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講座作文500字合集七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的講座作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
講座作文500字 篇1
今天早上,我匆匆忙忙的打開(kāi)電視機(jī),收看北京師范大學(xué)教授,博士生導(dǎo)師的于丹教授的講座.看了她的講座之后,我感受頗深.
今天早上7:40,于丹教授開(kāi)始了她的講座.這次講座的三個(gè)主題是:第一講:如何培養(yǎng)孩子的孝心；第二講:如何培養(yǎng)孩子的愛(ài)心；第三講:如何培養(yǎng)孩子的自立,自強(qiáng),自信.一開(kāi)始,于丹教授講了一個(gè)寓言:很久以前,有一個(gè)小男孩,天天跑到一棵樹(shù)下去玩,樹(shù)非常喜歡這個(gè)孩子；日子一天一天過(guò)去了,男孩長(zhǎng)大了,他跑到樹(shù)底下,說(shuō)他想要錢(qián),樹(shù)把他的果子奉獻(xiàn)給了他,樹(shù)好快樂(lè)……一天,男孩又回來(lái)了,他想要一間屋子保暖,樹(shù)讓他把他把他的.樹(shù)枝砍下來(lái),樹(shù)好快樂(lè)……過(guò)了很久,男孩又回來(lái)了,他想要一艘船,環(huán)游世界.樹(shù)讓他把他的樹(shù)干砍掉,樹(shù)好快樂(lè)……最后,他們快快樂(lè)樂(lè)的在一起.這件故事也許是虛構(gòu)的吧,但是他給我們帶來(lái)的道理是十分的深刻:樹(shù)就是我們父母,我們就是那個(gè)男孩,小時(shí)候,我們離不開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)婚L(zhǎng)大后離開(kāi)了父母,經(jīng)常不回家看望他們,難得回去一次,卻是索取父母之時(shí)！難道我們就是應(yīng)該向父母索取的嗎？所以我們應(yīng)該記住:愛(ài)是不能無(wú)限索取的,我們應(yīng)該懂得孝敬父母.
過(guò)了一會(huì),于丹教授又講到:“她上大學(xué)的時(shí)候,曾和他的同學(xué)一起爬泰山,從凌晨開(kāi)始爬起,就是為了看日出.她不像其他同學(xué)呆在那里看日出,而是獨(dú)自一人走后山的小路去看日出.雖然上山的時(shí)候被密密麻麻的荊棘割出了許多道血口子.但終究還是看到了日出.于丹老師是想通過(guò)這個(gè)故事給我們闡述一個(gè)道理:首先,得學(xué)會(huì)讓孩子去融入社會(huì)；之后,的學(xué)會(huì)讓孩子自立、自強(qiáng).這樣才能給孩子們帶來(lái)一個(gè)美好的人生,成為一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的人.
講座作文500字 篇2
盼星星盼月亮，我們終于盼來(lái)了張老師的第二次關(guān)于援疆行的講座。我們好不容易才哄走數(shù)學(xué)徐老師，滿懷期待地等待開(kāi)始。
張老師端著電腦走了進(jìn)來(lái)。我們雖然手中的筆沒(méi)停，可耳朵早已支棱起來(lái)了。講座開(kāi)始了，我們紛紛收起作業(yè)，坐得端端正正，雙眼緊盯著大屏幕。
張老師說(shuō)，新疆的水和我們這兒的水不一樣，那邊的水都是天山上融化的雪水，含有大量堿性。如果長(zhǎng)期用這種水洗頭，會(huì)導(dǎo)致頭發(fā)脫落，變白。而長(zhǎng)期飲用這種水，還會(huì)導(dǎo)致膽結(jié)石。老師還用自己舉例：他在剛到庫(kù)車(chē)兩個(gè)月后就查出膽內(nèi)有結(jié)晶。醫(yī)生告訴他得多喝水，多跳繩。張老師為此特意買(mǎi)了個(gè)一升的水壺，規(guī)定自己每天必須喝一瓶半；他一有空便跳繩。終于，下一次檢查時(shí)，結(jié)晶已經(jīng)沒(méi)有了。
一對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)我生活的環(huán)境真好。那里的人民一定非常不容易吧！
