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精選老師的作文500字29篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的老師的作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師的作文500字 1
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了起來，所有同學(xué)都匆匆忙忙回到了教室。很快我們的班主任邵老師也走進(jìn)了教室，老師突然對(duì)我們說：“明天考試�！鳖D時(shí)，全班都安靜了下來，此刻空氣仿佛不再流動(dòng)，時(shí)間也靜止了�？墒窍乱幻耄麄�(gè)班級(jí)卻炸開了鍋，有的在拍著桌子喊，有的使勁撓自己的頭，還有的人在搖同桌的肩膀。
“還有作文”老師補(bǔ)充道。全班基本都扯著嗓子喊：“不要��！”仿佛都不想那么快就迎接考試。我像一灘爛泥趴在桌子上，默默接受了這個(gè)事實(shí)�！皥@地還沒學(xué)呢，怎么這么快就考試了呢？”有人在一旁悄悄地說，“我還沒準(zhǔn)備好呢！”“怎么明天就要考試了呢？”大家議論紛紛。我悲傷地回過身，看到我的同桌正在使勁撓自己的頭，好像都不知道自己要做些什么了。
話音未落，老師又補(bǔ)充道：“再告訴你們一個(gè)消息�！崩蠋熣f這句話的時(shí)候也不知道是不是因?yàn)楸г沟?聲音實(shí)在是太嘈雜了，所以有很多人都沒有聽到。不過，有少部分人可能聽到了這句話，可大家都像一個(gè)個(gè)泄了氣的皮球一樣，并不想知道這個(gè)消息到底是什么，畢竟，考試已經(jīng)讓人感覺心里像吊了一塊石頭一樣，加上還要寫作文，真可以說是雪上加霜了。
最后，老師又說了一句：“騙你們的�！痹捯魟偮洌喽�?xì)g呼起來，我也是其中一個(gè)。只有我的同桌還在疑惑地問：“怎么了，怎么了？”，“老師是騙我們的，明天不用考試！”我搖了搖他的肩膀回答道，他也跟著歡呼起來。
果然，到現(xiàn)在為止走過最長的路，全都是老師的套路。單純的我們，還是這么容易上當(dāng)啊！
老師的作文500字 2
一個(gè)古怪的老師，那就是我的語文老師，方志明。
方老師是一個(gè)很有幽默感的老師，他有一雙又大又圓的臉，一雙像鷹似的眼睛，一張鋒利的嘴，一個(gè)挺直的鼻子，鷹似的眼睛上還戴著一副黑色的眼鏡，最明顯的，還是那臉上的皺紋和那圓圓的啤酒肚。所以我們都叫他老方。
老方喜歡穿白色的`襯衫，配一條黑色的長褲子，和一雙黑色的皮鞋，有時(shí)還打領(lǐng)帶；有時(shí)會(huì)穿一身古裝在學(xué)校里走道，一走進(jìn)教室，感覺自己穿越了。走進(jìn)了古時(shí)候。
為什么我感覺老方很古怪呢？因?yàn)槲业谝淮我姷嚼戏降臅r(shí)候是在二年級(jí)，沒想到第二次見面就是在三年級(jí)了。老方還變成了我們的語文老師。暑假時(shí)我到新的學(xué)校去參觀，我就在保安大廳的里面見到了老方。他好像在和保安談公事。這時(shí)保安大叔就問我，你是哪個(gè)班的��？我跟保安大叔說，我要上三年級(jí)了。保安又問：“你是哪個(gè)班的啊？”“三年級(jí)四班的，怎么了？”我說。保安大叔一開口，我就愣了，和他聊天的居然是我們的語文老師！我原本想，上次教我們數(shù)學(xué)的應(yīng)該不是我們的語文老師吧。結(jié)果和我想的一點(diǎn)兒都不一樣。我尷尬的笑了一下就趕快跑了。我想問，老方到底是教數(shù)學(xué)的，還是教語文的呢？真的是太古怪了！
第二個(gè)原因是有一次老方帶我們?nèi)⒂^我們學(xué)校的建筑。他帶著我們那邊去這邊來來，的筆記本都快記三頁了。老方把每個(gè)人物都說的很有神氣，尤其是孔夫子老方把他的學(xué)業(yè)呀，學(xué)歷呀，包括孔夫子的知名啊，都能倒背如流的說出來。我感覺老方有點(diǎn)兒像歷史老師，又有點(diǎn)像建筑師。真是太古怪了。
在上老方課時(shí)，我比較喜歡老方在課上講古時(shí)候的故事與情景，還有老方小時(shí)候的故事。
這就是我的語文老師，又古怪又讓人摸不透的老方，你最喜歡哪一個(gè)老師呢？
老師的作文500字 3
從小學(xué)到中學(xué)，我有過許多位老師，其中對(duì)我影響最深的是我的初中語文老師——權(quán)國政先生。
權(quán)老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，他與我們的父母年齡相仿，所以我們?cè)谒砩峡梢愿械接幸环N親人的感覺。他就像一根蠟燭一樣，不惜犧牲自己，把光和溫暖給予我們，我們都很敬愛他。
我有一段時(shí)間產(chǎn)生過厭學(xué)的心理，經(jīng)常逃課去網(wǎng)吧。被氣咻咻的`班主任拎回來時(shí)我一點(diǎn)也不服氣，班主任批評(píng)我時(shí)我還和他頂嘴，氣得他揮手就要打我，我害怕得要死，閉著眼睛心里想：“這下完了，這頓飽揣肯定逃不了了�！笨赡且话驼茀s沒有扇過來，我正納罕，抬頭一看原來是我的語文老師為我擋住了那只手。他拉過我，輕輕地嘆了口氣，語重心長地對(duì)我說：“張星啊，你是一個(gè)聰明的孩子，同時(shí)也是一個(gè)貪玩的孩子，現(xiàn)在你只能玩一時(shí)，可你想過沒有，如果你用玩的這段時(shí)間來學(xué)習(xí)，你將來可能就會(huì)考上大學(xué)，那時(shí)你可以輕松一輩子啊�？忌现攸c(diǎn)學(xué)校的學(xué)生有些是聰明的學(xué)生，但大多還是刻苦的，相信自己，只要勤奮刻苦，就會(huì)成功。千萬不要拿自己的前程開玩笑啊！”
看著權(quán)老師那因?yàn)榘疽箓湔n而紅腫的眼睛，憔悴的臉色，殷切的眼神，肩膀上有些粉筆灰，我眼睛一酸，眼淚要奪眶而出。但想到老師說過男兒有淚不輕彈，我沒有哭出來，只是伸出手輕輕地拂去老師肩頭的粉筆灰：“老師，我不會(huì)了。
是的，我不會(huì)再這樣了，不能讓老師總是對(duì)我失望。要給老師爭光，恩師情難忘，權(quán)老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
老師的作文500字 4
初中的學(xué)習(xí)生活開始了，我一下子多了好幾位新老師，其中我最喜歡的是語文老師。
她是一位年輕的老師，中等個(gè)，瘦瘦的，戴著一副圓框的近視鏡，嘴角邊有兩個(gè)淺淺的酒窩，總是微笑的樣子，一看就是為平易近人的老師。
語文老師和我們一起去參加了軍訓(xùn)，在軍車上，老師組織我們唱歌，同學(xué)們一人唱一首，大家唱的時(shí)候我總是聽到她也在輕聲的應(yīng)和。我知道了，老師也愛唱歌，她也有一顆純真的童心。
