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【推薦】《陽光》作文500字合集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的《陽光》作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《陽光》作文500字 篇1
星辰溫度不足以溫暖人心，卻可以增加掌心溫度。陽光灼熱而普照人心，直抵胸膛。
四季更替，周而復(fù)始，溫暖代替寒冷，寒冷取代溫暖，一切都在反反復(fù)復(fù)的循環(huán)中。
糟糕的天氣，我們無以改變，只有去接受它，一如既往地過完它，因?yàn)榧词共恢酪部傄冗^這一天的。相反而言，亂透了的心情，我們卻能改變，為此我們可以活得更快了一些。
朋友說，環(huán)境可以影響人的心情。雖然這是真的.，可我卻不以為然，畢竟自己的心情還是有自己主宰的，環(huán)境不過起一個(gè)推動(dòng)作用。
陰沉沉的天使你本來就沉悶的心情變得更加郁悶，找不到宣泄的方法，只能堆積在心里，直使你喘不過氣來，讓你活得很累。生活中不順心的事情又是你更加的煩悶，你幾近崩潰�？墒悄悴荒鼙罎�，你要清醒，因?yàn)槟闶鞘刈o(hù)天使，你要守護(hù)你愛的人，于是你更加的無奈，這一切你也只能忍受，其它無路可尋可走。
天好寒，風(fēng)好冷，掌心溫度不是你要的溫度，而星辰溫度不是你想要的極限，你無奈，怒苦等，等那灼熱的陽光暖華人心。
烏云被吹開，帶走絲絲陰沉，太陽高懸，陽光依舊暖，你是否感受到了？陽光依舊暖，你的心情是否在好轉(zhuǎn)，你那股極寒冷的心是否不再嚴(yán)寒？掌心溫度是你的最低限，你走在溫暖的光潮間，你是愛人最好的守護(hù)天使。因?yàn)榇藭r(shí)掌心溫度也可溫暖人心。
《陽光》作文500字 篇2
靜靜的坐在窗前，捧起手中的陽光，云還仿佛停留在那個(gè)瞬間，逆轉(zhuǎn)了時(shí)間的距離
陽光透過玻璃上的塵埃，從窗外灑進(jìn)屋內(nèi)，早已脫落墻皮的墻上映出它斑斑駁駁的影子。古老的四合院，不足30平方米的`瓦房，就是我兒時(shí)的家。
小屋里有什么讓我的記憶溫暖呢？我太小了，有些都記不清了。只記得屋里是滿滿的，家具？空氣？不，是滿滿的陽光。
晚上，一家人總愛出去散步，一只手牽著媽媽，一只手牽著爸爸。愛變幻的霓虹燈，看朦朧的夜色。
一次，爸爸在午睡，我坐在旁邊百般無聊，4歲的孩子怎么能沒人陪著玩呢！爸爸睡地正香，只聽耳邊“咔嚓”一聲醒了，看著我跑了出去，在院子里背著手大笑。爸爸仔細(xì)一看，立刻明白了是怎么回事，哭笑不得，這不，晚上就開始報(bào)復(fù)我了。哎，真沒風(fēng)度啊。
媽媽在家洗碗，我騎在爸爸肩上和他一起散步，走著走著，他就要說把我賣了，一路上都在嚇唬我，路的前方黑漆漆的，兩旁的樹被風(fēng)吹得左搖右晃，黑色的影子，涼風(fēng)陣陣，昏暗的路燈若隱若現(xiàn)，我跳下來，死活也不跟他回家了，任他好說歹說折騰了半天，最后還是一根雪糕說服了我。他讓我不要告訴媽媽，媽媽會(huì)罵他的。
可是，我回家第一件事就是向媽媽坦白，后果就不說了。讓我納悶的是，小屋里，在晚上，我似乎又看見了陽光，心里暖暖的
