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關(guān)于集體作文500字七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的集體作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
集體作文500字 篇1
沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)不希望自己能生活學(xué)習(xí)在一個(gè)優(yōu)秀的班集體中，對(duì)于我們班來(lái)說(shuō)那就是37個(gè)人積極向上的精神和團(tuán)結(jié)一致的努力。
開(kāi)學(xué)三周了，伴隨各科新課開(kāi)始我們初步認(rèn)識(shí)了各科老師們， 同時(shí)我們自己也加深了了解。通常我們都說(shuō)自己的班很活潑，但換個(gè)角度想似乎有點(diǎn)缺乏自控能力了。拿英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)我們的紀(jì)律就不太好，這樣不光是對(duì)老師的不尊重，同時(shí)對(duì)我們自己也沒(méi)有好處，如果讓這種風(fēng)氣在繼續(xù)蔓延下去，大家想勢(shì)必會(huì)影響到我們的方方面面，不光是學(xué)習(xí)。這不是我們班所追求的目標(biāo)， 我們一定要改正��！
劉老師在此篇博客里特意提到了升旗時(shí)要高唱國(guó)歌， 想想我們上周一每個(gè)人都是怎么唱的， 確實(shí)不象管樂(lè)班。來(lái)吧，咱們一起努把力，唱國(guó)歌這對(duì)我們管樂(lè)班來(lái)說(shuō)一點(diǎn)不是難題。
開(kāi)學(xué)以來(lái)我和部分同學(xué)負(fù)責(zé)了比較繁雜的班務(wù)工作， 收回職單，交表，刷學(xué)生卡，辦借書(shū)證等等等等，一個(gè)接著一個(gè)，有時(shí)連路程都要排好，出去一趟就要辦好幾件事， 可真是鍛煉人啊。我感謝和我一起合作的同學(xué)們，也希望大家對(duì)我們的工作還表示滿意，望繼續(xù)支持�。�
“0”錯(cuò)誤率，好高的要求，但也不難達(dá)到，只要我們細(xì)心加上認(rèn)真。我的毛病就是做題時(shí)想當(dāng)然，一道題沒(méi)看完就開(kāi)始落筆答題了，這樣往往是所答非所問(wèn)，答的再對(duì)也沒(méi)有用， 從現(xiàn)在開(kāi)始我要努力改正。所有的`題仔細(xì)看三遍，不再想當(dāng)然了。
開(kāi)學(xué)三周后一切都已走入正軌，比起別的班我們要想拿到年級(jí)第一就要付出更多更多的努力， 要做到學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)兩不誤，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)， 要相互幫助。讓我們時(shí)刻看到自己的不足， 承認(rèn)并且迅速改正它， 我們會(huì)有進(jìn)步， 會(huì)有新氣象的。讓我們從新的一周開(kāi)始， 每個(gè)人都爭(zhēng)取達(dá)到“0”錯(cuò)誤率，而且一直堅(jiān)持下去……
集體作文500字 篇2
我的初中生活與別人不同，我是轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的，便又多交了一批朋友。當(dāng)時(shí)，我的心里是抗拒的，但因?yàn)槭歉改傅囊庠肝冶銦o(wú)奈接受了。
其實(shí)，我在我原來(lái)的學(xué)校已經(jīng)和同學(xué)們相處得很融洽了。又來(lái)到一個(gè)新環(huán)境我害怕適應(yīng)不了，又擔(dān)心交不到知心朋友。但這是父母為了我能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我感恩他們的一番苦心。剛來(lái)到班里，我比較害羞，不敢和別人說(shuō)話。有時(shí)班里的男生和我說(shuō)話，我就低著頭走過(guò)去了�？赡苁俏页煽�(jī)也不錯(cuò)，在班里也很乖。老師便讓我坐到了班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員的旁邊，這是何等的榮幸呀！原本不想引人注目的我，現(xiàn)在變得眾人矚目了。