訓(xùn)練場上，因?yàn)榇蠹覐臎]接受過這么大強(qiáng)度的訓(xùn)練，所以有很多的“病號(hào)”出現(xiàn)。而老師總是會(huì)放下手頭的工作，帶他們?nèi)タ葱ａt(yī)，告訴他們不要想家，幫他們接水……我知道了，她有一顆真誠的心。
宿舍里，到了深夜，燈光下還能看到她疲憊的.身影，在為我們批改軍訓(xùn)日記。老師總是認(rèn)真地把我們的錯(cuò)別字找出來，并且寫上詳細(xì)的評(píng)語，還在班會(huì)上耐心的給我們做點(diǎn)評(píng)。我知道了，老師工作兢兢業(yè)業(yè)，她有一顆敬業(yè)的心。
開學(xué)的第一堂課，老師沒有講正課而是結(jié)合古今事例，給我們介紹了對(duì)聯(lián)、歇后語等有關(guān)文學(xué)素養(yǎng)的知識(shí)，一下子就激發(fā)起大家學(xué)習(xí)語文的熱情。她的聲音柔柔的，充滿了吸引力。我非常開心，有這樣一位語文老師我更愿意上語文課了。
這就是我的新語文老師，一位可愛、隨和、敬業(yè)的老師。
我愛語文，更愛我的語文老師，不知道老師是不是像我喜歡她一樣欣賞我呢？
老師的作文500字 5
我的數(shù)學(xué)老師，是深受班上同學(xué)們喜歡的-----繆老師。
你瞧她，一頭干凈利落的棕色卷發(fā)，月牙似的眉毛下是一雙炯炯有神如黑珍珠般的.眼睛。再仔細(xì)一看，老師的圓臉蛋還帶著零星的小斑點(diǎn)，而她向上揚(yáng)起的的嘴角總能讓人有一種親切之感。
而她還擁有雙性格。為什么這么呢?接著就來揭曉謎題吧!
和藹可親的繆老師常和同學(xué)打成一片，有時(shí)候還會(huì)給我們講笑話呢!
可到了上課時(shí)間，那性格就會(huì)變得全然不同，和課間判若兩人!
繆老師課堂上總是把每個(gè)小細(xì)節(jié)講得深入淺出，讓我們一聽就懂，她的教學(xué)目標(biāo)是讓我們把每一個(gè)知識(shí)都收入囊中�？墒钦n堂若出現(xiàn)一些特殊情況，繆老師就會(huì)轉(zhuǎn)換性格了!
你看，10月8日那天早上，教室里同學(xué)們你一言我一語的討論著國慶見聞漸漸地，教室里失控了，這一鬧起來，簡直房頂都要鬧塌了�？烧l曾想，繆老師往講臺(tái)一站，瞬間教室里就變了一副模樣，同學(xué)們各個(gè)端正地坐好，挺直胸膛，雙手背扣，簡直不敢相信這個(gè)教室?guī)酌肭斑�是另一幅模樣。接著繆老師一如既往地開始檢查作業(yè)完成的情況。當(dāng)她看見有一個(gè)同學(xué)沒完成時(shí)，臉色如同潑了墨一般，隨后開啟教育模式，對(duì)那位同學(xué)做了幾分鐘的思想教育，還和我們說了許多讓我們受益良多的人生經(jīng)驗(yàn)與道理。經(jīng)此一事，我們更加重視作業(yè)的完成質(zhì)量，也知曉了老師那個(gè)年代連買個(gè)東西、能上得了學(xué)都十分困難，這也使我們更加珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)環(huán)境!
上課、課間，繆老師為了教學(xué)需要，轉(zhuǎn)換雙性格，我們喜歡和風(fēng)細(xì)雨的繆老師，也敬佩雷厲風(fēng)行的嚴(yán)厲老師。
這就是我的雙重人格的繆老師，溫柔和藹又認(rèn)真負(fù)責(zé)!
老師的作文500字 6
是魚兒游弋水中，是鳥兒盤旋空中，是清晨的第一滴露水從草葉上滑落……這是我喜歡的自然課堂。而我一定不會(huì)忘記的是我的自然老師。
我們的自然老師五十多歲，雖然歲數(shù)大，但她每天都會(huì)挺直腰板，不管她認(rèn)不認(rèn)識(shí)你，如果你向他打招呼，老師一定會(huì)點(diǎn)頭微笑。老師身材微胖，還帶著大框眼鏡，簡直像中國的國寶——熊貓�。￠_心時(shí)，老師的嘴就像夏天的切開的西瓜，帶有一絲香甜；生氣時(shí)，老師的嘴就像獼猴桃，酸得人們眉頭一緊。
我們的自然老師最喜歡的事情就是收集標(biāo)本和出國旅游。我每次下課都會(huì)找自然老師聊天，后來我們就像朋友一樣相處。有一次，老師帶我去她辦公室，給我看她到處旅游拍的照片，有澳大利亞的考拉，還有……我常常在課堂上看得呆了，想象中，自己瞬間就抵達(dá)了另外一個(gè)地方。那里山明水秀，鳥語喳喳，大朵新奇的`花綻放開來，小小的生物也在忙碌地采蜜傳播種子。這是最讓我輕松的課堂時(shí)間。
后來，老師送給了我一個(gè)蝴蝶標(biāo)本，這只蝴蝶標(biāo)本保存完整，淡黃色的翅膀和黑色的身體透出一種高貴感，那時(shí)我覺得老師就像我的朋友一樣，我們戴著遮陽帽，穿著防曬衣，一起注視草叢間的竄出蝴蝶，屏息凝視蝴蝶身上精美的針織衫。
老師在我成長的路上陪伴著我，雖然時(shí)間短暫，但是我的小學(xué)老師就像植樹者，如果我歪了，老師會(huì)幫我一次次矯正，直到我長成了一棵參天大樹，讓我健康成長。
老師的作文500字 7
蹇老師是一位專業(yè)的舞蹈老師，她長得漂亮，有一頭黑色卷發(fā)，笑起來像世界最美的花兒一樣好看。她還長著一張秀氣臉，身材很苗條，看不出一塊肉是突出來的。
我4歲就在蹇老師那里學(xué)跳舞了。我第一次見到蹇老師時(shí)，就想：“這位老師好漂亮啊!比我姐姐都漂亮�！痹阱坷蠋熌抢飳W(xué)習(xí)，我一次都沒有哭過，在那里學(xué)了幾個(gè)月后，蹇老師說：“你不是天生的軟，而是練出來的軟，所以你要用功，每天都要練，才能把舞蹈給學(xué)好的。”
在我7歲那年，我要離開四川去深圳上學(xué)了，蹇老師說：“希望你能在那邊學(xué)得很好�！蔽以谏钲谏衔璧刚n本來很好，然后我就討厭那個(gè)老師，把那個(gè)老師給氣走了，媽媽又給我換了一位老師，在那老師那里經(jīng)常哭，那里學(xué)的方式我覺得不適應(yīng)，所以我鬧著想回四川到蹇老師那里學(xué)跳舞。
每次暑假我回到四川，我都會(huì)到蹇老師那里上她的課，恢復(fù)舞蹈和基本功，雖然要出錢，我媽媽也很愿意。每次有了什么比賽，蹇老師問我有沒有時(shí)間參加，我覺得蹇老師是想讓我去的，如果我回去時(shí)她們學(xué)完了，蹇老師就會(huì)單獨(dú)給我輔導(dǎo)。
從4歲開始，一晃我就9歲了，蹇老師陪伴了我5年，看著我一天天長大，一定很高興。蹇老師教了我5年的.舞蹈，媽媽說：“你一天天長大，蹇老師也就一天天變老，你要珍惜你和蹇老師在一起的時(shí)光，時(shí)間過得很快，你要在深圳好好學(xué)習(xí)舞蹈，把最美的舞姿展現(xiàn)給蹇老師看到，要成為蹇老師的驕傲!”
