【精華】路漫漫作文500字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的路漫漫作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

路漫漫作文500字 篇1

　　魯迅先生說(shuō)過(guò)：“這世上本沒(méi)有路，走的人多了就變成了路�！睆奈已姥缹W(xué)語(yǔ)，邁開(kāi)人生中的第一步就已經(jīng)開(kāi)始了。

　　——題記

　　我對(duì)路最初的認(rèn)識(shí)是跟在奶奶身后，穿過(guò)田埂，跨過(guò)小溪，到達(dá)自家的菜園子。菜園子里有蹦跳著的綠色小蟲(chóng)，翩翩而過(guò)的白色蝴蝶，清甜的黃瓜帶著露水，大朵的'南瓜花上趴著肥厚的蜜蜂。那里的一切都吸引著我，于是我踏上了這條阡陌小路，去尋找我童年時(shí)的新天地。

　　后來(lái)有一次我跌跌撞撞地跑去菜園子里找奶奶，一不小心絆了一跤。腥咸的血液流進(jìn)我的嘴里，又染在衣服上，說(shuō)不害怕是不可能的。我的嘴唇豁開(kāi)一道口子，縫了幾針，漸漸地好了起來(lái)，但卻留下了一點(diǎn)疤痕。不論是膝蓋上的或是嘴唇上的疤都提醒著我：路不是那么好走的。

　　小時(shí)候的路是奶奶陪我走的，上學(xué)后的路是好朋友陪我走的。我張開(kāi)雙臂，逆著風(fēng)和朋友們?cè)诜艑W(xué)的路上奔跑。落日見(jiàn)證了我們一天天的友情，也是從那時(shí)候起，我學(xué)會(huì)了選擇路。為了和朋友們一起玩耍，我選擇蜿蜒漫長(zhǎng)的小路而放棄了筆直的大路。不是我傻，而是我覺(jué)得人生路上，不該那么孤單。

　　現(xiàn)在的我是沒(méi)有那么多時(shí)間在路上停留了，緊張的時(shí)間使我養(yǎng)成了直達(dá)目的地的習(xí)慣。明確了方向，就堅(jiān)持走到終點(diǎn)。即使道路兩旁景色優(yōu)美，行人各異，也不忘初心，不輕言放棄。我心中的理想就是我的目。我捧著熾熱的“初心”，一路前行，路在我的腳下不斷延伸，我也終會(huì)走出一條屬于我自己的人生路。

　　唐僧西天取經(jīng)，一路上救下了孫悟空，收服了豬八戒，感化了沙僧。經(jīng)歷了九九八十一難，看遍了妖怪的善惡美丑，更收獲了難得的師徒情義。西天取經(jīng)本是沖著真經(jīng)而來(lái)，師徒四人看似隨意的組合后來(lái)卻成了經(jīng)典，路就是這么神奇！

路漫漫作文500字 篇2

　　人生長(zhǎng)路，慢慢徐行，生命之歌已然響起，是時(shí)候踏上這條路了，帶上我的人生行囊，去看這路上的風(fēng)景，去聽(tīng)這長(zhǎng)路歌謠。

　　行囊不可沉甸甸，也不可輕飄飄。去選些最重要的東西，伴你一路，伴你一生吧。

　　李白曾言到：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”盡管仕途之艱險(xiǎn)，官家之深沉，李白從心到身所散發(fā)出的自信是我定然攜帶的。成功者與失敗者的區(qū)別，其一便在于自信與否：和成功者總會(huì)說(shuō)正面向上的話(huà)，暗示自己會(huì)成功。而與此同時(shí)，萬(wàn)事萬(wàn)物也在悄然中變化，他們相信自己，最后竟真的夢(mèng)想成真了。自信是自己給的'，我們自己是最親、最了解本身的人，俗話(huà)曾言：“自己相信自己，別人才會(huì)相信你，”所以自信應(yīng)放在行囊的最底層。

　　我把那顆通透的心放在行囊中央。我走向未來(lái)，卻不能再回到過(guò)去。人生長(zhǎng)路之坎坷崎嶇，而喜怒哀樂(lè)常伴，所以我應(yīng)珍惜當(dāng)下的每一刻，活的通透，生得自由！辯世間萬(wàn)物之好壞，識(shí)過(guò)往行人之真面目，惜身旁血肉之相連，盡管風(fēng)雨再大，人生之路再艱難，我也應(yīng)堅(jiān)定的向前飛去，成為無(wú)畏的海燕！

