu)楹尾荒芘`放自己呢？
看著此情此景，我似乎懂得了如何讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值了。自強(qiáng)不息，努力向上，面對(duì)困難不退縮，不放棄，努力做最好的自己！
生命四年級(jí)作文 篇2
我的爸爸是醫(yī)生，在醫(yī)院里的許多病人、殘疾人，其實(shí)他們都非常的珍愛(ài)自己的生命，很多人都是不幸的，但是我的爸爸是醫(yī)生，在醫(yī)院里的許多病人、殘疾人，其實(shí)他們都非常的.珍愛(ài)自己的生命，很多人都是不幸的，但是他們?nèi)匀粚?duì)自己不放棄。
世界上還有許多人，比如張強(qiáng)，6歲時(shí)的一場(chǎng)車禍?zhǔn)顾荒芟裾：⒆右粯颖寂堋⑿凶�。然而，就是這個(gè)左手不能伸展、右腳前腳掌被截去一半的孩子，在5。12大地震中救出了4名同學(xué)。還有張海迪、桑蘭、張春玲……這些閃光的名字后面都有著一個(gè)個(gè)感人的故事，不要小看身邊身有殘疾的人，我們更要尊重他們。
世界上沒(méi)有哪種生物是不死的，但他們也各有各的價(jià)值，就是小小的蚯蚓，也能讓荒土肥沃起來(lái)，所以我們不要傷害它們。
我們家有一只小狗，叫樂(lè)樂(lè)。就在幾個(gè)月前，它不幸被車撞了。雖然我當(dāng)時(shí)特別難過(guò)，可是后來(lái)我想明白了：生命本來(lái)就是這樣，所有的相遇都是為了離別，生命的過(guò)程本來(lái)就是在演化生與死的一場(chǎng)戲劇。如果你愿意接受，這個(gè)劇本就是好的。
在清水中加一顆糖，不會(huì)太甜；但加一勺醋，會(huì)很酸。你撿到一塊錢不會(huì)太高興，但丟了錢卻會(huì)懊惱不堪；人不會(huì)一件喜事而高興一整年，但卻會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)創(chuàng)傷而憂郁終身。生命是有限的，我們要珍惜生命，絕不能讓它白白流失，只要你用的恰當(dāng)，你就會(huì)成為閃耀的群星中最亮的那顆。
生命四年級(jí)作文 篇3
生命，是一種勇氣，它可以令人振作，也可以沖破困難。
一天，我在墻外的角落發(fā)現(xiàn)了幾株小草，我十分驚訝。那只不過(guò)是我前幾天在窗外做“實(shí)驗(yàn)”時(shí)用的小草籽，做完了“實(shí)驗(yàn)”，便把這小小的草籽扔在一旁，不再過(guò)問(wèn)。沒(méi)想到，經(jīng)歷了太陽(yáng)的暴曬后，這些小草籽居然長(zhǎng)了出來(lái)，而且是那樣?jì)赡郏∧菢友杆�！這些草籽在沒(méi)有陽(yáng)光、泥土的角落里長(zhǎng)了出來(lái)，與冷漠無(wú)情的命運(yùn)之神抵抗，讓漆黑的角落生出一抺綠色。是什么，令它這么頑強(qiáng)？是什么，讓它不屈向上？到底是什么，賜于了它茁壯成長(zhǎng)？------是勇氣！
前幾天，外面狂風(fēng)大作，頓時(shí)大雨傾盆，讓人驚慌失措。大樹(shù)被風(fēng)吹得搖來(lái)?yè)u去，更何況，是小花兒呢？可是，小花卻在這狂風(fēng)暴雨下盛開(kāi)------它經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮，張開(kāi)了第一瓣花瓣，締造了它非凡的'氣質(zhì)！
勇氣，是生命的力量！是大自然賜于人類的禮物！是沖破困難的關(guān)鍵！哪怕，你中是一株小花，一株小草……
生命四年級(jí)作文 篇4
這天，我和爺爺一起在家看動(dòng)物世界。忽然，看到一只老虎正盯著一只母羚羊，趁羚羊在吃草的時(shí)候，老虎猛地一跳把羚羊嚇跑了，老虎使勁追，羚羊使勁跑，羚羊累了放慢了速度，老虎一跳撲到了羚羊身上，只要老虎一用力，羚羊就不能動(dòng)彈了，但它掙扎著，極力甩開(kāi)老虎的嘴，羚羊用力一蹬，蹬到了老虎脖子，老虎把嘴巴張開(kāi)了，羚羊跑了，羚羊那種對(duì)生命珍惜，哪怕是已經(jīng)在老虎嘴巴里了，而自己又那么弱小，也會(huì)拼命掙脫。
