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    小學(xué)四年級感謝作文

    時(shí)間:2022-05-19 09:22:54 四年級作文 我要投稿

    小學(xué)四年級感謝作文合集6篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級感謝作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    小學(xué)四年級感謝作文合集6篇

    小學(xué)四年級感謝作文 篇1

      “感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜……”每次聽到這首《感恩的心》,我的腦海里就仿佛出現(xiàn)了許多我熟悉的面容。其中,有我的爺爺奶奶,他們一直百般呵護(hù)著我;有我的同學(xué)朋友們,他們和我一起學(xué)習(xí)、玩耍,陪伴我度過了很多愉快的時(shí)光;還有我的許多老師,他們總是不厭其煩地把我?guī)肓酥R的海洋;但是我最想感謝的人,還是我的媽媽。

      我的媽媽是個(gè)幼兒園老師,平時(shí)工作繁忙,但是她幾乎把所有業(yè)余的時(shí)間都給了我,每天一大早就給我準(zhǔn)備早餐和中午的便當(dāng);每次拖著疲憊不堪的'身體回家后,還要陪我練習(xí)黑管;雙休日的時(shí)候,人家媽媽都在購物、休閑,而我的媽媽卻總是奔波于我上興趣班的路上。

      有一次,我媽媽生病了。晚上,爸爸帶媽媽去醫(yī)院看病,讓我自己睡覺。我躺在床上,心想:媽媽明天肯定不會再給我準(zhǔn)備早飯了,我還是早點(diǎn)起床,去買兩個(gè)包吃吧。誰知,第二天早上,我照例聽到了一個(gè)熟悉的聲音:“康康,快起床,上學(xué)都要遲到了!蔽冶犻_睡眼惺忪的眼睛,看到了一個(gè)慈愛的面容——我的媽媽。我忙好奇地對媽媽說:“媽媽,媽媽,你的病好得真快。 眿寢屨f:“嗯,昨天掛了鹽水,今天感覺好多了。我準(zhǔn)備了許多你愛吃的早餐,快起來吃吧!蔽亿s忙從床上爬起來,匆匆地穿好衣服,跑了出去。“哇!”我不禁感嘆了一聲,“多么豐盛的早餐!”我開始狼吞虎咽地吃了起來。這時(shí),爸爸走了過來,說:“你的媽媽昨天晚上發(fā)燒發(fā)到了40度,我們看好病回來時(shí)已經(jīng)半夜三更了,你媽媽只睡了三個(gè)小時(shí)就起來給你燒早飯了,你還不快點(diǎn)感謝她?”“啊”我的心好像被人揪了一下,那種感覺很難形容,鼻子一酸,眼淚“唰”地一下奪眶而出。這時(shí),媽媽過來幫我擦去了眼淚,說:“寶貝,快吃吧,媽媽為了你累一點(diǎn),辛苦一點(diǎn)也是心甘情愿的……”

      “誰言寸草心,報(bào)得三春暉?”每次想起這首詩,我就唏噓不已。愿時(shí)間時(shí)間快點(diǎn)吧!讓我可以快快長大,報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩!也愿時(shí)間時(shí)間慢點(diǎn)吧!讓我的媽媽可以永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)美麗!

    小學(xué)四年級感謝作文 篇2

      我想感謝一個(gè)人——一個(gè)在我生命中播下知識的種子,期待我生命中開出嬌艷的花的一個(gè)人——她就是您——老師!因?yàn)槟o予了我很多很多讓我們刻骨銘心的事,您給了我一個(gè)并不尋常的笑。那笑是在我迷茫時(shí)的燈塔,那笑是我心情灰暗時(shí)的鼓舞,那笑是在我傷心時(shí)唯一的愉快……

      在我的記憶里,有許多老師,但我認(rèn)為,我最喜歡的老師還是班主任也是語文老師——紀(jì)老師。為什么呢?因?yàn)槲矣X得紀(jì)老師是一個(gè)與眾不同的老師,她有三個(gè)面孔。

