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    那棵樹作文500字

    時(shí)間:2024-11-22 00:10:20 500字作文 我要投稿
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    那棵樹作文500字合集五篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的那棵樹作文500字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    那棵樹作文500字合集五篇

    那棵樹作文500字 篇1

      在我的記憶中,曾有一棵大樹,它座落在一座廢棄的院子中央,卻是我和幾個(gè)小伙伴一起歡樂的`“秘密基地”,我和同伴一沒事就去那兒爬樹。

      它是一顆野棗樹,秋天結(jié)的果實(shí)有鵪鶉蛋那么大,顏色綠中泛紅,味道酸中帶甜。一到秋天,我們?cè)跇渖洗盍藗(gè)平臺(tái),小伙伴們一個(gè)個(gè)像猴子一樣自由穿梭,有樹干牢牢撐著,不會(huì)掉下來。我們每次將刺用磚頭砸開,就不怕被扎了。每次去的時(shí)候我都要帶一個(gè)袋子,為的是摘些棗兒,帶回家給家人們嘗嘗,大家都紛紛稱贊棗兒好吃。

      冬天到了,樹上覆蓋了一層厚厚的白雪。我們便開心地爬到樹上,抓著樹枝搖來晃去,雪嘩啦啦地往下落,漫天飛舞,異常優(yōu)美。

      春天,鳥語花香,萬物復(fù)蘇,樹上、地上到處都展現(xiàn)著春天的美麗與生機(jī)。我和同伴們爬到樹上,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥窩,鳥窩里竟然有幾顆鳥蛋。我偷偷地拿了一顆鳥蛋,這時(shí),鳥兒媽媽回來了,發(fā)現(xiàn)少了一顆鳥蛋,于是對(duì)我們嘰嘰喳喳地叫起來。我趕緊將鳥蛋放進(jìn)鳥窩,鳥媽媽露出了快樂的神情,我才明白,小鳥這是在找它的孩子。

      夏天,天氣炎熱起來,樹下特別陰涼,成了一個(gè)理想的乘涼之地。我們躺在樹上睡覺,玩耍,農(nóng)村孩子,野慣了,一點(diǎn)都不怕。

      這顆大樹,至今還在,一年比一年高大。我們也在成長,它一直伴隨著我們。

      野棗兒樹,我記憶中的大樹,我兒時(shí)的伙伴,謝謝你陪我走過四季。

    那棵樹作文500字 篇2

      春末夏至,夏風(fēng)暖洋洋的,撫摸過臉龐,帶不走的盛夏。抱著畫板,不知覺又來到這里:滿樹的幽靜,與它那時(shí)繽紛熱鬧的紫,有截然之別;赝禾靹倎頃r(shí)的它,樹上開滿了紫藤花,那也是一份緣分的相遇。

      我那時(shí)對(duì)畫畫,有著一種無言的喜愛。雖然也只是會(huì)草草描畫,在紙上揮舞,但也很是滿足。日子一天天過去,在這個(gè)屬于我的人跡寥寥的小園中,不知從哪天起,出現(xiàn)了一位老人,是一位老奶奶。她身上掛著一件十分扎眼的`西裝,頭上戴著一頂棒球帽,好像故意稍稍傾斜,樣子十分俏皮。但她坐在紫藤樹下,卻好似融進(jìn)去、美進(jìn)去一樣,一副美好的構(gòu)圖。每次到了小園,看見彼此,也只是陌生人之間淺淺的問候。每次出行,她都推著一個(gè)嬰兒車,里面放著小水杯,小棉花枕頭,應(yīng)該是嬰兒車的陳舊,變成了她嶄新的拐杖。老一輩人,也都這樣。

      慢慢地,滿樹的紫藤花,開始溫柔,它變得好似柔情的小溪,從樹上流淌下來。老人家每日絕不缺席,我拿起畫板,瞄著,躲著,一筆一筆,勾畫著這美好的午后。老奶奶一步步,毫無聲息的走到我面前!澳阍诋嬑遥俊拔一艁y地藏起畫板,像個(gè)剛剛犯了錯(cuò)的小孩,心虛的點(diǎn)了點(diǎn)頭!蔽乙矔(huì)畫畫,但好多年沒畫了,都快忘記畫筆在手中是什么感覺了!八α,笑得很甜很可愛,像紫藤花般的溫柔!袄夏棠棠惝嫿o我看看吧!彼皇纸舆^筆,自信與那種與生俱來的氣質(zhì),在紙上流淌。恍然之間,風(fēng)吹來了一朵牡丹,綻放著它的自信。

      在午后的陽光中,這位風(fēng)趣待人親和的老奶奶與我,在樹下,在畫中,延續(xù)著一份緣。

      悠悠的傳承和這段緣,就在小園的那棵樹下,漸漸地,在時(shí)光慢慢中流淌著,銘刻在我的心里

    那棵樹作文500字 篇3

      那棵樹,那是一棵見證了許多無知童年的樹;那是一顆抵擋了許多風(fēng)雨和陽光的樹;那是一棵樹,一棵不曾述說的樹……

      流年=留戀!那年,我們畢業(yè)了。

      記得,當(dāng)我第一次來到這所學(xué)校,它就在這了,它比我還年長,那時(shí)的我,總覺得它僅僅只是一棵裝飾的樹,裝飾著這個(gè)校園。那時(shí),它并不起眼,我也沒有太在意它。只是后來時(shí)間久了,我們便和它熟識(shí)了。每天晚上都會(huì)躺在它的下面,靜靜的欣賞那獨(dú)一無二的天空。躺在這,仿佛能忘記所有煩惱,心曠神怡。它看著我們玩耍,我們陪著它看星星,看月亮,就這樣,漸漸的過了好久好久,可是有一天,我突然發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,這棵樹它不再僅僅是一棵樹,它成為了我生命里重要的一部分,因?yàn)槭撬娮C了我的'童年,是它默默地聽我訴說了很多很多,很多孤單的時(shí)候,有它陪著我,很多難以訴說的事情,有它替我分擔(dān),儼然它成為了我成長的伴侶。

