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在路上作文500字錦集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的在路上作文500字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
在路上作文500字 篇1
最喜歡學(xué)校門口的那一段長長的下坡騎車飛奔下去,聽著耳邊呼呼的風(fēng)聲,有種奇妙的快感很少有人不向往速度的旁邊的景物迅速后退那一刻,感覺像是在飛。
熟悉的地方?jīng)]有景色是因為對于身邊的景色太熟悉了所以才覺得少了許多的新鮮感而陌生的地方,總會有不一樣的景色等待著我們?nèi)プ穼,去探索?/p>
看著地圖上的陌生的地方,然后尋著路線,一點點的.接近自己的目標(biāo)讓人有種莫名的收獲的快感。
走上些許的路程,然后停下來,看看地圖,對比一下自己走過的路線是否正確像是在回望自己的人生每個人都有自己的目標(biāo)但是誰又能保證自己的路一定是正確的呢回望,是很好的方式可以避免自己走錯路,走錯了方向,甚至走反方向。
路上的景色也是很值得留戀與回味的“人生就是一場旅行,我們不僅僅要注意最后的目的地而沿途的風(fēng)景也要仔細(xì)欣賞,不要忽略了旅行時的美麗景色”看著路邊的陌生的建筑與陌生的人們卻也能夠從他們身上找到熟悉的氣息因為我們彼此并不遙遠或都市,或鄉(xiāng)土都會讓我們感到有種熟悉的味道的。
川流不息的人們,訴說著每一個地區(qū)的發(fā)展他們都在為自己的生活而努力著,辛勤著。
不斷行走的人是因為他們在追尋心中的目標(biāo)麥田守望者唱到“我們沒有理想,流浪沒有方向,只是夢中的麥田,守著一片金黃”如果說沒有理想,那心中的那片麥田又代表了什么。
我們在路上,我們在追尋著。
我騎著單車,在這陌生的城市尋找著我的希望,我的目標(biāo)。
它就在前方。
在路上作文500字 篇2
今天,奶奶去學(xué)校接我。奶奶把鑰匙忘家里了,奶奶帶我去飯店吃飯。奶奶給我點了油饃頭,胡辣湯,還有包子。吃完飯在回來的路上路過菜市場,我和奶奶看見買菜的地方有兩個人在吵架。那個阿姨說:這個明明是我先選的白菜。另外一個叔叔說:這個是我先拿到白菜怎么會是你的。小朋友你知道是為什么嗎?因為他們買的白菜都差不多一樣的。后來老板又給他們拿上了一些新的白菜,他們都選到了自己滿意的菜。
在我放學(xué)的路上有一個花店,花店有好多漂亮的花:牡丹,一帆風(fēng)順,綠蘿等等。這些花五顏六色的很好看;貋淼穆飞衔疫看到有個小朋友讓媽媽抱,媽媽對他說:你看人家的小朋友比你小都不讓抱!這個小朋友還是哭著要媽媽。媽媽告訴他男子漢要學(xué)會獨立。小朋友們你們說:這個小朋友做的對不對?媽媽這樣對不對?我覺的這個媽媽做的.很棒。小朋友做的不對。你們說哪?
我和奶奶的過十字路口的時候我看到有一個黑色的小轎車闖著紅燈就要過去了,這樣是非常危險的。不過還好正好有一位交警叔叔在,并馬上叫停了他并且引導(dǎo)我們先過了馬路。我覺得那個開車的叔叔這樣做不好,但是那個警察叔叔是棒棒的。小朋友們你們是不是也是這么覺得呢?我還看到有一個小朋友扶著一個老奶奶過馬路,那個奶奶一直在夸那個小朋友是個懂事在好孩子。我也覺得那個小朋友很棒。奶奶告訴我尊老愛幼是我們中國的優(yōu)良傳統(tǒng)。
這就是我在放學(xué)的路上所看到的事情和小朋友們一起分享。你們哪?在放學(xué)回家的路上有沒有看到一些事情?拿出來和小伙伴們一起分享吧!
