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【精選】教室作文500字合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的教室作文500字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教室作文500字 篇1
”哈哈哈“教室里回蕩著一陣陣歡快的笑聲，我們班的同學(xué)正在表演節(jié)目呢!
最搞笑的是邱清泉和鄭樂爾的相聲表演《吹牛皮》，只見她倆面帶微笑、神情自若地走上臺(tái)去開始自我吹噓。邱清泉說：”有一天，我發(fā)燒，把床燒出一個(gè)大洞!“ 鄭樂爾接著說：”這算什么，我一起床，發(fā)現(xiàn)被子沒了!“”怎么啦?“”被燒沒了�！奥牭酱�，我們都被逗得哄堂大笑，邱清泉和鄭樂爾也忍不住嘎嘎笑出聲來。最后，邱清泉說：”我上嘴唇頂著天，下嘴唇頂著地�！� 鄭樂爾問：”那臉呢?“”我不要臉了�！罢f完，教室里立刻沸騰起來，開心的'笑聲連成了一片。
接下來，輪到我們這組了，我們表演的節(jié)目是劇本《三個(gè)孩子》。我當(dāng)”妹妹“余晶晶患”大病“時(shí)，把喝剩下的開水潑在臉上，演痛哭流涕的樣子，然后鼻涕一把，”淚“一把地跪下來，說：”妹妹，你死得好慘啊!“全場(chǎng)一陣爆笑，害得我演哭的時(shí)候都情不自禁地笑出聲來。這時(shí)，”妹妹“既有點(diǎn)尷尬又毫不留情地回答：”我還會(huì)死呢!你哪根經(jīng)搭錯(cuò)啦!“”這根經(jīng)搭錯(cuò)了。“我傻傻地指指腦袋，下面又是一陣哄堂大笑，我們也禁不住”撲哧——“一聲笑出聲來。在節(jié)目快結(jié)束時(shí)，我對(duì)大家認(rèn)為死了的”妹妹“招招手，微笑著說了一聲：”妹妹，HeLLo!“大家對(duì)我的”無情無義“笑得更歡了，估計(jì)有不少人肚子都被笑痛了呢!”妹妹“焦急地回答：”我還沒死“時(shí)，同學(xué)們還意猶未盡呢。
在這次表演活動(dòng)中，還有不少有意思的人物，如帶著一口鄉(xiāng)音的趙以諾”大娘“，總說錯(cuò)話的陳鴻利，以及驕傲自大的”武則天楚王“趙一翔……個(gè)個(gè)都是這么有趣，個(gè)個(gè)都令人難忘!
真希望老師下次還能給我們創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)，讓我們的教室再次充滿快樂的笑聲。
教室作文500字 篇2
新學(xué)期如期而至，我又踏進(jìn)了這熟悉的校園。從2號(hào)樓梯口上到四樓，左轉(zhuǎn)的第一個(gè)班級(jí)就是我的教室——五(7)班。
教室坐北朝南，長(zhǎng)約8米，寬約6米，前后各有一扇灰色的大門。從前門走進(jìn)，南北兩面分別是兩扇寬大的窗戶，我們每天讀書、寫字時(shí)，這四扇大窗戶為我們提供了充足的光線，讓教室更加明亮。教室的東面是四塊黑板，中間的兩塊是可移動(dòng)的，上課期間，老師會(huì)在上面講題、寫字。黑板的后面是一臺(tái)黑屏液晶電視和兩把教尺。
站在講臺(tái)后向前望去，西面是一個(gè)長(zhǎng)約3.5米的黑板報(bào)，上面都是同學(xué)們?cè)诤贂r(shí)制作的讀書小報(bào)。小報(bào)內(nèi)容豐富，配圖精美。中間還有幾個(gè)彩色的大字“努力奔跑做有夢(mèng)想的秋白好少年”。這些字就像一股精神，無時(shí)無刻不激勵(lì)著我，好好學(xué)習(xí)，積極向上，做一名優(yōu)秀的.，有夢(mèng)想的秋白好少年。黑板報(bào)的北邊是圖書角，里面放著一些名篇名著和一些活動(dòng)器材。南邊是“特色苑”，上面貼著同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期制作的心愿卡，每位同學(xué)都在為著新學(xué)期的目標(biāo)努力著。