我感謝蹇老師這些年的關(guān)照與陪伴，她讓我出色，還包容了我那么多的錯(cuò)誤以及許多的小脾氣、犟嘴。我知道做一個(gè)老師是非常不容易的，蹇老師，我愛您!
老師的作文500字 8
每個(gè)班都是一個(gè)活躍的集體，每個(gè)班都有幾個(gè)淘氣的學(xué)生，每個(gè)班都有一個(gè)老師不在時(shí)的樣子。
老師在的時(shí)候呢，有的在寫作業(yè)，有的在寫練習(xí)冊(cè)，有的在書桌底下看漫畫，有的在靜悄悄的傳紙條，反正不管誰在做什么，老師在的時(shí)候都是靜悄悄的，
每個(gè)人都是有模有樣的。
這時(shí)，老師正邁著步子往班級(jí)外走，每走一步，就好像下載一個(gè)軟件慢慢加載到百分之百，當(dāng)老師開門的'那一剎那屏住呼吸想知道老師是不是真的走了，而老師走出去把門一關(guān)的時(shí)候會(huì)聽到：“呼”的一聲，全班都松了口氣，看漫畫的拿到桌子上來，傳紙條的直接嘮，寫練習(xí)冊(cè)的合上換本書，而有些看書學(xué)習(xí)的跟老師在不在沒什么兩樣，總是著一切看起來很平常的活動(dòng)放在自習(xí)課上都是危險(xiǎn)的，所以同學(xué)說一百遍也會(huì)信的一句話就是：“老師回來了！"
坐在第一座最靠門的同學(xué)側(cè)著耳朵聽聽走廊的動(dòng)靜，偵查老師回沒回來，像是給同學(xué)通風(fēng)報(bào)信，聲音越來越大，班長實(shí)在按捺不住了，走到講臺(tái)，用尺子敲講臺(tái)并說：“小點(diǎn)聲你們！不許說話！要不然老師回來我一定都告訴老師！”于是全班的聲音都漸漸降低，不一會(huì)聲音又起來了，不知道為什么老師走那么一會(huì)對(duì)于我們來說都是很大的快樂。
老師不在的時(shí)候，我們的狀態(tài)屬于極興奮的，我想這應(yīng)該是我們班對(duì)于老師來說很大的秘密。
老師的作文500字 9
在我們的人生，老師也扮演著一個(gè)十分重要的角色。
都說，老師是學(xué)生人生路上的指路燈，它為我們指明方向，找尋我們?nèi)松飞献钪匾臇|西。老師，一直是一個(gè)很神圣的職位，它養(yǎng)育了我們祖國的花朵。
可是，如今我在仔細(xì)思考，老師，真的真的有那么的好么？于是，我開始觀察我們的老師。她的年紀(jì)，三十往下，四十往上，和一個(gè)普普通通的女人一樣。每天，正正常常的教我們上課，清澈的聲音傳到了我們的耳朵中，一字一句也都被我們記了下來，哦！原來傳授知識(shí)就是如此的感覺�。�
可是后來隨著期末考試的考完，她開始逼迫我們上輔導(dǎo)班，義正言辭的說：“這都是為了你們好，為了你們的學(xué)習(xí)，我們不惜暑假加班給你們上課�！碑�(dāng)時(shí)全班同學(xué)都很感動(dòng)，紛紛報(bào)了這個(gè)輔導(dǎo)班。后來一次我不經(jīng)意間聽到，年級(jí)主任將我們老師的工資給了她，我聽到她們說：“這是你三天的工資，一千元�！蔽矣行@訝，雖然知道老師不可能會(huì)免費(fèi)為我們上課，但是沒有想到工資會(huì)有那么多，這應(yīng)該是他們平常一周多的工資吧！
于是，我對(duì)老師這個(gè)神圣的職業(yè)產(chǎn)生了質(zhì)疑。而且后來，老師懷疑有人向教育局舉報(bào)，對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)行了訓(xùn)話，我沒想到，原本不該做的`事情竟被他說的如此合理，這……真的是神圣的老師么？
我產(chǎn)生了質(zhì)疑，所以我只能說，老師，是一個(gè)模棱兩可的職業(yè)吧！這是我們老師，不知道你們的老師或許也是這般么？
老師的作文500字 10
我的語文老師是一個(gè)資歷豐富的老教師，但我覺得在他的身上總有一種書香的氣息，總覺得這是一種獨(dú)一無二的。
匡老師，每一天的身著都比較古風(fēng)和狂老師的書香完美配合，我覺得匡老師身上的這些好像天生就很適合當(dāng)語文老師，暑假開學(xué)時(shí)，況老師就穿著古風(fēng)氣息的連衣衣裙，藍(lán)色的再加上一層薄薄的紗，仙衣飄然，像仙女下凡，但又不樸素，體現(xiàn)出華塵脫俗。
黨鄺老師也非常嚴(yán)厲，匡老師剛開始就讓我們背課文，背古詩，整理課文，我就覺得五年級(jí)壓力大，那段時(shí)間就突然覺得暑假滿滿的電，現(xiàn)在只剩一格了，匡老師，每天早晨像一個(gè)門衛(wèi)死死的守在門口，只有作業(yè)做完了的人才能進(jìn)教室，有一次全班書寫差框，老師站在講臺(tái)上拍了一下講臺(tái)，并且是用你的`拍嚇得我一抖，嚇得魂都沒了，匡老師嚴(yán)厲的訓(xùn)了我們一頓。最近匡老師對(duì)我們喜歡趴著寫字，針對(duì)研制了一種對(duì)付我們的新點(diǎn)子，讓我們投上第一本黑馬閱讀書，不能掉下來，如果掉下來就扣分，但總覺得不自在，后來頂了幾次，我再發(fā)現(xiàn)我在寫作業(yè)，就不會(huì)背挺不直了，匡老師每天向門衛(wèi)一樣，守著這樣就讓班上的很多人很少錢坐了，剛開始就覺得匡老師很不友好，到處是規(guī)矩，后來才知道這些是為了我們以后更好的學(xué)習(xí)和拖欠作業(yè)的毛病。
我的語文老師是一個(gè)華塵脫俗的古風(fēng)語文老師
老師的作文500字 11
我們班的班主任何老師是一位關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的好老師，我非常尊敬她。
記得一天下午，剛上完最后一節(jié)課，突然大風(fēng)卷著烏云閃電劃過天空，雷聲震耳欲聾，不一會(huì)兒，便下起雨來�？墒�，我沒帶雨具！怎么辦？
天越來越黑，雨越下越大，我卻越等越著急。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被家長接走了，就只剩下我一個(gè)人孤單的站在走廊上，呆呆的'望著呼嘯的暴風(fēng)雨。
突然，一個(gè)溫柔的聲音傳過來：“怎么還不回家呀？”我回頭一看，是老師，我說：“我沒帶雨具。”老師說：“那么，我送你回家吧。”我想：如果老師送我回去，那就已經(jīng)很晚了，這樣不行。就說：“不用了，等雨停了我再回去�！崩蠋熣f：“那要等到什么時(shí)候？你不用客氣了，我送你回去吧！“我說”好吧，謝謝老師�！崩蠋煋纹鹨话褌銖澭鲋�，踏著泥濘的道路，頂風(fēng)冒雨向我家走去……
回到家，在明亮的燈光下，我才發(fā)現(xiàn)老師的衣服濕透了，原來是因?yàn)椋涸诨丶业穆飞�，那把傘全遮到我身上了。這時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，我想說幾句話，但喉嚨里像被塞了一塊什么東西似的，一句話也說不出來，我用含著淚花的雙眼望著老師，不禁一頭扎進(jìn)老師那冰涼又火熱的懷里。
