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有關(guān)童話的作文500字合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的童話的作文500字5篇,歡迎大家分享。
童話的作文500字 篇1
時(shí)間:123世紀(jì)45年6月7日8時(shí)9分地點(diǎn): 123世紀(jì)法庭人物:粉筆、黑板、黑板擦、法官和書記員粉筆、黑板和黑板擦因要比誰最實(shí)用而告到了法庭。
在法庭上,粉筆、黑板和黑板擦在不停的吵架!芭尽,“別吵了!”在法官的一聲令下,吵架戰(zhàn)爭終于平息了。法官生氣地說:“快說,你們?yōu)槭裁闯臣?”粉筆說:“我們是來法庭讓法官和書記員評(píng)一評(píng)誰最實(shí)用。”法官那生氣的眼神終于消失了,他說:“你有什么看法呢,粉筆?”粉筆心想:“嘻嘻,黑板和黑板擦他們倆根本不能和我筆!
粉筆聽到法官問自己,于是說:“老師們都用我來寫粉筆字,他們用我來寫知識(shí),所以我才是最實(shí)用的。”黑板聽了,心想:“粉筆那臭小子,他有什么用,我才是最實(shí)用的呢!”法官轉(zhuǎn)過頭來問黑板:“你有什么看法呢?”黑板得意洋洋地說:“粉筆有什么用,如果沒有我,它到哪寫粉筆字,所以我才是最實(shí)用的。”
說完,它做意笑了笑,以為這下子可以讓粉筆沒話可說了。法官又轉(zhuǎn)過頭來,問:“黑板擦,你呢?”黑板擦很不服氣地說:“粉筆、黑板,你們別得意了,如果老師們寫錯(cuò)了,就會(huì)用我去解決,所以我才是最實(shí)用的!狈酃P說:“我才是最實(shí)用的!薄拔也攀亲顚(shí)用的!薄拔也攀亲顚(shí)用的。”“我才是最實(shí)用的'!薄 粉筆、黑板和黑板擦又嘰嘰咕咕地吵起來了。 “啪”,“別吵了!”法官生氣得像一頭發(fā)怒的豹子,他重復(fù)了剛開始說的那句話。法官的話讓粉筆、黑板和黑板擦愣住了,它們都眼也不眨地望著法官。法官說:“你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來,一起為你們的主人——人類服務(wù)!
粉筆、黑板和黑板擦想了想,異口同聲地說:“對(duì),團(tuán)結(jié)才是力量!”
童話的作文500字 篇2
一天, 小兔紅紅正在寫作業(yè)的時(shí)候,忽然,一只小猴跑過來,它叫貝貝,看著小兔子說:“小免子,你能教我學(xué)寫字嗎?”小兔紅紅說:“當(dāng)然可以。”于是,小猴就跟著小兔子一起寫,小猴寫了寫,感覺沒意思,放下筆和本子,跟小兔紅紅說了聲:“再見!”轉(zhuǎn)身就走了。
小猴貝貝走著走著,看見了一只小熊,它叫歡歡,正在吹號(hào),小猴貝貝就走過去對(duì)小熊歡歡打著招呼:“你好,你能教我吹號(hào)嗎?”小熊歡歡說:“可以。”小猴貝貝就拿起自己的號(hào),跟著小熊一起吹號(hào),小猴貝貝吹了一會(huì),不耐煩地說:“太難吹了,我的'嗓子都吹疼了,我不學(xué)了!毙『镓愗惥透鎰e了小熊走了。
小猴貝貝走著走著,來到了一片草地上,看見一只正在跑步的小鹿迎迎,小猴貝貝急忙跑過去說:“小鹿哥哥,你能教我學(xué)跑步嗎?”小鹿迎迎停下來說:“可以呀!毙『镓愗惥透÷挂黄鹋。跑呀跑呀,小猴突然停了下來,滿頭大汗,氣喘吁吁地說:“太累了。”小鏖遼迎說:“你再不跑,我就不教你了!毙『飳(shí)在跑不動(dòng)了,只好垂頭喪氣地走了。
最后,大家碰在了一起,小鳥紅紅說:“我他他細(xì)細(xì)地教小猴貝貝,它不但不好好寫,而且寫的字很難看!毙⌒軞g歡說:“我認(rèn)認(rèn)真真地教它吹號(hào),它不但不好好吹,還胡吹!毙÷褂f:“我專心致致地教它跑步,它還閑累!毙『镓愗惵犃诵』锇閭冋f的話,它摸著自己的頭,覺得有點(diǎn)不好意思地低下了頭,小猴對(duì)大家說:“對(duì)不起,我以后快對(duì)會(huì)把一件事做到底!
童話的作文500字 篇3
在美麗的大森林里,有一只叫“嬌嬌”的公雞。它圓圓的頭上,長著又大又紅的`雞冠,在陽光下顯得很耀眼。橢圓的眼睛撲閃撲閃的,尖而黃的嘴巴,看上去很迷人。身上長滿了油亮的花羽毛,像穿了一件花衣裳似的,漂亮極了。又長又細(xì)的腿上長著鋒利的爪子。尾巴高高地翹起,很神氣。每當(dāng)破曉,“嬌嬌”便伸長脖子,高昂著頭,亮開嗓子“喔、喔、喔”為動(dòng)物居民打鳴,告訴它們天已亮了,可以起床拉。因此動(dòng)物居民都夸獎(jiǎng)“嬌嬌”。日子一天天過去了,不久,“嬌嬌”開始驕傲起來,以為很了不起,到處夸耀自己。
一天,“嬌嬌”來到一棵即將枯死的大樹前,看見啄木鳥正在給大樹捉蟲子,就問:“啄木鳥,你在干什么呀?”“我在給大樹捉蟲子!薄白较x子有什么了不起,我也會(huì)。而且,我啼鳴的本領(lǐng)比你捉蟲子的本領(lǐng)大多了!薄皨蓩伞弊悦环驳卣f。說完,轉(zhuǎn)身就走了。啄木鳥并沒有領(lǐng)會(huì)它,仍然認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地給大樹捉蟲子。
春天到了,嬌嬌又來到這棵大樹前,沒想到,大樹的枝葉茂盛,開滿了鮮花,花兒引來了蜜蜂,蜜蜂忙碌著為花兒傳播花粉。好一幅美麗的風(fēng)景畫!