      第一個(gè)面孔是溫柔的面孔:記得有一次測驗(yàn)的時(shí)候,有一位同學(xué)突然肚子疼起來,他的同桌立刻報(bào)告紀(jì)老師,紀(jì)老師叫他坐下,紀(jì)老師并沒有批評他,接著紀(jì)老師說:“大家繼續(xù)做卷子!”她頓了一下,然后紀(jì)老師用關(guān)切的口吻說:“怎么樣還疼嗎?還能忍耐上完這節(jié)課嗎?如果疼得厲害,我給你家長打電話,叫他來接你。”“不了紀(jì)老師……試卷我還沒做完呢……”肚子疼的同學(xué)說!皼]關(guān)系,把試卷拿回家去做!”紀(jì)老師話音剛落,她就帶著那個(gè)同學(xué)去辦公室了。紀(jì)老師剛踏出教室門,我起了一身雞皮疙瘩,我突然覺得紀(jì)老師很反常,平時(shí)她都很嚴(yán)厲,如果一有同學(xué)表現(xiàn)不好她就要扣星,今天怎么…… “喂,你不覺得紀(jì)老師今天……”“紀(jì)老師今天怎么了,難不成你想說紀(jì)老師生病了?”我打斷了同桌的話。

      第二個(gè)面孔是前面說的,最嚴(yán)格的一面。紀(jì)老師經(jīng)常拿我們班的弱點(diǎn)訓(xùn)話,我只是認(rèn)真地聽。有時(shí)紀(jì)老師會把我們?nèi)嘤?xùn)一遍之后再給全班扣星。因此,我不喜歡紀(jì)老師的這個(gè)面孔。記得有一天快放學(xué)時(shí),紀(jì)老師說這周我們班沒有獲得路隊(duì)班級,所以她叫大家練路隊(duì)。放學(xué)了,同學(xué)們急著走,就把紀(jì)老師的話忘到九霄云外去了。連續(xù)幾天都是這樣,結(jié)果,這周的優(yōu)秀路隊(duì)班級又“踢到” 別的班去了。紀(jì)老師很生氣,又嚴(yán)肅的教訓(xùn)我們:“我不是都說了么,放學(xué)回家的`路隊(duì)一定要走好,可你們呢?你們肯定沒練,不然怎么會走成這樣?”

      第三個(gè)面孔。老師講完課,她向教室后面的鐘表看去。然后興奮地說:“現(xiàn)在離下課還有幾分鐘,我們來玩面孔是童真的面孔,這也是我最喜歡的面孔 ,因?yàn)樽詮囊粋(gè)星期四的語文課時(shí)紀(jì)老師就組織我們玩游戲,當(dāng)然不是網(wǎng)絡(luò)游戲,那可是有害健康的!事情是這樣的:這天最后一節(jié)課,也是語文課,紀(jì)老師說我們玩?zhèn)游戲,好嗎?”“好!”同學(xué)們歡呼道。原來是玩蘿卜蹲。同學(xué)們都勇躍舉手,紀(jì)老師選出幾位同學(xué)來玩!澳惆滋}卜﹑你紅蘿卜﹑你黃蘿卜……”紀(jì)老師分配好了各自的角色,游戲就開始了。 我心里默念:呂鴻翼失敗,呂鴻翼失敗。果然不出我所料——呂鴻翼第一個(gè)輸了,受了我詛咒的黃蘿卜(呂鴻翼)失落的回到自己的座位上。紀(jì)老師說輸?shù)耐瑢W(xué)要接受懲罰:“去老師那被古詩,不然的話,嘿嘿,你就不能再參與到游戲中了。”紀(jì)老師這么一說,游戲就越來越精彩了,第一名說出來了,紀(jì)老師還說第一名能獲得獎(jiǎng)勵(lì),這么一說,舉手的就越來越多了。我發(fā)現(xiàn)紀(jì)老師一直都在開心地笑。

