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【實(shí)用】未來(lái)作文500字四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占奈磥�(lái)作文500字4篇，歡迎大家分享。
未來(lái)作文500字 篇1
在未來(lái)我們的生活有著巨大的改變，未來(lái)各種各樣的東西和現(xiàn)在有著天大的差別，那么未來(lái)的.課堂是怎樣的呢？讓我們一起去看看吧。
走進(jìn)教室放眼望去好像走進(jìn)了大自然，空曠，清新，給人舒暢的感覺(jué)。春天的時(shí)候，百花齊放，絢麗多彩，花香四溢。夏天時(shí)，樹(shù)林里枝繁葉茂，一片濃濃的綠蔭，涼爽舒適。到家秋天，碩果累累，掛滿(mǎn)枝頭的水果滲透著誘人的香甜。冬天來(lái)了，四周溫馨一片，如同進(jìn)入溫暖的家園。
上課了，老師不用站在講臺(tái)上，在辦公室就可以給我們上課，黑板的電子屏幕一開(kāi)，老師就在屏幕里，雖然不在教室，但我們的一舉一動(dòng)都了如指掌。屏幕上需要字，那么老師只要朗讀出來(lái)需要的內(nèi)容，屏幕可以根據(jù)語(yǔ)音識(shí)別就直接顯示出來(lái)。這屏幕給我們四維視覺(jué)，早讀時(shí)如同站在竹林里，安靜，不會(huì)受到任何干擾。
這電子屏幕又是一個(gè)傳送器，能把我們傳送到任何地方。英語(yǔ)課上，如同在英國(guó)，和外國(guó)人情景交流。語(yǔ)文課學(xué)古詩(shī)，被傳送到古代，仿佛自己就是詩(shī)人在寫(xiě)優(yōu)美詩(shī)句。地理課上，被送到大自然，好像站在大海上，遨游七大洲、八大洋……
總之，在未來(lái)課堂中，我們不用走出教室，就能看世界，有身臨其境的感覺(jué)，能讓我們有效提高學(xué)習(xí)效率，大大增加對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
未來(lái)課堂豐富多彩，使我更向往未來(lái)。努力吧，把自己想象中的未來(lái)課堂早早實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)作文500字 篇2
在20xx年的一個(gè)晴朗的星期天。，24歲的我已經(jīng)讀完了大學(xué)大學(xué)畢業(yè)了。當(dāng)我還在讀書(shū)學(xué)生時(shí)代時(shí)，常�；孟耄寒厴I(yè)后的我，是什么樣子的呢?日復(fù)一日，年復(fù)一年，大學(xué)畢業(yè)了。
小時(shí)候，我就很喜歡老師的這個(gè)職業(yè)。和好朋友玩游戲：的時(shí)候，我當(dāng)老師，朋友們當(dāng)學(xué)生，雖然那時(shí)我才7歲，卻第一次體會(huì)到了當(dāng)老師的光榮：，因?yàn)榭梢越虒?dǎo)學(xué)生、可以聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲、還可以批改學(xué)生的作業(yè)、糾正學(xué)生的錯(cuò)誤……于是小小的我就下定了一個(gè)決心：長(zhǎng)大后，我要當(dāng)一名真正的老師!
憑著我的堅(jiān)持不懈的努力，憑著我的和勇于開(kāi)拓進(jìn)取的精神，現(xiàn)在長(zhǎng)大后，我如愿以?xún)數(shù)禺?dāng)了老師，我擔(dān)任的是小學(xué)六年級(jí)的班主任。 在辦公室里，我正在找同學(xué)們錯(cuò)得最多的字詞，以便制作課件來(lái)給同學(xué)們講解。在課堂上，學(xué)生們有的交頭接耳，有的低聲細(xì)語(yǔ)。我有些不耐煩了：“安靜!這是上課時(shí)該有的紀(jì)律嗎?課堂里沒(méi)幾個(gè)同學(xué)是認(rèn)真聽(tīng)課的……”在斥責(zé)學(xué)生們的.時(shí)候，我自己也莫名地想起自己的小學(xué)時(shí)代，想起了我也有過(guò)交頭接耳，低聲細(xì)語(yǔ)的時(shí)候�，F(xiàn)在我終于明白老師有多么辛苦了。 自此，學(xué)生們?cè)僖矝](méi)有上課開(kāi)小差的現(xiàn)象了。
早讀課時(shí)，正站在教學(xué)樓走廊上的我正在值日巡視班級(jí)。，一路走過(guò)，每一個(gè)班級(jí)都很團(tuán)結(jié)，都把朗朗的讀書(shū)聲涌進(jìn)我的耳朵里。中午靜校，學(xué)生們又安安靜靜地在教室里做功課。同學(xué)們有不會(huì)的題目，也會(huì)找我解答，有些是我真的不會(huì)的題有時(shí)遇到復(fù)雜的問(wèn)題，我就跟同學(xué)們一起探討。
批改作業(yè)時(shí)，總是有一大堆的滿(mǎn)分，使這時(shí)一種莫名的幸福感涌上我的心頭。
小時(shí)候的理想，我做到了。但這，也使我懂得了當(dāng)老師的辛苦。未來(lái)的路還得靠自己走，我一定會(huì)勇往直前!
