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兒童作文500字錦集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的兒童作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
兒童作文500字 篇1
雖然我五年級(jí)了，但不怎么愛(ài)看書(shū)，除了一些漫畫(huà)書(shū)，如《櫻桃小丸子》、《爆笑校園》等，漫畫(huà)書(shū)有圖像有情節(jié)，很有趣，可媽媽覺(jué)得看漫畫(huà)書(shū)里學(xué)不到什么知識(shí)。星期六，媽媽帶我到書(shū)店，我隨手拿起一本漫畫(huà)書(shū)《兒童百問(wèn)百答》，書(shū)面上還寫(xiě)著“我的第一本爆笑知識(shí)漫畫(huà)書(shū)”。什么叫“爆笑知識(shí)”？我的興趣被吊起來(lái)了，這是一套系列漫畫(huà)書(shū)，有動(dòng)物、人體、大腦探險(xiǎn)、海洋與海底、昆蟲(chóng)等共計(jì) 19 本，我先買了其中一本《昆蟲(chóng)》。
這本書(shū)真精彩，我捧起書(shū)一口氣將它看完。這本書(shū)是用漫畫(huà)故事的形式告訴我們一些昆蟲(chóng)知識(shí)，如書(shū)中有一篇《蚊子為什么會(huì)吸血？》這里面有 9 幅畫(huà)，出場(chǎng)人物有小古和小晰（這兩個(gè)也是整本書(shū)中的主角）。圖中故事：小古臉上有個(gè)紅點(diǎn)子，小晰問(wèn)小古臉怎么了，小古說(shuō)“昨天夜里遭到了蚊子的攻擊�！毙∥托χf(shuō)“吸血的可是母蚊子�！毙」啪秃芷婀值貑�(wèn)“你怎么知道是母蚊子？它可咬得我又腫又癢。”小晰說(shuō)“因?yàn)槟肝米訛榱水a(chǎn)卵而吸食人類和動(dòng)物的鮮血以攝取營(yíng)養(yǎng)，蚊子咬我們時(shí)候，蚊子的唾液會(huì)進(jìn)入我們的身體，引起腫癢，所以說(shuō)蚊子會(huì)傳染病菌�！薄Ｗx了這個(gè)故事，我知道了原來(lái)只有母蚊子才會(huì)吸人血，它是為個(gè)下一代，母蚊子挺偉大的，只是蚊子傳染病菌，可就不好了，為了人類的'健康，還是要消滅蚊子。
這本書(shū)還告訴我們昆蟲(chóng)的很多知識(shí)，如昆蟲(chóng)是 3 億 5 千萬(wàn)年前就出現(xiàn)了，比人類早很多。最初的昆蟲(chóng)沒(méi)翅膀、體形較大，后來(lái)進(jìn)化變小了；昆蟲(chóng)是用氣門(mén)呼吸的；昆蟲(chóng)中跑的最快的是虎甲蟲(chóng)等等。這本書(shū)看完，我既看到了有趣的故事，又接受了知識(shí)，一舉兩得！后來(lái)我又請(qǐng)媽媽把整套書(shū)都買回來(lái)看了。小朋友，建議你們也去看看吧！
兒童作文500字 篇2
蛹經(jīng)過(guò)多少次蛻變變成了美麗的蝴蝶，中間的過(guò)程是多么艱難，就像短片里的聾啞女孩，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)挫折和困難才能變成翩翩起舞，美麗的“蝴蝶”。
我佩服你，聾啞女孩，面對(duì)自己身體的缺陷而不影響自己對(duì)小提琴的熱愛(ài)；我佩服你，聾啞女孩，面對(duì)別人的恥笑，別人的侮辱，毫不動(dòng)搖對(duì)小提琴的向往和由衷的熱愛(ài)，真是了不起！