我大姨奶奶她家樓下，因?yàn)槁╇娝灾�，那房子外面有一層接一層的濃煙，時(shí)不時(shí)還冒著火焰，那一名名消防員用又重又長(zhǎng)的水，用水撲滅大火，雖然損失不大，但是房屋都被燒毀了，這讓我感到那一名名消防員是多麼的愛(ài)惜他人的.生命。
我家新送來(lái)了一盆滿天星，我第一次養(yǎng)植物，因?yàn)樗疂蔡�，養(yǎng)得并不好，養(yǎng)兩天就枯了，但我并沒(méi)有喪氣，第二天，已經(jīng)奄奄一息，像非常失落的小姑娘，我有點(diǎn)喪氣，但我還是想奇跡出現(xiàn)，一直到第五天，我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)出來(lái)了一個(gè)小苗，真令我高興。
我要學(xué)習(xí)像羚羊一樣珍惜生命，像消防員一樣熱愛(ài)生命，像滿天星一樣對(duì)生命樂(lè)觀，面對(duì)生活！
生命四年級(jí)作文 篇5
三天假期由于要搬家，我天天在花園的一個(gè)綠化帶游蕩，這一游蕩，可使我領(lǐng)悟到了不少東西。
在一個(gè)不起眼的墻角長(zhǎng)著一株小花小果子的不知名野生植物。一開(kāi)始見(jiàn)到它，讓我眼前一亮，這植物雖然長(zhǎng)得小花小果，卻不失美麗。我的腦子里立刻產(chǎn)生了把它帶回家養(yǎng)起來(lái)的念頭。本想把它連根拔起，結(jié)果我只把根以上的部位拔掉了，根沒(méi)法弄出來(lái)，好一個(gè)結(jié)實(shí)的根啊。
第二天，我又來(lái)到那墻角，驚奇地發(fā)現(xiàn)那野生植物竟然長(zhǎng)得和昨天一樣，好像什么也沒(méi)有發(fā)生一樣。這不可能！我又把它的根以上的部位拔掉，決定再試一試。
第三天，我走在去那墻角的路上，心想：“這次的野草一定活不了�！笨墒�，野草又一次給了我驚訝：它雖然長(zhǎng)得沒(méi)有昨天好，但是和昨天一樣高。
野草一夜之間不會(huì)長(zhǎng)得這么高的！但是這株野草做到了，為了生存，它可以超越竹子的生長(zhǎng)速度，強(qiáng)烈的求生本能已經(jīng)超越了它的傷痛。使它一夜之間躥了將近十一厘米！根里面包含的是一種讓人無(wú)法想象的生命力，它不可能被用完。
這是發(fā)生在一個(gè)平凡角落的真實(shí)故事，也許人們認(rèn)為小草弱小，但你只要仔細(xì)觀察它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它決不像你想象中的那樣，它的`生命力是很頑強(qiáng)的。
我敬佩野草，它沒(méi)有鮮花的絢爛和芬芳，卻有綠色的清香。只要有土地就有它的存在，我崇拜野草，它有極強(qiáng)的生命力。我們做人也應(yīng)該像野草一樣，在困難面前頑強(qiáng)不屈的精神，是我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的好榜樣。
評(píng)點(diǎn)
小作者通過(guò)細(xì)致的觀察和深刻的思考，把野草的頑強(qiáng)生命力展現(xiàn)了出來(lái)。小作者更側(cè)重于描寫野草的精神層面。使本文的主題也提升了高度。是一篇不錯(cuò)的佳作。
生命四年級(jí)作文 篇6
上節(jié)課在語(yǔ)文書(shū)里看到關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的照片，在我腦海中揮之不去，生命實(shí)在是太脆弱了，讓我們從小開(kāi)始熱愛(ài)生命。
