【精品】開心的作文500字4篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的開心的作文500字4篇，歡迎大家分享。

開心的作文500字 篇1

　　八月五日，我、媽媽、外公和群姐姐來到了深圳，經過半天休整，第二天我們一起去海邊玩。

　　因為我大姨住在深圳，所以住宿就不用怕啦，爸爸以前帶的兵在深圳工作，所以，玩也不用擔心啦！真是太太太太太棒了！

　　“哇！海耶！”我開心地大叫道。“小傻瓜，快去換衣服！待會兒就要下海了！群群、美美（我媽媽對大姨的簡稱）你們也去！”我媽媽像搖控器一樣，一個一個地調著頻道，真有味。

　　換好衣服后，我們套著各自的泳圈下海了。

　　我躺在泳圈上，覺得天好藍、海好藍，一切都很藍，很舒適。

　　“嘉寶！來這兒！”老媽又在大吼大叫了，“來沖浪！”我一聽見“沖浪”兩字就特來勁兒，有精神。

　　當我游到岸邊時，正好吹來一陣海風，卷起滔天大浪，把我嗆的半死，滿嘴是海水，因為海水含有豐富的鹽成份，我咸得要死，真苦，我不玩了！啍！

　　滿肚子海水的我突然想起來，是不是可以撿貝殼？我又心血來潮，叫爸爸把泳鏡拿來，我要撿貝殼了！

　　我潛泳在水里，找了許久也沒找到，真?zhèn)�心，雖然傷心，但我不灰心，繼續(xù)找！在水中我又找了一會兒，終于找到一枚貝殼的碎片...看來作任何事都要堅持不懈才能成功。

　　后來我又拾到幾十枚貝殼碎片，其中有幾枚特別漂亮，五彩的'、亮晶晶的，又小又可愛。

　　到了下午五點多鐘，我要回去了，可我還沒玩夠，他們就要急著急著走了，好掃興！

　　再見了大海，我們明年見。

開心的作文500字 篇2

　　上周六的早晨，爸爸媽媽帶我回老家，參加姑姑的婚禮，回老家的時候本來就已經做了三個小時的車，卻還要坐一個小時的車，老家的路很難走，坑坑洼洼，我的心差點就被震出來了，我在車上有說有鬧，開心極了。

　　到了婚禮地點時，就已經很熱鬧了，來了好多的客人。姑姑今天好漂亮，穿著耀眼的唐裝，戴著漂亮的皇冠。第我還新認識了好朋友，我們有說有笑，你追我趕，開心極了。我們玩的忘乎所以，差點要錯過婚禮，快走吧！我和朋友一起跑回了婚禮地點，姑姑的婚禮儀式開始了。砰!一股濃煙來到我們眼前，哎呀!濃煙散去之后，我的朋友看見我坐在地上，連忙問:怎么了怎么了？

　　剛才看不清楚，被石頭絆倒了，我邊說邊拍身上的土，沒事了，咱們就走吧。我的朋友拉起我之后，我們看見地上有很多用紙做的.小紅心，這是什么？我邊說邊拿起小紅心，左看看右看看。我朋友一把搶去，說:沒事，只是個小紅心，還是用紙做的？

　　這時，媽媽的聲音出現(xiàn)在我們兩個的耳朵邊，我媽媽喊:快回來吃飯了！我知道啦！我說完之后，我朋友的媽媽也喊了他，我跟我朋友說吃完再之后，我一眨眼，我朋友就跑沒影了，我也走了，真巧，吃飯時，我剛認識的朋友就坐在我旁邊，我們有說有笑地吃起了飯，司儀在禮臺上說的話，也是我想說的，啊!多么難忘的一天!

開心的作文500字 篇3

　　在一個很遠的村子里，有一所孩子們非常喜歡，而且孩子們住在這里都很甜蜜的的小學，就是“甜蜜小學”！這所小學是開心村的唯一的小學，本來叫“開心小學”，后來校長不知道為什么，便改成了“甜蜜小學”�？赡苁且驗樾ｉL見這個村的人都已經每天很開心了吧。住在這個村的公民的名字都必須要有“開，心，快，樂”這四個字中的一個或兩個字。這個村的的大多數(shù)孩子都到甜蜜小學來讀書。

　　在一天的下午，校長“心樂”到學校的操場上跑步，結果發(fā)現(xiàn)在操場周圍的樹下有一個沒有見過的陌生男孩，平躺在草地上。校長便走了過去，對那個陌生的男孩說道：“小男孩，你叫什么名字？”“我叫小樂，你是誰？我只是躺在這休息，什么都沒做！”男孩說�！班�。小樂，你好！我是這所學校的.校長！”校長友好地說。校長見到這個男孩，就認為這是個想學習，卻不能學的的好孩子。因為小樂家的經濟狀況不好，父母雙雙離開了他，他沒有一個親人了，就只有一個雙目失明的奶奶。奶奶已有60多歲了。所以，小樂經常到外面玩，順便討一些飯菜。小樂已經8歲了，這是一個讀書的好時候，不能因為經濟狀況而浪費。校長打聽到了這個男孩的生活資料，才發(fā)現(xiàn)小樂的生活狀態(tài)不好，所以打算叫小樂來著所小學讀書。

開心的作文500字 篇4

　　今天的教室可是和往常不太一樣，特別熱鬧，因為老師帶領我們玩了一個非常有趣的“畫鼻子”游戲，熱烈的氣氛差點把屋頂掀翻了。

　　今天一大早，我背著小山似的的書包來到學校。望著熟悉的校門，我不禁嘆了口氣，唉！今天本是周六，還要補課！

　　我走進教室，發(fā)現(xiàn)同學們各個都愁眉苦臉的，莫不是也為了補課而煩惱？我慢吞吞地坐了下來，然后交了作業(yè)。過了十分鐘，老師滿臉笑容地走進教室，拍了一下講桌，大聲說：“大家開心點，這節(jié)課我們一起玩?zhèn)�‘畫鼻子’的游戲吧，規(guī)則是這樣的`…�！�

　　老師話音剛落，我自告奮勇地第一個上臺。我蒙好眼睛后，像一只無頭蒼蠅似地亂撞。在黑暗中，雖然心里無底，我還是試探著向前走。突然，我摸到了一個平面，心想：“太棒了，肯定是目標�！蔽移炔患按�地把鼻子畫上，急忙摘下布一看，啊呀！我把鼻子畫在嘴上了！全班同學看到我的佳作，都笑得前仰后合，本來非常沉寂的教室瞬間熱鬧了起來。

　　接著上來了三名同學，一個把鼻子畫在眼睛上，一個畫在了頭發(fā)上，更好笑的是，另一個竟然畫在了墻上。這一次同學笑得更夸張，有的拍桌子，有的捂肚子，還有的同學笑得直不起腰，瞬間我們的教室就像炸開了鍋。

　　“�！保±蠋熞姞畲蠛耙宦�，“看你們這么興奮，那么下節(jié)課我們就以這個為素材，寫一篇吧！”

　　“不是吧？”全班同學一齊喊道。

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