教室南面的墻上是“悅讀時(shí)刻”板塊，里面都是一些水滸人物卡片。北面墻上與之對(duì)應(yīng)的是記載著我們作業(yè)情況的記錄欄，成績(jī)出色的同學(xué)榜上有名，也是其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。記錄欄下是值日表，每天上完課，同學(xué)們會(huì)按照值日表的安排認(rèn)真完成值日工作。正是因?yàn)橥瑢W(xué)們的辛勤付出，我們才有了一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
最后，我來到了自己的座位，環(huán)顧四周，一切還是那么熟悉。從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像電影似的放映在我的腦海里——我在教室里早讀，在教室里寫字、做題，在教室里與老師、同學(xué)互相交流。每時(shí)每刻，教室里都承載著我美好的回憶。
教室作文500字 篇3
“瞧一瞧,看一看,走過路過千萬不要錯(cuò)過……”從教室中傳出一陣陣吆喝聲。在老師的提示中,我們紛紛動(dòng)手搬桌子。
不到3分鐘,我們這組就開始布置書店了，前臺(tái)淑銘，蕭涵和曉在“部署”，我、媛媛和鑫敏正在想辦法貼“書名”,沒有透明膠,我就使出“殺手锏”——撕功，三兩下我就撕好了，找了一個(gè)釘子掛上去，太完美了。書店在林鑫敏“司令”的指揮下“完工”了。
“怎么搞的'?沒有一個(gè)人?”“司令!”被派出去的小偵察員慌慌張張地跑來。“怎么了?”“遠(yuǎn)處書店使用‘降價(jià)風(fēng)暴’!”林鑫敏苦想了一番,高興地說:“我們使用拉客這一招,就不信他們不光臨光臨,我們‘你情我愿’書店,哼！”因此我接到了出去拉客的使命,在我出去前林鑫敏對(duì)我說：“拉客的同時(shí),也要從其他書店學(xué)‘寶典’,然后及時(shí)向我匯報(bào),明白沒?”“明白了!”
走啊走,看啊看,不一會(huì)兒,我把鄒元昊拉到我們書店中,“鄒元昊啊!我們這兒的書應(yīng)有盡有,你自己看看要什么書?”“有沒有作文書啊?”淑銘立刻拿出了自己的小作文書。“多少錢?”哇!這么快就要買拉,我高興地想著。“11元�！薄斑@么貴,便宜點(diǎn)嘛,明明是6元錢,再說這都已經(jīng)用過了,4元!”“4.5,最低了!”鄒元昊想了想,最后買下來了。
經(jīng)過這次活動(dòng),我明白了:團(tuán)結(jié)就是力量!
教室作文500字 篇4
我有一個(gè)奇思妙想，那就是在不久的將來，我們的教室會(huì)發(fā)生奇妙的變化，就是我發(fā)明的“多功能教室”。
這個(gè)教室是汽車型，下面安上四個(gè)輪子，有一個(gè)感應(yīng)器和彈簧，如果地震來臨時(shí)或洪水來臨時(shí)，下面的彈簧感應(yīng)器就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，老師一聽到警報(bào)聲就會(huì)按彈簧按鈕或升降按鈕，升上天空，教室里的同學(xué)仍舊安然無恙。直到?jīng)]有危險(xiǎn)才下去，如果老師要讓我們?cè)趹敉馍险n，下面的輪子就會(huì)乖乖的移到老師指定的位置，未來的教室不但形狀奇特，而且全都使用的清潔能源，未來的.教室是用太陽能來發(fā)電的，房頂是藍(lán)色的太陽能轉(zhuǎn)換器，如果哪一天教室停電了，太陽轉(zhuǎn)換器就會(huì)把平時(shí)吸收的太陽能拿來用，這樣教室就明亮起來了。要是哪一天下雨了原來儲(chǔ)存的太陽能就可以給我們遮蔭，最有趣的是墻壁，它可以吸收噪音，這種功能既環(huán)保又取之不盡。
未來的教室最神奇的是多功能黑板和講桌，主機(jī)在老師的講桌上，課桌和黑板都是電子屏幕。老師的講桌和黑板可以連接起來，黑板上出現(xiàn)什么我們就可以記下筆記，這樣老師就可以看清我們的筆順。同學(xué)和老師老師嫌擦黑板麻煩，有了多功能黑板問題就迎刃而解了。
這個(gè)未來的教室還有一個(gè)更神奇的特點(diǎn)，“小學(xué)生正姿桌椅”就是可以幫助小學(xué)生調(diào)整坐姿。桌子還可以隨著同學(xué)們的身高而自動(dòng)升降，椅子上有一個(gè)小小的感應(yīng)震動(dòng)棒，要是同學(xué)們不專心聽課，椅子就會(huì)輕輕震動(dòng)，提醒他們上課要認(rèn)真。
這就是我發(fā)明的未來的教室，神奇吧!
