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永遠(yuǎn)的作文500字錦集九篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的永遠(yuǎn)的作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
永遠(yuǎn)的作文500字 篇1
每當(dāng)我傷心的時候，總會想起外婆瘦削的身影。
小時候，因為爸爸媽媽要上班，所以我一直住在外婆家。外公在我很少的時候就去世了，所以屋子里只剩下外婆了。外婆總對我說：“小瀾，你真是外婆的開心果，有你外婆就不會孤單�！币驗槟菚r我還小，并不知道孤單是什么意思，所以我就用微笑來回應(yīng)外婆。外婆一直都很疼愛我，而我卻頑皮，但外婆卻包容我，我很喜歡外婆，我很愛她。
記得有一天，那時的我已經(jīng)五歲了，外婆跟我說：“小瀾，今天呢外婆帶你去公園玩，今晚你的爸爸媽媽就接你回去，所以你今天玩得開心一點知道嗎?”我扁扁嘴說道：“我要永遠(yuǎn)跟你在一起”�！吧笛绢^，你始終都要回到媽媽身邊，所以你今天就開開心心地玩，知道了嗎?”外婆邊說邊摸摸我的手。我猶豫了一下，嗯。我穿著裙子，外婆牽著我的手，一起走去公園。到了公園，我看見了許多小朋友在里面，我笑著跑過去，很快就融入了其中，幾乎要忘記今晚就要離開外婆這件事了。當(dāng)我一回頭，看見外婆瘦削的的身體坐在石椅上，看著即將落下的夕陽，仿佛思念著某事。我跑過去拉著外婆的手，用自己天真的眼睛看著外婆，對她說：“外婆，你也一起玩吧!”外婆只是笑一笑，然后站起來向前走去。我看著她的身影，突然鼻子一酸，眼淚流了下來。外婆回過頭，見我哭了，急忙哄我。
跟外婆吃過飯后，爸爸就開車把外婆送回家，送外婆走到門口的時候，我哭了起來，嗚咽地說：“外婆再見了，我會經(jīng)�；貋砜茨愕腵�！蔽夷克屯馄抛哌M去，她的身影是那么的瘦削。
許多年過去了，外婆也下去陪外公了，外婆再也不孤單了。每當(dāng)看著別人的外婆，我總會想起外婆，想起她的身影，想起她對我的好，我是多么想念她啊!
永遠(yuǎn)的作文500字 篇2
有一種情感，如荼似火，溫暖，透亮。
在那個丹桂飄香的金秋，我進入洪湖市實驗中學(xué)開始了新的學(xué)習(xí)階段，開朗溫暖的她微笑朝我走來，于是我們成為了好朋友，友情的花在我們心底綻放。我膽小內(nèi)向、敏感而又不善言辭，她恰恰和我相反，活潑開朗、積極外向，性格互補，我們形影不離。
我們在一起度過了很多歡樂難忘的時光，記得有一次，我獨自在教室里寫作業(yè)，她去買水了，有同學(xué)就疑惑的問，“她怎么沒和你在一起？你們吵架了？”呵呵，在同學(xué)的眼中，她和我不在一起顯得有點不正常；有次學(xué)校體育運動會，她有些緊張和不安，老師問有誰愿意去賽場陪她，我第一個站起來，在她取得第一名后累得快昏倒時，我緊緊的抱住了她。每次，她取得好成績，我會第一個為她鼓掌；每次，我考試失利時，她會鼓勵我；我心情低落時，她會安慰我；我傷心難過時，她在我身邊陪著我……
初三時，我們分開了，可是我們每天還是會抽時間在一起說說新的班級，新的老師和新的同學(xué)，說說自己的學(xué)習(xí)情況，分享心情。直到一次下午放學(xué)，我急著趕去吃飯，她拉著我要和我說話不讓我走，因為我怕上晚自習(xí)遲到，心急吼了她，并甩開她的'手，誤會發(fā)生了，接著我們之間又出現(xiàn)了一些問題，矛盾出現(xiàn)，我們居然不說話了。圣誕節(jié)，我們互送禮物；課間，我們相互借書；參加校外培訓(xùn)，我們會選擇坐在一起，可就是沒有一個肯先開口講話。
日子一天一天，我們就要中考了，我舍不得這一切——學(xué)校、老師、同學(xué)，但更舍不得這段溫暖了我整個初中的友情，或許以后我們還是分開，但這朵已經(jīng)綻放的友誼之花在我的心底留下了永遠(yuǎn)的芬芳！