看，那一位彈鋼琴的女孩子，她是一個(gè)健健康康，家境富裕的小女孩。不過(guò)她很傲慢，自以為自己非常了不起，認(rèn)為和一個(gè)身體有缺陷的人同學(xué)音樂(lè)是一種恥辱，所以每次都歧視，欺負(fù)聾啞女孩······正當(dāng)聾啞女孩被別人欺負(fù)，最困難的時(shí)候，她幸運(yùn)遇到了一位老藝人，藝人收留了她，和她交談。其實(shí)那位老藝人也是聾啞人，藝人告訴女孩，要閉上眼睛，用心去拉，把感情流露出來(lái)。藝人還送給女孩一把小提琴，在藝人的指導(dǎo)下，小女孩進(jìn)步了。
可是災(zāi)難又一次降臨——不久，藝人病倒了，病得奄奄一息。女孩很傷心，不過(guò)馬上要比賽了，女孩要好好練習(xí)，取得好成績(jī)。時(shí)間一天天過(guò)去，比賽終于來(lái)臨，大廳里，空無(wú)虛座，聾啞女孩穿著裙子，拿著小提琴專心致志，充滿激情地演奏著，她把所有的仇恨和憂傷表現(xiàn)得淋漓盡致，她拉的曲子有時(shí)低沉、有時(shí)高昂，聽(tīng)得人心潮澎湃。曲子拉完了，全場(chǎng)觀眾目瞪口呆——這首曲子把在場(chǎng)的所有人都震撼了。只見(jiàn)一個(gè)人站起來(lái)帶頭鼓掌，隨即在場(chǎng)的`人都一邊吶喊，一邊拍手，全場(chǎng)歡呼雀躍，拉小提琴的聾啞女孩用堅(jiān)強(qiáng)征服了態(tài)度傲慢的女孩子。
身體有沒(méi)有缺陷那是次要的，要做到人殘志不殘，做每樣事情都要堅(jiān)持！用心去感受，去體會(huì)！用美好的心靈去點(diǎn)綴多彩的生活！
兒童作文500字 篇3
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险�。
此刻的火車南站早已成了一片廢墟。乘坐火車到安全地方的人，已經(jīng)葬身于戰(zhàn)火或是受重傷了。突然，日軍一個(gè)炸彈從空中拋下來(lái)，到處都是哭喊聲、呻吟聲。這一炸，仿佛給已經(jīng)身受重傷的上海撒上一把鹽，使上海傷上加上！
此時(shí)，一個(gè)正在哭喊的小孩引起了我——一名美國(guó)記者的注意�？礃幼铀赡苤挥辛⑵邆�(gè)月大。小孩頭頂上有一塊搖搖欲墜的木板，好像快要掉下來(lái)了。突然，木板咕咯、咕咯地響，我似乎有一種沖動(dòng)想救他的感覺(jué)，正是這種感覺(jué)把我推向了火海之中，我把他抱到了空曠的地方。這時(shí)我仔細(xì)地觀察了那小孩，他——衣衫襤褸、黑黑的身軀、帶著淚水的大眼睛、紅紅的鼻子、哭喊的嘴巴，加上那小壽桃的頭發(fā)，顯得他是那么可愛(ài)，那么傷心，那么
兇殘的.日軍，面對(duì)這么可愛(ài)的孩子，難道你們還忍心下手摧毀他們那脆弱的生命嗎？難道你們要傷害一個(gè)個(gè)婦孺，你們才感到愉快嗎？難道你們要?dú)⒑弦惠叄鸥械礁吲d嗎？難道你們要把全中國(guó)的人民殺光，你們才感到安心嗎？如果是這樣的話，你們已經(jīng)違背了國(guó)際公約了，會(huì)受到國(guó)際的譴責(zé)、受到你們子孫的責(zé)備，你們的子孫會(huì)以你們?yōu)閻u的！
仍在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中打仗的士兵，從血腥的戰(zhàn)場(chǎng)中走出來(lái)吧！如果你們不想自己的子孫以你們?yōu)閻u的話，就趕緊停止這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)吧！這樣，兩國(guó)的人民才不用受苦受難！
