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實(shí)用的成績(jī)作文500字合集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的成績(jī)作文500字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成績(jī)作文500字 篇1
和往常一樣，媽媽推門而入，只不過手里多了張成績(jī)報(bào)告單，我知道，媽媽剛從學(xué)校回來(lái)。
成績(jī)報(bào)告單是藍(lán)色的，封面的下方畫的是向日葵。雖然成績(jī)報(bào)告單只是一張紙，但它在我手里卻沉重如山，因?yàn)槲抑�，我語(yǔ)文才考了90.5分，英語(yǔ)也只得了96分。這時(shí)，媽媽開口說(shuō)話了：“考得不錯(cuò)嘛，下次再接再厲吧�！彪y道是媽媽看錯(cuò)了成績(jī)或是老師寫錯(cuò)了成績(jī)？我心想。我急忙打開成績(jī)報(bào)告單，沒有錯(cuò)�。∥抑钢�?jǐn)?shù)對(duì)媽媽說(shuō)：“這還不錯(cuò)，連95分都沒考上，離100分還差的遠(yuǎn)呢！”媽媽卻指著幾個(gè)“優(yōu)”說(shuō)：“看，你除了體育是良，其他都是優(yōu)，多好。數(shù)學(xué)的平時(shí)分，英語(yǔ)的聽力和會(huì)話還是優(yōu)加呢，這都說(shuō)明你平時(shí)很棒！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽喝了口水繼續(xù)說(shuō)“你看你的思想品德素質(zhì)都是a，你的心理素質(zhì)都是三顆星，這不也很好。再比如說(shuō)，你看老師的評(píng)語(yǔ)寫得多好，每一項(xiàng)都是表?yè)P(yáng)你的，還寫了一大段，說(shuō)明你在這學(xué)期的表現(xiàn)很好呀！”“是呀，這些年都做得很好！”我對(duì)媽媽說(shuō)：“但是最終的期末成績(jī)不大理想呀，沒能給本學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的'句號(hào)呀！”媽媽搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)，本學(xué)期已經(jīng)夠圓滿了，這么多的優(yōu)點(diǎn)難道還不能彌補(bǔ)一個(gè)不是很理想的成績(jī)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)，已經(jīng)很好了！”
拿到成績(jī)報(bào)告單后，我竟然一點(diǎn)兒也沒被媽媽批評(píng)，反而得到了表?yè)P(yáng)。我知道這是媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，我一定會(huì)努力再創(chuàng)佳績(jī)的。
成績(jī)作文500字 篇2
小升初這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，我以優(yōu)異的成績(jī)考入了十三中分校。
二零零六年三月份，首先我去了十一學(xué)�？荚�，可是，考試結(jié)果，卻令我很失望，雖然基礎(chǔ)知識(shí)部分，我考得不錯(cuò)，但是有些我從來(lái)沒接觸過的題，我做得差強(qiáng)人意。
后來(lái)，我媽媽告訴我，那些題我不會(huì)做，是因?yàn)槲覜]學(xué)過奧數(shù)，于是，我媽媽四處打聽，知道對(duì)奧數(shù)的教學(xué)有獨(dú)道之處，后來(lái)，媽媽便給我在報(bào)一個(gè)奧數(shù)班。