永遠(yuǎn)的作文500字 篇3
讀完這本書后，使我受益匪淺，更使我感慨萬千……
海倫·凱勒是不幸的。在她那第十九月里就被奪去了視力。掐指一算，她就有只擁有十九個月不到的光明。在我們生命中隨處可見的清翠草木，競相開放的鮮花，蔚藍(lán)的天空都成為他一生用之不竭的精神財富。而剩下的時間都是在黑暗和無聲中度過的。再看看我們，我們這些“健全人”，浪費了許多大好年華。而對生活更是視而不見，把許多寶貴的`精神財富更是“拋棄”了。讓人嘆息�。”绕鹚覀冸y道不是更不幸嗎？
海倫·凱勒是喜愛學(xué)習(xí)的。她的學(xué)習(xí)生涯是艱難的，上帝把她的一扇窗關(guān)閉了，可是依靠著莎莉文老師的指導(dǎo)，她硬是用頑強的毅力為自己鑿開了一面墻。海倫·凱勒迎難而上的精神讓我們折服，她更是像松樹一樣用不屈不撓的精神完成了自己的夙愿——考入健全人都夢寐以求的哈佛大學(xué)。她給了我極大的鼓舞，所以，現(xiàn)在我一定要努力學(xué)習(xí)。
海倫·凱勒更是偉大的。馬克·吐溫先生曾說過，十九世紀(jì)有兩位奇人，一位是拿破侖，另一位就是海倫·凱勒。生命在于給予，而不在于回報。海倫·凱勒幫助了無數(shù)的像她一樣需要幫助人們，她用行動詮釋了給予的價值，更是詮釋了自己的價值。當(dāng)我們遇到不幸的人們，他們往往需要收到人們的更多的關(guān)愛，這樣才能使他們走出內(nèi)心的陰影�，F(xiàn)在讓我們每人貢獻出自己的一份愛心，這樣世界才會變得更美好。
海倫·凱勒是一個奇跡！在她的一生中，她用行動證明了沒有什么是不可能的，她用堅持不懈學(xué)會了說話，從哈佛大學(xué)以優(yōu)異的成績畢業(yè)，最后還成為了一個享譽全球的知名作家。她用自己的奇跡詮釋了生命的含義——只要努力就會有希望。是�。≈灰蜁邢Ｍ�，現(xiàn)在我們就用努力向著希望前進！前進！前進！
永遠(yuǎn)的作文500字 篇4
永遠(yuǎn)的幸福，到底有多遠(yuǎn)？
水對魚說，親愛的魚，請相信我，我會給你一輩子的幸福。魚苦苦的笑了。魚對水說，親愛的水，一輩子，有多遠(yuǎn)呢？在我的眼里，你是唯一的水，可在你的心里，我是唯一的魚嗎？水沉默了。第二天，魚，被漁人從水中撈走了
這是一個無奈的世界。永遠(yuǎn)？永遠(yuǎn)也不會很遠(yuǎn)
天空對鳥說，親愛的鳥，請相信我，我會給你一輩子的`幸福。鳥淡淡的笑了。鳥對天空說，親愛的天空，一輩子，有多遠(yuǎn)呢？在我的眼里，你是唯一的天空，可在你的心里，我是唯一的鳥嗎？天空沉默了。第二天，鳥，被獵人從空中射下
這是一個善變的世界。永遠(yuǎn)？永遠(yuǎn)也不會很遠(yuǎn)
永遠(yuǎn)的幸福，是否存在？
魚被撈走后，水憤怒的掀起波浪。親愛的魚，你知道嗎？水的生命中或許會有成千上萬的魚，但真正走進它心里的，永遠(yuǎn)只有一條魚。
鳥被射落后，天空傷心的灑下淚滴。親愛的鳥，你知道嗎？天空的生命中或許會有成千上萬的鳥，但真正走進它心里的，永遠(yuǎn)只有一只鳥。
但是，晚了，真的晚了，一切都晚了。魚和鳥永遠(yuǎn)都不會知道了
可是，親愛的水，你知道嗎？魚是心甘情愿撞到魚網(wǎng)上去的；可是，親愛的天空，你知道嗎？鳥是心甘情愿撞到子彈上去的。它們只是很單純的想，既然得不到你唯一的幸福，那么，我們就不要去在乎永遠(yuǎn)
親愛的魚最后一滴眼淚融化在親愛的水心中，親愛的鳥最后一聲清啼回蕩在親愛的天空胸里，只是，片刻之后，它們都只會成為多余的回憶。
親愛的魚和親愛的鳥并不傻，他們只是不知道，永遠(yuǎn)的幸福到底有多遠(yuǎn)罷了
永遠(yuǎn)的作文500字 篇5
