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【推薦】記憶的作文500字十篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的記憶的作文500字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記憶的作文500字 篇1
“告訴我！你到底有沒有拿走我的……”
“沒有！”
那一聲夾雜著委屈的堅定回答，讓我的眼前出現(xiàn)了一團霧，里面便有它：
它的外表普普通通，棕牛皮包裝，刻著一行小小的英文字，紙張是那么的粗糙，甚至泛黃，泛著記憶的滄桑�？稍谒睦锩�，裝載著我童年生活的點點滴滴，它對我而言，是稀世珍寶，是掌上明珠！
現(xiàn)在，它就出現(xiàn)在我眼前，可當我的手就要碰到它的時候，它卻化作一縷煙，飛到了我前桌的手中。
下課的鈴聲已經(jīng)響過，陽光和煦，照得人想睡上一覺�？晌揖拖窈攘耸Х人频�，兩眼瞪得比一顆紐扣還大，還噴射著怒火。
正是因為我的日記本不見了。
我心急如焚，雙腳狠狠地跺著地板：哦，我的日記本呢？我心愛的日記本怎么不翼而飛了呢？抽屜里，書包里都快被我掀翻了，可你就是想與我捉迷藏！日記本�。∧憧斐鰜�！你可是我記憶的唯一載體啊！
我的眼神猶如饑餓的惡狼，在人群中尋找著“獵物”。終于，我的目光鎖定在我的前桌身上——因為她經(jīng)常拿東西，拿了東西后還不還，偏要在不小心毀壞了這樣?xùn)|西以后，再神氣地說：“我再給你買一個！”以炫耀自己的家底。
我大步走上前，用一根手指指著她，用老師教訓(xùn)學(xué)生的'語氣，厲聲問道：
“告訴我！你到底有沒有拿我的日記本！”
“沒有！”
“那你手上拿的是什么？”
她低頭一看，臉漲得通紅�？赏蝗灰唤z狡猾的光在她的眼中閃現(xiàn)，只見她故作老實地伸出拿著本子的手，說：“抱歉，我還給你�！�
我毫不猶豫地伸出手，拿過日記本，仔細翻了一遍，發(fā)現(xiàn)有好幾頁竟不翼而飛！
我突然料到是怎么回事，小聲說道：“我原諒你�！�
雖然到底是原諒了她，可我的心就像我的日記一般，零散不全。
記憶的作文500字 篇2
在記憶中，往往有幾個人，也許是老師、也許家長、又或者陌生人，他們像一道光，指引你前進的方向。我到現(xiàn)在都還記得五年級時，數(shù)學(xué)老師對我的教導(dǎo)。
記得有一段時間，一向成績很好的我，幾次數(shù)學(xué)考試都考砸了，有一次甚至低到了78分。這讓我心情十分郁悶，受到了很大的打擊。當拿到成績的那一刻，我瞬間感到很迷茫，就像在海上航行的.船觸礁一樣。就在我難過之時，姚老師找到了我，把我叫到了辦公室。我以為姚老師會沉著臉，嚴厲地批評我。沒想到老師看穿了我的心思，并沒有上來就給我一頓批評，而是問道：“這幾次考試都考得不理想，知道為什么嗎？”我搖搖頭，低頭不語。姚老師說：“其實原因很簡單，你就是因為驕傲，開始自我懈怠。你在原地踏步走，而別人在努力進步，那么你就是退步。無論成績再好，都不可以懈怠，要更進一步，只有這樣，你才能一直保持好的成績。要記住，你不進步，就是退步�！蔽衣牶髴M愧地點點頭，心想：我以后一定要好好努力，不驕傲，不懈怠。要好好記住姚老師的話。
