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實用的手表作文500字合集5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的手表作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
手表作文500字 篇1
前幾天，媽媽給我買了一塊嶄新的電子表，我非常開心。
電子表是粉紅色的，有四個按鈕，分別為S1、S2、S3、S4。我先去按了一下S1，哇，好漂亮啊，手表的表盤瞬間被點亮，就像霓虹燈般一會兒是柔柔的粉色，一會兒是靚麗的桔色，過一會兒又是靜靜的`蘭色，看了說明書，才知道在晚上夜深的時候，如果想知道時間，按下S1就能看得一清二楚，不然的話黑洞洞的啥也看不見。然后，我又去按了S2，“咦，本來好好的鐘面現(xiàn)在怎么變成三個大零和兩個小零呢？”我自言自語道，后來我又搞了好幾下，終于明白了這個按鈕是用來記時的，如果按一下S3就表示記時開始，要想停的話，就再按一下S3，這樣電子表就會自動停止記時，再按一下S4，電子表就會歸零。經(jīng)過一番觀察摸索，我還知道我的電子表還可以當(dāng)鬧鐘，爺爺喜歡看新聞聯(lián)播，說那就把鬧鐘的時間調(diào)到19：00吧，我聽了爺爺?shù)姆愿�，把鬧鐘調(diào)到19：00點，每當(dāng)鬧鈴一響，我就提醒爺爺新聞聯(lián)播開始了，爺爺就連忙打開電視調(diào)到中央臺綜合頻道，專心致志地看起來。我的電子表不僅是個小鬧鐘，還是一個小擺鐘，每到整點都會響“嘀”的一聲，后來我還發(fā)現(xiàn)我的電子表還有周一至周日的顯示，令我驚嘆不已。
我的電子表不僅漂亮，而且功能強大，買的真值得。
手表作文500字 篇2
我有一塊漂亮的小手表。
粉色的表盤上有12顆亮晶晶的小鉆石，每顆小鉆石中間分別寫著：5、10、15……等等一些按“5分鐘”計時的數(shù)字。表盤的正中央是一個小草莓，小草莓上面是表針：時針是穿裙子的小女孩，分針是穿藍(lán)白色襯衫打著領(lǐng)結(jié)的小男孩，他們似乎在說：“嘀嗒，小主人，你好！快來陪我玩兒玩兒吧！”表盤上還寫著12個形態(tài)各異的阿拉伯?dāng)?shù)字，像12個頑皮的小朋友在操場上做游戲。表帶上還有“櫻桃”、“小云朵”、“小花”、“葡萄”、“小熊”十分精致。其中，“小熊”是我最喜歡的'一個小圖案：頭上別著淺藍(lán)色蝴蝶結(jié)，身上穿著帶有粉紅色小花的短裙，腳上穿著棕黑色的小皮鞋。它好像正在為我們獻(xiàn)上最美的舞蹈……
小手表的用處可大啦！又一次，爸爸和一位同事說帶上孩子一塊兒吃頓飯，爸爸問我要不要去，我爽快的答應(yīng)了。我們各干各的事：爸爸上網(wǎng)，我看書。不知不覺，該吃飯了，我們還不知道呢！我有點渴了，伸手去拿水杯，我無意中一側(cè)臉，剛要喝水，突然，我看見小手表了：那天衣無縫的表針非常清晰的顯示著一個時間：6:00。“��！爸爸，到點兒了！”我一邊喊著，一邊向爸爸屋跑去。“是嗎？快，快穿上衣服。咱們準(zhǔn)備出發(fā)！”差一點，就去晚了。這次多虧了小手表。
就這樣，我的小手表永遠(yuǎn)陪伴著我快樂、健康地成長。
手表作文500字 篇3
今天是星期天，我在小姑姑店里看中了一只手表，想買。小姑姑說：“你只要今天給我打一天的工，這只手表我就送給你了�！庇羞@么好的事，我當(dāng)然立即點頭答應(yīng)嘍！
這幫忙說來容易，做來就難了！我站在收銀臺，忙著收錢、記賬。這時，來了一個買鋼筆的人，她說要買暗尖的鋼筆。奇怪了，從小到大，我用過多少鋼筆，就是沒聽說過有“暗尖”的鋼筆。我又不懂，怎么辦？我一邊東翻西翻，一邊想辦法。我突然“叟———”地站起來，問她：“‘暗尖’是什么意思？”她說她也不清楚，我立刻把小姑姑叫了過來問一問。可是，小姑姑一聽，說她也沒聽過。那不完了？這個生意做不成了。我不免有點兒失望，畢竟這是我今天的第一個生意��！正在這時，幸運神降臨，小姑姑的店里來了位老師，她一問，恍然大悟��！終于，大家都弄懂了什么叫“暗尖”的`鋼筆呀！看來，沒有知識，也做不成生意哦！
