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關(guān)于不速之客的作文500字左右
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，合上書本，我揉了揉酸漲的眼睛向窗外望去：“咦？這是什么東西？”窗外的角落里粘著一個(gè)不明“建筑物”，這... 如果覺(jué)得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：不速之客（500字作文）
合上書本，我揉了揉酸漲的眼睛向窗外望去：“咦？這是什么東西？”窗外的角落里粘著一個(gè)不明“建筑物”，這是一個(gè)梯形的小土堆，深褐色，表面有些粗糙�？赡苁乔皫滋斓娘L(fēng)雨后堆在窗角的泥土吧，我沒(méi)再去理會(huì)它。
過(guò)了幾天，我無(wú)意瞥到窗角，神奇的一幕出現(xiàn)了，那個(gè)不明“建筑物”竟然“長(zhǎng)高”了不少。我貼著玻璃仔細(xì)地觀察著：原來(lái)梯形的小土堆上又多了兩層，但是形狀就像放了個(gè)“葫蘆”，這是什么東西蓋的房子嗎？難道里面有個(gè)葫蘆娃？
接下來(lái)的幾天，好奇心驅(qū)使著我時(shí)不時(shí)就去窗邊看看，終于被我“撞”上了“建筑物”的主人它是一只蜂（只怪我才疏學(xué)淺，不知道它的名字）。這只蜂長(zhǎng)得有些與眾不同，它身體纖細(xì)，有黑色的條紋。翅膀又薄又小，但扇動(dòng)時(shí)的頻率卻很快。蜂類都是靈巧和勤勞的家伙，這只也不例外。它從嘴里吐出一種黏黏的透明液體，涂在玻璃和“建筑物”上，再把銜來(lái)的沙土一點(diǎn)點(diǎn)地粘上去。有的時(shí)候，它鉆進(jìn)去半個(gè)身體，就像蓋房子一樣，一層水泥一層沙。就這么一點(diǎn)一點(diǎn)、一次一次，不知道它飛了多少趟我不禁有些感嘆：“小家伙，你真厲害！”
沒(méi)過(guò)幾天，這“建筑物”結(jié)頂了，真是座完美的“宮殿”�！皩m殿”有一掌高，底座梯形，上面的呈“糖葫蘆”狀，外墻被“粉砌”得十分光滑�？墒墙ㄖ䦷焻s不見(jiàn)了，我仔細(xì)找過(guò)，“宮殿”沒(méi)有開(kāi)口，難道它把自己封在了里面？想到這里，我心里有一絲難過(guò)，畢竟我也算它偉大作品的“觀摩”者啊。也許有一天它會(huì)破土而出，也許我耐心等待著
篇二：不速之客（500字作文）
今天語(yǔ)文課上，我們正“津津有味”地聽(tīng)課，突然，幾聲鳥(niǎo)鳴驚擾了我們。原來(lái)是一只鳥(niǎo)闖進(jìn)了我們的教室，停在黑板右側(cè)的窗臺(tái)上，教室里頓時(shí)躁動(dòng)了起來(lái)。
那是一只野鴿子，正驚恐地撞著窗戶的玻璃，想破窗而逃，可是它怎么能沖得出去呢？
我仔細(xì)地打量了一下這只鴿子，它全身灰白，頭部的羽毛看上去很光滑，小嘴又細(xì)又尖，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，我不禁叫道：“好可愛(ài)的小模樣！”看到我們圍觀，它縮著腦袋，翅膀緊緊地護(hù)著身子，看上去好像很害怕我們。
這時(shí)，陳老師示意我們不要說(shuō)話，否則它會(huì)更驚恐不安。于是我們繼續(xù)上課，想到教室里多了一位陌生的朋友陪我們上課，我們都小心翼翼的，不敢大聲說(shuō)話。不知過(guò)了多久，鴿子站在窗臺(tái)上環(huán)顧四周，不停地眨著烏黑的小眼睛盯著我們，好像在說(shuō)：“小朋友，你們的教室環(huán)境真美，我也來(lái)陪你們上課��！你們要認(rèn)真聽(tīng)課哦！”