      畢業(yè)前一個(gè)月,我每天都要陪它兩個(gè)小時(shí),因?yàn)槲抑,以后就不?huì)再有這樣的機(jī)會(huì)了。可是細(xì)心的我并沒有發(fā)現(xiàn)它在一天一天的衰老,它身上的年輪在一圈一圈的增多,可等到我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)晚了。

      畢業(yè)后,有一天我看到了一個(gè)我這一生都無法相信的信息——它離開了,離開了我們,真正的離開了,離開了這個(gè)世界!再也不會(huì)回來了,也再也回不來了。這前后的一個(gè)月里,我在努力的回憶,回憶與它在一起的6個(gè)春夏秋冬,回憶與它在一起的歡聲笑語……

      那棵樹,那棵無私的樹;那棵樹,那棵離開了我們的樹……

    那棵樹作文500字 篇4

      陽光下,松樹旁。

      森林里的動(dòng)物剛睡醒,我和伙伴們?cè)谧分鸫螋[中,忽而,一陣微風(fēng)吹過,松樹上的果實(shí)掉下來,小伙伴們提議,一起放風(fēng)箏,我也覺得不錯(cuò)。

      小伙伴們都回家拿風(fēng)箏,拿完風(fēng)箏后,大伙跑到一個(gè)空曠的草地,放起了風(fēng)箏。風(fēng)箏時(shí)而和小鳥競速,時(shí)而化作一只大雁,成群結(jié)隊(duì)的飛。我和伙伴們嘻嘻哈哈的打鬧著。忽然一陣微風(fēng)吹過,我的手不經(jīng)意松了松,風(fēng)箏隨風(fēng)飄去,我們大家都去追風(fēng)箏,一行人在松樹前停下了腳步。只見風(fēng)箏落到了松樹的樹杈上。我和伙伴們蹦跳著取風(fēng)箏,又試了試其他辦法,后又伙伴踩在我的`肩上取風(fēng)箏,可怎么也取不到。于是我和伙伴們泄氣的坐在草地上,很是難過。

      正當(dāng)我們準(zhǔn)備放棄想要回家時(shí),砰的一聲,一只很小的松鼠從樹上掉下來。我們聽到聲音,連忙上前,看到了這只受傷的小松鼠。我們著急的把小松鼠抱起,抬頭一看,一只大松鼠正滴溜著大眼睛警惕地往下看。我們猜想,這只小松鼠是他的孩子。于是我們便輕輕地把小松鼠放在樹枝上,作罷便想回家,“啪”的一聲,回頭望,一只“花蝴蝶”風(fēng)箏安靜的躺在那。隨即抬頭看向松鼠,松鼠正雙手作揖,在向我們道謝,我們也向它道謝,取了風(fēng)箏,回家了。

      這發(fā)生在那年那月那日,一個(gè)印象深刻的日子。那棵樹,那只松鼠,都永遠(yuǎn)存在我記憶的長河中。

    那棵樹作文500字 篇5

      那棵樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,高大挺拔;那棵樹,無論何時(shí)何地,總是那樣的蒼翠欲滴;那棵樹,已成了我那時(shí)一段美好的回憶,在我的腦海里永難磨滅。

      記得剛上一年級(jí)時(shí),我背著新書包來到了豆巷小學(xué),我剛踏進(jìn)校門時(shí),第一眼看見的就是那棵大松柏。走近它,筆直的樹干又粗又壯,針子的葉狀,綠綠的,好似涂過一層油,在陽光的照耀下閃亮閃亮的。我摸摸它那粗糙的樹皮,感覺就像在和一個(gè)尊敬的老者握手,一種親切感油然而生。

      無論春夏秋冬,松柏總是生機(jī)勃勃,給人一種生命力非常頑強(qiáng)的感覺。春天,松柏吐出嫩綠的新葉,細(xì)細(xì)的,真像一支支綠色的小針,為大樹縫制了一件美麗的衣裳。花壇里那綠油油的草兒搖擺著,仿佛無數(shù)只熱情的`小手,在向它招手。夏天,松柏給美麗的校園撐開了一把綠傘,遮住了耀眼的陽光,在藍(lán)天的映襯下,讓人仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界。陽光透過茂密的葉片,風(fēng)吹動(dòng)樹葉,令人神清氣爽。秋天,秋風(fēng)瑟瑟,許多樹木都脫下了翠綠的夏裝,穿上了金黃的秋裝。而松柏依然綠得深沉、蒼勁。冬天,松柏不畏嚴(yán)寒,任憑北風(fēng)吹,冰霜降,還是那么蒼翠。當(dāng)你看到這北風(fēng)吹不動(dòng),大雪蓋不盡的松柏時(shí),便會(huì)不禁地發(fā)出“歲寒,然后知松柏之后凋也”的贊嘆。也許松柏不是那么引人注目,但是,當(dāng)你在風(fēng)雨中看到松柏依然挺立,那不正像日日夜夜守衛(wèi)在祖國邊疆的戰(zhàn)士嗎?一種敬畏之情油然而生。

      如今我已是五年級(jí)的學(xué)生了,踏進(jìn)了新校區(qū),離開它也有兩年了,也不知道那棵樹是不是還在……

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