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有關(guān)有趣的作文500字10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的有趣的作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的作文500字 篇1
鸚鵡做窩是很可愛(ài)的，這次我也看見(jiàn)鸚鵡做窩了！
下午回家后，我給了鸚鵡一根樹(shù)枝玩。過(guò)了一會(huì)，我去看它們玩得怎么樣了。只見(jiàn)兩只鸚鵡把樹(shù)枝啃成一條一條的，好像在編什么東西。我問(wèn)媽媽：“媽媽，鸚鵡在干什么呀？”
媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你連這都看不出來(lái)�。∷鼈兙帢�(shù)枝，當(dāng)然是在做窩呀！”
我說(shuō)：“那我再幫它們拿兩根樹(shù)枝吧！”
我等待著，晚上六點(diǎn)時(shí)，我又去看它們。
只見(jiàn)它們倆齊心協(xié)力，把這些樹(shù)枝編成了一個(gè)小窩。這時(shí)，公鸚鵡好像在說(shuō)：“母鸚鵡，來(lái)呀！來(lái)呀！你看，我有“房子”也有“家”。你快點(diǎn)嫁給我吧！”
母鸚鵡好像在說(shuō)：“好�。『冒�！”
時(shí)間過(guò)得真快，一下子就到晚上八點(diǎn)了，我又去看我的“小賊頭”了。它們正在打架呢！公鸚鵡的頭頂著母鸚鵡的頭，它們都不甘示弱，努力地向前擠，想打敗“對(duì)手”。我禁不住在傍邊為它們加油起來(lái)，嘴里喊著：“母鸚鵡，加油！加油！你一定能打敗公鸚鵡的！加油��！加油！”突然，機(jī)智的.母鸚鵡猛地把頭拿開(kāi)，公鸚鵡摔了一跤。這下，公鸚鵡生氣了，轉(zhuǎn)過(guò)頭不理母鸚鵡了。母鸚鵡好像后悔了似的，推推公鸚鵡，想和它玩游戲。公鸚鵡回頭看了看母鸚鵡誠(chéng)懇的神情，最后還是和母鸚鵡和好了。
我家的鸚鵡真有趣，對(duì)打架還是多有研究呢！
有趣的作文500字 篇2
我的同桌是一個(gè)有趣又討厭的人。他有一雙小眼睛，一雙彎彎的眉毛，一個(gè)鼻子和一張總是嘟嘟響的嘴，乍一看，他是一個(gè)淘氣的男孩。
一次上課，我的同桌沒(méi)有聽(tīng)好。老師課后布置的作業(yè)沒(méi)有提到他寫(xiě)的有多有趣。老師讓他抄寫(xiě)課文中的單詞。他寫(xiě)下并看到一句話:“就像一把用黃絹框起來(lái)的小扇子”。這個(gè)句子中的單詞“silk”和“framed”有拼音。因此，要寫(xiě)文字，文字應(yīng)該寫(xiě)“黃絹”和“裱起來(lái)”。但他只是寫(xiě)了“絲框”。讀完之后，老師批評(píng)了他。但他不知道自己是想省事，還是真的不知道如何作曲，于是他寫(xiě)了《黃絹裝裱》。作業(yè)交上來(lái)后，老師又發(fā)了一遍，并在全班面前說(shuō)了他的"杰作"。當(dāng)時(shí)，其他人都這么做了。從那以后，我們都喜歡叫他“黃絹裱”。雖然給同學(xué)取綽號(hào)是不對(duì)的，但是當(dāng)一個(gè)人想到他所做的事情時(shí)，他還是忍不住笑了。
有一次，我上了一節(jié)音樂(lè)課，因?yàn)橐魳?lè)課是由我們的'語(yǔ)文老師教的，所以她教我們?cè)谡Z(yǔ)文書(shū)里唱詩(shī)。我還記不住課文，所以我正在背，但是這時(shí)，一個(gè)奇怪的聲音傳了出來(lái):“我們贊美長(zhǎng)江……”即使他唱得不好，他也在唱歌的時(shí)候慢慢地向我揮手。像電視上的歌手一樣，他用那種深情的動(dòng)作演唱，讓我又笑又哭。