就這樣，一個上午過去了。1點多，來了3個進貨的。我便又成了記賬員，一只手要應(yīng)付3本帳本。“游戲王卡，10盒，一盒2元。”哥哥報價，我記帳�！般U筆一盒，3元一盒；便條本，5本，2元一本……”哥哥的速度飛快，我寫都來不及，實在來不及，我就會喊“等一下！”“第一本寫……”哥哥對我說，“不對，寫這里，還有這兒。再把這本也寫上去�！蔽沂置δ_亂地寫啊、記啊。兩個多鐘頭過去了，我終于理清了帳，付了錢。我的手，酸得都動彈不得了。
“打個工原來是這么苦�。 蔽夷弥直碚f道。
手表作文500字 篇4
只要認(rèn)識我的人，就會知道有一只手表跟我形影不離。課間我會時不時地看一下手表，你可別以為我是想快點上課，其實我只是想看看下課還有幾分鐘，可以玩游戲。
上主科課的時候我也會看手表，因為我想知道什么時候下課，心里總是想：什么時候才能下課呀，我真希望能快點下課！
有好幾次班隊課都變成了語文課，因為身為語文老師，總喜歡占課，她總是說：“早上的課還沒上完，我們花十分鐘上完，剩下的時間，大家自由活動。”時間一分一秒的'過去了，我看了看表，終于漫長的十分鐘過去了，我原本想站起來跟老師說十分鐘到了的，結(jié)果被我旁邊的同學(xué)給壓住了，我便只好坐在位子上靜等著下課。下課鈴響了，這堂可以玩游戲的課也沒了！
每門科目的考試，我必須要帶手表，有些人可能會說：不就是想早點下課嗎！我只笑笑不說話，其實手表能給我靈感，記得有一次英語期末考，我就算撕破頭皮也想不到該怎么寫的時候，摸了摸手表，頓時茅塞初開，奮筆疾書，短短30分鐘便完成了這張試卷。
我原本不太相信這手表還能使腦洞大開，于是我便嘗試了幾次，在這幾次嘗試?yán)�，我發(fā)現(xiàn)自己迷上了考試摸手表，無法自拔，日益迷戀了。每次遇到難題，總會摸一下手表。
看來這手表我是買對了！
手表作文500字 篇5
今天的霧很大，大到遠(yuǎn)處的樓都看不清了，可板報仍然是要做的。
一下課，同學(xué)們便哄鬧著跑出去了教室門，班里立馬亂成一鍋粥，吵鬧聲、說話聲、追逐聲響成一片。板報組的同學(xué)們沒有那么幸運，只能一個個抓緊時間去畫板報去，畢竟下一節(jié)課就要開班會了，雖然我完成了工作，但還需要修繕，所以也跟了上去。我正描著邊，一旁的`同學(xué)跑過來問："畫啥呢？""樹！""那樹咋成這樣了呢？"我沒有回答，畢竟不管怎么說都有同學(xué)來找茬。
后黑板處比班外鬧得還歡，我剛把畫畫完就又有同學(xué)跑了過去。（心理崩潰算了）"不管了。"我心里想猛的就被撞了一下�？珊昧�，剛回頭，人又跑了，氣得我面紅耳赤，可正當(dāng)我憋著火想回座位時，發(fā)現(xiàn)一塊手表靜靜地躺在黑板旁邊，我一把把它撿起，還險些讓別人踩了一腳，我細(xì)細(xì)打量著這塊表，粉色的外殼，小天才的標(biāo)志，一看就是個女孩子的，我心中打扮里由表的女生幾乎把我們一一整個大組的女孩子都都都問了個遍，也沒找出主人是誰，手表反倒快關(guān)機了。我打開表，除了一些不認(rèn)識的名字，什么也沒有了，根本看不出來是誰的，我正想著去問第二排，可煩人的上課鈴聲響起來了，我也只好坐回座位，盤算著接下來要拿這塊手表怎么辦，本來想著貼個條，可把被老師吵；想給家長打個電話，但我不知道關(guān)機的小天才怎么打開，只好把她留在自己這兒，等著看它的主人會不會把它接走。
放學(xué)回家后，我向爸爸求助，爸爸幫我聯(lián)系了家長�，F(xiàn)在，我知道這塊表是誰的了，回頭還回去就好了。
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