老師，您那可敬可親的母親般的形象，將永遠(yuǎn)留在我的記憶里
老師的作文500字 12
一想起王老師，我的心就暖暖的，充滿了感激之情。
王老師大約有五十來歲，臉上有些淺淺的皺紋，她身材偏胖，有個(gè)流行式發(fā)型，胳膊上有一塊胎記。
老師很關(guān)心同學(xué)。有一次，我們班的同學(xué)王芳的爸爸媽媽出差了，說要過幾天才能回來，有一天，她來到學(xué)校，眼圈紅紅的。王老師親切地問她：“你怎么了？”她回答道：“沒有人給我扎辮子，同桌喊我小瘋子�！蓖趵蠋煱堰@位同學(xué)摟在懷里說：“沒事的，有老師呢！”老師學(xué)著媽平時(shí)給扎的辮子樣式，給她扎了漂亮的辮子。扎好了，那位同學(xué)看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了滿意的.笑容。
老師關(guān)心同學(xué)的事很多。有一次，我們班里的李浩生病了，王老師找了一位老師看著我們，然后把李浩送到醫(yī)院，給他買了一些藥，又給他的家人打電話，讓他回家休息。聽李浩說，王老師放學(xué)又去了他家。
老師很有耐心。有一次，王老師剛來到學(xué)校，看到一個(gè)學(xué)生和他的家長來找他，家長說：“我的孩子有一道題不會(huì)，你能教教他嗎？”王老師立刻拿出紙和筆，仔細(xì)地把這道題的思路、過程給那位同學(xué)講了幾遍。那位同學(xué)聽懂了，連忙說了一句：“謝謝老師�！遍_開心心地走了。
王老師就像我們的母親一樣疼愛我們，王老師的愛就如太陽般溫暖，春風(fēng)般和熙，清泉般甘甜。王老師無私奉獻(xiàn)、關(guān)心別人的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
老師的作文500字 13
如果有人問我心目中的好老師是什么樣子的？在我的腦海中馬上就會(huì)浮現(xiàn)這樣一個(gè)身影：二十多歲，高挑的身材、烏黑的頭發(fā)、有些清秀的.臉上架著一副眼鏡，顯得那么文質(zhì)彬彬、高高的鼻梁下面有一張能說會(huì)道的小嘴巴。這就是我的語文老師————王老師。
王老師對(duì)我們很嚴(yán)格，她是從三年級(jí)開始教我們的。先前，我們班的成績一直不是太好，我在班上也很自卑。為了讓我們班迎頭趕上，她經(jīng)常放學(xué)后給我們補(bǔ)課，布置一些課外練習(xí)題并且讓我們提高書寫速度，同時(shí)還要求把字寫工整。開始的時(shí)候我們都很不理解，也不是很情愿。后來我們才明白了老師的良苦用心。五年級(jí)考試試題量忽然增長，因?yàn)槲覀兲崆暗玫接?xùn)練，所以大部分同學(xué)都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答完試題。在這次期中考試?yán)镂覀儼嗳〉昧吮容^好的成績，這時(shí)我們才真正由衷佩服我們的王老師。
王老師不僅嚴(yán)格還很和藹可親。一天，放學(xué)前老師告訴我們這次的考試成績，而我語文成績依然考的不好。老師點(diǎn)名把我留下，我很慌張。心想老師一定要批評(píng)我吧，沒想到王老師走到我旁邊，輕聲對(duì)我說：“這次沒考好，是你疏忽大意了吧？”然后又把這次的試卷仔細(xì)地給我講了一遍，分析了我做錯(cuò)的原因。經(jīng)過老師的耐心講解，我腦洞大開，恍然大悟原來是我的知識(shí)掌握不牢靠，做題慌張馬虎了。
王老師，是您如此的操勞，才有了我們今天的進(jìn)步。您像一盞油燈，為我們照亮了前途、您又像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師，我愛您！
老師的作文500字 14
我有一位知識(shí)淵博，對(duì)學(xué)生和藹可親的好教師，她那雙明亮的大眼睛里透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛著我們。她就是我們班的班主任——王教師。
記得我剛轉(zhuǎn)來這個(gè)班的時(shí)候，十分膽小，對(duì)王教師十分陌生，教師上課提問題時(shí)，我?guī)缀鯖]舉過手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔(dān)心教師會(huì)不會(huì)叫到我�！皬堁砰苯處熐『命c(diǎn)到我的名字，那時(shí)我嚇得心怦怦直跳，生怕自我回答錯(cuò)誤，鬧出笑話�？墒恰败娏钊缟健蔽也坏貌宦恼玖似饋�，吞吞吐吐地回答教師提出的問題，聲音小得像蚊子哼似的`。但教師沒有批評(píng)我，反而還親切的對(duì)我說：“回答得完全正確，如果聲音再響亮些，就更好了�！苯處煹墓膭�(lì)像一股暖流，流遍了全身。從那以后，對(duì)教師提出的問題，只要我明白的，我都能進(jìn)取的舉手回答，并且聲音響亮，教師和同學(xué)都向我投來了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵(lì)。
王教師不但在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我們，并且能包容我們的錯(cuò)誤。記得有一次，周文江同學(xué)沒交作業(yè)，但教師在改我們的作業(yè)時(shí)就發(fā)現(xiàn)了。上課時(shí)，教師并沒有當(dāng)眾點(diǎn)他的名，而是在下課時(shí)把他叫進(jìn)辦公室，給他講了許多道理，他看著教師溫情的目光，聽著教師那諄諄的教誨。從那以后，周文江同學(xué)再也沒犯過同樣的錯(cuò)誤。
教師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷，您費(fèi)盡了心思。教師，請(qǐng)您相信，我必須會(huì)用優(yōu)異的成績來報(bào)答您。
老師的作文500字 15
喬老師，是一位既優(yōu)秀又溫柔的女老師，夜市我們的班主任和語文老師。
喬老師有時(shí)溫柔，有時(shí)也很嚴(yán)厲。他的頭發(fā)長長的，老是喜歡披著，黑黑的。眼睛和鼻子小小的，十分漂亮就如一朵美麗的牡丹花。
有一次，我們?cè)趯懥?xí)字冊(cè)的時(shí)候，有一位老師從講臺(tái)走來，哦，原來是喬老師啊，對(duì)正在聚精會(huì)神的我們說：“同學(xué)們，大家請(qǐng)把頭抬起來，要離書本一尺。下次千萬不能忘了哦。”們一次，喬老師都時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我們：寫字，包括看書，一定要保持正確的姿勢。不能近視了，帶小眼睛可不好哦。這樣會(huì)很麻煩的。