出了老師的辦公室，我一下子感到如釋重負。就像船走出了迷霧，重新回到了岸邊。從此，我擺正心態(tài)，從難過中脫身。并且時刻都在提醒自己，不要懈怠，我一定可以做到更好，我不能辜負姚老師對我的教誨。就這樣我在接下來的一年中奮發(fā)向上，最終在六年級下學(xué)期交上了一份滿意的答卷。
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，初一上學(xué)期已經(jīng)過去了一半，但姚老師的話，仍舊像一道光，為我指引著前進的方向，時刻警醒著我。
記憶的作文500字 篇3
燦爛的陽光下，你向著風跑去，高高的個子，黝黑的皮膚，手拿燕子風箏的你也漸漸在我的腦海里遠去。
你長什么樣，印象不太深了，只記得你總愛穿一件棕色的皮外套，一條黑色寬松的褲子和一雙毫無光澤的皮鞋，不過，你皮膚倒是挺黑的，頭發(fā)也很蓬松。
小時候，你陪我去放風箏�？墒菬o論怎樣，我都無法將燕子形狀的風箏飛到天空上。你拿過我的風箏，迎著風兒跑去，我在后面追著你，空氣中洋溢著我倆的歡聲笑語。一不留神，我跌了一跤，你急忙放下就要飛上天空的風箏，趕忙來扶我。
我被你扶了起來，我掙脫你的大手，雙手拍了拍膝，說道：“沒關(guān)系。”于是，你繼續(xù)奔跑，只是放慢腳步。突然，一陣風吹過，風箏再一次飛上了天，你慢慢的將線放長，穩(wěn)定下來。我在后面看著你，你的背影堅實。你皮衣、鞋子好似穿了很久很久，你蓬松的'頭發(fā)中夾雜了少許的銀絲。
“嘚”，一種細小的聲音發(fā)了出來，我抬頭看，只見那風箏線斷了。我看著天上自由翱翔的風箏，直至再也看不見它。
之后，你就好像這只風箏一樣，漸漸的離我遠去了。
也許有人忘卻了你，但你在我的心中永遠不會消失，盡管只剩下一個背影。
燦爛的陽光下，你在草地上奔跑，手拿燕子風箏，離我越來越遠。
你是兒時我記憶中的外公。
記憶的作文500字 篇4
有些聲音，我們還來不及分辯，就消失了，有些風景，我們還來不及看清楚，就變樣了；有此感情，我們還來不及感受，就裉色了。但是，有此記憶卻永遠品味如初，揮之不去。
記憶里，那個猶如弓箭的前景，總是讓我的眼淚奪眶而出。記憶里，那一盞微弱的燈光，總刺痛內(nèi)心的最深處。記憶里，磨豆腐的聲音好似一首歌曲，無盡的母愛便是它的音符，艱辛的生活藏在背后成為一張樂譜。童年時候，因為那個背景，那聲音，那盞燈，我的心如刀割般痛，任淚打濕枕頭。然后，靜靜傾聽。
不知輪回了多少個春夏秋冬，那磨豆腐的聲音依舊，只是那個背影似乎在漸漸萎縮。而那起早摸黑磨豆腐的背影，在我的'視線里越來越清晰。盡管生活的艱辛，歲月的流逝，在她身上劃出了“傷痕”。但她從來沒有怨言過，也從來沒有放棄過。因為我最親愛的奶奶，要掙錢供兩個叔叔上大學(xué)。面對沉重的負擔，她要孤軍做戰(zhàn)。所以，磨豆腐的聲音不可以停止，也不會停止。無私的付出一年如一日地輪回著直到奶奶生命終止的那一刻，背影隨著消失，聲音也隨著消逝。記憶里磨豆腐的聲音卻承載無私的母愛和生活的希望。
雖然，那磨豆腐的聲音已消逝很多年，但是那種記憶里莫名的感動依舊在我生活里重復(fù)著。偶爾回頭，看那背影，聽那聲音，依舊是觸目驚心。那背影，那磨豆腐的聲音，閃閃爍爍地亮在記憶的長河中，串聯(lián)起一季又一季的感動。磨豆腐的聲音，不會再有；那磨豆腐的人與我們再難相見。但母愛永在，感動永恒。
