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【熱門(mén)】銘記作文500字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的銘記作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。
銘記作文500字 篇1
那是一個(gè)美麗的夜晚，一輪明月高高地掛在天上。一陣陣歡聲笑語(yǔ)從某餐廳里傳出來(lái)，這是我和同學(xué)們正在畢業(yè)聚餐。我們一邊吃著，一邊談笑風(fēng)生。突然，一個(gè)女同學(xué)站起身，用吊人胃口的語(yǔ)氣說(shuō)道：“要不要我?guī)銈兊剿臉寝D(zhuǎn)轉(zhuǎn)？那兒可好玩啦！”女同學(xué)的話引起了我們的好奇心，于是我們便跟著她來(lái)到了四樓。
首先映入眼簾的是一座小亭子，穿過(guò)小亭子，我們看見(jiàn)了幾塊立在水中的石塊，那是到達(dá)“彼岸”的唯一辦法。對(duì)面還有許多有趣的地方，這讓我心中涌起立馬到達(dá)“彼岸”的迫切心情。但我又很怕水，不敢過(guò)去。我到底過(guò)不過(guò)去？看著大家陸陸續(xù)續(xù)已經(jīng)到達(dá)對(duì)面，我陷入了兩難。這時(shí)，另一個(gè)女同學(xué)從對(duì)面又走了回來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)幫你。抓著我的手，別害怕，大膽一點(diǎn)！”她鼓勵(lì)道。其他同學(xué)也說(shuō)：“過(guò)來(lái)吧！你能行的�！痹诖蠹业墓膭�(lì)下，我勇敢地邁出了第一步。緊接著，另外幾個(gè)女生也朝我走來(lái)，把手遞給我。我有些害怕，緊張地抓住她們的手，邁出了第二步。就這樣，在同學(xué)們的幫助下，我克服了心理障礙，到達(dá)了目的地。 “你瞧！那里也有個(gè)亭子，我們爬上去，好不好？”一個(gè)膽子大的女生提議道。“好！”另外幾個(gè)女生興奮地附和道。我們懷著激動(dòng)與好奇的`心情，來(lái)到了那座亭子前。借著皎潔的月光，我們順著石階往上爬。可那石階太陡了，于是我們手腳并用，互相攙扶，就這樣齊心協(xié)力地到達(dá)了亭子。望著那陡峭的石階，我們會(huì)心地笑了。 那個(gè)夜晚，那深厚的情誼，那皎潔的明月，那會(huì)心的笑，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏于心。
銘記作文500字 篇2
現(xiàn)在很多中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)都已經(jīng)在年輕人的眼里變得無(wú)趣，甚至很多年輕人完全不了解中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)，京劇就是這種傳統(tǒng)藝術(shù)中的一個(gè)。
在之前，我完全不了解京劇，也和大多數(shù)年輕人一樣，覺(jué)得京劇無(wú)聊，沒(méi)什么好聽(tīng)的。但是有一個(gè)事情改變了我的看法。在這個(gè)假期，我聽(tīng)到了德云社唱的`京劇，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得：原來(lái)這就是京劇嗎？漸漸地，我喜歡上了京劇，它的腔調(diào)、韻味再搭配上中國(guó)古典樂(lè)器的伴奏，是那么動(dòng)聽(tīng)。
那天，我和媽媽打開(kāi)電視，聽(tīng)到了電視正在放程派京劇《鎖麟囊春秋亭》，我頓時(shí)愛(ài)上了這一出京劇。只看見(jiàn)電視當(dāng)中，演員在深情表演，加上舞臺(tái)的效果，讓我大開(kāi)眼界。當(dāng)時(shí)，我就跟媽媽說(shuō)：原來(lái)京劇也這么好看！太精彩了！媽媽笑著說(shuō)：那當(dāng)然，我們老祖宗的東西很多都精彩著呢！后來(lái)，我獨(dú)自去網(wǎng)絡(luò)搜索，原來(lái)這個(gè)故事講了有一個(gè)富家小姐和一個(gè)貧窮的女子同一天出嫁，結(jié)果下雨了，兩個(gè)轎子一起在春秋亭下避雨。富家小姐的丫鬟嘲笑貧窮的女子窮，說(shuō)富家千金一個(gè)鎖麟囊就夠她吃一輩子。富家千金聽(tīng)懂了這話，在鎖麟囊里裝了許多金銀財(cái)寶，后來(lái)兩個(gè)轎子就分開(kāi)了。之后，貧窮的女子靠鎖麟囊過(guò)上了富裕的生活，可是富家千金家里發(fā)大水，落寞了，正好到這個(gè)女子家當(dāng)丫鬟，看見(jiàn)了掛在墻上的鎖麟囊。于是，女子又將鎖麟囊裝滿，給了富家小姐。