教室作文500字 篇5
中午，教室里，同學(xué)們?cè)趯懽鳂I(yè)，語文老師在講臺(tái)上備課。教室里很安靜，沒有一點(diǎn)兒聲音。忽然，一則廣播劃破了沉靜：“請(qǐng)各班語文老師到五樓開會(huì)！”教室里嘰里呱啦地議論開了。“靜一靜！”語文老師兩手放在講臺(tái)上，眼睛看著同學(xué)們，“我去一下五樓，馬上回來，你們自己寫作業(yè)，不要吵”“知——道——了——！”同學(xué)們一齊回答。可老師剛出教室不到一分鐘，教室里就亂起來了……
有名的“淘氣包”鄭飛第一個(gè)跳起來：“耶！解放嘍！嗚呼！”接著，幾個(gè)男生也“咯咯”地笑了起來，并且擺了個(gè)姿勢(shì)。這時(shí)，老師眼中的`“紅人”，被差生稱為“叛徒”的班長(zhǎng)李晶插話了：“不許說話！”
“你有什么資格來管我！”鄭飛不服了。
李晶生氣了，她站起來，對(duì)著鄭飛，吼到：“就憑我是班長(zhǎng)，是班干部！”
一些同學(xué)在旁邊看熱鬧，一些同學(xué)只顧自己寫作業(yè)。
“哼！班長(zhǎng)有什么了不起，班干部又怎么了，還不是學(xué)生，要聽老師的。切！”鄭飛不屑地說。
“就是！”“沒錯(cuò)”一些男同學(xué)應(yīng)和著。
“你說什么！”李晶被惹惱了，甚至可以從她的眼睛里看到那雄雄的怒火。
那些寫作業(yè)的同學(xué)也抬起了頭，因?yàn)樗麄儚臎]見過李晶這么生氣。
“我說什么了？嗯？”
“我讓你把剛才的話重復(fù)一遍！”李晶撅著嘴，兩手插著腰。
“他說你是個(gè)小人物！”不知誰說了一句。
“我要告訴老師�！崩罹э@得很得意。
“你有種就告！”
在激烈的爭(zhēng)吵中，沒人發(fā)現(xiàn)老師正在聽著看著這一幕……
“鄭飛，你給我過來！”教室里頓時(shí)鴉雀無聲。“老師……”李晶正想說什么，“李晶，你不用說了，我都知道。鄭飛，看來，今天我要好好教訓(xùn)你。”……
教室作文500字 篇6
人世間的萬物都有它的思維，樹葉蘊(yùn)含著生命的奧秘，落花有著芬芳的清香，每個(gè)事物之間可以互相交流、談吐心聲。
已到黃昏，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)離開了學(xué)校，教室里頓時(shí)靜悄悄的，連一根針掉下來都聽得見，教室里剩下了平日朝夕相處的好朋友------課桌、椅子、書本，今天他們吵架了，誰也不理誰。
原來呀，它們鬧矛盾了，課桌哥哥趾高氣揚(yáng)的說：“你們看我，我的功勞最大，每天不僅幫助同學(xué)們存放書籍，而且還可以讓同學(xué)們舒服地趴在我身上學(xué)習(xí)�！闭n本姐姐顯然有些不服氣憤怒的說：“如果沒有我，同學(xué)們?cè)趺纯赡芴剿髦R(shí)的奧秘，遨游知識(shí)的海洋，領(lǐng)略知識(shí)的真諦呢？要說還是我的功勞最大。”椅子弟弟大聲呵斥道：“別吵了，你們的功勞沒有我大，有我，同學(xué)們可以靜下心來，安穩(wěn)的坐下來學(xué)習(xí)，多舒服呀�！本驮谒麄兂车貌豢砷_交時(shí)，粉筆妹妹哼著歡樂的歌曲來了：“你們都別爭(zhēng)了，你們都是同學(xué)們的好朋友，他們的學(xué)習(xí)離不開我們每一位成員，何必為此傷了大家的和氣了？主人對(duì)我們的.愛是一樣的。”聽了粉筆的話，他們?nèi)齻�(gè)低下來頭，臉漲得通紅，互相道歉，教室又恢復(fù)了往日的歡快氣氛。
不知不覺一夜結(jié)束了，又迎來了嶄新的一天，他們又各盡職責(zé)，默默為同學(xué)們服務(wù)著。
教室作文500字 篇7