我記得有一次，喬老師要和我們?nèi)プ稣n間操的。但是，喬老師的胃疼，不能做劇烈運(yùn)動(dòng)，但喬老師還是要和我們一起去做操。這一點(diǎn)說明了喬老師很堅(jiān)強(qiáng)，有堅(jiān)持不懈的.精神。老師，我們要向您學(xué)習(xí)。
我們班有同學(xué)生病了，喬老師連忙問：“小新，還不舒服嗎？需要去醫(yī)務(wù)室看一下嗎？”喬老師只是一位班主任和語文老師，但卻處處都想著我們，關(guān)心我們。
老師，您像一根蠟燭，點(diǎn)燃我們，犧牲自己。您還像一位辛勤的園丁，把我們培育成一朵朵爭奇斗艷的花兒。喬老師，從您一開始教我們就教課文就講的十分生動(dòng)，把我們帶進(jìn)歡樂的課堂，“快樂中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂�！眴汤蠋煟颜{(diào)皮的我們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的人才是多么不容易��！我心存感激！老師，您辛苦了！
老師的作文500字 16
我的老師劉老師，在我上四年級(jí)的時(shí)候，他是我的語文老師，我很敬佩劉老師，也很愛劉老師，因?yàn)樗且晃缓美蠋煛?/p>
劉老師，留住一頭短發(fā)，不大不小的鼻子，兩眼炯炯有神，臉上常常掛著甜甜微笑，對(duì)同學(xué)們總是帶著溫和的眼神，說起話來還挺幽默的。在我的印象里，他是一位值得我敬佩的老師。
以上的方方面面，只是在課外時(shí)我才會(huì)感覺到。在到了真正上課的時(shí)候，那也會(huì)看出我的.老師是很嚴(yán)格的，他對(duì)每一個(gè)同學(xué)都嚴(yán)格要求，當(dāng)然也包括我，記得有一次，他布置的一些作業(yè)，當(dāng)我把作業(yè)交給檢查后，其中我有一道題回答錯(cuò)了，剛開始他還是挺溫柔的和我解釋，但是我聽了他的解釋之后，我對(duì)這道題還是不能理解，這也是我自己的思考能力太差了吧，然后，他就變得很嚴(yán)厲的批評(píng)了我，他說:“婷婷同學(xué)，是不是我在講課的時(shí)候你沒有集中精神聽我講課，你以后在我講課的時(shí)候，你要專心聽講，才會(huì)把我所布置的作業(yè)題目做好�！�
聽了老師這些話，我自己想了一下，劉老師的確沒有說錯(cuò)，上課要認(rèn)真聽講，這樣才能把老師布置的作業(yè)題目做好。以后不管上什么課，我總是專心聽講，果然，成績上升了。
現(xiàn)在我雖然已經(jīng)離開了我四年級(jí)的語文老師，但我還是忘記不了老師的教導(dǎo)，我會(huì)在新的學(xué)期里好好努力學(xué)習(xí)的！
老師的作文500字 17
我的班主任老師是老師，她個(gè)子不高不矮，梳著光滑整齊的頭發(fā)，濃而細(xì)長的眉毛下，總有一雙閃亮而溫柔的眼睛在時(shí)時(shí)刻刻注視著我們。
我們班的班主任是一個(gè)對(duì)工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的'好老師，同學(xué)們既喜歡她又很怕她，因?yàn)樗险n的時(shí)候?qū)ξ覀兒車?yán)厲，要是誰上課做小動(dòng)作不認(rèn)真或者在做別的事，她先是嚴(yán)厲地望著那位同學(xué)，如果那同學(xué)還不遵守課堂紀(jì)律，老師就走下去敲敲他的桌子，讓他認(rèn)真聽講。老師的語文課講得生動(dòng)有趣，她總是能舉出很多和學(xué)習(xí)有關(guān)的課外小故事給我們聽，讓同學(xué)們聽得津津有味，不知不覺下課鈴響了我們還舍不得下課。老師在生活上也很關(guān)心我們。
有一次，我生病了要吃藥，因?yàn)槲遗虏挥浀脮r(shí)間吃，所以就把藥給老師，讓她到時(shí)間給我吃，到了中午的時(shí)候，老師就把藥拿進(jìn)來給我，讓我快點(diǎn)吃下，并且還關(guān)心地問我好點(diǎn)了沒有，一連幾天，老師都按時(shí)給我吃藥，我的感冒很快就好了。我的眼睛視力不好，但是我個(gè)子又高，本來老師是很公平的按高矮給我們排座位的，我要座后面去，但是老師為了照顧我的眼睛，還是把我調(diào)到前面點(diǎn)，讓我能看清楚黑板上的字。老師無論在學(xué)習(xí)上還是在生活上，對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都很關(guān)心很照顧，對(duì)學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，她總是不厭其煩的一次又一次教他們，直到教會(huì)為止。
我們的班主任老師真好，我為我有這樣一位老師而感到驕傲和自豪。
老師的作文500字 18
記得，我剛上三年級(jí)的時(shí)候，我校曾派來幾名實(shí)習(xí)生，有男也有女。我希望我們班能分到一名知識(shí)淵博的女老師，正如我所愿，分到一個(gè)女老師。
這位老師姓姜，因?yàn)樗苣贻p所以我們都叫她小姜老師，有些女同學(xué)親熱的稱呼她大姐姐。小姜老師個(gè)子比較矮，衣著很樸素。蘋果臉上長著兩道柳眉，柳眉下鑲嵌著一雙明亮而又發(fā)光的眼睛，炯炯有神，她還有一張能說會(huì)道的`小嘴。小姜老師梳著一條馬尾辮拖在頭肩上。小姜老師性格開朗，詼諧，有時(shí)還給我們講講笑話，但對(duì)工作十分認(rèn)真，用一個(gè)成語比喻一絲不茍。我們能分到這樣的好老師，我們十分高興。但我們班那幾個(gè)調(diào)皮鬼總想讓她在同學(xué)們面前出洋相。
有一天，小姜老師扎了兩個(gè)馬尾辮，比原來更漂亮了，下課了，小姜老師做在椅子上備課，調(diào)皮鬼們又冒出了壞主意。他們悄悄地走到她身后，躡手躡腳地把辮梢系到板凳上，心想：有好戲看了。上課了，小姜老師從板凳上站起來，頭發(fā)被扯斷了好幾根，連椅子都被拖了幾步，小姜老師被痛得直叫，同學(xué)們笑得前俯后仰，老師氣得眼淚直在眼眶打轉(zhuǎn)。他們覺得做的不對(duì)，慚愧地低下了頭。
第2天，小姜老師仍舊笑容滿面的給我們上課，仿佛昨天什么也沒發(fā)生一樣。上完課，小姜老師語重心長的說：“同學(xué)們未來需要你們?nèi)?chuàng)造��！我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要再做那些耍人的事情�！�
三周的實(shí)習(xí)生活眨眼就過去了，小姜老師已經(jīng)走上了新的崗位，我永遠(yuǎn)會(huì)記住這為小姜老師的！
老師的作文500字 19
九月十日教師節(jié)快要到了，小明、小剛、小麗、小紅和小強(qiáng)在教室里開會(huì)。小明說：“我們做一個(gè)板報(bào)吧！”大家一起說：“好啊！”