我的前桌她對(duì)我的幫助很大，她不僅解決了我學(xué)習(xí)上的難題，還鼓勵(lì)我要多與別人交流。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我走進(jìn)了這個(gè)班級(jí)里。每個(gè)人身上都有他們的閃光點(diǎn)，在于每個(gè)人的相處中我感受到了友愛(ài)，在與同學(xué)們一起上課中我感受到了一起思考的快樂(lè)，漫游在書(shū)海之中的怡悅。雖然下課時(shí)，也有一些同學(xué)與我開(kāi)玩笑，但這何嘗不是一種樂(lè)趣呢？
我們一起經(jīng)歷過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，剩下的同學(xué)們?cè)跒樗麄兗佑椭Ｔ诒荣愔�，同學(xué)的那一聲“加油”，比賽之后，遞過(guò)去的一瓶水，讓我感受到了同學(xué)與同學(xué)之間的溫暖和我們班級(jí)的團(tuán)結(jié)。
在文化節(jié)時(shí)，我們?cè)黄鹋啪毠?jié)目，那一聲聲“暫�！薄ⅰ爸匮荨�，并沒(méi)有打擊我們的信心，而是讓我們更加努力和團(tuán)結(jié)。當(dāng)我們站上舞臺(tái)表演的`時(shí)候，每個(gè)人心中懷著一顆一定要成功的心。我們并沒(méi)有希望取得什么成績(jī)，只是希望我們的汗水沒(méi)有白流。
一個(gè)溫暖的集體，一群團(tuán)結(jié)的人，一種樂(lè)學(xué)奮進(jìn)的精神，這是我在初中生涯中收獲最好的禮物。
集體作文500字 篇3
在進(jìn)入五年級(jí)學(xué)習(xí)階段后，男生女生似乎變成了天敵，可自從我們學(xué)習(xí)了集體舞，班級(jí)的風(fēng)氣就發(fā)生了明顯的變化。
體育陳老師剛選人才時(shí)，大家都死活不愿意，最終大家還是被逼了上去。
下午課后，老師讓我們五年級(jí)參加表演的'同學(xué)在操場(chǎng)集合，她把標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作示范給我們看�！巴郏�要拉手��！”旁邊一男生說(shuō)。大家似乎都在抱怨。剛開(kāi)始練習(xí)的那幾天，男生女生不太熟悉，一些耍小聰明的男生，把手套拿來(lái)做防備。可都一一被老師沒(méi)收了。
過(guò)了一個(gè)星期，大家漸漸在輕快活潑的舞曲伴奏下，熟識(shí)了，男生和女生拉起手來(lái)，一起努力，一起加油，大家都?xì)g快認(rèn)真地舞蹈了起來(lái)，都有一個(gè)共同的愿望：為班級(jí)、為學(xué)校爭(zhēng)光。練了兩個(gè)多星期，每天下午都會(huì)練到四、五點(diǎn)，大家雖然都很累，但還是堅(jiān)持不懈。
終于，到了星期五正式上臺(tái)表演那天，大家都很高興。早晨，體育館人山人海，觀看臺(tái)上坐滿了人。一些男生在一旁加油打氣。老師說(shuō)：“這兩個(gè)星期的努力，就看今天的了�！�
參加跳集體舞的共有六個(gè)學(xué)校，大家在一旁說(shuō)：“不準(zhǔn)輸給他們。”比賽開(kāi)始了，大家都非常努力，把每個(gè)動(dòng)作做到位，做優(yōu)美，周?chē)娜艘矠槲覀儫崃夜恼啤?/p>
通過(guò)這次集體活動(dòng)，我深深地感到：集體舞帶給我們的是團(tuán)結(jié)、是友愛(ài)。大家跳起來(lái)吧！跟著那美妙的音樂(lè)，踏著那歡快的步伐，一起跳起來(lái)吧！跳出友誼，跳出互愛(ài)！
集體作文500字 篇4
可以說(shuō)，在學(xué)校里是我最喜歡的時(shí)候，那里有朗朗的讀書(shū)聲，有同學(xué)的歡笑聲。我感覺(jué)學(xué)校是小學(xué)生最完美的家了。我難忘班級(jí)的每一天。