記憶里磨豆腐的聲音，像一首童年時的歌謠，時常響起，揮之不去。
記憶的作文500字 篇5
上帝讓我們在那六年前的金秋相遇，如今又將我們分開。雖然我們很討厭上帝將我們分開，但上帝并不是無情的將我們分開，他留給了我們一份珍貴的禮物——回憶。讓我們從心里拿出這份禮物我們會嘗到那無限甜美。
剛?cè)雽W(xué)時我的學(xué)習(xí)情況并不是那么理想但同學(xué)們都愿意幫助我，和我交流，和我玩耍。這使我很感動，我要感謝那些曾經(jīng)幫助過我的同學(xué)們。
記得有一次，我上課發(fā)言，那時我總是很膽小，上課不經(jīng)常發(fā)言，那一次，不知為什么我終于按奈不住了，我的手顫顫抖抖的舉了起來但很又放下了，我又再一次的'將手舉起但又準備入下時，安老師您發(fā)現(xiàn)了我。您將我叫起，我雙腿抖了兩下站了起來。安老師您發(fā)現(xiàn)了我。您看出了我的緊張，您讓全班同學(xué)為我鼓掌，這使我很感動。就這樣我抖著聲音讀完了那首詩。安老師您也許忘了那件事，但我卻深深的記到了心時。是您讓我今天有在那么膽小。我要感謝您。
這六年里發(fā)生了許多事，這里面有高興，有生氣，有哭泣，有傷心……這份回憶是烙在心上的，它是我精神上的食糧，它會伴著我上完初中，上完高中直到逝世。因為我有了這份回憶我會勤勤懇懇的學(xué)習(xí)，會認認真真的做事，會……因為我有了這份回憶我的生活才會光彩，才會光明，這份禮物是珍貴的，愿這份禮物能在天地之間得到永存，愿這師生的情感，這同學(xué)的友誼日久天長。
記憶的作文500字 篇6
塵封的記憶，一旦喚醒，眨眼間，就會像急流一般，奔瀉而出......
————題記
收拾房間，偶然發(fā)現(xiàn)，絲毫不引人注目的抽屜的角落中，幾疊厚厚的“畫冊”，孤零零的、靜靜地躺著，將它們拿起，在太陽下“晾曬”。
翻開看這些畫，是四、五歲時畫的吧，里面“鋪天蓋地”的，全是用水彩筆、油畫棒勾勒出幼稚的筆線，那是我小時候的夢。
勾勒出的輪廓，是歪歪斜斜的，涂的色是雜亂的，有的顏色是那么的不和諧，那么的`不搭配，看起來稚嫩的很，但在我的眼中，是童真，是那時的我的天空世界，盡管，盡管，有些圖畫我已讀不懂，它是什么了......
閉上眼睛，時光又回到了小小童年。一個個的記憶，悄悄的，悄悄的，閃現(xiàn)在我的腦海......
坐在寫字臺旁，一張張B5的紙，專心致志地畫這些在我心中無比“神圣”的圖畫，畫好后，姥姥再給我的畫配上文字說明，寫上像“我的小雞”“去郊游”“我的夢”“好朋友”等，一次，我參照畫書，“依葫蘆畫瓢”，畫了“小貓釣魚”的故事，一連畫了十多幅，姥爺一一給我的畫配上故事說明，一本連環(huán)畫就這樣“出爐”了，好高興��！
不知用了多少紙，媽媽給買過素描紙，舅舅買的A4的紙，大爺買的B4的紙，畫了一張又一張，后來，奶奶給我整理出來，分類，裝訂好，起了“最新繪畫入門”、“然然的畫畫世界”等書名。
上學(xué)了，像兒時的這種涂鴉，很少有了，偶爾的隨手畫畫，也隨手一扔，找不到了。
記憶，總是那么美好，擁有的記憶被“喚醒”時，總覺得，會多出一絲幸福、甜蜜......