更惡劣的是新疆的自然災(zāi)害——-沙塵暴。老師的一位同事這樣形容南疆的沙塵暴——“南疆人民苦，一日半斤土，白天吃不夠，晚上還要補(bǔ)�！笨上攵�，南疆風(fēng)沙呼嘯的'樣子一定像黃袍怪一樣猙獰恐怖。張老師告訴我們，他們支教的學(xué)校有兩扇玻璃門(mén)。沙塵暴襲擊后，第二扇玻璃門(mén)內(nèi)也堆滿了沙子。門(mén)外兩側(cè)的花盆被打翻，東倒西歪，還斷電斷網(wǎng)。往外面看看，黃沙漫天。門(mén)外，幾個(gè)女大學(xué)生把頭裹得只剩眼睛，快步逃離；“教師公寓”的“師”字也被打落一半。這種天氣，在我們這里是少有的；而在新疆，這種天氣卻很常見(jiàn)。
不知不覺(jué)，今天的講座接近尾聲。我想，張老師和他的同事在如此惡劣的情況下去援助祖國(guó)的西北，他們默默地忍著一切，忍著對(duì)家人的思念。這一切，只為了讓祖國(guó)的西北富饒起來(lái)。他們，都是援疆的英雄！
講座作文500字 篇3
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)許多講座，也參加許多講座，但還沒(méi)有聽(tīng)過(guò)稅法講座，就在今年4月9日，我就參加了由學(xué)校組織的“稅法宣傳進(jìn)學(xué)�！钡南盗谢顒�(dòng)之稅法講座。在稅法講座中，我收獲了許多。
聽(tīng)稅務(wù)所的張老師介紹，稅收是國(guó)家憑借政治權(quán)力，按照法律規(guī)定，向居民和經(jīng)濟(jì)人無(wú)償強(qiáng)制收取費(fèi)用。依法納稅是公民的基本義務(wù)。啊，原來(lái)，納稅是法律規(guī)定的。長(zhǎng)大后，我也要做一個(gè)依法納稅的公民。當(dāng)張所長(zhǎng)講到逃稅是違法的時(shí)候，我想起了前幾天在外婆家無(wú)意間聽(tīng)到的一件事：我阿姨是私人企業(yè)主，當(dāng)她向地稅所報(bào)稅時(shí)，阿姨故意把廠房的占地面積少報(bào)了許多，結(jié)果，竟少交了幾千元的.稅款。阿姨還沾沾自喜地說(shuō)：“這下我可撿便宜了。”想到這些，我的心越來(lái)越沉重。原來(lái)，我的阿姨已經(jīng)違反了稅法，而且還要處以罰款的。再說(shuō)，聽(tīng)張所長(zhǎng)介紹，國(guó)家的稅收是“取之于民，用之于民”的。稅收是國(guó)家按照法律法規(guī)，向企業(yè)、集體、個(gè)人征收，然后再把錢(qián)用在國(guó)家建設(shè)上，用在提高人民生活水平上。有了稅收，就有了我們和諧美好的家園，也有了我們引以自豪的神舟系列飛船。一條條高速公路，一座座高樓大廈，一個(gè)個(gè)森林公園……有了稅收現(xiàn)在農(nóng)民種田不用交稅，反而有補(bǔ)貼；學(xué)生上學(xué)不用交課本費(fèi)、雜費(fèi)；低收入家庭有“低保”……作為國(guó)家公民，每一個(gè)人都有義務(wù)依法納稅。阿姨，我準(zhǔn)備查找、整理稅法知識(shí)講資料，給你上上課，請(qǐng)你依法納稅，把逃過(guò)的稅補(bǔ)上。
哈，聽(tīng)“稅法講座”真有意思，既讓我學(xué)到了稅法知識(shí)，樹(shù)立了依法納稅的意識(shí)，還讓我為祖國(guó)的稅收工作盡了一份力。
講座作文500字 篇4
昨天下午，媽媽帶我和姐姐到廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校湖里分校參加寫(xiě)作教學(xué)公益培訓(xùn)課，現(xiàn)場(chǎng)有好多學(xué)校的語(yǔ)文老師和四、五年級(jí)的一些學(xué)生。
13:30-14:20給我們上課的是小學(xué)生叢書(shū)副主編的林威老師給大家執(zhí)教示范課（五上習(xí)作《縮寫(xiě)故事》）。首先他向在場(chǎng)的20幾名五年級(jí)的學(xué)生提問(wèn)：如果把中國(guó)四大名著分別濃縮成一個(gè)字，要用什么字來(lái)概括？經(jīng)過(guò)林老師的`引導(dǎo)，哥哥姐姐們積極發(fā)言，他們相互補(bǔ)充，相互反駁。給我印象最深刻的是我校一名男生，雖然我不知道他的名字，但是在學(xué)校我經(jīng)常碰到他，他回答最頻繁，也是最完整的。接著，林老師詳細(xì)講解了如何縮寫(xiě)故事的方法，主要要用到刪、改、連這三種，缺一不可。最后，林老師讓現(xiàn)場(chǎng)五年級(jí)的學(xué)生按照他說(shuō)的方法縮寫(xiě)《獵人海力布》第八到第十一自然段。