      這就是我的三面老師——紀(jì)老師。

    小學(xué)四年級感謝作文 篇3

      在我生活中,最值得我感謝的是我的爸爸.爸爸長著一個(gè)“啤酒”肚,一雙濃眉大眼,一張大嘴巴,可是爸爸在我心目中是英俊的。

      我最愛我的爸爸,也要感謝我的爸爸。

      那年,我才七歲,我就經(jīng)歷了一次生死冒險(xiǎn)。我們一家開車回到老家。聽說大媽和婆婆在池塘里采蓮子,還沒進(jìn)家門口,我就興沖沖地向池塘跑去,一不小心,在石板上滑倒了,一個(gè)趔趄摔倒了拌入水里。爸爸見狀馬上跳進(jìn)水里,把我從塘里撈了上來,他的衣服和褲子全打濕了,后來還感冒了。爸爸那一次病得很厲害,可是他沒有怨我,只是拉著我的小手,撫摸著我的頭,輕輕地告訴我以后要注意安全,把我抱到床上,給我蓋上被子,還給我弄藥吃,叫我別感冒了。看見爸爸忙來忙去,我眼淚不禁奪眶而出,就在這時(shí),我懂得了孝順,突然之間我長大了許多。

      20xx年5月12日,天好像跟我們做了一個(gè)惡作劇—8.0級大地震。房屋搖搖欲墜,電話通訊不暢。雖說我們從教室里安全跑出坐在草坪上,但我仍心驚膽戰(zhàn),直到看見爸爸,我懸著的'心才踏實(shí)起來。爸爸把我從學(xué)校接回家,在空地上搭了一個(gè)簡易帳篷。我們每天的生活以方便面和餅干充饑,我實(shí)在受不了,很想吃稀飯。爸爸不顧余震陣陣,跑回家給我煮了一鍋綠豆蓮籽粥,我吃著香噴噴的飯菜,飽足了口福。俗話說:“天災(zāi)無情人有情”。親情讓我消除了地震的恐懼,讓我感受到父親的愛就像一座山。

      爸爸對我的愛,三天三夜也說不完?傊,我想對爸爸說:爸爸感謝你。

    小學(xué)四年級感謝作文 篇4

      在我成長的過程中,有不少人給予了我關(guān)愛和呵護(hù),其中,我最想感謝

      的是我的媽媽,因?yàn)樗亲類畚业摹?/p>

      那一次,是在一個(gè)星期天,我吃完中午飯,因?yàn)槲易鐾曛鬀]事干,就感到特別的無聊,我就問媽媽:“媽媽,我可不可以打電話叫同學(xué)到樓下玩呢?”媽媽就問答說:“可以,不過要求是只能叫住在我們家附近的同學(xué),不能叫住得的`同學(xué)!蔽衣犃,高興極了,連忙跑去拿起電話就打給同學(xué)。同學(xué)來了之后,我們決定比賽跑步,在我跑著的時(shí)候,突然被一塊小石頭給絆倒了,把我的腿絆得非常痛。

      這時(shí),媽媽正要下來看看我們正在玩什么,誰知看見我坐在了地面上哇哇大哭,就急忙跑過去,問我發(fā)生了什么事情,我就把事情的經(jīng)過仔仔細(xì)細(xì)地告訴了給媽媽聽。我剛說完,媽媽就對同學(xué)說:“你先回去吧,下次我再請你到我們家去玩吧!蓖瑢W(xué)聽了媽媽 的話,就先回家去了。等我的同學(xué)回去了以后,媽媽就抱起我,急匆匆地跑回家去,給我擦了一點(diǎn)藥油。因?yàn)槲业耐痊F(xiàn)在還很痛,所以還不能走路,媽媽 就去她的公司里請假,專門來陪我。第二天,媽媽一大早就起來煮面給我吃,當(dāng)我覺得口渴的時(shí)候,就幫我倒水……日子一天天過去了,我的腿也漸漸好起來了,不過媽媽也陪了我好幾天了,但是媽媽看見我的腿好了,還是非常的高興。

      我真想對我媽媽說:“媽媽,我真是要好好地感謝您呀!”