一開始，我有點(diǎn)兒跟不上，我便每次下課，都認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)，有不會(huì)的題，就問老師或家長(zhǎng)，做完了作業(yè)，我還要把那天老師講的內(nèi)容重新再做一遍，這樣更好地復(fù)習(xí)和鞏固了所學(xué)的知識(shí)。就這樣，經(jīng)過了半年的時(shí)間，我可以做奧數(shù)的中等題了。
后來(lái)，老師讓我做上的練習(xí)題，于是我便每天做一套，從來(lái)都沒有間斷過。在六年級(jí)的寒假里，我上午學(xué)習(xí)奧數(shù)，下午學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我的奧數(shù)水平是更上一層樓，英語(yǔ)也有了很大的進(jìn)步，我的英語(yǔ)詞匯量大大增加，我也懂了許多語(yǔ)法。
到了二零零七年三月份，已經(jīng)要到了關(guān)鍵時(shí)刻，我便開始到各大重點(diǎn)中學(xué)去考試，有十一學(xué)校，十三中分校，一零一中學(xué)等，豐富了我的.考試經(jīng)驗(yàn)，最終，我被十三分校錄取了。
現(xiàn)在，我要更加努力學(xué)習(xí)，因?yàn)榻窈�，我還要面臨更多的考試，七月十日，十三中分校的分班考試，我要取得優(yōu)異的成績(jī)。
成績(jī)作文500字 篇3
隨著一陣開門聲，老師捧著空白的試卷進(jìn)來(lái)了。大多數(shù)人都四處張望，看看附近有沒有學(xué)霸，可以傳個(gè)紙條什么的……一聲短促的“開始”，大家紛紛拿起筆與試卷打起“仗”來(lái)。我熟練地寫著題目，忽然用眼角的余光捕捉到了附近的'一位面紅耳赤的同學(xué)。哦！有人復(fù)習(xí)不認(rèn)真，考不出來(lái)了。原來(lái)考高分還真是不容易，復(fù)習(xí)疏忽一下，可能就中途卡死，做不出來(lái)了。
“久違”的下課鈴聲響起來(lái)。大家交了卷，同學(xué)們都互相詢問著成績(jī)，如果對(duì)方考了高分——羨慕、嫉妒、恨；如果對(duì)方考得差，就鄙視他（她），并呼喚大家來(lái)嘲笑。一會(huì)兒后，才沖出教室玩耍起來(lái)。在同學(xué)們玩耍之際，我一直在思考一件事：要是換位思考，我考試考不好了，被別人笑，我會(huì)有什么樣的想法？為什么幾乎沒有幾個(gè)人是尊重別人的？就沒有不嘲笑他人的人？
想著想著，就放學(xué)了，我和住一個(gè)小區(qū)的同學(xué)們結(jié)伴而行，七嘴八舌，似乎也在嘲笑考試考砸了的人。
我回到家中，寫完作業(yè)，看起電視來(lái)。電視上放起搞笑片，逗得我捧腹大笑：“這個(gè)人有點(diǎn)厲害！”“哈哈，還有這種坑人方法？”……但愛思考的我又做了個(gè)換位思考。假如我走在路上，突然被別人“整”了，他們還幸災(zāi)樂禍拍視頻拍照片，發(fā)朋友圈“爆我料”，我會(huì)怎么樣？憤怒的給他一拳？假裝沒看到？悄悄告訴家長(zhǎng)或老師？
回過神，再來(lái)看電視，我不禁為他（她）感到傷心。這么丟人現(xiàn)眼的事為什么要拍電視？大家都沒有同情心去同情他（她）嗎？
要是在生活中，大家都能將心比心，學(xué)會(huì)換位思考，體會(huì)對(duì)方的感受，那世界就會(huì)變得更親近，人與人的關(guān)系也會(huì)更加融洽。希望現(xiàn)實(shí)真的能變成如此。
成績(jī)作文500字 篇4
“考試什么的都去死吧，我要回家，做我的夢(mèng)想，就算風(fēng)會(huì)很大浪會(huì)很大，但我有力量。學(xué)校不讓留頭發(fā)，土的掉渣，還告訴爸媽……”音響里播放著當(dāng)紅網(wǎng)絡(luò)歌曲《考試什么的都去死吧》。聲音開到最大，以方便蓋住爸媽的嘮叨。