14:20-15:40由福建省語(yǔ)文學(xué)會(huì)小學(xué)專(zhuān)委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)，叢書(shū)主編何捷老師執(zhí)教示范課并做作文教學(xué)指導(dǎo)報(bào)告（四下習(xí)作《我的自畫(huà)像》）。何老師上課不僅風(fēng)趣、幽默，還講得通俗易懂，具有較好的親和力，我們都被他的講課方式所吸引。這次讓我印象最深刻的是五年級(jí)的學(xué)霸小桐，她把自畫(huà)像寫(xiě)得很真實(shí)、突出自己的外貌、性格特點(diǎn)，使別人能夠一下子記住她，得到何老師的吱吱稱(chēng)贊。
下午的寫(xiě)作教學(xué)公益培訓(xùn)課真是讓我愛(ài)益良多，我希望下次還能聽(tīng)到這么優(yōu)秀的講座。
講座作文500字 篇5
不是聽(tīng)講座嗎？怎么成了拍了？不要著急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
現(xiàn)今的專(zhuān)家講座，都是筆記本一擺，投影儀一放，對(duì)著課件，照本宣科就行了。以前專(zhuān)家在黑板上板書(shū)，我們還能抄下他們的板書(shū)，做做筆記�，F(xiàn)在他們講課課件放得飛快，用筆記錄根本就趕不上，于是就只能用智能手機(jī)拍照，來(lái)代替以往的在本上記筆記了。
有的專(zhuān)家，正經(jīng)課件上的東西他們不說(shuō)，借題發(fā)揮，插科打諢，調(diào)侃時(shí)政，臧否人物，快意口舌，跑題跑不停。可是臨到時(shí)間終了了。他們還往往表示歉意“不好意思，時(shí)間關(guān)系，有些重要東西來(lái)不及講了，等以后有機(jī)會(huì)咱們?cè)俳涣��！笨墒侵匾?東西你倒是遮蔽起來(lái)呀，他們偏偏還會(huì)挨個(gè)迅速把那些有著誘人標(biāo)題的課件放一遍，讓拿著筆記本認(rèn)真記錄的老師手足無(wú)措的感覺(jué)。筆記不成體統(tǒng)，別說(shuō)主要內(nèi)容，關(guān)鍵字詞也是零零碎碎。于是有的老師記錄工具就換代升級(jí)了。專(zhuān)家的課件一放，下面就是叢林似的手舉起來(lái)，手機(jī)相機(jī)“咔噠咔噠”。
有的老師因?yàn)槿绱�，�?duì)專(zhuān)家講座也變得漫不經(jīng)心。用手機(jī)拍幾張有關(guān)課件的照片，就打道回府了，問(wèn)起聽(tīng)講成果，照片就是呀。有的照片拍過(guò)，就呼呼睡大覺(jué)。再不濟(jì)最后的時(shí)候可以用優(yōu)盤(pán)把專(zhuān)家講座的課件拷下來(lái)就行了。
聽(tīng)講座成了拍講座。講座就變味了，專(zhuān)家嘩眾取寵，聽(tīng)者心浮氣躁。一本正經(jīng)的所謂學(xué)術(shù)交流漸漸變得與鬧劇無(wú)異了。
講座作文500字 篇6
3月19日，又一個(gè)陰雨綿綿的周末。雖然天公不作美，但是蕪湖大江晚報(bào)的會(huì)議室里卻是春意融融。
這里聚集著來(lái)自全市很多學(xué)校的一百名小記者，以及陪同前來(lái)的家長(zhǎng)們。大家齊聚在這里，家長(zhǎng)們安靜等待，小記者們也早已準(zhǔn)備好采訪本和筆，耐心等待。我們都是前來(lái)聆聽(tīng)大江晚報(bào)采訪部主任，蕪湖日?qǐng)?bào)社會(huì)新聞部主任朱金海的講座的。
朱主任首先從講述女兒的故事開(kāi)始，他說(shuō)了許多女兒的成長(zhǎng)故事。他的女兒很優(yōu)秀，現(xiàn)在就讀于北京大學(xué)國(guó)際法學(xué)院，大學(xué)期間每年便可以掙得一萬(wàn)六千元獎(jiǎng)學(xué)金;多次參加國(guó)際英語(yǔ)大賽并且取得不俗的成績(jī);為了練習(xí)膽量，為了讓自己更優(yōu)秀，不斷地挑戰(zhàn)自己。他認(rèn)為在一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中，養(yǎng)成教育很重要。
朱主任說(shuō)，當(dāng)記者的'意義在于：小記者可以幫我們練膽量，要多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);小記者幫我們練寫(xiě)作，要勤動(dòng)筆;小記者幫我們練思維，活動(dòng)前、采訪前要多思考，多想想提什么問(wèn)題，怎么提。他還說(shuō)，一個(gè)優(yōu)秀的小記者要不怯場(chǎng)、勤思考、下筆快。聽(tīng)這么一說(shuō)我才知道，原來(lái)成為一名小記者是這么有意義!