記憶的作文500字 篇7
輪椅上，她浸在月色里，澄澈笑容，蕩漾著記憶。
外婆的前半生，早就化為汗水，蒸發(fā)，溶進空氣中了；后半生，則是那張輪椅。
原本倔強的她大病一場，昏迷了幾月后，人雖然醒了，但軀體失了知覺，癱瘓了。
她變了一個人。她在秋風里，整日閉門，久久在那道疤痕投下的陰影里徘徊。我靠在墻外，窗里只有恐怖的寂靜，只是偶爾傳來幾聲嘆息。我對于病產(chǎn)生了莫名的恐懼……
年末，暖的燈籠映著各家，她便常一個人望著，獨自寂寞。
早春，她獨自出去，四下環(huán)顧，暮然間，望見墻角的那枝微紅，瘦小地扶著墻沿，但仍暗自生長，暗自芬芳。她黯然的瞳孔擴張，蔓延，泛著那點微紅，泛著點微光，不知在想些什么。再后來，她開始戴上假發(fā)，還讓推她去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我望著那株花，感受著生命和磨難與痛苦的抗衡。
一袋花籽悄然而至，她會心微微一笑，這是我第一次見到。天氣轉(zhuǎn)暖，她帶上那一袋花籽，叫上我出門了。陽光織染那瓣花，葉間，光影搖曳她的嘴角，她手握一把花籽，自然地伸手，迎著春風，沿著春光，任花籽由指縫間，滑落，灑下，生根，發(fā)芽。
自此，一朝，一夕，她的嘴角總是溢著和藹、理解的陽光。期待著。不久，她的花開了。一路的花，開著，伴著淡淡馨香流動，匯成她心中的那片花海，滋潤著她。她帶著淡淡的`微笑，看著那些從黑暗中掙扎而出，競相開放的生命之花。我有些朦朧的感知著生命。
她在苦難中掙扎，掙開泥土，掙開黑暗。暗自發(fā)芽，暗自開放，暗自芬芳。她自己解脫了自己。
那樣的記憶，縈繞著。那樣的記憶，苦難的記憶，重生的記憶，痛苦的記憶，她的記憶，我的記憶，花的記憶。苦難沒有淚痕，苦難只有面對。那樣的記憶，永將成為我前進的動力。
記憶的作文500字 篇8
在人生旅途中，不可避免地會有起起落落，但這是成功的基礎(chǔ)。(雖然我是個好學(xué)生，但我還是第一次被批評。)
題詞
那是一個星期五的早晨。第二節(jié)課后，我打算做練習(xí)。我正在和馬儒林、王淼和郭培英談話。不知不覺中，我想起了鍛煉的聲音。老師來檢查帖子，我們還在聊天。我們差點忘了幾點了。我們只聽到老師斥責那些沒有下樓到門口做練習(xí)的學(xué)生。我們太害怕老師訓(xùn)斥我們，所以我們藏在桌子底下，害怕老師會發(fā)現(xiàn)。然而，我們害怕老師的話:“房間里還有誰，請馬上出來�！蔽覀冎杏袔讉�人怯懦地走了出來。老師實際上讓我們在講臺上站了一會兒。我們大聲交談:“我們該怎么辦？我們應(yīng)該受到訓(xùn)斥，或者在全班面前。這將是非常可恥的`�！瘪R儒林問我:“杜冰冰，我該怎么辦？我們都是好學(xué)生，我是班上的班長。我以后會被訓(xùn)斥的。我該怎么辦？”我想起老師告訴我們的一句話:“我們應(yīng)該隨時勇敢地面對它，而不是逃避。我們逃得越多，你就會越羞愧�！蔽腋嬖V了馬儒林。馬儒林停止了說話。我們都在談?wù)撍�。我們希望練�?xí)的音樂永遠不會停止。然而，應(yīng)該來的總是來了。我們站在講臺上，臉都紅了，因為這是我從一年級到五年級第一次被批評。