我們四（5）班在哲商小學(xué)三號(hào)樓二層最外面的教室，我們的教室非常美麗。走進(jìn)墨綠色的門，抬頭就能看到鮮艷的五星紅旗，我知道這是我們的國旗，是用烈士的鮮血染成的，每當(dāng)我上課不認(rèn)真的時(shí)候，看到五星紅旗就會(huì)感到萬分羞愧，馬上坐好專心聽講；當(dāng)我考試考砸時(shí)，五星紅旗好像對(duì)我說：“不要?dú)怵H， 下次繼續(xù)努力，相信自己可以的�！碑�(dāng)我考出好成績(jī)時(shí)，五星紅旗又像是在對(duì)我點(diǎn)頭微笑。
國旗下面就是黑板，它可是為我們傳授知識(shí)的大功臣。老師們整天在上面寫寫擦擦，可它總是無怨無悔地服務(wù)著，老師在上面辛勤耕耘，學(xué)生們?cè)谙旅媛牭媒蚪蛴形�。黑板旁邊有一塊液晶大屏幕，老師用它教我們課文、單詞，帶我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
黑板前面就是講臺(tái)，講臺(tái)上擺放著粉筆，盒教科書，每當(dāng)看到這些，我的腦海中就浮現(xiàn)出老師講課的情景，溫和中帶著嚴(yán)肅，認(rèn)真中帶著幽默。講臺(tái)前是一排排整齊的桌椅，那些桌椅在燈光的照耀下，閃閃發(fā)光，我們?cè)谶@讀書寫字，顯得格外舒適。課桌后面有一個(gè)圖書角，書架上擺放著同學(xué)們帶的`書，書的種類齊全，有科普書，有故事書，有世界百科書，有十萬個(gè)為什么，還有、、、、、、書架上方寫著‘學(xué)海無涯’四個(gè)大字，告訴我們要多讀書，讀好書，好讀書。
在這窗明幾凈的教室里，充滿著歡歌笑語，飄蕩著朗朗書聲，保存著我們童年的美好回憶，我愛我們的教室。
教室作文500字 篇8
每當(dāng)我看到這座空空如也的教室，都要停留很久，直到上課的鈴聲想起，才會(huì)戀戀不舍地離開。
這是我上一年級(jí)（3）班所在的教室，已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒人去了，到處都是蜘蛛網(wǎng)，桌子上厚厚的一層灰，很臟。但我仿佛還能看見一個(gè)個(gè)同學(xué)都在這里讀書、寫字，又看見老師在黑板上寫字。
好久不見的李廟蘭老師好像還在對(duì)我們微笑，那溫和的目光烙在我的心中，我不由得傷心起來。我又走到講臺(tái)上，往下看，那是那次換老師的場(chǎng)景，全班同學(xué)都在傷心的哭著，那個(gè)哭的泣不成聲的就是我。
一個(gè)個(gè)畫面出現(xiàn)在我的腦海里，分班時(shí)，一個(gè)個(gè)都是淚人，不想分班，不想離開最要好的朋友，我忍著淚離開我們班，又望向我的好閨蜜，傷心的走了。
我懷念著我們一起辦的手抄報(bào)，全班都在想辦法，最后辦的非常漂亮。我看著后黑板，已經(jīng)是模糊一片，我嘆了口氣，拖著沉重的.步伐走向我藏在角落里的一封信，打開后，上面寫：分班了，希望就在班的同學(xué)看到，真不想離開��！我真想問問校長(zhǎng)為什么要分班呢？——郭思雨。
上課鈴了，我扔掉了信，又把一個(gè)筆扔進(jìn)了柜子里，默默的離開了。
這個(gè)教室變老了，沒有歡笑聲，也沒有玩耍的聲音，門窗褪色了，原來漂亮的班級(jí)變成了空空的爛房子。不過，這個(gè)班永遠(yuǎn)載滿了我們的三（3）班的歡笑聲，即使它現(xiàn)在已經(jīng)消失了。
教室作文500字 篇9
在我心里，金室銀室，不如自己的教室。我們五（3）班教室是最美麗最溫馨的。