在路上作文500字 篇3
行走,最重要的不是到達終點,而是收獲沿路的美好。
“結(jié)廬在人境,而無車馬喧”陶淵明在路上。他走在塵世之中,卻不因此而改變自己。他志高遠,讓自己悠閑自在。品嘗著美酒,走出草屋,新鮮的空氣迎面而來。轉(zhuǎn)到屋后來采摘菊花,看著細(xì)小而又眾多的花瓣在秋風(fēng)的.蕭瑟中獨自綻放。不經(jīng)意間,遠處的南山又映入眼簾,在山間云霧繚繞,一只只飛鳥在其中穿行。在路上,賞路旁的鮮花,讓心中多一份恬淡安居的情懷。
“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營”辛棄疾在路上。他從小走在祖國的河山之中,卻不忘思考著如何收復(fù)國土。長大后,在沙場上馳騁,受過的傷,嘆出的氣,和一路的血與淚,都是證據(jù)。手提長劍,一心指揮將士抗戰(zhàn):在血光飛濺,刀光劍影之中,愛國的情懷在胸中回蕩。當(dāng)他再也拿不起那把長劍,提不起那把大刀,他只得再次嘆出那口氣,為力不從心而嘆出的氣。在路上,憶辛棄疾的詞句,體會雄壯的愛國之情。
“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”李白在路上。他乘小船從蜀地出發(fā),看著山隨原野的出現(xiàn)而消失,看著奔騰的江水流入大海;他走在瀑布之旁,感嘆這仿佛是從銀河落下一樣;他站在天安門上,看著奔騰的江水從此流回。在路上,品李白的風(fēng)韻,體會沿路真正的美。
終點,并不是終點,而是新的開始。而最重要的是在路上,看到最美的風(fēng)景,聽到最遙遠得聲音,感受最深沉的情懷。
在路上作文500字 篇4
“走在鄉(xiāng)間的小路上,暮歸的老牛是我同伴……”我哼著小調(diào),漫步在鄉(xiāng)間的小路上,任風(fēng)兒撩起我的頭發(fā)。
星期天一大早,我們一家人便去鄉(xiāng)間體驗生活。
來到了鄉(xiāng)村,遠離了城市車來車往的喧囂,一股撲面而來的是清新淡雅的氣息。九點多時,四周還彌漫著淡淡的霧,山、水、樹全籠罩在霧氣之中,若隱若現(xiàn)。
我走在小路上,看家家的門還都是關(guān)著的.,只有幾只狗背著主人擅離值守,在院子里互相追逐。門前有一方池塘,池塘里的水靜得像一面鏡子,霧氣籠罩著,讓人仿佛入了仙境一般。探頭往水中瞧望,池底的鵝卵石像一顆顆寶石晶瑩剔透,美麗極了!
門前有一棵柿子樹,柿子已經(jīng)成熟了,黃澄澄的掛滿了枝頭,我忍不住隨手在摘了一個柿子,迫不及待地掰開,將果肉送入口中,!軟軟的,甜甜的,太美味了!好爽!