這時(shí)候，下課鈴聲響起了。同學(xué)們又爭(zhēng)先恐后地圍在窗子邊，怪哉！鴿子并沒(méi)有跑，好像已經(jīng)跟我們成為了好朋友。這時(shí)一個(gè)同學(xué)居然抓起了鴿子，又把它放到了窗戶的另一邊。老師把鴿子輕輕地捧起來(lái)，走進(jìn)了辦公室，臨走時(shí)對(duì)我們說(shuō)：“等你們放學(xué)了，一起把鴿子放飛吧。”
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼到了放學(xué)的時(shí)候，我們?nèi)タ带澴恿�，卻發(fā)現(xiàn)鴿子早就放飛回大自然了。
我不由自主地看了看教室的窗臺(tái)，那只鴿子立足過(guò)的地方，真希望它能經(jīng)�；氐轿覀兊慕淌�，和我們一起上課，一起游戲，那該有多好��！
篇三：教室里來(lái)了不速之客（500字作文）
星期三上午是語(yǔ)文課，樊老師正在繪聲繪色地給我們講課，我們都陶醉地聽(tīng)著。突然，樊老師停住了，用嚴(yán)肅的目光朝教室上方望去，我們順著老師的目光看去，原來(lái)是一只馬蜂吸引了大部分同學(xué)的注意力。
我定睛一看，是一只黑色的大馬蜂在教室上方盤旋著，像一架敵機(jī)在偵察敵情似的，從上方飛到下方，從左邊飛到右邊，停留在了劉澍的旁邊。劉澍抱著頭，差點(diǎn)兒鉆到桌子下面了，馬蜂好像不再逗他玩了，要飛走了，可是窗戶擋住了它，它一頭撞到玻璃上，逗得我們哈哈大笑，都以為它已經(jīng)被撞暈了呢！
可是馬蜂又向左邊的窗戶飛去，但是卻讓坐在窗戶旁的尹寶樂(lè)嚇壞了，發(fā)出“嗷嗷”的叫聲，馬蜂就不走，好像在鄙視他：“你真不像個(gè)男子漢，是個(gè)膽小鬼！”班里又炸開(kāi)了鍋。這時(shí)，樊老師淡定地發(fā)話了：“馬蜂飛到誰(shuí)那兒，就用書把它趕走！”同學(xué)們有的站在桌子上拿書趕，有的站在凳子上用手亂揮，還有膽子小的躲在桌子下面。
坐在最前面左邊角落的蘭孟陽(yáng)個(gè)子不高，但是力氣卻不小，他站在桌子上使勁把語(yǔ)文書一扔，正好不偏不倚地砸在第三組第四排胡雨岑的頭上。胡雨岑叫了一聲，一邊揉著頭一邊一臉委屈的樣子，好像在說(shuō)：“我跟你無(wú)冤無(wú)仇，我又不是馬蜂，你扔我干嗎？！”班里又沸騰起來(lái)，馬蜂又飛到燈繩上停了下來(lái)
老師開(kāi)始繼續(xù)上課了。也許馬蜂飛累了，也許我們可以和動(dòng)物和諧相處了，馬蜂也和我們一起聚精會(huì)神地聽(tīng)起了老師講課
篇四：不速之客（500字作文）
今天，我們像往常一樣，聽(tīng)著熟悉的音樂(lè)，踏著輕快地步伐，來(lái)到了彩磚地，做起了廣播操。突然，一條白色的身影從后門口沖進(jìn)了校園，只見(jiàn)它身長(zhǎng)大約一米，身高大約七十厘米，全身雪白，頭頂和尾巴上的毛又長(zhǎng)又蓬松，耳朵尖尖的，嘴巴向前凸起。眨眼間，它已經(jīng)沖向操場(chǎng)，圍著跑道狂奔，就像一匹脫韁的野馬在草原上自由馳騁，我們見(jiàn)了都沒(méi)心思做操，不由自主地放慢動(dòng)作，只見(jiàn)它兜了幾圈，似乎不過(guò)癮，竟然沖進(jìn)了三年級(jí)的隊(duì)伍，有些人嚇得趕緊躲開(kāi)，有的女孩尖叫了起來(lái)，它嚇唬了別人之后，仿佛很開(kāi)心，又回到了操場(chǎng)，兜起了圈子。校門口走進(jìn)了三個(gè)行色匆匆的人，一個(gè)是張奶奶，她手中拿著一個(gè)紅色的鐵鏈，只聽(tīng)張奶奶邊走邊埋怨孫奶奶：“叫你經(jīng)常打它，現(xiàn)在它瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)溜了，要是傷到同學(xué)怎么辦？”她們來(lái)到操場(chǎng)，嘴里喚：“小白，來(lái)！”可是，它像根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)在操場(chǎng)兜圈子。