教室坐北朝南，一進(jìn)門便看到西墻上有一塊巨大的黑板，老師通常把課上的重點(diǎn)寫在上面，以便我們理解和記憶。你可知道，黑板的后面還暗藏玄機(jī)呢！推開黑板，就可以看到一臺(tái)多媒體電視，它功能強(qiáng)大，是老師們的得力助手。每節(jié)課上，它都會(huì)大顯身手：演示課件、播放視頻、展示作業(yè)……有了它，枯燥乏味的知識(shí)變得生動(dòng)形象起來。黑板的正上方，有一面五星紅旗，每天早晨當(dāng)國歌響起的時(shí)候，我們都會(huì)面向國旗敬禮，心中的自豪感也油然而生。
瞧！教室的北墻有一張中國地圖。哇！不看不知道，一看真奇妙。中國960萬平方公里的版圖像一只可愛的大公雞，雄赳赳、氣昂昂地站在世界的東方。少年志則國志，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。我們不能懈怠，一定要努力學(xué)習(xí)，做祖國未來的接班人。
轉(zhuǎn)身看向東墻，一塊大大的黑板報(bào)映入眼簾，主題為“七彩童年，秀我風(fēng)采”。板報(bào)正中間是同學(xué)們精心制作的《上下五千年》思維導(dǎo)圖，《神農(nóng)百草》《盤古開天》《蘇秦合縱》……一幅幅精彩的.思維導(dǎo)圖引領(lǐng)我們?cè)谖迩甑臍v史長(zhǎng)河中穿行。左側(cè)是同學(xué)們親手繪制的健康小報(bào)，提醒大家健康的重要。右邊是我們自己設(shè)計(jì)并頒發(fā)給老師的各色獎(jiǎng)狀，它表達(dá)出我們對(duì)老師深深的敬意與感謝……
教室的中央，整齊的擺放著56張課桌椅。每個(gè)位洞里都配有一個(gè)小抽屜，把我們的學(xué)習(xí)用品收納的整整齊齊。
每一天，我們坐在各自的座位上，津津有味地聽老師講課。在這樣舒適的教室里生活和學(xué)習(xí)，怎能不感到幸福呢？我愛我的班，我愛我們美麗整潔的教室。
教室作文500字 篇10
“712”的“7”代表年級(jí)，“12”代表班級(jí)，可它不只是班級(jí)的代號(hào)，我們的集體“創(chuàng)作”它變成了一句激勵(lì)語。你看，“712”不“氣你啊”，本著“氣你啊”的宗旨奮發(fā)向上，超越別的班級(jí)，來個(gè)鶴立雞群。
我喜歡名字，還喜歡整個(gè)集體。
說到集體，感覺覺得是“兩面派”了。這不?伴著鈴聲，語文老師邁著輕快的步子走進(jìn)教室。突然，她嘴巴一張，唾沫星子便滿天飛，在座各位全都埋頭苦干，干?摘筆記唄。這時(shí)，語文老師冷不丁提問。大家的.筆頭突然不動(dòng)了，緊急情況了嗎?拿個(gè)望遠(yuǎn)鏡瞧瞧吧。只見同學(xué)把書豎起，把頭深深地埋進(jìn)書里;同學(xué)把手支在下巴上，故作思考狀;還同學(xué)只自顧自干事，對(duì)老師提的問題反應(yīng)。老師見狀，一陣狂怒，隨便抓個(gè)人回答，答不出，又是一陣清脆悅耳的“鞭炮聲”，不禁使人想起那句古詩：“爆竹聲中一歲除�！�
下課后，僵硬的氣氛融化了，教室就成了熱鬧的“菜市場(chǎng)”。瞧，那對(duì)男女同學(xué)正打“口水仗”，像極了那家庭婦女對(duì)著灘主討價(jià)還價(jià);男女同學(xué)的追打似城管追趕不法商販，還有……課鈴聲而告終。
打打鬧鬧，有時(shí)還和老師有點(diǎn)過不去。但在學(xué)習(xí)上，都在暗暗地較著勁。氣死別的斑級(jí)可得下真功夫的唷!我喜歡的教室，喜歡集體，喜歡的“兩面派”生活。
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