他在藝術(shù)課上更有抱負(fù)。他把手一揮，一把傘被拉了出來(lái)�？吹剿�(huà)畫(huà)的樣子感覺(jué)很好。他有畫(huà)家的風(fēng)格，但如果你欣賞他的“名畫(huà)”，你就會(huì)知道他的“名畫(huà)”。“啊，這是蘑菇嗎？”一位同學(xué)問(wèn)道。我說(shuō)，“是的”。他笑了很久，然后說(shuō):"不要低估這把傘，它是我自己的傘！"我的同桌也可以吹空。
唉，我的同桌就是這樣一個(gè)人，他能讓人笑也能讓人哭。很可愛(ài)吧？
有趣的作文500字 篇3
我會(huì)不會(huì)摔跤？會(huì)不會(huì)遇上蛇？會(huì)不會(huì)撞到大樹(shù)？我忐忑地想著。
你一定會(huì)問(wèn)我準(zhǔn)備干什么？告訴你，我和伙伴們正在寶界山林公園，跟著老師，開(kāi)展盲行！
“大家戴上眼罩吧！”老師下令。我戀戀不舍地看了最后一眼：深綠的樹(shù)木，青青的草地，灰色的石板路
戴上眼罩，眼前頓時(shí)一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，手剛搭在前面同學(xué)的肩上，隊(duì)伍就開(kāi)始緩緩移動(dòng)，嚇了我一跳。我剛邁出第一腳，就被石板路絆了一下，踉踉蹌蹌地跟上去。隊(duì)伍漸漸安靜下來(lái)，所有人都在不聲不響地走著。這時(shí)，一只小鳥(niǎo)小心翼翼地打破了寧?kù)o：“喳喳喳！”其他鳥(niǎo)也跟著唱起來(lái)：“咕咕嘀哩嘀！啾啾啾”蟲(chóng)兒也活躍起來(lái)，我聽(tīng)到了幾只蟋蟀的聲音。鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，好像在舉辦一場(chǎng)大合唱。
樹(shù)木花草的芬芳涌入鼻子，讓我輕松下來(lái)。突然，一片陰影掠過(guò)我的眼罩，我默默安慰自己那只是樹(shù)蔭。走下斜坡，我踩在一片柔軟的地上，好像踏足于天鵝絨毯子，應(yīng)該是草坪吧，我感到很安心。偶爾有硬硬的小草調(diào)皮地?fù)现业哪_踝，一股癢癢的感覺(jué)爬上身來(lái)，好像有只小蟲(chóng)在搗蛋，我忍不住跺了一下腳，從草叢中驚起的小蟲(chóng)便撲簌簌飛到我手上，少不了一番“親密接觸”。
“好了，可以摘眼罩了！”聽(tīng)到指令，我急忙扯下眼罩，抬頭望，發(fā)現(xiàn)我們正站在一棵五彩繽紛的烏桕樹(shù)下，深紅、翠綠、絳紫眾多的顏色沖擊著我的眼睛，非常震撼！腳下，軟軟的草坪在太陽(yáng)的`照射下顯得格外青翠亮麗。我沐浴著陽(yáng)光，感受著溫暖，聽(tīng)著同學(xué)們七嘴八舌地討論剛才的經(jīng)歷
大自然里，美好的不只色彩、形狀。暫時(shí)失去視覺(jué)，充分運(yùn)用聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)，是一種截然不同的體驗(yàn)。閉上眼睛，盡情捕捉吧，你能發(fā)現(xiàn)更多大自然的樂(lè)趣。
如果有機(jī)會(huì)，我還想再盲行一次。
有趣的作文500字 篇4
一天，媽媽問(wèn)我：“你想學(xué)編程課嗎？可以自己編小游戲，編得好的話還能拿獎(jiǎng)學(xué)金呢！”我一聽(tīng)，感覺(jué)非常有趣，連忙說(shuō)：“好的!”