至今，我依舊很懷念那所老房子，更懷念里面的陽光，懷念……
回過神來，我還是坐在窗前。一切并不是那樣遙遠(yuǎn)，一切都浮現(xiàn)在眼前。
小屋里的陽光，有一個(gè)好聽的名字，叫作親情……
《陽光》作文500字 篇3
我看見一朵陽光，在黑夜里綻放，是溫柔光明覆蓋黑暗寒冷，一朵陽光，小小的太陽，只為有愛的人，開放。——題記
當(dāng)她剛要邁進(jìn)超市的門檻時(shí)，一道悲涼的風(fēng)景留住了她的腳步，角落里，陰暗的燈光下籠罩著兩位年邁的老人。躲在冬日陰冷的墻角直打哆嗦。冷冷的風(fēng)吹過時(shí)，老人把身上單薄的厚重的棉衣裹得更緊了。不知不覺中，她的腳步已移動(dòng)了老人的.旁邊。輕輕的彎下腰詢問著。當(dāng)她得知老人無家可歸。又挨了幾天餓，她飛速?zèng)_進(jìn)超市。抓起幾塊面包，拿起幾瓶水，付了錢，送到老人跟前，老人眼里閃動(dòng)著淚花，哽咽地輕說：“太謝謝你了，姑娘。”隨后，抓起面包就往嘴里塞，看著兩位老人可憐的身影，淚水充滿了她的眼眶�；氐郊抑校嬖V媽媽，媽媽輕輕笑了笑問她：“難道就不怕上當(dāng)嗎？”晚上，她躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，老人的身影不斷出現(xiàn)在她眼前，教她又擔(dān)心又心痛。
第二天，她起了個(gè)大早，跑到超市旁的墻角，老人安穩(wěn)的睡在地上，只是把身上單薄厚重的棉衣裹得更緊，銀色的發(fā)在風(fēng)中搖曳著，不知要飛向何方，似乎連它也忍受不住如此冰冷的寒風(fēng)，想要逃離，看著這清冷的畫面，淚水再一次模糊了她的視線，她轉(zhuǎn)過身，飛快地跑進(jìn)了校園，因?yàn)樗Ｍ玫叫Ｓ褌兊膸椭�，因�(yàn)樗溃麄儾粫?huì)坐視不理，因?yàn)樗靼兹巳硕加幸活w愛心……
此刻，她面前擺滿了五角，一元，五元……的零碎錢，而她似乎看到了老人幸福的微笑，當(dāng)她捧起這一張張愛心時(shí)，太陽光格外明亮溫暖起來。
《陽光》作文500字 篇4
牛奶+咖啡=可口可樂
清晨，我從床上爬起，當(dāng)我睜開朦朧的睡眼便聽見了媽媽與爸爸的竅竅私語，我來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，把耳朵貼在了門縫口。“看看她考這個(gè)成績，這次一定要讓她吃點(diǎn)苦頭……�。。 蔽业奶彀�，我喝得咖啡已經(jīng)不少了，現(xiàn)在眼皮還腫著呢！隨后我便聽不清什么了。“呼”地一下，門開了，只要爸爸媽媽沖我笑著說：“這次考不好不要緊，我想你一定會(huì)努力的！”這時(shí)，眼淚早已在眼圈打轉(zhuǎn)，我是多么無地自容，但爸爸媽媽這杯香甜的牛奶已壓住了我心中的淚水，我一定會(huì)努力的！我的套餐100分：牛奶+咖啡=可口可樂！
關(guān)懷+微笑=生活美好
我依舊像往日那樣，背著書包，走在上學(xué)路上。忽然，正在我感覺天氣變化莫測的時(shí)候，只見一個(gè)頭發(fā)花白，身著一套紅運(yùn)動(dòng)服的`老太太 ，一定是做晨練的，她輕輕地拍了我一下，溫和而又自然地說了聲：“同學(xué)，凍壞了吧！這天氣這么冷，該多穿點(diǎn)衣服了！”隨后，她仍然是微微一笑，我也把內(nèi)心中最真實(shí)的微笑回送給了她，我深深地感覺到了關(guān)懷的甜美，也感受到了生活的美好！