于是班長小剛說：“小麗和小紅，你們?nèi)ゲ贾冒鍒?bào)，我?guī)∶骱托?qiáng)去準(zhǔn)備布置教室的東西�！辈灰粫�(huì)兒，小麗和小紅就把板報(bào)布置好了，板報(bào)上畫著幾幅畫和幾首同學(xué)們自己編寫的詩，還有一行大字，那行大字寫的是“獻(xiàn)給老師的禮物”這時(shí)候，小明、小剛和小強(qiáng)也布置完教室了。小剛說：“到教師節(jié)那一天，老師一定會(huì)很吃驚的�！彼麄兓氐郊�，小紅自言自語地說：“我要給老師準(zhǔn)備兩串項(xiàng)鏈�！毙∶髡f：“我要給老師準(zhǔn)備一架飛機(jī)模型。”小剛說：“我要給老師一艘輪船玩具。”小麗說：“我要給老師一幅上面畫著白鴿的.畫�！毙�(qiáng)說：“我要送給老師一盆花�！苯處煿�(jié)到了，小明說：“老師，我送給你一架飛機(jī)模型，因?yàn)槲蚁胱屇阕w機(jī)去旅行�！毙〖t說：“老師，我要送給你兩串項(xiàng)鏈，因?yàn)槲蚁胱屇阕兊迷絹碓狡痢！毙傉f：“老師，我送給你一艘輪船模型，因?yàn)槲蚁胱屇阋环L(fēng)順�！毙←愓f：“老師，我送給你一副畫著白鴿的畫，因?yàn)槲蚁胱屇阆聒澴右粯涌鞓�。”小�?qiáng)說：“老師，我送給你一盆花，因?yàn)槟闶切燎诘膱@丁，我們就是祖國的花�！�
老師對(duì)大家說：“謝謝你們。”大家一起說：“不用謝�！彼麄冞^了一個(gè)最美好的教師節(jié)。
老師的作文500字 20
我的老師姓徐，大家都叫他徐老師。他雖然長得不夠高大，在我心里卻是高大的。
在為人上，老師是我們的好榜樣。有一年冬天溫度極低，有許多的同學(xué)都生病了，老師也生病了。我們都在心里想呢：明天老師肯定會(huì)請(qǐng)假，可是第二天的語文課，我們照樣看到了他匆匆的身影，我們念完好詞好句，都坐在椅子上等待著他給我們上課，我們看著他像往常一樣慢慢走上講臺(tái)�！吧险n！”干脆利落的.聲音響起，我們都以為他病好了，但只半節(jié)課的時(shí)間，就見到他走到窗邊，低下頭來，一手按住胸口一手捂住嘴巴，咳咳咳的聲音傳入我們的耳朵。最后他好不容易說完課文，下課鈴一響，又抱著一堆作業(yè)匆匆向辦公室走去，我們坐著不動(dòng)，許多人眼里都噙著感動(dòng)的眼淚。他教會(huì)了我們：遇到任何困難，都不能用逃避去解決。
在生活中，老師是我們的大伙伴。有一節(jié)課是寫觀察作文，他帶來了一堆水果，作文寫完了，水果也被我們吃完了。我吃了一個(gè)又香又甜的橙子，那真是香在嘴里甜在心里。
在學(xué)習(xí)上，老師是我們的引路人。有一次我從圖書館借了一本書，上課時(shí)我想起了書，就在桌肚里偷偷地看了起來，他發(fā)現(xiàn)后沒有直接批評(píng)我，而是輕輕的敲了一下桌子對(duì)我說：“以后不能再這樣了�！边@小小的行為，卻保護(hù)了我那顆小小的自尊。
老師，我感謝您的教誨之恩，真心祝愿您幸福。
老師的作文500字 21
我們都叫我們的數(shù)學(xué)老師叫“唐”老師。為什么呢？因?yàn)樗裉粕粯拥啬钅钸哆�，其�?shí)他姓曹，他有一雙炯炯有神的眼睛，這雙眼睛就像孫悟空的火眼金睛，非常地銳利，在他的課上可不能開小差。還有那張嘴巴像連珠炮似的，說得飛快，耳朵就像兩件神器，非常厲害。
上課鈴還沒響，她便像一陣風(fēng)似的跑進(jìn)教室，曹老師似乎迫不及待了：“下面進(jìn)入數(shù)學(xué)時(shí)間——”“把手放好，做好準(zhǔn)備工作，數(shù)學(xué)書拿好……”還沒等我們反應(yīng)過來，曹老師又在那里講乘法規(guī)律了，怎么天天講規(guī)律��？真的是激情滿懷。曹老師突然停下來了，用手中的'尺子用力敲著黑板。“手全都拿起來！”一聲呵斥后，我們忙不迭從桌底下抽出雙手，“跟我一起來比劃！”他似乎有著用不完的精力，那聲音不一會(huì)兒又響起來的。
令人聞風(fēng)喪膽的還是她的課上你根本走不了神，一不留神就會(huì)被她察覺，這一點(diǎn)很多人都領(lǐng)教過，只要你將頭往后一側(cè)，便會(huì)抓個(gè)現(xiàn)行，“你做小動(dòng)作，你站起來，站后面去！”。那位同學(xué)走了幾步，過了幾秒又是一轉(zhuǎn)身：“回去！”鬧得全班同學(xué)哄堂大笑，把那位同學(xué)也弄得很尷尬。
這就是我們的曹老師，她的課既有趣又非常有條理，講的非常生動(dòng)，讓我們享受到這有趣的課堂�！跋旅孢M(jìn)入數(shù)學(xué)時(shí)間——”這句話像是她的標(biāo)志性語言了，天天在我的腦海里閃過，久久不能忘記。
老師的作文500字 22
在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，何琦老師被分配到我們班，教我們語文，做我們的班主任。我要感謝何老師，因?yàn)樗盐覀儺?dāng)做親兄弟一樣看待，保護(hù)我們。
何老師的課幽默風(fēng)趣，課堂上我們不但學(xué)到了知識(shí)，而且還很開心。記得有一次楊唐鵬在課上插嘴，何老師明明在講變色龍，也不知道楊唐鵬怎么扯的，竟然扯上了雞腿。于是何老師便說：“我昨晚起來小解，突然一只雞腿骨頭從楊唐鵬的床上掉了下來，原來?xiàng)钐迄i正像一只老鼠似的在偷吃雞腿。”然后轉(zhuǎn)過頭來對(duì)楊唐鵬說：“那個(gè)楊唐鵬啊，你改叫楊老鼠得了，夜夜像只老鼠偷吃雞腿，也蠻不錯(cuò)的。”頓時(shí)，課堂上笑聲一片。
何老師除了課上幽默風(fēng)趣，還有時(shí)時(shí)保護(hù)我們。有一次何老師組織人員宣傳不要踐踏草坪。課間我們看到一個(gè)初一年級(jí)學(xué)生踩草坪，我們就迎上去，請(qǐng)他不要踩草坪。他不理也就算了，還罵我們是神經(jīng)病。我們把這事告訴了何老師，何老師憤怒極了，他不允許有任何人欺負(fù)他的'學(xué)生。我們把那個(gè)學(xué)生找來。何老師說：“你有兩種選擇，一，讓我班學(xué)生罵你一聲神經(jīng)病，二，給我安分點(diǎn)。”初一年級(jí)學(xué)生說：“我選擇第二條路�！薄澳悄阋院蠼o我老實(shí)點(diǎn)�！比缓缶妥屇莻�(gè)學(xué)生走了。
何老師在我心里不只是老師，他是一位大哥，一位能教給我們知識(shí)，能保護(hù)我的大哥。我們每次見到何老師都會(huì)感謝何老師說：“何老師好�！焙卫蠋熞蚕残︻侀_地說：“你們好！”
老師的作文500字 23
我有一位語文老師，我們都叫她曾老師。曾老師，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā);大大的杏仁眼大得像銅鈴，水靈靈的;細(xì)細(xì)的柳葉眉和挺立的鼻子襯托出高貴的品質(zhì)，別說，竟還有點(diǎn)像“花仙子"呢!