早上，值日生都在忙著自己負(fù)責(zé)的區(qū)域，我是負(fù)責(zé)四號(hào)窗，我每天早上都會(huì)來(lái)給可愛(ài)的`窗戶洗個(gè)澡，好讓它天天白白凈凈的沒(méi)有一絲灰塵�！�13525”，一曲動(dòng)聽(tīng)的旋律，上課的鈴聲把我們拉到座位上。劉老師走上講臺(tái)開(kāi)始讓我們讀課文，讀的嗓子都啞了，“喂!老班，你能不能心疼一下我們的嗓子呀!”我在心里暗暗地想�？墒�，讀書(shū)真有趣呀，能讓我們旁若無(wú)人，心馳神往。一個(gè)早上就這樣過(guò)去了。生活平淡吧!但平淡中有許許多多難忘的一幕。
記得有一次，我們排著隊(duì)在喊早問(wèn)候，結(jié)果還沒(méi)喊完，卓若楠的錢(qián)包掉在了地上，她慌里慌張彎下腰正要去撿，后邊東張西望的xx歌沒(méi)看見(jiàn)，抬起的一只腳一不做二不休，恰好穩(wěn)穩(wěn)地踢在了小卓的屁股上，兩人一起悲慘的摔倒在地上，后面的我們?nèi)滩蛔」笮ζ饋?lái)——全沒(méi)了平時(shí)的淑女樣。
還有一次，晚自習(xí)的時(shí)候，我們比賽朗讀課文，老師讓常壯讀一篇文章，文章里有“餅干盒”三個(gè)字，常壯不當(dāng)一回事，就大聲的朗讀著，到了“餅干盒”三個(gè)字的時(shí)候，常壯晃著頭，“餅盒干”從常壯嗓子里出來(lái)，是那樣的渾厚，老師又讓他重讀了一遍，也不知那天怎么了，他仍讀成“餅盒干”，同學(xué)們哈哈大笑，他竟渾然不覺(jué)，過(guò)了好一會(huì)有人悄悄提醒，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，惹得全班又一陣哄堂大笑!從今以后，常壯的外號(hào)就成了“餅盒干”。
哈哈哈，班級(jí)真有趣!
集體作文500字 篇5
早在去年，班上就把關(guān)于跳集體舞的事兒傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)了，鬧得我們?nèi)诵幕袒�。開(kāi)學(xué)初，見(jiàn)學(xué)校沒(méi)有提起這件事，我們頓時(shí)覺(jué)得松了一口氣，還好啊，哈哈！可誰(shuí)知，這件事兒正在秘密進(jìn)行中，每班都抽了一對(duì)男女生，在培訓(xùn)跳舞，接下來(lái)便是全校男女生一起跳。
在確認(rèn)這個(gè)消息時(shí)，大家都很震驚，大家議論紛紛，談“舞”色變。但是我們的老師卻說(shuō)：“你們打起興趣來(lái)呀，多么有意思的活動(dòng)�。 蔽以谛睦锬睿翰殴�！感覺(jué)男生要比女生更加抵觸這件事，紛紛揚(yáng)言：“跟你們這群恐龍?zhí)�，我還不如抱著一只水桶跳來(lái)的痛快！”當(dāng)然，女生聽(tīng)到這些惡語(yǔ)也是十分不樂(lè)意的.，“去死吧，跟你們跳，我們才倒了八輩子的霉呢！”于是，班級(jí)中開(kāi)始了長(zhǎng)久的“唇槍舌戰(zhàn)”，男生女生互相漫罵，互不退讓。
但是這個(gè)舞，始終還是要跳的，怎么辦呢？大家都陷入了思考中，誒，有了，因?yàn)樘w舞中有很多親密的鏡頭，所以要保證手的安全和身上的安全。呵呵，關(guān)于手嗎，只要多帶幾副手套就行了，這樣，即使有接觸到，也是無(wú)所謂的。還有，要穿上冬天的長(zhǎng)袖校服，這樣就算碰到什么不該碰到的地方，也不會(huì)很尷尬拉！就這樣，我們做好了萬(wàn)全的準(zhǔn)備，突然發(fā)現(xiàn)自己好天才啊。
昨天發(fā)短信給同學(xué)，她說(shuō)：“我們學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始跳了，我還是領(lǐng)舞的！”我奚落道：“哈哈，活該�。 薄澳悴皇且惨鴨�？全市統(tǒng)一的。”我一時(shí)語(yǔ)塞，是啊，我們是很無(wú)奈的，我真的希望那一天遲一些到�。�
集體作文500字 篇6
這周，我們大馬路小學(xué)開(kāi)展了“陽(yáng)光教育與健康同行”的少先隊(duì)活動(dòng)，為了增強(qiáng)我們的體質(zhì)，磨練我們的意志，學(xué)校特地組織我們?nèi)昙?jí)進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的比賽——一分鐘仰臥起坐和袋鼠跳。