“你一天聽的都是什么歌�。∧氵�有兩天就期中考試了還在這兒玩！”媽媽對(duì)我抱怨。
我不明白，明明是中午，還沒有休息，剛剛打開電腦而已，就會(huì)出現(xiàn)這種情況。頭疼，我也沒有像往常一樣跟他們頂嘴。心里委屈嗎？不委屈。習(xí)慣了。從成績(jī)頻頻出現(xiàn)失誤以后就習(xí)慣了。
剛?cè)胄W(xué)，我的成績(jī)一直挺拔尖，那時(shí)候的我，是他們的驕傲，每天對(duì)我也是言聽計(jì)從。升入四年級(jí)后，一次意外，讓我名落千丈，僅一次，就一切都不一樣了。我知道那次失誤的'原因，那段時(shí)間我是沒有好好學(xué)習(xí)。我仍舊記得他們那時(shí)的話，很難聽，真的。心當(dāng)時(shí)很疼，有種說(shuō)不出的窒息感。我那時(shí)僅僅想問一句：難道不能允許我有一次失誤嗎？
從那以后，每次考試提起筆時(shí)，腦海中總會(huì)閃過那寫話，心中又是那般窒息的疼，于是失誤的次數(shù)越來(lái)越多，看著他們失望的眼神，我說(shuō)不出心中是什么感覺。
如今，離中考越來(lái)越近，他們的話也是諷刺大于鼓勵(lì)，在他們的同事面前，也再也不提醒我，最多是暗諷而已。我也越來(lái)越冷淡，就連未來(lái)，都不知道怎么去走。原來(lái)不知何時(shí)，已經(jīng)忘記了怎么走自己的路了，就像古時(shí)那個(gè)邯鄲人，可笑又可悲。
“為什么，成績(jī)會(huì)那么重要，被人笑，真有那么好笑？成績(jī)好會(huì)很吊，有鮮花有鞭炮，這我當(dāng)然知道。其實(shí)我也有努力，在你看不見的地方會(huì)拼命，每一天都為了夢(mèng)想在前進(jìn)，沒關(guān)系，我一定也可以……”音響單曲循環(huán)著徐良的《考試什么的都去死吧》，而我，于成績(jī)，到底誰(shuí)更重要？
成績(jī)作文500字 篇5
在勤奮的學(xué)習(xí)下，在老師勞心費(fèi)神的精心指導(dǎo)下終于迎接到來(lái)了新的一年的期末考試。
在這整整一學(xué)期內(nèi)，我學(xué)到了很多新的知識(shí)，也明白了許多的道理。就在這時(shí)，開始了緊張的期末考試。
先說(shuō)語(yǔ)文，考的并不怎么樣。至少我認(rèn)為我這次語(yǔ)文考得不好。第一個(gè)出錯(cuò)的地方是閱讀短文的最后一個(gè)的那個(gè)感受題，這個(gè)地方確實(shí)是我沒有想到。改試卷的'老師看我寫的挺全面、離真確答案不遠(yuǎn)，所以給我了個(gè)半錯(cuò)，扣了兩分。我看我后面的同學(xué)，他寫的是“要三思而后行”，老是個(gè)他判對(duì)了。其實(shí)這個(gè)答案我也想過，只是覺得太草、字?jǐn)?shù)太少，所以才不寫這個(gè)的。哎~以后不能舍近而求遠(yuǎn)了。不管怎么說(shuō)，我也要在以后加強(qiáng)這方面的練習(xí)。
第二個(gè)出錯(cuò)的地方就是作文，寫了五個(gè)錯(cuò)別字，扣了兩分。期中考試時(shí)，我也犯過把標(biāo)點(diǎn)寫在下一行的頂格上，結(jié)果扣了兩分,這個(gè)錯(cuò)誤我沒在期末考試上重犯。
再說(shuō)數(shù)學(xué)，因?yàn)樵谶@一學(xué)期，父母都注重我學(xué)數(shù)學(xué)，所以僥幸考了個(gè)一百分。從這里我還悟出了一個(gè)道理：種瓜得瓜，種豆得豆。我以后還要更繼續(xù)的學(xué)好數(shù)學(xué)，再考一百分。
這次令我最不可思議的就是英語(yǔ)。以前我英語(yǔ)很好的，這個(gè)學(xué)期可能學(xué)英語(yǔ)沒大上心，所以考了一個(gè)94分。這還是我悟出一個(gè)道理：一個(gè)人的聰明是有限的，只要你沒有了勤奮，就沒有了聰明。
這次期末考試考得不好，以后我還要加緊學(xué)習(xí)希望考出更好的成績(jī)!