媽媽給我報(bào)的課程叫“核桃編程”，是一款在電腦里學(xué)習(xí)的編程軟件。我開(kāi)始學(xué)的是入門(mén)級(jí)，一共有五堂課，每周一堂課，開(kāi)課時(shí)間在禮拜五晚上7點(diǎn)，每堂課完成后才能進(jìn)入下一堂課，現(xiàn)在入門(mén)級(jí)的課程我已經(jīng)學(xué)完了。
課程內(nèi)容由淺入深。一開(kāi)始是控制人物行走，慢慢地會(huì)在路上設(shè)置障礙，需要編程序來(lái)應(yīng)對(duì)碰到的'障礙。比如有一關(guān)，要追一只腳腳兔，腳腳兔會(huì)在地上挖洞或者放一個(gè)胡蘿卜，碰到地洞的時(shí)候，我需要讓人物變大，防止掉下去，碰到胡蘿卜的時(shí)候，要把人物變小，從胡蘿卜下面穿過(guò)去。課程越往后面越難，用到的指令也越多。
一開(kāi)始的指令都是點(diǎn)擊后電腦自動(dòng)運(yùn)行，后面的指令可以讓我用鍵盤(pán)和鼠標(biāo)來(lái)控制，比如用鍵盤(pán)控制人物上下左右移動(dòng)，或者用鼠標(biāo)讓人物沿著我鼠標(biāo)點(diǎn)擊的位置移動(dòng)，移動(dòng)的快慢也由我設(shè)計(jì)的程序決定。最后一堂課，老師讓我用已經(jīng)學(xué)會(huì)的內(nèi)容自己做一個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)，我做了一個(gè)憤怒的小鳥(niǎo)的小游戲，最后還得了獎(jiǎng)呢！
入門(mén)級(jí)學(xué)完后，媽媽問(wèn)我是否要繼續(xù)學(xué)習(xí)，后面的內(nèi)容會(huì)越來(lái)越難，但是也會(huì)越來(lái)越有趣，我毫不猶豫地回答說(shuō)：“好的！”
新課程要到暑假才開(kāi)課，這段時(shí)間，我一有空就復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容，每次都可以找到新的樂(lè)趣。我希望以后我也能做出好玩的游戲。
有趣的作文500字 篇5
“叮呤，叮呤”大課間操的音樂(lè)響了起來(lái)，同學(xué)們像長(zhǎng)了翅膀的小鳥(niǎo)從教室奔向那寧?kù)o的操場(chǎng)。靜悄悄的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)!
先說(shuō)跳長(zhǎng)繩吧!三年級(jí)的女生發(fā)出銀鈴般的笑聲，兩個(gè)女生把繩子甩得“呼啦，呼啦”響，一個(gè)穿紅色衣服、兩角辮的小女孩從容不迫地一下、兩下、三下……繩子像彩環(huán)一樣在空中飛舞。她的小辮也跟著一上一下晃動(dòng)著，像兩只翩翩起舞的花蝴蝶，“她跳得真快!”“真好!”圍觀的人不時(shí)發(fā)出陣陣贊嘆聲。