此時(shí)做操結(jié)束，老師領(lǐng)著我們回到了班里，可我的心里依然惦記著那條狗的命運(yùn)。
后來(lái)，我們問(wèn)孫爺爺：“狗是怎么弄回家的？”他告訴我們是張老師幫忙的，原來(lái)，當(dāng)時(shí)張老師正在訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)，他見(jiàn)了一邊輕聲呼喚狗，一邊蹲下來(lái)?yè)崦罚瑢O爺爺趁機(jī)搶過(guò)鐵鏈套在狗脖子上。
人與動(dòng)物，只有互相信賴，才能創(chuàng)造奇跡。張老師就是榜樣。
篇五：不速之客——蛛（500字作文）
不速之客——蛛
一個(gè)陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨。同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，一只小蜘蛛也順著樓道悄悄的爬進(jìn)了六零三班的大家園，帶著小書包，穿著新衣服，也早早的來(lái)到它的座位。它的到來(lái)，令同學(xué)們很驚訝，引起了老師和同學(xué)們奇異的目光。小蜘蛛看著老師和同學(xué)們，心里不由自主的想：呀！沒(méi)想到我的到來(lái)，有那么多同學(xué)看著我，大家好像很喜歡我似的！鈴聲響了，上課了，同學(xué)們以最快的速度坐回座位，開(kāi)始朗讀著課文，小蜘蛛雖然不會(huì)讀，但是它依然靜靜的坐在座位上，看著同學(xué)們上課看著他們讀書，心里美滋滋的。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，到了放學(xué)同學(xué)們都走光了，留下了小蜘蛛和冷清的教室，小蜘蛛等待著媽媽來(lái)接它，可是媽媽還沒(méi)來(lái)，小蜘蛛一邊望著窗外的月光，星星，一邊對(duì)著外面自言自語(yǔ)地說(shuō)：“媽媽為什么還沒(méi)來(lái)接我，同學(xué)們都回家了！”時(shí)間又一分一秒的過(guò)去。
第二天旱晨，同學(xué)們陸續(xù)的走進(jìn)教室，同學(xué)們抬頭一看，發(fā)現(xiàn)可愛(ài)的小蜘蛛安靜地待在它那座位上，等待著同學(xué)的到來(lái)。等待一個(gè)大家園熱鬧的時(shí)刻，同學(xué)們都望著它，早己把它當(dāng)作朋友，到了第二天的夜晚，月亮特別的圓，月光特別的美。小蜘蛛聽(tīng)到一把熟悉的聲音在喊它：“蛛蛛，你在哪？”“媽媽！媽媽！我在這兒！”小蜘蛛知道媽媽來(lái)了，把頭伸出窗外，看見(jiàn)在一面墻上，有一個(gè)熟悉的身影在向上爬。最后小蜘蛛和媽媽團(tuán)聚了。第三天早晨，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)小蜘蛛不見(jiàn)了，有的人說(shuō)：“它走了！”它走去哪呢？它回家和父母團(tuán)聚了！
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