未來(lái)作文500字 篇3
曾經(jīng)一起走，卻走失那路口。我們就這么背對(duì)著向前踏步。我的心卻在原地排徊，一轉(zhuǎn)身，你的身影卻已模糊。
天因缺乏陽(yáng)光的點(diǎn)綴顯得格外陰沉，我因缺少快樂(lè)的陪伴顯的格外憂(yōu)郁。
一個(gè)人徘徊在你我曾經(jīng)一起抹跡的地點(diǎn)。那個(gè)涼亭騙取了我兩行淚水。
那是你第一次吻我的地方。那是你第一次接我下班的地點(diǎn)，那是我們第一次逛街回來(lái)的歇息地。那是…
擦干淚，撇開(kāi)眼，繼續(xù)往前走。
走到宿舍這個(gè)梯口，停下了步伐，想走，卻怎么也挪不動(dòng)腳。端坐在街梯上，雙眼望著窗外，淚水又開(kāi)始模糊了視野。曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴瞬間呈現(xiàn)。那個(gè)爭(zhēng)吵后擁抱的溫度。那個(gè)晚安吻殘留的溫度，那份甜美的笑容。那份堅(jiān)定的誓言。那告別時(shí)的戀戀不舍，那相遇時(shí)的難分難舍。…
一幕接著一幕幸福洋溢的'畫(huà)面，對(duì)于現(xiàn)在孤身一人、靠回憶維持愛(ài)情的我是個(gè)極度的諷刺。像冬天那嘯瑟的寒流，擁入心地，瞬間刺痛整顆心。
這個(gè)梯口跟你的名字一樣，是我不敢觸碰的傷口。都過(guò)了這么久了，我還是沒(méi)能把你遺忘。記憶里面你的身影依舊如此清晰。那輪廓、那體魄、那唯美的笑容。電影似在腦子里播放。
“可惜不是你陪我到最后曾一起走卻走失那路口感謝那是你牽過(guò)我的手還能感受那溫柔可惜不是你陪我到最后曾一起走卻走失那路口感謝那是你牽過(guò)我的手還能感受那溫柔感謝那是你牽過(guò)我的手還能溫暖我胸口...
憂(yōu)傷的旋律注入耳邊。拉回了思緒。揉揉眼睛，發(fā)現(xiàn)都被淚水占據(jù)。今天拾起這記憶，不是突然，是不由自主。
這個(gè)路口我們走失了，你卻大步往前走，把我遺失這路口。
我迷惑前進(jìn)的路，迷失后退的路，
一個(gè)人原地等候,只是你的身影不曾再現(xiàn)。
在這個(gè)路口誰(shuí)帶我走，誰(shuí)許我天慌地老?
未來(lái)作文500字 篇4
“書(shū)有自己的金屋，書(shū)有自己的顏如玉”。因?yàn)闀?shū)，偉人出生于0歲以上，政治家，作家和藝術(shù)家…“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”！書(shū)籍絕對(duì)不可或缺！但是如果你注意到大多數(shù)愛(ài)書(shū)的人只會(huì)過(guò)早地近距離接觸眼鏡，你還想努力讀書(shū)嗎？因?yàn)槟愕牟⿲W(xué)，祖國(guó)的未來(lái)仍然是光明的嗎？嘿！別擔(dān)心。
看，這是我最新的未來(lái)書(shū)！有了它，你將徹底告別近視！別998，別98，“住手！這個(gè)廣告對(duì)你來(lái)說(shuō)太難了。”抱歉，有點(diǎn)激動(dòng)！未來(lái)書(shū)籍的優(yōu)勢(shì)是什么？別擔(dān)心，仔細(xì)聽(tīng)我說(shuō)——光線(xiàn)的強(qiáng)度不會(huì)直接影響孩子的眼睛，是導(dǎo)致近視的罪魁禍?zhǔn)�！然而，如果你閱讀未來(lái)的書(shū)，你可以消除這種擔(dān)心:未來(lái)書(shū)的書(shū)頁(yè)是由超級(jí)材料制成的，由樹(shù)和特殊礦物質(zhì)組成。由于各種礦物質(zhì)之間的化學(xué)反應(yīng)，這種復(fù)合材料可以自動(dòng)調(diào)節(jié)不同光線(xiàn)下的最佳適應(yīng)性亮度，從而充分保護(hù)您的眼睛免受傷害，讓您可以在書(shū)海中自由漫游，享受這一群書(shū)。"唉，使用書(shū)籍時(shí)幾乎沒(méi)有仇恨！"嘿，我聽(tīng)到有人抱怨。是的。有這么多的書(shū)和這么多的名著，你怎么能擁有它們呢？不，未來(lái)的書(shū)可以！小心你會(huì)找到印在書(shū)背面的.搜索表格。只需寫(xiě)下你最喜歡的書(shū)的標(biāo)題，數(shù)三秒鐘，然后打開(kāi)書(shū)，這是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻-書(shū)的內(nèi)容赫然是你渴望見(jiàn)到的文字！那是因?yàn)槲磥?lái)的書(shū)將會(huì)有一個(gè)擁有無(wú)數(shù)完整收藏的數(shù)據(jù)庫(kù)。真是“一本書(shū)在手，莫愁萬(wàn)本書(shū)”！雖然學(xué)習(xí)的海洋是無(wú)邊無(wú)際的，但書(shū)籍的山有路。在科技時(shí)代，未來(lái)的世界在你手中�！坝兄菊呤戮钩伞！迸W(xué)習(xí)，好好讀今天的書(shū)。未來(lái)的書(shū)肯定不是夢(mèng)！
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