“歪了!”“歪了!”不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的提醒聲。怎么回事?原來(lái)，我們?nèi)?四班在玩“風(fēng)火輪”的游戲。我們找來(lái)兩個(gè)廢舊車輪，當(dāng)作“風(fēng)火輪”，兩個(gè)同學(xué)同時(shí)滾輪，誰(shuí)先到達(dá)目的地，誰(shuí)就贏。輪到我滾了，我一只手使勁打著“風(fēng)火輪”，一邊飛快地向前跑。滾著滾著，同學(xué)們叫了起來(lái)：“歪了，何宇璐!”“歪了!”“……”我看看四周，不禁叫了起來(lái)：“璐璐!你跑哪去了?這不是三0六班的活動(dòng)場(chǎng)地嗎?”我讓這個(gè)“風(fēng)火輪”向東，它向西，我心里像懷著小鹿“咚，咚”跳。我急得直跺腳，可越急它越不聽(tīng)話，當(dāng)我把這個(gè)不聽(tīng)話的“小孩”抱回去時(shí)，對(duì)方早已到達(dá)目的地。我落后了!但經(jīng)過(guò)其他同學(xué)努力，我們隊(duì)終于取得了勝利。
東邊，男生在打籃球。六年級(jí)的男生陳佳杰接過(guò)籃球，沖過(guò)朱凱瑩的阻擊，向上一蹬，把球投進(jìn)籃框。那么多動(dòng)作一氣呵成，真像個(gè)籃球明星。圍觀人群又一次發(fā)出嘖嘖贊嘆聲。
看!操場(chǎng)上到處都是人影，男的、女的、大的.、小的，他們都在參加自己喜歡的活動(dòng)。聽(tīng)!操場(chǎng)上回蕩著歡樂(lè)的笑聲。我們緊張的學(xué)習(xí)生活，在這里得到了放松。
有趣的作文500字 篇6
記得一個(gè)午后的下午，我們?cè)谛≡撼詿�，肉串上需要檸檬汁，媽媽讓我去洗一下檸檬，我去了廚房，從冰箱里拿了三個(gè)檸檬放在桌子上，又往盆里倒了些水，把檸檬放進(jìn)去，檸檬被扔下去的瞬間，由于沖擊力被扔到水底，卻又漸漸上升，一直到大半個(gè)身子露出水面為止。輕輕一碰，像充了氣的黃色大球，浮在水上慢慢滾動(dòng)。
我奇怪極了，迷惑不解地嘟囔，“怎么回事?”洗蘋(píng)果、梨頭、草莓都沉下去，為什么檸檬浮在上面呢?難道它很輕?我聽(tīng)到媽媽喊我，洗太慢了快點(diǎn)，我就不放心上了，洗著洗著，我覺(jué)得檸檬四周都有凸起的點(diǎn)，我又開(kāi)始異想天開(kāi)了，難道凸起來(lái)的地方，里面有熱氣球?難道里面有小外星人?還是……
吃完燒烤我把心中的疑惑一五一十地說(shuō)了一遍，媽媽說(shuō)：“要想知道究竟是檸檬的.什么部位干的好事，就先來(lái)做個(gè)試驗(yàn)。”媽媽拿來(lái)兩個(gè)檸檬，又從柜子里取出水果刀，三下五除二就將一個(gè)檸檬的皮削完了，我在旁邊愣著，丈二和尚摸不著頭腦地問(wèn)：“是要這樣吃檸檬嗎?太酸啦!”媽媽神秘地笑了笑，一手拿著一個(gè)完整的檸檬，一手拿著個(gè)被削了皮的檸檬，同時(shí)放入水中，完整的檸檬像胖娃娃般在水面上滾動(dòng)著，削過(guò)皮的檸檬如石沉大海般沉入水中。
我恍然大悟，原來(lái)是檸檬皮在搞怪，那它有什么辦法，漂浮在水上呢?我又向媽媽問(wèn)了個(gè)問(wèn)題。媽媽不慌不忙地答道：“因?yàn)闄幟势ど嫌性S多氣孔，里面有空氣，才能使檸檬浮起來(lái)!”“哦，原來(lái)如此。”看見(jiàn)檸檬的秘密被破解，我雀躍歡呼，興奮極了!
生活中有許多有趣的現(xiàn)象，等著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、研究!