成績(jī)作文500字 篇6
我是一個(gè)時(shí)而活潑時(shí)而文靜的女孩，我有一張圓形的臉，高高的鼻梁上有一雙水靈靈的眼睛，我還有一張愛吃零食的小嘴。
我在班上成績(jī)不是很好，我也很想感受一下班上成績(jī)數(shù)一數(shù)二的感覺。
記得有一次，家庭作業(yè)中的有一份試卷，老師讓我們帶回去寫，我回家后特別認(rèn)真的寫著，不在乎身邊的'風(fēng)吹草動(dòng)，好像這時(shí)空里，只有我和試卷一樣，沒想到這次的認(rèn)真給了我一個(gè)美好的禮物-------全班唯一的一個(gè)一百分！當(dāng)時(shí)我還以為我聽錯(cuò)了，不敢相信自己的耳朵，在老師的報(bào)名中，我走上講臺(tái)，接過老師手中的卷子，真的是一百分，當(dāng)時(shí)我感覺自己的耳朵都是發(fā)燙的，回到座位我拿著卷子是怎么看也看不夠。
“叮-叮-�！毕抡n鈴打響了，同學(xué)們都忙碌著訂正試卷，看著他們都坐在座位上，我都不知道能不能下課。
突然有一位同學(xué)來(lái)請(qǐng)教我題目，問我這題這樣做對(duì)不對(duì)。
那時(shí)，我心里甜滋滋的，好開心，心想媽媽知道了也會(huì)很開心的。
可是今天放學(xué)后，我還有啦啦操的課，當(dāng)時(shí)怎么就覺得這節(jié)啦啦操的課時(shí)間特別長(zhǎng)。
終于等到課結(jié)束了，我走出校門，跌這足尖看看媽媽是不是已經(jīng)來(lái)了，我在人群中看到了媽媽，飛奔的向媽媽跑去，然后把得一百分的事跟媽媽分享，媽媽聽了很似欣慰的跟我說(shuō)：“進(jìn)步了也不能驕傲，只要你努力了成功就會(huì)伴隨著你，付出了就是會(huì)有回報(bào)的�！甭犃藡寢尩脑�，我感覺特有道理。
好成績(jī)能給予人快樂，我想做一個(gè)成績(jī)好的孩子。
成績(jī)作文500字 篇7
每個(gè)學(xué)生都有幾次不滿意的成績(jī)，而這些成績(jī)我們又何必太在意它呢？有些同學(xué)喜歡去攀比同學(xué)之間的成績(jī)，成績(jī)不好的同學(xué)定會(huì)自卑，而成績(jī)好的同學(xué)定會(huì)驕傲。那這有什么可以驕傲的呢？
現(xiàn)在的學(xué)生，看重與分?jǐn)?shù)，幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常會(huì)以考試的分?jǐn)?shù)進(jìn)行攀比，而成績(jī)不好的同學(xué)則會(huì)有一種自卑之心油然而生。那么，考試成績(jī)真的那么重要嗎？
《成績(jī)單》一書是由美國(guó)作家——安德魯·克萊門斯寫的。本書講述了：主人公諾拉五年級(jí)的第一張成績(jī)單得了四個(gè)D和一個(gè)C。所有人都開始把諾拉當(dāng)成一個(gè)大笨蛋�？擅鎸�(duì)心理學(xué)家——秦德勒博士的智力測(cè)試，諾拉得到了188的高分。她幫助同學(xué)史蒂芬的計(jì)劃失敗了。這成績(jī)是她故意考的，因?yàn)樗幌胱约撼蔀楸池?fù)壓力的天才學(xué)生，也不想好朋友史蒂芬因?yàn)槌煽?jī)差而否定自己。她反抗整個(gè)社會(huì)對(duì)考試的重視性。但在學(xué)校的'檢討大會(huì)上，諾拉和史蒂芬勇敢地把錯(cuò)誤都攬給自己，并說(shuō)服了每個(gè)老師、家長(zhǎng)和同學(xué)，讓同學(xué)、老師對(duì)她刮目相看。
諾拉跟我們一般大，她日夜思索的并不是成績(jī)的好壞，而是成績(jī)的本身，為什么要太在意一次成績(jī)呢？這使我想到了自己的身邊，成績(jī)好的同學(xué)沾沾自喜，為自己得到的成績(jī)開心并在差同學(xué)身邊炫耀，認(rèn)為自己是個(gè)天才；而成績(jī)差的同學(xué)聽到后，更加喪失信心，認(rèn)為自己是個(gè)笨蛋。其實(shí)，這讓我想到了《成績(jī)單》中的一句話“天才還是笨蛋，成績(jī)單說(shuō)了不算”，誰(shuí)能保證靠不了一次壞成績(jī)？答案是：不能！成績(jī)它能陪你走過終生嗎？答案也是：不能！每個(gè)人都有幾次不滿意的成績(jī)，那大家為何要在意一次成績(jī)的好壞呢？