雖然我受到了批評，但這種批評讓我受益終生。我仍然鼓勵自己:“失敗是成功之母。你將永遠看到彩虹。”
記憶的作文500字 篇9
歲月如指尖的細沙，悄然間流出，再無蹤影。恍惚間，十幾年的歲月已經(jīng)過去，十幾年的回憶中，有理所當然忘記的，也有開在記憶深處的永不凋零的花。
在我很小的時候，那時她家住在農(nóng)村。夏天我便去她那里玩兒。那個時候天還那么藍，她也依然在。
“慢著點，兒別摔了�！边@是記憶中她對我說的最多的話。小時候的我喜歡上躥下跳，老是不讓她省心。我喜歡蹲在院子里看螞蟻，用木棍幼稚的攔住它們的去路;喜歡在中午悶熱的風吹起時，去不遠處的火車道旁，捉蚱蜢;喜歡在塵土飛揚的土道上，撒歡地來回奔跑。這時候她總會在我的身后沖著我喊，“慢著點兒，別摔著�！辈辉趺礃藴实钠胀ㄔ捇熘鴫m土飄在風里，現(xiàn)在回想，那真是世界上最動聽的話。
漸漸的，我長大了，不在有那樣的'夏日任由我去揮霍了。漸漸地與她也有些疏遠了。曾經(jīng)的她在我身后的那句“慢著點兒，別摔了”也變成了電話里的“什么時候再過來呀?”我總是說“等有時間的”，卻再也沒有過去的那么大段的時間與她廝守。只能是偶爾過年的時候去看她，她對我百般的親昵，可我卻再也與她熱絡(luò)不起來了。
再后來，她的身體狀況越來越差，終于，她累了。在前年的一個早晨一次不小心的跌倒，讓她再也沒能站起來……她，永遠地睡著了……
她再也不會在我的身后喊著“慢點兒，別摔著了”，再也不會了……
她，是我的太老，她和那美好的回憶成為了開在我記憶深處永不凋零的花。
目光悠遠，仿佛又回到了那個時候：天還那么藍，她也依然在……
記憶的作文500字 篇10
生活是知識的海洋。
知識的海洋，不但變幻莫測，而且深沉廣闊。它對每個人都公正無私，任憑你駕起記憶的小舟，在知識的海洋里盡情打撈。
朋友：充分理解，這是記憶的基礎(chǔ)；建立卡片，這是記憶的倉庫；高級趣味，是記憶的`媒介；切實聯(lián)想，是記憶的財富；熱烈爭論，是記憶的好友；不斷重復(fù)，是記憶的竅門；經(jīng)常背誦，是記憶的根本，歸納簡化，是記憶的風帆；聯(lián)系應(yīng)用，是記憶的臺柱；過度疲勞，是記憶的軟刀石；精力分散，是記憶的敵人……呵，朋友，不要焦燥。當你認識、掌握了這些，記憶的小舟，才會真正屬于你，才會任你自由駕馭、捕撈收獲。
年輕的朋友，往前劃呀！那閃光之處，是一座讀書島。名人們在那兒說：書是階梯、書是良藥、書是營養(yǎng)品、書是珍寶、書是大千世界、書是流動的血液……記下吧，記下名人們論讀書的精華。在知識的海洋上，這些警句是照亮愚昧和黑暗的一座座燈塔。
風華正茂的朋友，我們正處于知識大爆炸的時代。信息傳遞，科技發(fā)展，正不斷邁著前進的步伐。要想在社會中得以立足，并且對人類有所貢獻，就必須暢游知識的海洋，擁有全面的知識……
讓我們一起來，燃燒起生命的火把，唱起青春之歌，駕起記憶的小舟，向前，向前，再向前！
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