　　行囊最上層留給未來(lái)將要走近的夢(mèng)想。小時(shí)候總聽(tīng)老人們嘮叨“活到老，學(xué)到老”，我們不可停留在原地，而夢(mèng)想便是指引我前進(jìn)的光芒。聽(tīng)聞內(nèi)蒙朋友若練普通話(huà)，出來(lái)中原，便買(mǎi)報(bào)紙來(lái)讀，他的好友與他朝夕相處，對(duì)此只說(shuō)一句，“他讀報(bào)紙，讀一天，讀一年�！惫湃嗽疲骸皩W(xué)無(wú)止境”，這位內(nèi)蒙朋友竟然現(xiàn)在還在讀報(bào)紙，于是仔細(xì)一問(wèn)才知是夢(mèng)想驅(qū)使，他想在舞臺(tái)上長(zhǎng)存的夢(mèng)，就是從“練普通話(huà)”開(kāi)始的。

　　人生的行囊永不會(huì)充滿(mǎn)，但它能讓我滿(mǎn)懷動(dòng)力的去追屬于我的光。

路漫漫作文500字 篇3

　　光陰似箭，匆匆腳步間我們走過(guò)了一段翩飛的歲月，清淺的時(shí)光。青春這個(gè)詞仿佛離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，長(zhǎng)大離我們?cè)絹?lái)越近。

　　人們說(shuō)歲月是手中的掌紋，只能看著其漸漸加深，卻無(wú)力回天。也許此刻只能靜默，只能聆聽(tīng)，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒在林間的歡聲笑語(yǔ)。人生長(zhǎng)路漫漫，可什么又在身旁呢？

　　太陽(yáng)漸漸升起，時(shí)間悄悄溜走，此時(shí)八一班的同學(xué)們正如小鳥(niǎo)一般嘰嘰喳喳個(gè)不停。

　　“誒，你背會(huì)物理了沒(méi)？下節(jié)物理課還要聽(tīng)寫(xiě)呢”

　　“沒(méi)呢，你背會(huì)了？”

　　“我也沒(méi)呢，那我們趁現(xiàn)在快背吧�！�

　　感到不安的不只有那幾個(gè)人，還有我和王雪洋。

　　“你背物理了沒(méi)？”王雪洋在旁淡淡的開(kāi)口道。

　　“背會(huì)了可又不熟�！蔽覜](méi)底氣的說(shuō)道。

　　“那趁現(xiàn)在還沒(méi)有上課，快背吧�！闭f(shuō)著王雪洋便翻開(kāi)了書(shū)。

　　此時(shí)教室里已沒(méi)有剛剛嘈雜的討論聲。只有同學(xué)們淡淡的`背誦聲

　　物理老師踏著上課鈴聲走進(jìn)教室，“下面我們來(lái)聽(tīng)寫(xiě)彈力和重力這兩章節(jié)都背會(huì)了沒(méi)？”這句話(huà)使我想起周二時(shí)的情況，還是那句“都背會(huì)了沒(méi)？”可當(dāng)時(shí)的我們都說(shuō)“沒(méi)有背會(huì)”，而現(xiàn)在我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)背會(huì)了。

　　聽(tīng)寫(xiě)時(shí)我們都奮筆疾書(shū)，教室里靜悄悄的。一聽(tīng)寫(xiě)完后便傳來(lái)了“唰啦唰啦”的翻書(shū)聲，看到正確答案后，有人喜來(lái)有人愁。

　　下午的時(shí)候周萌便把聽(tīng)寫(xiě)發(fā)了下來(lái)。

　　“我全對(duì)了，你呢？”我問(wèn)旁邊皺著眉的王雪洋。

　　“我錯(cuò)了一大堆”王雪洋一副懊悔的表情。

　　我翻開(kāi)王雪洋的聽(tīng)寫(xiě)，果然錯(cuò)了一大堆，想來(lái)其他同學(xué)也錯(cuò)了不少吧。但勝不驕敗不餒，且當(dāng)它是一個(gè)小小的挫折吧。

　　不要讓挫折成就失敗，不要讓今日的蹉跎成為明日的落寞，如果累了就停下回頭看看，然后帶上一份冷靜，一份希冀，一個(gè)奮斗的自己繼續(xù)向前。請(qǐng)“漫漫長(zhǎng)路初心為伴”。