后來(lái)，朱主任還告訴我們，獲得新聞素材的途徑和進(jìn)行新聞寫(xiě)作的方法。新聞可以分很多種，主要有：同學(xué)新聞、學(xué)習(xí)新聞、班級(jí)故事、課堂教學(xué)、家庭新聞、學(xué)校周邊和城市新聞......他還建議我們要留心觀察生活，在平凡的日常生活中找新聞素材。要有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。他尤其強(qiáng)調(diào)每天練筆的重要性。我這才知道媽媽要求我每日一篇日記，是多么的有“眼光”。
短短一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，我卻記了好幾張紙的筆記。通過(guò)這場(chǎng)講座我不光獲得了新聞寫(xiě)作的方法，而且還了解了一些新聞相關(guān)的知識(shí)。這真是一場(chǎng)好講座，一場(chǎng)讓我們受益匪淺的講座。
講座作文500字 篇7
一個(gè)充滿生機(jī)、陽(yáng)光明媚的星期五早晨，一位全國(guó)著名的兒童童話作家——湯素蘭阿姨來(lái)到我們的校園來(lái)，給我們講座。
首先，由湯湯老師給我們介紹了湯素蘭阿姨:湯素蘭阿姨是一位全國(guó)兒童童話作家，她得了宋慶齡文學(xué)獎(jiǎng)、冰心文學(xué)獎(jiǎng)和毛澤東文學(xué)獎(jiǎng)……湯素蘭阿姨的講座開(kāi)始了！
湯素蘭阿姨溫和地問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題：“作家和其他職業(yè)有什么不同？”聽(tīng)了幾個(gè)同學(xué)的回答，湯素蘭阿姨的臉上始終還是沒(méi)有露出滿意的神情。湯素蘭阿姨只好告訴大家：“作家用語(yǔ)言文字表達(dá)感情�！彼覀冋f(shuō)，她看過(guò)許多童話書(shū)，都是壞壞的、狡猾的大灰狼。就想寫(xiě)善良的`、笨笨的狼，所以就有了靈感，寫(xiě)了《笨狼的故事》這本書(shū)。又向大家介紹了人類(lèi)的三位無(wú)處不在的老師。第一位：“大自然”老師，第二位：“生活”老師，第三位：“書(shū)籍”老師。還講了一個(gè)真實(shí)的、吸引人的故事：浙江有一位老爺爺，他買(mǎi)了一只豬。家里就他一個(gè)人，所以老爺爺就對(duì)這只豬有了很深刻的感情。而這只豬也對(duì)老爺爺有了很深刻的感情。到了20xx年。這只豬就已經(jīng)有了四百多公斤重。老爺爺因?yàn)轲B(yǎng)不起這只豬就只好傷心的把它賣(mài)了。這只豬幾經(jīng)轉(zhuǎn)手最后被送到了寺院。過(guò)了兩年，這只豬長(zhǎng)到一千一百多公斤。而且比其它豬多活了6年，被當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)為“珠王”。它死后被寺院里的人埋了，并在埋的地方立了一塊碑。在講座快結(jié)束的時(shí)候，湯素蘭阿姨告訴我們：“作家的靈感來(lái)自生活處處留心�！�
這次講座真吸引人呀！
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