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關(guān)于想起的時(shí)候作文500字四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的想起的時(shí)候作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
想起的時(shí)候作文500字 篇1
仰望頭上的綠蔭，榕樹(shù)葉子那么綠，華蓋般的樹(shù)冠下，一兩縷細(xì)碎的陽(yáng)光不小心躍入眼角，微微刺痛的奪目，樹(shù)下的女孩，風(fēng)擺起她的衣角，點(diǎn)點(diǎn)光輝撒射在臉上，眼中的神采，令驕陽(yáng)失色。
起風(fēng)了，什么，模糊了視線。
起風(fēng)了，草結(jié)著它的種子，風(fēng)搖著它的葉子，我們站著，不說(shuō)話，就十分美好。
哦，你還在這里，我還在回憶。仿佛，人生只如初見(jiàn)。
“好久不見(jiàn)。”清冽的聲音，隨著風(fēng)，飄散遠(yuǎn)處。
“嗯，好久不見(jiàn)�！弊兞�，我所熟悉的那個(gè)你，終究還是讓時(shí)間磨去了菱角，曾經(jīng)的傲然，都已消失不見(jiàn)。
“你變了。”“你也是�！�
就好像，那年冬天，迎來(lái)了第一場(chǎng)雪，你我走在熟悉的小道上，現(xiàn)在，也是如此，我所能做的，只有看著那一路走來(lái)連成一線的足跡，我們的足跡在那時(shí)候肯定就已經(jīng)錯(cuò)開(kāi)了。曾經(jīng)那段美好的記憶里，關(guān)于你的，關(guān)于我的，都仿佛水晶一般。而這水晶，終究還是出現(xiàn)了裂痕，于是，細(xì)小的縫隙一路蔓延，不管我們?cè)趺捶裾J(rèn)，卻是不爭(zhēng)的`事實(shí)，屬于我們的，那個(gè)天真無(wú)邪的時(shí)代，早已遠(yuǎn)去。
“為什么，不辭而別？”“那你，知道的吧。為什么不問(wèn)？”
因?yàn)椋ε�，啊。某些先前混沌的重要存在，在那一瞬間變得清晰起來(lái)。
我害怕，我是你的負(fù)擔(dān)，不善言辭，直言直語(yǔ)的我并不討人喜歡，而你，卻是我強(qiáng)大的后盾。我不要星星，不要月亮，只要你能在我的身邊。
“嘿，我只想告訴你，這是一個(gè)流行離開(kāi)的世界，但我們都不擅長(zhǎng)告別，不辭而別，對(duì)不起。但是，朋友，你要知道，有些東西永遠(yuǎn)不會(huì)改變�！�
是啊，笨蛋！笨蛋！我們都是笨蛋，因?yàn)槟懬�，而逃離了對(duì)方。無(wú)論變化多大，你還是你，我還是我。
起風(fēng)了，漫天塵埃中，我們笑了，時(shí)間是圓，將我們一次次帶回起點(diǎn)。
想起的時(shí)候作文500字 篇2
每當(dāng)走到哪里，就會(huì)想起那時(shí)候的歡快
——題記
每當(dāng)想起她的時(shí)候；我會(huì)非常難過(guò)，因?yàn)槭撬�，在我失敗的時(shí)候給我勇氣讓我重新站起，是太讓我的生活多姿多彩。
她是我以前的數(shù)學(xué)老師，我是她的數(shù)學(xué)課代表，她是一個(gè)20多歲的女人，兩個(gè)大大的黑眼珠，一個(gè)大咧咧的嘴巴，就是這個(gè)人改變了我的人生。
那時(shí)候，她是我的朋友。那時(shí)候我的數(shù)學(xué)成績(jī)一塌糊涂，她上課我認(rèn)真聽(tīng)，別的也是如此。我努力的聽(tīng)，可就是聽(tīng)不懂，我心想；“我是這課的課代表，要起到領(lǐng)導(dǎo)作用�！彼陨险n不會(huì)的，下課我都會(huì)下課去問(wèn)她，所以辦公室充滿了笑聲，語(yǔ)文老師知道我知道數(shù)學(xué)不好，對(duì)我說(shuō)：“數(shù)學(xué)不好，要抓經(jīng)，語(yǔ)文不錯(cuò)�！泵總�(gè)老師都是這樣說(shuō)。
于是，我總是努力著，努力著……
我的第一次期末考試我以失敗告終，我拿著試卷去找她問(wèn)題，我到辦公室，她正在收拾著東西，大包小包，我對(duì)老師說(shuō)；“老師你是要搬家嗎？”老師什么也沒(méi)說(shuō)，哪個(gè)老師想說(shuō)什么，她給了那老師說(shuō)一個(gè)眼神，哪個(gè)老師什么也。
老師看了看我卷子，只對(duì)我說(shuō)：“我相信你行的”。我說(shuō)：“額我行的”
第2天，她去找我，沒(méi)找到。我們?cè)谒奚嵊鲆?jiàn)，她說(shuō)“我要被調(diào)走了。”我說(shuō)；“老師你開(kāi)什么玩笑”。彼此對(duì)視著。
淚到眼角彼此都沒(méi)有流下來(lái)，我茫然了。坐在床上想了許久。