十點鐘左右,霧漸漸地散去了,太陽公公緩緩地露出了笑臉,農(nóng)民伯伯們都開始下地耕作了,我在路邊的花壇里采著色彩斑斕的小花,大伙兒在小路上玩捉迷藏的游戲,不料,驚動了前面的一大群鴨子,鴨子們嘎嘎嘎地叫著,用力拍打著翅膀想飛起來,可是畢竟是鴨子,怎么能飛起來呢,過了一會,鴨子們老實地收起了翅膀繼續(xù)覓食去了。
在鄉(xiāng)間,我感受到了獨一無二的寧靜,還有那濃郁的生活氣息,在此,我對鄉(xiāng)村生活又有了一些了解,也增添了許多對鄉(xiāng)間生活的向往。
在路上作文500字 篇5
慢慢地,我走在林蔭大道上,風(fēng)輕輕撫著我的發(fā)絲,耳邊偶爾傳來幾聲悅耳的鳥鳴……
小時候,常常聽到母親說:“這個孩子寫得真不錯!”我很羨慕那些被夸贊的人。直到小學(xué)二年級,老師讓我們寫日記,我才真正懂得了的意義:要學(xué)會記錄自己。
我是個調(diào)皮的孩子,寫是難得寫幾行的。在我的印象中,我的第一篇日記好像還是媽媽報給我寫的,那時迷迷糊糊,對一點也不感興趣。
隨著年級升高,成了必須面對的功課,我對寫作也不再陌生了。
春去暑來,那個夏天,我參加了班?赡苁抢蠋煹奈牟棚h逸,也可能是我的情緣使然,就是那一堂堂看似平平常常的`課,激起我心中那一團對寫作的熱忱。這一切仿佛是醞釀了很久似的,在那一剎那間,爆發(fā)了!十幾年來,我遇見過的人、經(jīng)歷過的事都巴不得寫出來。我火熱的心情難以平復(fù),筆尖跳躍著,在靈動的字里行間找到了寫作的感覺,就是那種提筆一發(fā)不可收拾的激動。
我的父母、我的老師、身邊的同學(xué)對我的改變感到不可思議。當(dāng)我在課上闊論寫作心得時,老師在那一瞬間激動地語無倫次;當(dāng)我的得獎時,父母高興得手舞足蹈;當(dāng)我代表班級在學(xué)校講壇演講時,同學(xué)們沸騰般地喝彩。我把這一切都看在眼里,我的內(nèi)心既快樂又悲涼——那幾年的沉默換取了現(xiàn)在的噴發(fā)。我在的道路上越走越勇,越走越遠!
我走著,走在鳥語花香五光十色的路上,我將一直走著。
在路上作文500字 篇6
有的人喜歡攀登峻峭的高峰,有的人喜歡馳騁廣闊的草原,我卻喜歡漫步在家鄉(xiāng)塘河邊的小路上。
在一個周末,我與同學(xué)打完籃球后就走到了這條小路上。河風(fēng)送來田野的香氣,河風(fēng)吹走了身上的熱汗。我和同學(xué)漫步河岸小路,一同欣賞塘河風(fēng)光。
走過一條干凈的水泥路,來到西邊鵝卵石路上。那些花花綠綠的鵝卵石異常光滑,有的.紅如瑪瑙,有的黃如金塊,有的白如玉石,它們擠擠挨挨地湊成一條色彩斑斕的彩帶,美麗極了。凹凸光滑的鵝卵石小徑誘惑著我。我索性脫掉籃球鞋,光腳踩在上面。這些鵝卵石毫不猶豫地給我的腳掌按摩,雖然有幾絲痛意,但還是很舒服的。
河邊的灌木叢長得又綠又密,就像一道綠色的柵欄。放眼望去,葉片有淺綠色的,有深綠色的,也有濃綠色的,各自唱著綠色的歌謠,在河風(fēng)吹拂下?lián)u曳。
灌木叢中不時點綴著朵朵鮮花。喇叭花悄悄爬上枝頭,吹起了嬌小玲瓏的喇叭;小蘭花欣然怒放;還有花中之王美人蕉亭亭玉立,花枝高舉,花朵紅彤彤,嬌艷欲滴,從遠處看好像一團正在熊熊燃燒的火焰。河邊的垂柳已是一把巨大的遮陽傘。路人經(jīng)常在垂柳下歇息,欣賞她們婀娜多姿的倒影在水中梳妝打扮呢。
塘河水悠悠向東流。無風(fēng)時河面像一面巨大的鏡子,倒映出高高的樓房藍藍的天。微風(fēng)輕輕吹過,河面便漾起層層漣漪。喔,“綠水本無憂,因風(fēng)皺面”。河面上還有幾只白鷺飛過,它們張開翅膀掠過湖面,多么自由,多么快樂。河對岸還有幾位垂釣者,握著釣竿靜候魚兒們上鉤。
我和同學(xué)走在塘河邊的小路上,陶醉在這一幅長長的畫卷中,把這幅畫存放在我少年的記憶里。
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