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關(guān)于執(zhí)著作文500字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的執(zhí)著作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
執(zhí)著作文500字 篇1
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，梧桐枯黃的葉子如黃蝶一般唯美地落下――秋天到了。那一地金黃仿佛在為我慶祝――為我的第14個秋天。
回頭看來時的路，那一串串深淺不一的腳印，如最忠直誠實(shí)的公正員，證實(shí)了我的成長。它們有的'很深，積滿了水，或許是汗水，或許是淚水；有的小而淺，但里面盛滿了我的笑聲與快樂。當(dāng)我試著以年少的心情，尋找逝去的時光，拾一串笑聲帶上路，可時間的洪流涌過來，淹沒了我的腳印，把我推向前，還不停的嘆道：“逝者如斯夫，逝者如斯夫，逝者如斯夫！”――它容不得我半點(diǎn)停歇。我只能或快或慢，或走或跑或地前進(jìn)。
是啊，14歲了，這是一個多夢的季節(jié)，這更是一段淚水與汗水交織的歲月��！
還記得多少個夜深人靜的夜晚，我幻想著我拿著重點(diǎn)高中的錄取通知書，瀟灑的走到朋友中，任她們祝賀，羨慕，嫉妒……可這最終只是幻想，它如流星，在現(xiàn)實(shí)的夜空轉(zhuǎn)瞬即逝。面對如林的高手，要想踩在他們的肩上沐浴陽光，除了童話中能幫人實(shí)現(xiàn)愿望的流星，其次就是身披汗水織成的披風(fēng)的行動超人了。
是的，行動！
面對峰頂金燦燦的光輝，誰不心動呢？可盤曲蜿蜒的山路上，潛藏著種種危機(jī)。它們或許是困難的荊棘，會讓你望而卻步；或許是卑微的怪獸，恐嚇你打道回府；也許是巨大的石塊――更或許是山崩：它如巨浪一般怒號著，撲向你，使你跌入萬丈深淵。怎么辦？這時，唯有用執(zhí)著為自己編織一條繩索，將自己拉上山峰。
滿身傷痕，踉踉蹌蹌，依舊不停地朝那光輝趕去。勇敢的孩子，回憶會因你的執(zhí)著變得悠長。
14歲了，我曾經(jīng)開心的哭過，也痛苦的笑過；我曾經(jīng)吃喝拉撒；我曾經(jīng)痛心遺憾。如今，我醒了，怒了，我將不再沉睡。帶著執(zhí)著向前奔跑吧！
執(zhí)著作文500字 篇2
在非洲馬拉河河岸，生長著又綠又肥的青草，一群牛羊正在津津有味地吃著青草，不遠(yuǎn)處，一只非洲獵豹正躲在草叢中虎視眈眈地望著羚羊群，并一點(diǎn)點(diǎn)、慢慢地、靜靜地向羚羊群挪近。突然，羚羊發(fā)現(xiàn)了獵豹，四處逃開，獵豹也像離弦的箭沖了出來，向一只未成年的小羚羊撲去，它們一個在前面逃，一個在后面追，全然不顧兩邊觀看的其它羚羊。最后小羚羊被追上了，獵豹高興的吃著獵物……這就是執(zhí)著，它確定了目標(biāo)之后，就為了達(dá)到目標(biāo)而努力。
當(dāng)然，還有蜘蛛也是如此。城市中的每一個角落，只要能有依附點(diǎn)，就是蜘蛛的地盤，它掛起一張網(wǎng)，執(zhí)著地等待著，因?yàn)樗罆r間是公平的。終于，一只牛虻冒失地撞了進(jìn)來，蜘蛛便高興的吃著食物……比起蜘蛛，更執(zhí)著的是生長在新疆地區(qū)的胡樹林，它的葉子非常苦，連駱駝也不肯去吃它。在沙漠中，你可以見到：有的胡樹林生長著，有的枯萎了卻沒有倒下，有的'倒下了卻沒有腐爛。它們生長在母親河的兩岸，阻擋著風(fēng)沙，保護(hù)著兩岸人們的安全。它活而不死一百年，死而不倒一百年，倒而不朽一百年，執(zhí)著地等待著稀少的雨水的到來，而且它由于吸收了許多的堿，葉子是灰綠的，又咸又苦，沒有昆蟲愿意吃它，因此，它大概是世界上唯一一種不會受到傷害的植物吧。
如果你確定了一個正確的目標(biāo)，然后為這個目標(biāo)而奮斗，你就一定會成功！
執(zhí)著作文500字 篇3
雛鷹的執(zhí)著，成就它在藍(lán)天中展翅翱翔的霸氣；種子的執(zhí)著，給予它在土地中破土而出的力量；而我的執(zhí)著，造就我在舞臺上，在聚光燈下的自信。
那是一個晴朗的午后，天空萬里無云，陽光透過樹葉灑在人們身上，溫和的讓人們閉上了雙眼。我站在舞臺中央，吹奏者長笛，耳畔回響著空靈的長笛聲，如春水畫圓、似秋風(fēng)寫意。當(dāng)一個個飽滿的音符從我指尖泄出時，人們沉醉了，我也憶起了自己為了這舞臺而作出的.努力……
幾周前，我的長笛老師讓我準(zhǔn)備一首《梁�！吩趯W(xué)校音樂會上演奏�！笆裁�？我從來沒有上過舞臺，這可怎么辦？”我問道。“不要害怕，有幾次排練，淡定一點(diǎn)兒就好了”老師安慰道。
之后，我便每天拿著笛子去音樂教室練習(xí)，我一遍一遍地吹奏著，知道笛聲圓潤飽滿。那些天，我水瓶中的水經(jīng)常喝沒了，臉頰也因?yàn)殚L時間吹奏而變得酸痛，手指也變得僵硬。
終于到排練的時間了。我走上舞臺緩緩地拿起長笛吹奏，可是我的手指僵硬得無法動彈，雙腿也顫抖的不停，哆哆嗦嗦地吹出了幾個單音，臺下的老師失望的搖了搖頭，我的淚水忍不住滑落。放棄吧，你不行的！不！我怎么能放棄呢？再執(zhí)著一點(diǎn)，克服在臺上的恐懼，就一定可以訴說出梁山伯與祝英臺那凄美的、令人憂傷的故事。
執(zhí)著的種子種在我的心間。清晨、我在小區(qū)的花園中對著晨練的老人們吹奏；中午，我在教室里一遍一遍回憶著曲譜，感受著曲子的憂傷；夜晚，我向父母說著自己對于舞臺的苦惱。父母一次次地鼓勵，幫助我……
終于，閃著冰冷的金屬光澤的長笛變得溫柔起來；終于，手上的繭子變得又紅又大；終于，我自信地站在舞臺上！
是啊，執(zhí)著讓我體會到了成功的快樂，盡管過程充滿艱辛。天道酬勤，我成功了，不是嗎？
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