有趣的作文500字 篇7
今天是六一兒童節(jié)，我?guī)е?dòng)的心情來(lái)到七彩小鎮(zhèn)，和小伙伴們一起參加“六一游園會(huì)”！
老師給我們一張地圖和一本護(hù)照，讓我們完成打卡。我一看，有千里眼、紅領(lǐng)巾、冰棒dty……足足八個(gè)打卡點(diǎn)！我吸了口氣，充了點(diǎn)信心，開(kāi)始了我的游戲旅程。
我們先玩了飛行棋，那可不是普通的飛行棋。我們先選一個(gè)組員當(dāng)棋子，其余人站成一排輪流擲骰子。開(kāi)始了，“六啊就��！”我心里興奮地想著，可老天爺像跟我們作對(duì)似的，就是不出六，眼看著別人超過(guò)了我們，我心里那個(gè)急��！終于輪到我擲了，我屏住呼吸，往前一扔，終于來(lái)了個(gè)六。雖然最后我們輸了，但我們還是挺開(kāi)心的`！
接著，我們?nèi)ベ?gòu)物，規(guī)則是：誰(shuí)買(mǎi)的東西最接近200元誰(shuí)贏。一看這個(gè)，我就像“張飛炒豆芽一個(gè)頂倆”，邁開(kāi)步子就往前沖。不到十秒，我就滿載而歸，我看排在我前面的人不是買(mǎi)多了就是買(mǎi)少了，我興奮的把籃子遞上去，我看著屏幕上的數(shù)字，109、137……196，我的心快跳到嗓子眼了！可好事偏偏不在我身上發(fā)生，是205元。而第一名是197。5元，比我更接近200元，太可惜了！這時(shí)候我看著桌上40元一包的魷魚(yú)絲想，如果我買(mǎi)5包魷魚(yú)絲不就正好200了嗎？看來(lái)以后還是要多動(dòng)動(dòng)腦子。
接下來(lái)還玩了很多打卡點(diǎn)，真是有趣的七彩小鎮(zhèn)！
有趣的作文500字 篇8
昨天，我們最好玩的非真人CS莫屬。
進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)，男女立刻分成兩個(gè)幫派，“突突突”的打擊聲遍布整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。呦，只感到背后有人“攻擊我”，我立刻轉(zhuǎn)過(guò)身去開(kāi)槍還擊，一顆顆“子彈”打在“敵人”的身上，他連忙落荒而逃。我心里一陣得意。
又有一個(gè)“敵人”來(lái)攻擊我，我連忙猛發(fā)“子彈”，沒(méi)想到他是條硬漢子，根本不顧被打，只是一步步向前逼近。我有些慌了，決定去搬救兵。我往回跑，又看見(jiàn)一大群“敵人”聞聲而來(lái)。兩面夾擊，完了！我想我只有挨打的分了，但我的目光落到了旁邊的土坡上，我連忙手腳并用地爬上土坡，抱頭鼠竄。
“呼——”我大口喘著氣，自言自語(yǔ)：“終于逃脫他們的魔爪了�！蔽艺业搅舜蟛筷�(duì)，一起去討伐男生。落單的`男生見(jiàn)到這么大陣仗，連忙像匹脫韁的野馬般逃走了。雙方大部隊(duì)遇到大部隊(duì)了，都盡全力攻擊，一位女同學(xué)說(shuō)：“大家先別猛打，我們等‘?dāng)橙恕楸源笠獾臅r(shí)候，殺他們個(gè)措手不及�！薄皵橙恕币�(jiàn)我們不像剛剛那樣猛打了，以為我們害怕了，馬上得意起來(lái)，放松了警惕�！昂脮r(shí)機(jī)，打!”女生立刻攻擊起來(lái)，勵(lì)志，男生見(jiàn)如此情況，馬上又警戒起來(lái)……我們打得筋疲力盡，也沒(méi)分出勝負(fù)。
教官在喊停了，我們意猶未盡地放下槍，依依不舍地離開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng)。
有趣的作文500字 篇9
老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！边@是一個(gè)什么游戲呢？游戲好玩嗎？我的腦子里充滿了疑問(wèn)，嘀咕著。有的同學(xué)很興奮，有的開(kāi)心地笑著。