兒童作文500字 篇4
朱老師笑盈盈地對(duì)大家宣布：“水果拼盤(pán)秀現(xiàn)在開(kāi)始！”話音剛落，大家就熱火朝天地忙活了起來(lái)。
因?yàn)槲覀円园踩珵橹鳎灾挥薪M長(zhǎng)可以使用水果刀。于是我便開(kāi)始切水果了。天吶，我切的是什么東西呀？蘿卜片有大有小、有薄有厚，還有幾次差點(diǎn)切到了手。終于，石玥看不下去了，她在得到老師的同意后，拿過(guò)刀，“咚咚咚”地切了起來(lái)，一看就知道她身手不凡，于是切水果就包給她了。
雖然我的刀工不好，但我“拼”的功夫倒還不賴：我先把石玥切成兩半的香蕉用一根牙簽連起來(lái)代表兩只小海豚，用兩粒清涼丹嵌在香蕉上做眼睛，中間再插一個(gè)小番茄做球；然后把一半橙子放在盤(pán)子上做鳳凰的.身體，用一根牙簽插著提子做頭。之后，張劉雨用果醬寫(xiě)了“海豚戲球”四個(gè)字。只見(jiàn)他張著大嘴，瞪著眼睛，生怕一不小心就會(huì)把作品毀了。在我們的齊心協(xié)力下，()我們的作品終于完成了。
最后，朱老師讓我們給水果拼盤(pán)編個(gè)故事。我的故事的寓意是這樣的：只有堅(jiān)持不懈的努力才能取得勝利！最終，我們這組的水果拼盤(pán)不但外表美觀，而且營(yíng)養(yǎng)豐富，更憑借著我這個(gè)小故事的生動(dòng)內(nèi)涵，獲得了第二名的榮譽(yù)。
這次活動(dòng)，不但培養(yǎng)了同學(xué)們的合作精神，還讓我們品嘗到了自己親手制作的美味的果盤(pán)，真是一舉兩得呀！
兒童作文500字 篇5
今天爸爸開(kāi)車帶我去兒童醫(yī)院參加小隊(duì)活動(dòng)。去的路上冬天的風(fēng)吹到我臉上，好像一把小刀劃過(guò)我的臉上，而溫暖的.陽(yáng)光照到身上，整個(gè)身體都感覺(jué)暖洋洋的。
到了那里我看見(jiàn)來(lái)了好多同學(xué)，我高興極了。我們來(lái)到一間培訓(xùn)室，護(hù)士姐姐先給我們介紹了-兒童意外傷害。比如有溺水、燙燒傷、動(dòng)物咬傷、觸電、氣道異物梗阻。其中氣道異物梗阻，護(hù)士姐姐說(shuō)可以用海姆立克急救法，這是美國(guó)海姆在1974年發(fā)明的急救法，這方法已經(jīng)救了無(wú)數(shù)患者了。
后來(lái)，護(hù)士姐姐又教我們心肺復(fù)蘇操作法，護(hù)士姐姐說(shuō)：這心肺復(fù)舒可以分成五個(gè)步驟，分別是（叫叫CBA）。護(hù)士姐姐示范一遍給我們看，示范好就叫我們幾個(gè)人都來(lái)體驗(yàn)一下。他們都叫我先來(lái)，我心里有點(diǎn)緊張，護(hù)士姐姐鼓勵(lì)我，我這時(shí)候比較放松了，按照護(hù)士姐姐教的一步一步做了起來(lái)。第一步是要先拍拍患者肩膀，對(duì)著他耳朵教：喂！你能聽(tīng)得見(jiàn)嗎？第二步我就假裝指定旁邊的徐祉浩去打120。第三步是摸頸動(dòng)脈5秒看有沒(méi)有脈動(dòng)。第四步是按壓他胸口30下。第五步是清除嘴巴異物，給他做人工呼吸。我按要求五個(gè)步驟完成了，護(hù)士姐姐夸我的動(dòng)作很規(guī)范到位。后面每位同學(xué)都體驗(yàn)了一遍。
今天來(lái)兒童醫(yī)院學(xué)急救培訓(xùn)，學(xué)到了好多急救方法，今天的收貨可真不少啊！
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