通過這件事,“嬌嬌”知道了:每個(gè)人都不應(yīng)該驕傲,因看到別人的長處,做為榜樣來激勵(lì)自己。從此“嬌嬌”不再驕傲了。
童話的作文500字 篇4
很偶然的機(jī)會(huì)邂逅了悠悠,認(rèn)識(shí)他,讓我想起了一句話:同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)?
地球上人海茫茫,兩個(gè)人能相遇不容易,人生相知無非也就是遇見,在對(duì)的時(shí)間遇見錯(cuò)或?qū)Φ娜,在錯(cuò)的時(shí)間遇見對(duì)或錯(cuò)的人,如果一切緣分皆從遇見開始,很感激上天讓我在對(duì)的時(shí)間遇到了悠悠。
年齡、距離并沒有成為我們之間交流的障礙,從張信哲的音樂談到對(duì)理想、人生、社會(huì)的看法,也許是同樣的多愁善感使我們同病相憐,大有一種一見如故、相見恨晚的感覺。
當(dāng)我有些不好意思地告訴悠悠我是一名幼師生時(shí),他并沒有譏笑,而是有些驚奇甚至羨慕地說:“孩子是世上最天真、純潔的小天使,你將來要跟一群小天使在一塊兒,多么幸福!你應(yīng)該自豪,因?yàn)槟銓⑹翘焓沟睦蠋煛!笔前,如果我自己輕視自己將來的職業(yè),還如何讓別人去承認(rèn)它呢?仔細(xì)想一想悠悠的話,我的心里豁然開朗起來。
悠悠是個(gè)很純潔的人,他像個(gè)孩子一樣相信童話。我想,童話的魅力在于它的`完整和魅力吧!悠悠幻想著甚至愿意生活在童話世界里,以此來逃避現(xiàn)實(shí)生活的殘酷、無情和世態(tài)炎涼。我無語。童話永遠(yuǎn)都只是童話,不可能成為現(xiàn)實(shí),我們更應(yīng)該相信:世界還是很美好的。但我覺得,相信童話的人一定都有著一顆天真、善良又浪漫的心,我們逃避不了社會(huì)上的不良現(xiàn)象,我們可以為自己的心靈尋求一方凈土,一處有童話、有夢的凈土,一處還未讓金錢腐蝕的凈土。
悠悠有些憂郁、孤僻和冷漠,又有著堅(jiān)貞圣潔的愛情觀,他說:“每一個(gè)女孩都是天使,好男兒不應(yīng)該讓她受一點(diǎn)點(diǎn)傷。”
我想:悠悠或許是童話里的王子吧!
童話的作文500字 篇5
狐貍前幾天偷吃雞,被獵犬警官逮住了,差一點(diǎn)兒連小命也丟了,F(xiàn)在想起來還覺得后怕。它在家躲了好多天不敢出門,可把它餓壞了。
一個(gè)黑蒙蒙的夜晚,狐貍餓得實(shí)在受不了,就偷偷的向鴨媽媽家溜去。它鬼鬼祟祟的來到鴨媽媽家的窗下,伸頭一看,窩里有十幾個(gè)鴨蛋,而鴨媽媽在旁邊睡著了,狐貍看得直流口水。它躡手躡腳的走進(jìn)屋里,抱起一個(gè)蛋就向門外跑,跑出屋子回頭看看,鴨媽媽睡得正香,一點(diǎn)也沒發(fā)覺。狐貍摸摸自已怦怦亂跳的胸口,想著:“趁著鴨子沒睡醒,我再去偷幾個(gè)蛋,夠我吃幾天的!彼褎偼档腵蛋放在黑暗的角落里,又溜進(jìn)屋里去偷第二個(gè)蛋。就在它抱起第二個(gè)蛋向屋外跑的時(shí)候,不小心踩了鴨媽媽的腳,鴨媽媽一下被驚醒了,她看見狐貍抱著蛋,一下子尖叫起來:“救命!救命啊!”
這凄慘的尖叫聲驚醒了睡得正香的獵犬警官,它立刻向求救聲的方向奔去。獵犬警官來到鴨媽媽的家,看見狐貍抱著蛋,就大喊一聲:“狐貍!你這個(gè)不知悔改的家伙,上次我就不應(yīng)該放了你,這次絕不輕饒你。”狐貍連忙說:“獵犬警官,你就再饒我一次吧,我下次再也不做壞事了!鲍C犬警官說:“這次絕對(duì)不行,我一定要懲罰你!闭f著,就一口咬掉了狐貍的尾巴,狐貍疼得直叫,撒腿向往跑去,不等它跑出門去,獵犬警官一口咬住它的脖子,狐貍掙扎了幾下,不動(dòng)了。
這個(gè)故事告訴我們:象狐貍這種壞蛋給它多少次機(jī)會(huì),它也不會(huì)改邪歸正的,它們作惡多端,也是沒有好下場的。
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