首先是一分鐘仰臥起坐。我一邊細(xì)心回想著張老師說(shuō)的注意事項(xiàng)，一邊躺在塑膠跑道上，雙手抱頭，雙腿彎曲做好了準(zhǔn)備。只聽(tīng)主席臺(tái)上體育老師一聲令下，操場(chǎng)上的數(shù)數(shù)聲、吶喊聲就此起彼伏響了起來(lái)。我們班參賽的同學(xué)一個(gè)個(gè)就像沖鋒陷陣的士兵，全身心地投入到了比賽當(dāng)中。一開(kāi)始，我做的速度很快，動(dòng)作也很標(biāo)準(zhǔn)：雙手交叉抱在腦后，雙腿并攏彎曲，雙腳緊緊地巴住地面，肚子一緊，腰部猛地一挺，兩個(gè)胳膊肘就碰到了膝蓋。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……慢慢地我感覺(jué)呼吸急促，胸口憋悶，速度明顯地慢了下來(lái)，做的.姿勢(shì)也不那么標(biāo)準(zhǔn)了。這時(shí)候，我想到要以集體的榮譽(yù)為重，不能因?yàn)槲乙粋�(gè)人拉低班級(jí)的成績(jī)，要力爭(zhēng)做得又多又標(biāo)準(zhǔn)。于是，我迅速地調(diào)整了姿勢(shì)，深深吸了一口去，憋足了勁兒，嚴(yán)格按照老師要求的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作做了下去。當(dāng)老師喊停的時(shí)候，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了。
由于我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊心協(xié)力，所以我們班取得了全年級(jí)第一名的好成績(jī)。當(dāng)勝利的歡呼聲響徹耳邊的時(shí)候，我也明白了一個(gè)道理：我們是集體的一分子，只要努力，只要堅(jiān)持，準(zhǔn)會(huì)成功！
集體作文500字 篇7
“音樂(lè)家”這個(gè)詞對(duì)于你來(lái)說(shuō)一定不陌生吧？我們班同學(xué)的嗓音并不怎么樣，但卻出了許多“音樂(lè)家”。這是否讓你有些摸不著頭腦？那就請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我班的男低音就要屬小毫了。下課時(shí)他總是東碰碰西碰碰，碰倒了桌子，碰倒了椅子，還碰倒了小黑板，他所到之處皆能發(fā)出“咚”的幾聲低音。雖然他曾經(jīng)被老師和同學(xué)“教訓(xùn)過(guò)”，也下過(guò)決心要改，但“風(fēng)平浪靜”沒(méi)幾天，教室里又響起了低沉的“咚”。就在昨天，他在教室里和小黃玩“警察抓小偷”的游戲，就接連碰倒了三張桌子，那一陣“咚、咚、咚”的噪音，使大家一起捂起了耳朵。就連在兩層樓下辦公室里的班主任都聽(tīng)這陣“雷聲”，立即趕來(lái)將小毫批評(píng)了一頓。唉，男低音也有數(shù)不盡的苦楚��！
我們班誰(shuí)最會(huì)“唱”高音呢？哦，那當(dāng)然就要屬全體女生了。可不是嗎？教室里飛來(lái)一只蜜蜂，女生們用“啊”來(lái)表示自己十分恐懼；男生們大吵大鬧亂起哄，女生用“呀”來(lái)表示自己的'厭惡之心；考試考砸了，女生們用“哇”來(lái)表示自己十分傷心；作業(yè)少了，女生們用“耶”來(lái)表示欣喜之情；老師講了個(gè)笑話，把女生們逗樂(lè)了，大家齊聲“哈哈哈”……最會(huì)“唱”高音的不屬于這些女生們，還能屬于誰(shuí)？
……
雖然我們班的這些“音樂(lè)家”都有些淘氣，但在集體活動(dòng)中，大家都像換了個(gè)人似的，個(gè)個(gè)全力以赴.你瞧，合唱比賽上，小毫筆直地站著，唱得多認(rèn)真；校運(yùn)會(huì)中，最會(huì)“唱“高音的女生跑不動(dòng)了，還咬著牙繼續(xù)向前跑，一旁的拉拉隊(duì)揮舞著手臂，憋足了氣，扯著嗓子大聲地喊著，男低音，女高音繪成了一個(gè)強(qiáng)大的和聲----“五，加油!“
叮叮咚咚，高高低低，我們用我們的聲音表達(dá)著我們的快樂(lè)，我們的生活.我為我生活在我們班級(jí)（集體）里感到驕傲!
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