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實(shí)用的未來(lái)的學(xué)校作文500字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的未來(lái)的學(xué)校作文500字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)的學(xué)校作文500字 篇1
“滴答，滴答，滴答，滴……”一陣清脆的聲音把我從夢(mèng)中叫醒。我揉了揉眼睛，看了看“萬(wàn)年臺(tái)歷”今天是20xx年3月28日。我穿好衣服，忽然看見(jiàn)桌角上有一封信，我打開(kāi)一看：
親愛(ài)的徐子欣同學(xué)：
你好！
我是水果校園的校長(zhǎng)，我看你每天都坐在枯燥乏味的教室里學(xué)習(xí)，太無(wú)聊了！所以我特意邀請(qǐng)你來(lái)水果校園參觀參觀。
水果校園校長(zhǎng)
20xx年3月28日
看到這封信后，我心情既高興又激動(dòng)。我騎著飛天掃把，來(lái)到了水果校園。剛進(jìn)門(mén)，一陣香氣撲鼻而來(lái)。原來(lái)水果校園的操場(chǎng)是西瓜地做成的。我接著向前走去，來(lái)到了五年級(jí)一班的教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的椅子是西瓜皮做成的，桌子則是用一個(gè)一個(gè)的梨子拼擺而成。教室頂上還有許多色彩鮮艷的`水果。如：紫色的葡萄、綠色的蘋(píng)果、黃綠色的陶醉……把教室裝點(diǎn)的更加漂亮。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們都坐在了自己的位置上，我也找了一個(gè)位置坐下。可是左等右等，老師還是沒(méi)來(lái)，我想：是不是老師生病，不能來(lái)了呢？就在這時(shí)，從教室門(mén)口走進(jìn)來(lái)許多水果機(jī)器人，這是怎么回事呢？原來(lái)水果校園實(shí)行的是快樂(lè)教學(xué)，老師由水果機(jī)器人擔(dān)任。水果老師給我們每人發(fā)了一臺(tái)電腦，讓我們輸入自己的性格、興趣愛(ài)好……它會(huì)根據(jù)你的性格、興趣愛(ài)好，分發(fā)給你不同的課本，真是太神奇了！
我的學(xué)校什么時(shí)候才能變成這樣呢？我想，那就得靠我們刻苦鉆研科學(xué)知識(shí)才行。
未來(lái)的學(xué)校作文500字 篇2
一天晚上，我在床上看著課外書(shū)，不知不覺(jué)睡著了，來(lái)到了一個(gè)既熟悉又陌生的地方。
這是我們學(xué)校未來(lái)的樣子嗎?走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是色彩繽紛的樓房。邁進(jìn)去一看，每間教室里都配備了高科技產(chǎn)品。我看到一個(gè)教室里有老師正在給同學(xué)們上課，老師在黑板上寫(xiě)字，竟然用手指代替了粉筆，原來(lái)是用了電子白板啊，真是又方便又環(huán)保。再仔細(xì)一看，同學(xué)們的座位上居然沒(méi)有書(shū)本，每個(gè)座位上都配備了一臺(tái)電腦，上面有許多按鈕，只要按下相應(yīng)的按鈕就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)課程的書(shū)本和作業(yè)等資料。再看，座位也發(fā)生了變化，這些座位能按同學(xué)們的高矮胖瘦改變高低和大小。如果有人上課開(kāi)小差，他的座位就會(huì)自動(dòng)消失，讓他沒(méi)得坐，以此作為懲罰。但如果有誰(shuí)上課表現(xiàn)特別好，受到表?yè)P(yáng)了，那么他的座位會(huì)變成沙發(fā)，作為對(duì)他的獎(jiǎng)勵(lì)。
我繼續(xù)在校園里走著，發(fā)現(xiàn)原來(lái)的舊宿舍樓前的空地改造成了一個(gè)室內(nèi)游泳池，里面的水是恒溫的，就算是冬天同學(xué)們也能在體育老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)游泳技能。體育課終于不再只是跑步、跳繩和做游戲了，大家終于能在泳池里一展身手了。當(dāng)然，同學(xué)們也可以在這里玩水球。炎熱的'夏天在泳池里打水上排球可比在大太陽(yáng)下打籃球要舒服多啦!
我正想走到別處去參觀，突然“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘響了，原來(lái)剛才看到的一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)啊!真希望這一切是真的。不過(guò)媽媽曾告訴我：“只有想不到，沒(méi)有做不到。”我相信，不久的將來(lái)，我的夢(mèng)一定能成真的。
未來(lái)的學(xué)校作文500字 篇3
同學(xué)們，你們想過(guò)未來(lái)的學(xué)校是什么樣的，會(huì)建在在哪嗎?我有一個(gè)大膽的想法，為了節(jié)省生存空間，我們未來(lái)的學(xué)校應(yīng)該建在海里面。學(xué)校門(mén)口有個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)換器，只要輕輕觸摸旋鈕，就能通過(guò)隧道進(jìn)入海底學(xué)校，實(shí)現(xiàn)家與學(xué)校的互通，同學(xué)們坐隧道直通車幾分鐘就能到學(xué)校，學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)。
學(xué)校的圖書(shū)室有一種特殊的功能，只要你說(shuō)出想要什么書(shū)，它就會(huì)自動(dòng)傳到你的面前，同時(shí)還有腦電波感應(yīng)，當(dāng)你看完一頁(yè)它會(huì)自動(dòng)翻到下一頁(yè)或是你想要看的地方。
教室里的桌子平時(shí)都是自動(dòng)折疊并且鑲嵌在特制的'玻璃墻上，根本分不出那是墻那是桌子，只要有人旋轉(zhuǎn)進(jìn)入海洋學(xué)校，桌子就會(huì)自動(dòng)的擺放得整整齊齊，桌子上的無(wú)光感應(yīng)燈會(huì)根據(jù)大家的要求擺好我們的學(xué)習(xí)用具，椅子上粉紅色的小球?qū)为?dú)的區(qū)域溫度調(diào)到每個(gè)人的心理要求，黃色小人將及時(shí)提醒走神的同學(xué)，立即將其強(qiáng)制恢復(fù)高度集中狀態(tài)，彩虹條將根據(jù)同學(xué)們的習(xí)慣，將各自的空間用不同的燈光照亮，老師身上那個(gè)金色的圓圈會(huì)代替老師的手在黑板上刷刷的寫(xiě)個(gè)不停，并發(fā)出和老師一模一樣的聲音。放學(xué)以后，學(xué)校與海洋又連成一體，海洋里的動(dòng)物在教室里自由的遨游，歡快的嘻戲。
我的夢(mèng)想現(xiàn)在雖然實(shí)現(xiàn)不了，但我想只要我們?nèi)祟惒恍傅呐�，總有一天�?huì)把我們未來(lái)的學(xué)校建設(shè)的更美麗，更高科技，在那個(gè)時(shí)候我們的學(xué)生會(huì)有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)更高的科技。我也相信我們?nèi)祟悓?huì)創(chuàng)造出更多的神奇。