曾老師就像一位“武林高手"。走路會(huì)輕功，直接飛過來，還沒有聲音。上課鈴響時(shí)，大家仍然都在各講各的，可你們絕對(duì)不知道曾老師正在“死亡凝視"的審視我們呢!我們一看見曾老師正在“死亡凝視"著我們時(shí)，就得向臣民看見女王一樣，乖乖靜息，所以你們隔著這張紙就知道曾老師有多可怕了吧?
曾老師更像一個(gè)大炮。走進(jìn)教室的第一件事就是批評(píng)我們，生氣的時(shí)候還會(huì)扔粉筆。她的經(jīng)典臺(tái)詞就是：“我在隔壁走廊都聽見你們的聲音了，人家一年級(jí)的小朋友都比你們乖。"你以為曾老師只會(huì)這一句嗎?那你錯(cuò)了，曾老師批評(píng)我們可不像別的'老師那么溫柔，出口成章，而是“出口成炮”，真是讓人招架不住啊!
曾老師平時(shí)兇巴巴的，但溫柔的時(shí)候就像只小貓。不但性格溫和，而且布置的作業(yè)也比往常的少很多，但前提是我們必須要乖。
這老師的穿衣風(fēng)格也與眾不同，前天穿裙子，昨天穿襯衫，今天穿褲子……每天穿的衣服都不在你的意料之中。
雖然曾老師溫柔的時(shí)候是只“小貓”嚴(yán)厲的時(shí)候是個(gè)“武林高手”但是我們大家都知道，曾老師是關(guān)心我們的學(xué)習(xí)才這樣做的。
老師的作文500字 24
我有一個(gè)多變的老師，她每天都帶著喜怒哀樂來給我們上課。
上課時(shí)，老師總會(huì)拿著一把尺子在手上拍著，不停地穿梭在走道上。只要看到哪個(gè)同學(xué)不專心，她就會(huì)走到那個(gè)同學(xué)的面前，尺子“啪”的一下敲在那個(gè)同學(xué)的`桌子上，眼睛慢慢瞟著他，繼而瞪得大大地盯住同學(xué)。那個(gè)同學(xué)瞬間被嚇得魂都沒了。
這還不算什么，我那次才夠驚險(xiǎn)呢？那天，我練習(xí)冊(cè)沒改完錯(cuò)，老師皺起眉頭，嘴唇像根香焦似的往下撇，眼睛就更可怕，瞪得比燈泡還大。怒氣沖沖地對(duì)我說：“把沒改完的錯(cuò)給我改十遍，放學(xué)前交給我！”說完就把練習(xí)冊(cè)猛地扔在地上。我迅速彎腰撿起，拿著溜回座位，驚慌失措地掏出筆袋，拿出一支筆開始改錯(cuò)。老師那雙恐怖的眼睛還在盯著我，令我毛骨悚然的光朝我射來。我簡直不敢胎起頭來，埋頭改錯(cuò)。
一陣響鈴過后，我就知道恐怖的氣息又要降臨到我的頭上來了！我一步一步地邁向死亡的深淵。走到老師面前，我的汗水在不停流淌著，老師的眼睛又開始瞪著我。我雙手顫抖地將已檢查無誤的練習(xí)冊(cè)遞給她，我緩緩地轉(zhuǎn)過頭，等待著老師的查閱。很久以后，老師臉上立刻又泛溢著明媚的陽光，然后溫和地對(duì)我說：“可以了，下次要細(xì)心喲！”哦，虛驚一場。我長長舒了口氣。
老師多變的表情，每次都讓人提心吊膽。
老師的作文500字 25
看到這篇作文的標(biāo)題，你一定會(huì)問：老師大轉(zhuǎn)盤？這是什么東東呀？其實(shí)，從四年級(jí)下學(xué)期到現(xiàn)在（五年級(jí)上學(xué)期）我們這個(gè)“可憐”的班級(jí)已經(jīng)換了兩次班主任，也就是語文老師了！從一年級(jí)到現(xiàn)在，數(shù)學(xué)老師換了三次，美術(shù)也換了三次，體育換了三次，科學(xué)換了三次……
先說說班主任吧。從一年級(jí)到四年級(jí)上學(xué)期，都是羅老師一直教的我們，我們已經(jīng)習(xí)慣了，上羅老師的課，我們的課堂紀(jì)律就特別的好，而且學(xué)的也很棒�？墒窃谒哪昙�(jí)下學(xué)期的時(shí)候，羅老師突然懷孕了，我想：那羅老師一定教不了我們了，新班主任會(huì)是什么樣呢？果然，我們換了一個(gè)班主任，是一個(gè)新老師，我們不認(rèn)識(shí)的老師——吳老師。吳老師教的也很好，可能是由于她是新老師吧，我們班的同學(xué)都不聽她的，吳老師一上課，班里就會(huì)亂的'像雞窩一樣，有玩兒的、說話的，只有一部分同學(xué)在聽課。
聽說，五年級(jí)還要換班主任，是劉老師，大家都很喜歡劉老師，記得吳老師教課時(shí)，生過一次病，那時(shí)侯，就是劉老師教的我們。老師有規(guī)定，如果我們上課認(rèn)真聽講，老師就會(huì)少留作業(yè)（還可能不留呦）；放學(xué)后，如果最后一個(gè)出教室門的是男生，那全班男生一定作業(yè)寫到手抽筋，女生也一樣，我是數(shù)學(xué)課代表，有一次老師讓放學(xué)后發(fā)作業(yè)，幾個(gè)男生為了不多寫作業(yè)，作業(yè)本都沒拿到就飛奔出了教室（很好笑吧）
唉，不知道再換老師，我們這個(gè)班會(huì)成什么樣子了……
老師的作文500字 26
沒有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅(jiān)強(qiáng)；沒有海一樣的洶涌澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志；沒有蒼天的遼闊無邊，但您有天空般博大的胸懷。
老師，您是不滅師，您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地；老師，您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像；您是一流的演員，三尺講臺(tái)的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的'理想和希望；老是發(fā)揮的陣地。
老師，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥；老師，您是燦爛的太陽，我們的閃耀全靠您輸送的縷縷陽光；老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。悠悠歲月，消磨了您寶貴的青春，而您卻無怨無悔，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只有您無言的佇立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。
是您，用拼音字母把我?guī)胫R(shí)的殿堂，讓我盡情地吮吸知識(shí)的甘露，讓我像魚兒一樣在大海里暢游；是您，為我們插上了藝術(shù)的翅膀，任我在湛藍(lán)的晴空下自由地飛翔，那芳飛的感覺讓我永生難忘。
您用蠟燭的風(fēng)尚，孺子牛的精神，人梯的品德，托起我們新的希望！
老師的作文500字 27
暑假開學(xué)前的一天晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，心想：明天就要開學(xué)了，數(shù)學(xué)老師是誰呢?如果是林老師那該多好啊!