現(xiàn)在新來(lái)的老師來(lái)了。我們的關(guān)系也很哈我。只是沒(méi)有原先的'關(guān)系好罷了。
每當(dāng)我走到辦公室門(mén)前的時(shí)候，看到那張辦公桌，我都會(huì)停下腳步。那次誤認(rèn)了辦公桌上做的是她。并非常難過(guò)。
沒(méi)當(dāng)上課前，我都會(huì)走到那張辦公桌前，并說(shuō)一句；“我能行”。從次我的成績(jī)名列前茅。
每當(dāng)走到辦公桌前，就會(huì)想起那時(shí)的快樂(lè)。
想起的時(shí)候作文500字 篇3
您，猶如一股滑滑細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤(rùn)干涸的心靈；雖平凡，卻孕育著一份驚人的偉大。周老師，您一直伴隨在我的身邊，我哎你，您是我的生命中不可缺少的一部分，每當(dāng)想起你時(shí)很溫暖。
那雙溫暖我的雙手
每當(dāng)我遇到困難是，我第一個(gè)想起的人就是你，你總是和藹可親地用那雙溫暖的手拉著我走出那陰森恐怖的困難，尋找到太陽(yáng)光下的花園。您的收猶如陰雨天氣中的一把傘，為我撐起一片陽(yáng)光。
那個(gè)溫暖我的眼神
每當(dāng)我心中喜歡時(shí)，腦海中閃現(xiàn)出的是您那雙炯炯有神的眸子。我的成功是您的眼神鼓勵(lì)了我，讓我一路堅(jiān)持，一路拼搏，知至達(dá)到勝利的彼岸。您的那么眸子，宛如天上的星星，永遠(yuǎn)照亮在我的生命中，為了引航指路。
那句溫暖我的話語(yǔ)
每當(dāng)我痛哭流淚時(shí)，您的一句溫暖的話語(yǔ)：“我知道你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。就如一道堅(jiān)固的河堤，阻止住我那嘩嘩流淌的水龍頭，從新笑逐顏開(kāi)。您的話語(yǔ)就如干涸的土地迎來(lái)了沁人心脾的.青雨，重新煥發(fā)生命的活力。
那段溫暖我的故事
每當(dāng)我為明天的夢(mèng)想而憂愁時(shí)，您給我講的那段啟人的故事令我找到了人上的啟明星，尋找到了我的人生的夢(mèng)想。那段故事猶如綠綠蔥蔥的智慧樹(shù)，讓我時(shí)刻充滿著對(duì)于夢(mèng)想的可望。
周老師，每當(dāng)想起你，心中總是有一股溫暖上心頭，真的，每當(dāng)想起你那雙手，那對(duì)眸子，那些話語(yǔ)，那段故事很溫暖。
想起的時(shí)候作文500字 篇4
時(shí)光的年輪一圈又一圈，青春的歲月一年又一年，打開(kāi)心房中的寶箱，輕輕拾起那顆瑰麗的珍珠，剎那間，百感交集，眼前又幻化出了你那靚麗的身影，燦爛的笑容……
那時(shí)，你與我還是同桌，咱兩志趣相投，很快成了一對(duì)無(wú)話不談的好朋友，漸漸的我發(fā)現(xiàn)你是如此的`優(yōu)秀……
你，是一位文靜的飽腹經(jīng)書(shū)的才女，用才高八斗、學(xué)富五車來(lái)形容你也毫不為過(guò)。你以腹有詩(shī)書(shū)氣自華自勉，立志曉讀經(jīng)書(shū)、縱觀百家。你常吟著：“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的名句，你坐在窗前，靜靜凝望著校園中翩然落下的枯葉，眉宇間透出淡淡的憂傷，微黃的陽(yáng)光灑在你烏黑的短發(fā)上，我靜靜地看著你，你宛若江南之秀氣才女身上那股濃濃的詩(shī)情詩(shī)意不僅令我欽佩……
你還是一位優(yōu)秀的演奏家，拉得一手流暢的小提琴。舞臺(tái)上，一縷明亮的燈光照射在你的身上，你單是站在那兒，就如同是世界的核心，你舉起提琴輕撫琴弦，清雅雋永的音符從顫動(dòng)著的琴弦中傾瀉而出，若天籟之音，一曲《梁�！氛痼@了全場(chǎng)，勾起了心底的暖意，我仰視著你，為你鼓掌為你高興……
你，更是一個(gè)口齒伶俐、據(jù)理力爭(zhēng)的辯論者。數(shù)學(xué)課上，你我這對(duì)好朋友便課上了唇槍舌戰(zhàn)，為了一道題爭(zhēng)得面紅耳赤，互不相讓，你滔滔不絕，口若懸河，舉出一個(gè)個(gè)例子，令人瞠目結(jié)舌，我不甘示弱，出口成章，大半節(jié)課都是在你我的爭(zhēng)論中度過(guò)的，回想起來(lái)仍忍不住發(fā)笑。
忘不了你，那眉宇間的憂傷，忘不了你燈光下的英姿，忘不了你數(shù)學(xué)課上的追求真理的執(zhí)著，今生與你為友，幸哉！
時(shí)鐘敲響了十二下，我站在窗前，眺望遠(yuǎn)處那輪金黃的明月，又想了你，想起了和你共度的年華……
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