老師叫俞黎杰去拿兩本厚厚的書(shū)本，書(shū)本里面只有文字、圖畫(huà)、數(shù)字。老師把書(shū)一頁(yè)頁(yè)地穿插合上去，像洗撲克牌，邊合邊念著，看樣子很像是在念咒語(yǔ)，用了好久好久才把書(shū)本疊好。老師又在書(shū)本上摁了摁，好像把自己全身的'力氣都用上。
老師高興地問(wèn)：“誰(shuí)愿意來(lái)拉一拉這本書(shū)？”安靜的教室一下子變得熱鬧起來(lái)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后紛紛舉起手來(lái)，都想讓老師叫自己去拉，我也想上去拉。
老師叫我女漢子，故意不報(bào)出名字。我高興上臺(tái)去拉，左拉拉不開(kāi)，右掰掰不動(dòng)，有了疑問(wèn)：“難道書(shū)上粘了膠水，怎么拉不開(kāi)也掰不開(kāi)呢？”
張?jiān)缓投×娚吓_(tái)，一個(gè)拉左邊，一個(gè)拉右邊，使出吃奶的勁，可是這兩本書(shū)緊緊合在一起。我們都看懵了，奇怪了，它為什么紋絲不動(dòng)？
老師又叫了呂川和俞黎杰，現(xiàn)在是四個(gè)人，還是沒(méi)有拉開(kāi)。
全班上去了，十分熱鬧，很像幾頭小象在用力地拉著，可像螳臂擋車。我更肯定了，這是一本神奇的本子，猜想著老師是一個(gè)魔法師會(huì)施魔法。
胡澤雨把書(shū)翻了翻，又聞了聞，好像在尋找秘密：“嗨！我就不信了！”像一個(gè)滿腦子疑問(wèn)的科學(xué)家，有趣極了。
我又摸了摸書(shū)本的紙張，有點(diǎn)毛糙，用放大鏡看，一起一伏的，像一個(gè)個(gè)小坑。
老師詭異一笑，揭開(kāi)了答案，是因?yàn)檫@么多一頁(yè)一頁(yè)地疊了起來(lái)，有很大很大地摩擦力。
有趣的作文500字 篇10
這次是第三次實(shí)踐活動(dòng)，老師帶我們來(lái)到中心公園的老年大學(xué)畫(huà)紙漿畫(huà)、捏陶泥。
來(lái)到老年大學(xué)后，我們東張西望的，這兒瞅瞅，那兒瞧瞧。教我們的老師也非常熱情！不停地向我們介紹，弄得大家恨不得馬上試一試！
等大家都來(lái)齊了，我們便分成了陶泥隊(duì)和紙漿畫(huà)隊(duì)，我參加的是紙漿畫(huà)隊(duì)。終于開(kāi)始了，老師先發(fā)給大家一人一個(gè)小夾子，接著發(fā)給每個(gè)人一個(gè)小紙片，讓我們按照那上面畫(huà)的涂，然后是兩個(gè)人共一盤(pán)彩色紙漿。
我們還沒(méi)等老師說(shuō)，就迫不及待地想試試。我們一邊涂，老師一邊講，她說(shuō)：“涂紙漿畫(huà)的時(shí)候要非常小心，不是可以隨便涂上去的'。要一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢涂，既不能太厚，也不能太薄。”我小心翼翼地拿起工具，夾起了一團(tuán)綠色的紙漿，慢慢在紙片上涂起來(lái)�？晌覄傞_(kāi)始學(xué)涂，很興奮，就連握夾子的手都在顫抖，所以涂的很難看，我心里都很難為情。
這時(shí)候，老師走來(lái)了，她輕聲對(duì)我說(shuō)：“你涂的太薄了，要在厚一點(diǎn)兒�！闭f(shuō)著還幫我涂了一些，我看了看老師涂的，恍然大悟，終于有了些進(jìn)步！
后來(lái)，我越涂越好，跟以前相比差別太大了！老師都表?yè)P(yáng)了我呢！原來(lái)只要一直畫(huà)下去，就會(huì)很熟練，越畫(huà)越好！我終于明白了熟能生巧是怎樣來(lái)的啦！這次紙漿畫(huà)，不僅鍛煉了我細(xì)心的本領(lǐng)，還能讓我明白道理，我覺(jué)得這次的收獲太大了，看來(lái)這次的實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有白來(lái)！
正在我高興的時(shí)候，朋友叫我去合影，“咔嚓！”我和大家高興地捧著自己的“得意之作”合了一張影！
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