在大自然中，有頑強(qiáng)生命力的動(dòng)物和植物有許許多多。先跟你說(shuō)一個(gè)關(guān)于小烏龜?shù)墓适�。那年暑假，我出去游玩了十多天，回到家才想起自己養(yǎng)的小金魚(yú)和小烏龜。我很擔(dān)心地匆忙跑過(guò)去，小金魚(yú)白肚皮已經(jīng)朝上，我才發(fā)現(xiàn)它們都死了。這時(shí)，小烏龜也已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)了，我試著用手去碰它，出乎意料的是它竟然動(dòng)了，我很詫異，這也讓我聯(lián)想起了幾天都不用澆水的`仙人掌！這些動(dòng)植物的生命力可真頑強(qiáng)！
不但動(dòng)物和植物有頑強(qiáng)的生命力，人類中也有身殘志堅(jiān)的名人。
海倫·凱勒，美國(guó)著名作家，在小時(shí)候生了一場(chǎng)病，成為了聾啞人，而且眼睛失明致使她再也看不到這個(gè)美麗的世界。在家庭教師莎莉文小姐的幫助下，克服了重重困難，又學(xué)會(huì)了五國(guó)語(yǔ)言，考上了哈佛大學(xué)，并且寫出了震驚中外的名著《假如給我三天光明》，鼓舞了全世界的人。
霍金21歲，全身癱瘓，不能說(shuō)話，只有眼球和三根手指可以動(dòng)。令無(wú)數(shù)人折服的霍金，并不屈服，憑借自己頑強(qiáng)的意志頑強(qiáng)拼搏，成為了偉大的物理學(xué)家。
作為小學(xué)生的我們，在生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的難題，但是想想這些困難和那些殘疾人比起來(lái)是多么的微不足道！以后讓我們珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值，不再虛度時(shí)光。
人最寶貴的是生命，上天給予每個(gè)人一個(gè)機(jī)會(huì)生活在這美好的世界上，所以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始熱愛(ài)生命吧！
生命四年級(jí)作文 篇7
在繁花似錦的杭州城，植物園里的植物百花齊放，各式各樣——有鮮紅色的玫瑰花，有淡黃色的郁金香，有粉色的月季花�？伤鼈兌急炔簧夏且恢曛晷⌒〉囊荒昱睢＿@一株株的小花讓我感到了生命的意義。
那天，天氣陰沉，太陽(yáng)公公怎么也不肯露出笑臉。過(guò)了一會(huì)兒，雷雨姐姐來(lái)到了，雨開(kāi)始一滴一滴地落下來(lái)。漸漸地，雨越下越大……。這時(shí)，植物園里的很多花朵都凋零。我拿著雨傘，靜靜地看著它們，心里卻滿是同情。就在這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)白點(diǎn)兒，我跑過(guò)去一看，那是一株一年蓬。當(dāng)其他的花朵向命運(yùn)屈服時(shí)，一年蓬卻沒(méi)有，它把自己的'根死死地扎在土地里，努力地為自己的生命而奮斗！看到這株堅(jiān)強(qiáng)的小花，我情不自禁地把雨傘讓給了它。
天晴了，太陽(yáng)公公終于露出了笑臉。那場(chǎng)雷雨是對(duì)一年蓬，不，是對(duì)所有嬌嫩的花朵的考驗(yàn)的考驗(yàn)。大家都看到了，那株一年蓬挺直了腰板，好像在向所有人述說(shuō)它的成功，也好像在向我表示感謝！不得不說(shuō)，生命是無(wú)比頑強(qiáng)的，無(wú)論人類，還是動(dòng)植物，更包括那一株弱小而又頑強(qiáng)的一年蓬。
生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)；生命是一條兇猛的河，只有頑強(qiáng)的人才能游過(guò)；生命是一道彩虹，只有堅(jiān)信的人才能走過(guò)。我要向一年蓬學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它頑強(qiáng)不屈的精神！
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