小時候，母親是我們的全部，是我們的百分之百。曾經(jīng)多少次，在我們哭鬧時，是母親撫摸著我們的臉龐，讓我們在她懷中安然入睡；曾經(jīng)有多少次，在我們病痛纏身時，是母親焦急的目光，讓我們在她的叮囑中悄然長大，；曾經(jīng)多少次，在我無知中，是媽媽耐心地教育我們，讓我們在她的指引下開始成才。
在媽媽眼中，我永遠(yuǎn)是百分之百。
慢慢長大，媽媽已經(jīng)不是唯一能充實我們世界的人了，她在我的心中漸漸成了百分之八十。自打上了幼兒園，我也結(jié)識了新朋友、老師，與媽媽接觸的時間自然減少了，但每天被媽媽接送時那欣慰的目光，似乎又體會到媽媽的關(guān)愛。
在媽媽的眼中，我永遠(yuǎn)是百分之百。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了小學(xué)，爬上母親臉上的皺紋是歲月最好的見證，孩子也隨著時間的推移而長高長壯，我們也背上了那具有象征性的'書包，里面裝滿了母親為我們精心準(zhǔn)備的文具，也裝上了媽媽的期待。同時也帶來了我們心中的百分之六十，我們心中有了學(xué)業(yè)，開始步入學(xué)習(xí)正軌了。與媽媽在家聊天的話題都有關(guān)學(xué)習(xí)了，每當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽�，媽媽笑得最開心，臉上的皺紋也平淡了許多。
在媽媽眼中，我永遠(yuǎn)是百分之百。
在未來的歲月中，這偉大的母親，我們的第一任老師，在我們心中還能有百分之幾呢？媽媽辛辛苦苦養(yǎng)育了我們十多年，換來的卻是我們的一日不如一日，何苦呢？
我要對母親好，不要等到悔悟時，一切皆不能改變。因此，母親在我心中的百分比在緩緩上升……
永遠(yuǎn)的作文500字 篇6
合上了那本未看完的書，那本是復(fù)雜卻又厚重的，需要用心的、用情的、用我所有的來讀。
一目十行的敷衍，錯過的總是難以割舍的情節(jié)，我曾用心用情用我所有，卻還是無法理解我看到你時的那份懵懂。
你的每一句話都是一門哲學(xué)，深意的好似虛幻，復(fù)雜的近乎野蠻，越是想知道越是得不到。想要放下卻放不下，因為愛的太深愛的太重，想要忘記，仿佛已經(jīng)刻在了腦子里，想忘卻不能忘。
會不會是我翻的太勤的緣故，我怕久了就沉舊了，不想看到你被灰塵蒙住，遺忘在了某個角落里。有時候我會想，我在讀你的故事，而我什么時候也能成為你的'故事呢？可惜我永遠(yuǎn)也等不到了！你不可能再給我機會敞開心扉讓我懂你去喜歡你，或是用言語用你愛的人重傷了我，讓我閉上了雙眼忍著痛燒掉我們有過的一切，那么我才會甘心，甘心到失憶、陌生，不去想你心疼他時的樣子，痛的只是自己；不去看你因他而翹起的嘴角，錯把別人的背影當(dāng)成了你；不去聽有關(guān)于你的一切你的聲音，我怕著了魔的關(guān)心，最后被當(dāng)成了空氣。
孤單是什么顏色的，痛是什么顏色的，在我打開的書里，我都看得到，看得到我自己有多傷心。
----我曾寫的日記，里面有誰的影子，愛聽的歌曲，憂傷的聲音為什么那么好聽，為什么那么愛你。
永遠(yuǎn)的作文500字 篇7
初中以來，語文方面的思維出現(xiàn)了定式，不知為何，每當(dāng)上語文課時，班級里總是死氣沉沉的，可以說是鴉雀無聲，沒有人愿意回答問題，也沒有人有意識要去回答問題，每當(dāng)語文老師一遍又一遍地問著同樣一個問題，一遍又一遍地在尋求答案，卻沒有人給予她滿足。
每當(dāng)這時，我一遍又一遍地在心里自問，我不會嗎？但答案總是否定的，我會！但我卻沒有勇氣舉手，我不想讓老師失望，但卻沒有勇氣戰(zhàn)勝自己，也許是班級的沉寂讓我學(xué)會了默然，沉默總是一次又一次地讓我逃避自己，逃避現(xiàn)實，我甚至因為老師沒有提我回答問題而感到僥幸，好像是躲過了一劫。