林老師是在馬承教我數(shù)學(xué)的老師。他二十多歲，年輕、活潑，下課時(shí)總喜歡和我們一起玩。記得我剛到馬承上學(xué)時(shí)，有一天課間休息，我們正玩“三個(gè)字”的游戲，他向我們走來。一開始，我以為他要來教訓(xùn)我們中的某一個(gè)，沒想到他卻和我們一起玩了起來，還自告奮勇去抓人，而且一直讓著我們，總是故意抓不到我們，每次快要抓住時(shí)，便飛快地轉(zhuǎn)身去抓別人，令我們感覺這個(gè)游戲既驚險(xiǎn)又有意思。此外，有時(shí)候林老師還帶我們和B班玩“冠軍爭奪戰(zhàn)”!
林老師的教學(xué)方法也十分獨(dú)特，深受大家的`喜愛。記得在學(xué)習(xí)函數(shù)的時(shí)候，他為了讓我們把函數(shù)的公式記清楚，特意編了一首函數(shù)詩。當(dāng)時(shí)，我聽了覺得十分有趣，便背了下來。嘿嘿!說來也怪，自從我把那首詩背下來以后，以前那些總記不起的函數(shù)，便清晰的記在我的腦海中，每次做函數(shù)題幾乎沒錯(cuò)過，總得優(yōu)。
由于每個(gè)星期天上午的第一節(jié)課都會(huì)超過一小時(shí)，所以，林老師在上這節(jié)課時(shí)，總要抽出五六分鐘給我們講個(gè)笑話、故事。有時(shí)候想不起來講什么，他就會(huì)特意拿一本書念給我們聽，讓大家稍稍休息一下，使精神得以放松。就這樣，我越來越愛數(shù)學(xué)課了。
林老師的優(yōu)點(diǎn)太多了，說上三天三夜也說不完。唉，如果他能來我們學(xué)校教數(shù)學(xué)，該多好啊!
童心未泯、教學(xué)方法獨(dú)特的林老師是我最喜歡的老師!
老師的作文500字 28
今天我上了一節(jié)美術(shù)課。剛一去，老師就把暑假里考級(jí)的證書發(fā)了下來。我考過了六級(jí)。真是太高興了。
今天的課上，我忘了帶眼睛，老師就讓我坐在第一排。今天畫畫的.內(nèi)容是一臺(tái)洗衣機(jī)。我可是第一個(gè)畫好的。這時(shí)有人還在下面說：“我好想畫仙女呀�！薄拔蚁氘嬓∝堁��！薄耶嬐晗匆聶C(jī)和邊上的洗衣粉時(shí)，旁邊有人大聲說：“哇！這姐姐畫得真好呀�！蔽衣犃顺α诵�。
開始畫刷子了，好幾個(gè)同學(xué)都畫不像。老師教了幾遍還是不行。這時(shí)袁老師說：“盧丹寧，你畫的這刷子的方法不錯(cuò)。你上來帶大家畫吧！”一開始我還很難為情，鼓起勇氣后，我漸漸地也不覺得難為情了。我在白板上演示了一遍我畫刷子的過程，大家看得可仔細(xì)了。后來我還幫他們查出了錯(cuò)誤。有幾個(gè)同學(xué)畫得有點(diǎn)不圓，我提醒了他們，他們都改了過來。看到大家都在進(jìn)步。我心里可高興了。老師還謝謝了我！當(dāng)時(shí)，可別提我心里有多自豪了。這可是我第一次當(dāng)老師呢！老師表揚(yáng)地說“盧丹寧畫得最快最好！”說完，還拿著我的畫給所有的人看，大家都向我投來羨慕的眼光。
回到家，我一見到媽媽就迫不及待地告訴她：“媽媽，我今天當(dāng)小老師了，我教大家畫刷子了，老師還表揚(yáng)我的方法好呢。后來我還幫別人檢查作業(yè)了……”媽媽聽完也很高興，告訴我不能驕傲，要繼續(xù)努力。
今天是我生活中最開心的一天，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。
老師的作文500字 29
燕子去了，有再回來的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是老師，與您分別，何時(shí)才能再看到您那熟悉的背影，看到您在黑板給我們灌輸知識(shí)的情景，看到您因?yàn)槲覀儾宦犜挾鷼獾谋砬�？何時(shí)還能再感受到您那春雨般潤物細(xì)無聲的愛呢？
深夜的窗口數(shù)您的燈光最亮，三尺講臺(tái)上數(shù)您最認(rèn)真。教室是你的家園，講臺(tái)是你的舞臺(tái)，教科書是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛的孩子。您把知識(shí)傳授給了我們，才能使我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，是您教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈�。您是辛勤的園丁，悉心地照料著每一朵鮮花；您是無私的蠟燭，燃燒自己只為照亮他人。
一年級(jí)，您教我們?cè)诩埳蠈懴伦约旱拿�，不厭其煩地一遍遍教我們讀拼音識(shí)字。二年級(jí)，您教我們認(rèn)字母，學(xué)英語，忙著為我們排練節(jié)目。三年級(jí)，您讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，在運(yùn)動(dòng)場上為我們加油助威。四年級(jí)，您陪著我們有笑有淚，是我們的良師益友。五年級(jí)，您站在三尺高的講臺(tái)上孜孜不倦地為我們講課，做畢業(yè)考前的最后沖刺。五年來，您把我們從年幼無知的頑童變成了朝氣澎勃的少年，而流水般的時(shí)間卻奪走了您不少的青春年華……
您像天上最亮的.北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；您像山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；您像樹上最茂盛的葉子，用您那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花朵兒。
“一日為師，終生為父，”感念師恩，銘記于心。
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