【必備】我和的作文500字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我和的作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。

我和的作文500字 篇1

　　今天是7月6日，天氣晴朗。早上起床，我想起有一件重要的事情還沒有做，那就是制作我的酵素“寶寶”。

　　首先讓我們認(rèn)識(shí)一下酵素。酵素也叫“酶”，指具有生物催化功能的高分子物質(zhì)，在酶的催化反應(yīng)體系中，反應(yīng)物分子被稱為底物。底物通過酶的催化轉(zhuǎn)化為另一種分子。酵素有很多的功效�？梢郧鍧嵉匕�、除臭、防止水管堵塞等等功效。哇，這么大的作用我一定要試試看。

　　第一步當(dāng)然是找原材料了。首先就是容器。找來找去找到了一個(gè)裝光盤的塑料盒子，大小正合適，在找一個(gè)塑料布，一根皮筋，就基本準(zhǔn)備就緒了。然后我到了廚房，拉開垃圾桶，里面躺著各種各樣的廚房垃圾，真臭��！為了制作酵素寶寶，我也關(guān)不上這么多了。我找了一份西瓜皮，一份黃瓜皮，一份辣椒的蒂，把三份垃圾放在光盤盒里，加入了比例10份的水，最后再加入一份紅糖，用塑料袋封住扣子，再將皮筋牢牢地扎緊口子，我的酵素寶寶就基本成型了！

　　這樣，我每天起床的任務(wù)就是打開蓋子，給我的酵素“寶寶”透透氣，讓它呼吸新鮮空氣，這樣，它們才會(huì)快速成長(zhǎng)。在透氣的同時(shí)，還要把“淘氣”的浮在水面上的垃圾“寶寶”按下去，使他浸泡在水里，吸收養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)。

　　今天是8月6日，已經(jīng)過了一個(gè)月了，我把容器徹底地密封，讓酵素“寶寶”安心睡覺了，當(dāng)他睡滿一個(gè)月的時(shí)候，就是成熟的時(shí)候了，我非常的'期待。

　　9月6日，我打開了容器，酵素寶寶成熟了，我真是高興。我取了些酵素液體，灑在地板的污垢處，以前擦不掉的污垢馬上消失了。酵素“寶寶”真神奇！我不由地贊嘆。聽說酵素還有很多的妙處，以后我要繼續(xù)去發(fā)現(xiàn)，看酵素還有哪些神奇的功能，大家和我一起拭目以待吧！

我和的作文500字 篇2

　　我對(duì)童年的印象總是模模糊糊的，但有一群泡泡卻久久地在我腦海里飛騰。在陽光下，它們閃著五彩的光，像一群貪玩成性的小孩子，擺著輕盈的身姿，從我赤裸的胳膊滑過，親吻著我的臉頰�；蚴撬查g消失，或是飄到地上筑成一座晶瑩的小屋。那時(shí)，我總會(huì)小心翼翼地湊到小屋跟前，把幻想的種子種在小屋里，小屋里住著我，媽媽，爸爸。小屋襯著我紅紅的小臉和盈滿快樂的眼睛。這時(shí)，一個(gè)接著一個(gè)的泡泡誕生了，它們有大有小，小的像乒乓球，大的像樹上結(jié)的橙子。它們不肯落到地上，也不愿和我玩耍，只是越飄越遠(yuǎn)，忽然間，三四個(gè)泡泡碰在一起了，呵呵，那是一張泡泡床！我興奮地叫著，又有些舍不得那泡泡床離去。我癡迷地看著看著，身體突然變得輕輕飄的，我一擺手，呀，我會(huì)飛了！喜出望外的我向著那泡泡床，快樂而焦急地飛去。當(dāng)我光溜溜的`腳丫輕輕踩著泡泡床時(shí)，它竟然穩(wěn)穩(wěn)地停住了。我連忙躺下來，時(shí)而把頭枕在手上，看白云多柔軟，瞧太陽多明亮，時(shí)而趴在床上，聽小鳥唱歌還有從學(xué)校里傳來的瑯瑯讀書聲。我和風(fēng)箏一起賽跑......

　　抬起頭，揉揉惺忪的眼睛，難道是個(gè)夢(mèng)？可是我明明看到了那太陽，白云，也聽見了小鳥歌唱，怎么會(huì)。哦，一定是我在那泡泡床上睡著了，它把我送回家了。

　　不遠(yuǎn)處，又飄來了五彩繽紛的泡泡和那一張令我盼望以久的泡泡闖，這是來接我的吧。哦，泡泡床，你等一等，等我把你和我的故事寫完......

我和的作文500字 篇3

　　我家有幾只小鵪鶉，現(xiàn)在才一個(gè)多月。它們剛來的時(shí)候，連站也站不穩(wěn)，就跌跌撞撞地跑了起來，不是幾個(gè)撞在一起，就是被刮到一個(gè)地方。我心疼地把它們抱起來，放進(jìn)籠子里，悄悄地說：“小乖乖，別亂跑，好好呆著��！”它們好像聽懂了我的話，呆呆地看著我，又跑到食槽里吃東西，大概是餓了吧！

　　過了兩三個(gè)星期，小鵪鶉們換毛了，翅膀上毛茸茸的`飛行漸漸變成了硬硬的翎毛。它們拼命地往籠子上的一個(gè)架子上飛�？墒�，有一只小鵪鶉好像知道了什么，它順著欄桿爬上了秋千，又順著秋千蕩到了架子上�？墒撬�根本不會(huì)飛，一不小心，把下面的兩個(gè)小鵪鶉壓住了，我忙把它們拉開。

　　過了一個(gè)月，小鵪鶉漸漸長(zhǎng)大了。大概是缺乏運(yùn)動(dòng)吧，不會(huì)飛，連跑起來動(dòng)作也不利索�？磥�，我要強(qiáng)制它們“運(yùn)動(dòng)”了。每天八九點(diǎn)，我就開始我的計(jì)劃了。首先，把鵪鶉放上架子，在籠子底鋪上厚厚的海綿。不一會(huì)兒，鵪鶉一個(gè)一個(gè)地掉了下來，為什么呢？因?yàn)轾g鶉好奇，甚至在懸崖上也要往下看，一不小心，就會(huì)掉了下來�！斑�、咚”，鵪鶉們彈了起來，我每看一次心就像被針扎一樣痛，可是，不這樣做，鵪鶉們會(huì)喪失它們的本能，我只能這么說了。

　　一個(gè)多星期后，我來到鳥籠邊，發(fā)現(xiàn)鵪鶉們不見了。它們?nèi)ツ牧四�？我緊張地四處張望�！把�，原來在這里！”鵪鶉們圍著飼料轉(zhuǎn)呢！“砰！”我把門打開了，鵪鶉們驚得飛了起來。它們會(huì)飛了！我恨不得把它們都摟在懷里。

　　我十分喜歡它們。

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