成績(jī)不代表一切！唯有通過自己的努力，才能收獲意想不到的成果！
成績(jī)作文500字 篇8
在我們成長(zhǎng)的道路上或大或小會(huì)犯一些錯(cuò)誤，可是有一次錯(cuò)誤讓我明白了誠(chéng)實(shí)的重要性。
一天，老師抱了一大堆卷子走進(jìn)了教室說(shuō)：“今天，我們要講上單元考試的卷子�！蔽乙宦�，要發(fā)卷子了，也不知道考得好不好？“今天的.第一名是毛雪婷和邊辰同學(xué)�！蔽夷玫骄碜�，上面寫著99分。我高興極了，以為自己在做夢(mèng)。于是我揉了揉眼睛，還是99分！掐了掐自己，哎呦！好痛呀！看來(lái)不是在做夢(mèng)�？粗酋r紅的99分，我感覺它在向我微笑。我開始認(rèn)真聽老師講題。呀！我錯(cuò)了一道題，又聽了一會(huì)兒，我又錯(cuò)了一道題。那兩道錯(cuò)題好似晴天霹靂，又好似兩桶涼水澆在我那激動(dòng)的心上。我想：告訴老師吧，課文中不是說(shuō)要誠(chéng)實(shí)嗎？既然錯(cuò)誤是我犯的，我就必須承擔(dān)它帶來(lái)的壓力。還是別告訴老師了，要知道第一名可是很難得的。于是我悄悄把答案改成正確的�？墒敲慨�(dāng)同學(xué)們向我投來(lái)敬佩的目光時(shí)，我總覺得他們正指著我說(shuō)：“毛雪婷你這個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人！”走到哪他們好象都在指指點(diǎn)點(diǎn)。原來(lái)說(shuō)謊這么不舒服呀！終于在一節(jié)課上我實(shí)在忍不住了。下課后，我把事情告訴了老師，她聽完后，說(shuō)：“毛雪婷你真是個(gè)好孩子，記住犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是犯了錯(cuò)不敢承擔(dān)錯(cuò)誤�！狈艑W(xué)后，陽(yáng)光灑在我身上，太陽(yáng)也朝我微笑。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是用錯(cuò)誤的方法對(duì)待錯(cuò)誤。我記住了這句話，遵守了這句話，嚴(yán)格要求自己。
成績(jī)作文500字 篇9
本不想寫這個(gè)話題，畢竟“成績(jī)”已被多個(gè)大師論述過，自己再寫未免有種東施效顰的感覺�？勺詮目戳顺煽�(jī)以來(lái)，心中不由得有些悶悶的感覺，總想一吐為快。
我疑心現(xiàn)在進(jìn)入了學(xué)習(xí)的低谷。雖然自己并沒有感覺什么不好，但看著自己日益糟糕的成績(jī)，便開始懷疑自己了。回想這一學(xué)期的所作所為，也并沒感覺有多么松懈，可這一堆堆分?jǐn)?shù)是怎么掉的?我納悶極了。
成績(jī)自古以來(lái)就是衡量一個(gè)學(xué)生好壞的標(biāo)尺。成績(jī)好了，老師學(xué)生大肆贊揚(yáng)你，家長(zhǎng)也以你為榮，仿佛自己的所有缺點(diǎn)都被淡化，只剩下灼熱的閃光點(diǎn);成績(jī)壞了，得得得，滿身的不足，就差沒把你淹沒了。這樣說(shuō)未免有個(gè)人情緒的摻雜，可也是相當(dāng)一部分學(xué)生內(nèi)心的哭訴。
好成績(jī)?cè)趺吹?這應(yīng)該是大部分學(xué)生的疑惑�？荚嚤臼欠e累+運(yùn)氣的事，就好比愛因斯坦所說(shuō)“成功等于99%的努力加上1%的天分”，可若你缺少這1%的天分，那也只能遺憾地看著成功與你擦肩而過�？荚囈彩侨绱恕＿\(yùn)氣的好壞本不是自身的問題，可積累就靠自己的努力了。若你知識(shí)基礎(chǔ)打得堅(jiān)固，到了百折不摧的`程度，那即使你的運(yùn)氣再不好，也達(dá)不到打分系統(tǒng)全部崩壞的程度吧?可若你知識(shí)積累的勉強(qiáng)能過去，遇上糟糕的運(yùn)氣，那只能流淚懊悔了。說(shuō)到底，還是自身的問題。
人生本是奮斗的化身，身?yè)砬啻旱奈覀冊(cè)跄鼙灰淮慰荚嚨氖Ю虻?跌到了再爬起來(lái)才是我們00后的風(fēng)格!就讓我們迎著他人或失望或訝異的目光，重攀高峰，碾壓難題!
這才是成績(jī)的意義所在。
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