當(dāng)老師出示答案時，不知為何，好似有一種如釋重負(fù)的感覺，似乎全班的同學(xué)都松了一口氣，空氣再次緩緩流動開來，我開始懊悔，懊悔剛才為何沒有回答問題，因為很多題目的.正確答案與我心中所想的像是如出一轍。
回想以前的語文課，課堂上，同學(xué)們高舉這手臂，熱鬧非凡，有時老師甚至不知叫誰起來回答，更戲劇化的是，有一次，兩個同學(xué)甚至為回答問題而爭吵起來，當(dāng)時的我是那樣的活躍，每節(jié)課不回答3個問題絕不善罷甘休，也許是活躍的氛圍塑造了活躍的我。
是啊，有時環(huán)境確實在很大程度上塑造著一個人，改變著一個人，也許只有真正能適應(yīng)環(huán)境的人，才能真正地做好自己，是��！山不過來，我就過去！
永遠(yuǎn)的作文500字 篇8
又是一年的清明節(jié)。
大清早給媽媽去掃墓，時間雖然是春季，但我依然感到寒冬的存在�？吹綃寢尩膲烆^，我想起了蘇軾的“十年生死兩茫�！薄⒂喙庵械摹拔以谕忸^，母親在里頭”。不禁潸然淚下，我感覺到我是世界上最為痛苦的人兒。
媽媽已經(jīng)離我而去三年多了。
回到家，我悄悄的找開衣柜，柜子中間掛著一件耀眼的紅衣，淚眼朦朧中，紅衣像一陣陣紅浪，一朵朵紅云向我涌來，看到它，我就想到了媽媽凄楚無助的眼神和堅決而顫抖的呼叫，龐大的淚珠奪眶而出。
呵！媽媽，自我從懂事起，十多年來，不論春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑，每天我都穿上爸爸給我買的這件紅衣，爸爸說：“穿著它，它象征著吉祥”。后來我才知道爸爸想以紅色的喜慶，以紅色的熱烈，以紅色的溫暖來熨貼您慈愛的心靈和您多病的弱體。
如今，我對面依然耀眼的紅衣，媽媽你卻花凋、去散、月缺，天壤永廖。我只有把它抱在懷里，貼在心口，這是何等的揪心呀，媽媽！
啊，媽媽，我愿這件紅衣化作萬丈紅云，隨我化作青鳥上天空，在清明節(jié)祭祀您遠(yuǎn)去的'英靈。
春天依舊在鄉(xiāng)間小路上空游走，樹影依舊在清淡的月光中沙沙移動，物是人非，我的眼睛里堆滿了龐大的霧水，讓我無法看清湛藍(lán)天空之上的風(fēng)箏，我知道我已經(jīng)斷線了……
永遠(yuǎn)的作文500字 篇9
明天，就像是我生活的最后一天了;明天，多么重要的日子;明天，是我小學(xué)的最后一天了;明天，我的畢業(yè)典禮。
我仰躺在沙發(fā)上，戴著耳機，聽著那溫柔而傷感的音樂。仿佛離開了她們，我就無法生存了;仿佛離開了她們，我的生活就沒有希望了;仿佛離開了她們，我就更無法走向成功了。是啊!我的同班同學(xué)對我來說是那么的重要。我也希望我對她們來說，也是那么的重要。
想起了這些，我的眼淚就不由自主的.流了出來。今夜的星星很少，空氣中帶著一絲絲涼風(fēng)，它好像代表著孤寂與凄涼。這一瞬間，一陣涼風(fēng)吹進了屋子，我好冷，就像我的心，也是那么的涼。
我傷心的哭了起來。一邊嚎啕大哭，一邊又想著：上科學(xué)課時，我們在小聲的說著笑話，那時的我們是笑得那么的燦爛;在下課時，男生和女生圍在課桌前說著別人的小秘密;那時的我們就像一家人，不分誰是誰，就天真的，傻傻的;在男生惹女生時，我們女生會用呼啦圈去困住他們，而男生就在里面拼命掙脫著。可，時間一去不復(fù)返，我們再也不能回到從前了。
我還想到了好多好多，講起來恐怕三天三夜也講不完。
雖然我們女生會去打男生，但我們從來不會把這些當(dāng)做真的發(fā)火，只是想和他們多接觸，多溝通。
我想感謝我們班的同學(xué)，是你們，給我們帶來了這么多的快樂。如果沒有你們，也許我們就會生活在枯燥的學(xué)習(xí)氛圍中。
六一班，很幸運能夠遇到你，長大以后我們?nèi)耘f還是好朋友。
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