我聽(tīng)完這個(gè)故事頗有感想，覺(jué)得京劇講述的故事情節(jié)不但不老套，還頗有深意。這讓我感受到了京劇的魅力，我們要銘記中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)，而不是讓它逐漸消失在人們的視野里。
銘記作文500字 篇3
我當(dāng)銘記你曾經(jīng)給我?guī)?lái)的歡樂(lè)。
從前的我與你互不相識(shí)，只是在八年前的一天，一個(gè)夏日清晨，伴著皂角花香，我邂逅了你——書(shū)法。
初次見(jiàn)面，已不記得那是什么地方了，只記得那是一個(gè)小房子，房里有著位老先生，在夏日的暖陽(yáng)下，鋪開(kāi)了那淡白的宣紙，一朵皂角花，紅艷艷地，綻放在先生寫(xiě)字的桌旁，一股墨香氤氳了整一間小屋，淡淡的'，醇厚而樸實(shí)，與那清悠的皂角花香沁在一起，似曾相識(shí)。
提筆，輕轉(zhuǎn)于腕，字如水黑清花，似皂角花般，在宣紙上徐徐綻放。墨色渲染間，小屋里留下了我?jiàn)^斗的時(shí)光。這段日子，我當(dāng)銘記。
不知不覺(jué)，時(shí)光悄然而過(guò)，我上了小學(xué)，也早已告別了那座小屋，也告別了那一院盛放的皂角花。
千年的一天，學(xué)業(yè)繁重的我，抽出了角落布滿灰塵的袋子，驚訝地發(fā)現(xiàn)，那里竟裝著我幼時(shí)曾用過(guò)的筆墨紙硯，以及一瓣早已枯萎了的皂角花瓣，那是風(fēng)吹落下來(lái)的吧�？粗@些物件，我不禁想起了曾經(jīng)在夏日下奮斗的日子，我也終于發(fā)現(xiàn)，我已好久沒(méi)有抬起頭來(lái)，品味生活了。也因此喪失了生活的快樂(lè)，終日奔波于家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線之中了。
于是，將書(shū)法舍棄已久的我重又學(xué)起了書(shū)法來(lái)，母親又將我送到城內(nèi)另一個(gè)老先生那兒，重學(xué)執(zhí)筆、潑墨，我驚異地發(fā)現(xiàn)，這位老先生那竟也有一株皂角花開(kāi)，比當(dāng)年的那一株更紅更艷。在暖風(fēng)下悠然展開(kāi)她那美麗的身姿，綻放于那綠葉掩映的枝頭，紅得似火般艷麗，如片片云錦散落人間。
再次提筆，翰墨依然流觴，用那兼毫在那宣紙上反復(fù)描摹，突然，我似乎覺(jué)得那一朵朵皂角花，那一抹翰墨流觴悄然在我心中綻放，永存。我當(dāng)銘記，那翰墨流觴，皂角花開(kāi)。
我當(dāng)銘記，書(shū)法你給我?guī)?lái)的快樂(lè)與力量，我也當(dāng)銘記自己曾經(jīng)奮斗的時(shí)光。
銘記作文500字 篇4
過(guò)去的如云煙，又怎么可以挽留？不可改變的歷史無(wú)可厚非的劃痛了所有人，而自己卻在那里哈哈大笑。抬起頭，蒼天流淚，狠心的蒼天也會(huì)哭泣？不想探尋過(guò)去，那斑斑駁駁的記憶是如此令人心痛，痛到不會(huì)哭泣。第一次覺(jué)得自己如此的可憐，像小獸一般眼力刻滿了恐慌。
傾覆，一切都是殘忍的傾覆，那曾經(jīng)的一切都是三生石上的花朵嗎？開(kāi)始與結(jié)束僅僅只在一瞬間，撒旦的微笑，路西法的嘲諷，那倒下的身影一個(gè)個(gè)都那么不甘。瞬逝的繁華，又能給這滄桑的人間帶來(lái)什么？?jī)H僅只是遺憾或者說(shuō)連那輕輕的一聲嘆息都沒(méi)有，殘?jiān)珨啾趦H僅只是歷史的符號(hào)，沒(méi)有后人回顧及那曾經(jīng)的壯麗，那柔弱的手腕又如何與死神搏弈！
順著臉頰滑下的淚水又能挽救些什么？飛蛾撲火的`命運(yùn)與翅膀上的道道傷痕又能證明什么呢？虔誠(chéng)的跪拜僅僅只能救贖什么？天馬行空的誓言早已不再，歡聲笑語(yǔ)聽(tīng)來(lái)也成了刺耳的噪音。一次次的承諾，而又一次次的違背，那一次次的違背讓那一次次的承諾化為灰燼。一切都旖旎在時(shí)光之中，所有都消融在空氣之中，曾經(jīng)的滂沱珠淚也一起走了？所有的秘密都在土壤里，被詛咒的記憶又如何讓曼珠沙華還我？！“不被認(rèn)可的美麗，你我都一樣吧！”曾經(jīng)的美麗，妖嬈而恐怖，殘艷的黑色，凄美的紅色，流動(dòng)的憂郁也陪我來(lái)到了這。
銘記，是應(yīng)該銘記，有些記憶在痛苦也不能忘卻，忘川水面前——我止步了，原來(lái)沉淪與輪回就這么近，有那么遠(yuǎn)，近的半步之遙但比昨天還遙遠(yuǎn)，在忘川水前徘徊，我不應(yīng)該忘記，不知從哪兒飄來(lái)一片落葉，我緊緊攥在手中。
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