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什么之間作文500字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的什么之間作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
什么之間作文500字 篇1
人生在世，喜怒哀樂，成敗功過，僅在我們一念之間。
一念之間，易逝年華不復(fù)回。何時?仍未完全褪去稚氣的少年才剛剛踏入高中，走進高一。他天真地打量著周圍陌生而又新鮮美好的世界，及時行樂之意遂由心生。于是，在歡聲笑語之中，他錯過了高一。
一念之間，苦樂皆無盡。無奈，光陰易逝，歲月難存。當(dāng)他從美麗的迷夢中清醒時，時光的列車已帶他到達了高二。他看著有的人依然無所事事，有的人卻廢寢忘食。他開始思考自己的人生。究竟是繼續(xù)沉淪還是該有所作為?苦與樂就在這一念之間。他選擇了奮斗，于是，他踏上了追夢的長路。他曾奔跑，歡樂，也曾跌倒哭泣。他經(jīng)過狂風(fēng)暴雨，也賞過美麗彩虹。高二的路上，苦與樂時時相伴。
在無數(shù)次一念之間過后，他終于到達了高三，一個離夢想更近的地方。他曾經(jīng)憧憬過高三，也曾畏懼過。誠然，高三的路會比以前的.路走的艱辛，但人生的列車只能一直向前，我們只有勇敢面對。他不知道自己是否可以堅持下去，他不知道終點是不是晴天，但他知道，一切都只在一念之間。
感時間之飛快，悟高三之短暫。當(dāng)我們越來越接近終點，才越來越能體會這場旅行的意義。才知道難易之事，只在于有心無心之人;苦樂之事，只在于煩心平心之人;成敗之事，只在于得心失心之人。才感悟到高中三年，是喜是悲，是成是敗，只在一念心轉(zhuǎn)。
什么之間作文500字 篇2
就這樣被無聲無息地沖淡了曾經(jīng)熱血沸騰地留在我們之間的記憶。如今，也被我們漸漸地遺忘在繁華城市的冰冷角落，獨自傷感和哭泣。
以前，我們之間總可以把時間壓的很短，不知不覺也可以電話聊天好幾個小時，在斷線之后，才各自傷感時間的流逝和金錢的浪費。然后發(fā)奮工作，往往都是大汗淋漓，可是我們都覺得很開心。
其中也會發(fā)生特別悲慘的事情，和同學(xué)一起去郊外游玩，他會不小心把我從音車上摔下來，嚇得他臉色血白，而我也可憐的遍體鱗傷。然而，帶著無關(guān)緊要的表情而逃之夭夭，唯恐被同學(xué)發(fā)現(xiàn)而難堪，然后，卻又躲在某處療傷和清理污跡。雖然有痛心的慘叫但我們之間卻也能從中哈哈大笑——
就這樣時間宣布也現(xiàn)實，我們之間必竟要出不同的出發(fā)點，不同的路，彼此雖然有著電話線把我們緊緊相連，但是再也沒有那種意致閑情把身邊的事物全都融合。單調(diào)地問一句“你還好嗎?”那都不是我們的習(xí)慣，生活把我們分得那么遠(yuǎn)，看不清他的表情，該說什么才是對他最好的.安蔚和鼓勵，后來發(fā)現(xiàn)我們都說的很少，會是因為沒有風(fēng)景嗎?
失了自己的足跡，原本可以不再想起那么多的是是非非，那一次次在雨中的影子，那一張張時而嚴(yán)肅，偶爾天真的臉，也不再會是那么善解人意，他們的想法越來越離奇，還是我們之間的距離越來越難以接近，猜不透他們的心，可是他說他永遠(yuǎn)是談心，告訴我應(yīng)該相信自己，試著去努力，可我也明白那扇門并不為我而開，找了好久都找不到那個門是屬于我的。
原來發(fā)現(xiàn)我們之間真的可以什么都沒有，連最單純的友誼也葬送在這一程曾經(jīng)的熱切中慢慢死去。
什么之間作文500字 篇3
在我記憶的夢縈里，有兒時的夢想，有童話般的世界，有父母的愛撫，當(dāng)然也有與老師第一次相見的情景。
還記得那一天，我上四年級——
我隨著一聲清脆的鈴聲，安靜地坐在位置上，班級里一下子有一些騷亂不安。這時，有一個老人邁著矯健的步子走到教室，教室里面立刻鴉雀無聲。我當(dāng)時是丈二高的和尚——摸不著頭腦，直到大家一齊起立說：“老師好�！蔽也呕腥淮笪�，只見老師一臉的慈愛滄桑，根根銀發(fā)，半遮半掩，若隱若現(xiàn)，臉上的條條皺紋，記載著和同學(xué)們發(fā)生的故事，在他微微下陷的眼窩里，一雙深褐色的眼眸正用爺爺般的目光看著我們。老師發(fā)話了：“同學(xué)們好，我今天給大家介紹一位新同學(xué)，她叫王雪瑤，希望大家很團結(jié)一心，互相幫助。”我們集體應(yīng)了一聲……·
時光飛逝，老師您曾經(jīng)的一舉一動都鼓勵著我，現(xiàn)在也一樣�！疤一ㄌ端钋С�，不及汪倫贈我情�！蹦脑捳Z總是似桃花潭的清泉一般，絲絲縷縷如那瓣瓣桃花灑落我心田。老師，你課上雖嚴(yán)厲有加，但卻不容別的老師對我們打打罵罵�！袄畎壮酥蹖⒂�，忽聞岸上踏歌聲�！边@深情厚誼，把師生真摯的情感表達得如此質(zhì)樸，令人為之動容。
孔子云：“三人行，必有我?guī)熝�。”是�?哪個人不是你的老師?學(xué)校之中，老師與學(xué)生之間的關(guān)系是微妙的，若把老師比作那一輪皎潔的`月亮，我們便是星星，從月亮那汲取智慧的星光;若把老師比作那遼闊無邊的大地，我們便是花朵，在他的哺育下盡情開放;若把老師比作那和煦的陽光，我們就是泥土，在他的照耀下更加的黝黑發(fā)亮……·師生之間無那么多的拘束。無所事事時，煮一杯清茗，他們可以暢談，上講天文地理，下聊家常便事，自在的很呢!師生之間，其實就是那么的簡單。
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