    小學(xué)四年級感謝作文 篇5

      感謝筆紙,讓我們的生活多彩;感謝水源,讓生命多樣;感謝空氣,沒有它談什么生命?感謝母親,賜我生命,讓我體會世界。

      母親,不知你是否還記得那個(gè)可怕,對您來說是充滿恐懼,絕望的那一夜?我還十分清楚的記著,您那疲倦的臉......。

      “哐......哐......”窗外風(fēng)雪交加,窗子被拍打的極疼,付出了十分悲慘的叫聲。這是寒假中的一天,空氣中遍布著寒冷,只有路燈微弱的亮著,家家戶戶似乎都進(jìn)入了夢鄉(xiāng),睡在床上的我突然感到一股莫名的不舒服,我起身抱頭痛苦了起來,臥室頓時(shí)充滿了我斷斷續(xù)續(xù)的抽泣聲。

      “怎么了?孩子”母親見我的異常舉動,轉(zhuǎn)了個(gè)身,面對著我小聲問道。我卻還是哭著,母親連忙爬起來,拍了拍我的后背,又一次輕聲問“怎么回事,怎么了”,這次我卻不再抽泣,放聲大哭,母親一下慌了,她的.眼睛似乎也要流下淚水。我的母親連忙下床找了衣服給我穿上,自己確只穿了睡衣。我的母親一把抱著我沖出了家門,連站都沒有站一下,我的母親......。

      雪真冷,一片一片的落在母親的頭發(fā)上,她的頭發(fā)全白了,為我熬白了,愁白了。她一步一步的踏在雪上,死命的抱著我,生怕我會出什么事,我的脖子上充滿了母親的淚水。門診樓不遠(yuǎn),但是我覺得母親抱著我走了十幾分鐘。

      直到我醒來,母親笑了起來,那笑真好看啊,包含了多少母愛,她的發(fā)絲似乎又白了許多,不是雪白,是銀色的。

      感謝花兒,用自己美化世界;感謝樹木,用身體凈化世界;感謝草兒,用自己使世界純潔,感謝母親,用自己溫暖我!

    小學(xué)四年級感謝作文 篇6

    我感謝我的老師

      高高的個(gè)子,長長的頭發(fā),大大的眼睛,還帶著一幅眼鏡,成天都笑咪咪的`,那就是我們班的廖老師,她是一個(gè)和藹可親的好老師。

      記得有一次,我放學(xué)因?yàn)樵诼飞县澩,于是回家晚了,媽媽很生氣,不僅打了我一頓,還沒有讓我吃午飯說是要懲罰我。下午上學(xué),因?yàn)槎亲雍莛I,我沒有辦法專心聽課,而是無精打采地趴在桌子上。廖老師一邊講課一邊走到我面前站住了,我心里“怦怦”直跳,生怕老師會狠狠地批評我一頓,因?yàn)榱卫蠋熥畈幌矚g不專心聽講的學(xué)生。誰知,老師卻摸摸我的頭,問我怎么回事,是不是身體不舒服。我老老實(shí)實(shí)地把事情告訴了她。下課后,廖老師叫我到她辦公室,然后趕快去學(xué)校門口的小賣部給我買了一個(gè)香噴噴的大面包,還給我倒了開水,讓我趕快吃。拿著面包,一股暖流涌遍全身,我的眼淚再也忍不住了。后來廖老師還特意找我談話,給我講道理,讓我明白了自己晚回家的錯(cuò)誤,還懂得了媽媽教育我的一片苦心。

      廖老師教我們的時(shí)候很少直接批評人,因?yàn)樗幸浑p會說話的眼睛。有一次我上課開小差了,廖老師叫我起來回答問題,我什么也不知道,只好語無倫次地胡亂回答。廖老師沒有說我什么,只是平靜地望著我,面對著老師那一雙又大又亮的眼睛,我心里很慌張,眼光躲躲閃閃,不敢去看老師。廖老師卻輕聲細(xì)語地又把那個(gè)問題講了一遍,然后問我懂了嗎?她一邊問,眼光又一次在我臉上劃過,那是怎樣一種目光啊?里面有責(zé)備、擔(dān)憂,更有深深的期望,使得我的心里一陣羞愧,又是一陣悔恨。從此以后,當(dāng)我又想開小差的時(shí)候,我只要看見老師那一雙會說話的眼睛,我就感覺到好象有人在提醒我。

      我現(xiàn)在成長為一個(gè)人見人愛的好孩子,我想這都是和廖老師的教育分不開的,所以我要說:廖老師,我感謝您!

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