深深地呼吸了一下，一抹夕陽的余暉映照在了我的臉頰上，空氣如此清新，酸甜苦辣演湊出了一曲動(dòng)人樂章——《生活美好》……
我要把微笑送給每一個(gè)人，讓她們也傾聽著《生活美好》……
“大懶蟲，起床了！大懶蟲，起床了……”
我面帶微笑，開始了新的一天……
《陽光》作文500字 篇5
姥姥家有一棵老樹。
它的枝干一半是干枯的，不知是蟲蛀了還是天火燒了，樹皮脫落，樹干皴黑；另一半?yún)s在陽光和雨水下枝繁葉茂，綠葉成蔭。這是我嬉戲的好地方。醒著，在陽光下曬曬日光浴，困了，到樹蔭下美美地睡上一覺。
街上有這樣一位送奶工。
他每天在陽光或風(fēng)雨下推著三輪車賣牛奶，總有很多人光顧。很少有人會(huì)在意他身體的殘疾，只知道他是一個(gè)不一樣的送奶工。沒錯(cuò)，他只有一只手臂。
很難想象他怎樣把一車牛奶運(yùn)過來，滿滿的一車，用僅有的一只手，但人們總會(huì)發(fā)現(xiàn)在早上七點(diǎn)鐘他會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在這里，用微笑迎接每一位顧客。
我不知道他何名何姓，卻知道他是一個(gè)不尋常的人。晚飯時(shí)分，天黑下來，他的牛奶車上稀稀落落地立著幾個(gè)寫有姓名的牛奶瓶，這時(shí)候的他會(huì)用脖子夾著手電看書。有人來了，他用左手打起手電，大聲地回應(yīng)著顧客的.問詢。他的臉上洋溢著純真的笑容，沒有任何的雜質(zhì)。夜深人靜才見他踏著小車緩緩離開……
他不因?yàn)樯眢w上的缺陷而自卑，仿佛從來都沒有為他的殘疾而困擾過。
老樹在這個(gè)夏天開滿了一大串一大串花，花香把蜜蜂引來了，把孩子們引來了，把快樂和歡笑引來了。
小巷的路燈在這個(gè)夏天改造了，明亮又柔和的燈光從樹葉下灑下來，他的牛奶車也罩上一層暖色，他的笑容和熱情又增添了幾分。
我知道，老樹沒有見過他，他也沒有見過那棵老樹，他們之間卻有種說不出的相似。樹雖殘缺了，卻開出更美的花朵；他雖缺少了一只手臂，卻從不為身體的缺陷而自卑，依然熱愛生活，自信堅(jiān)強(qiáng)。
他缺少一只手臂，老樹缺少一半枝干，他們詮釋著一種相同的美——讓陽光照進(jìn)生命，讓生命綻放美麗！
�。ㄏ蛐廊�，系山東省淄博市新元學(xué)校學(xué)生）
《陽光》作文500字 篇6
陽光為烏蒙山鍍上了金邊，青石板小路上，一個(gè)背著書包的孩子，一邊蹦蹦跳跳向?qū)W校走去，一邊高聲唱著歌，那是老師梁俊教給他的。
20xx年，是貴州石門坎新中小學(xué)的孩子們接受陽光洗禮的那一年，因?yàn)榧至嚎砹耍艞壛吮鄙蠌V深的好工作，他放棄了他當(dāng)歌手的夢，來到了中國最窮的地方之一——烏蒙山與妻子周曉丹來這里支教。
這里簡陋的'教室漏風(fēng)，孩子們個(gè)個(gè)面黃饑瘦，更令梁俊苦惱的是，80%的兒童是苗族人，不會(huì)說普通話，除了貧窮，孩子們心中塞滿了自卑。梁俊看見，孩子們眼中滿是陰霾，正如這霧蒙蒙的山谷，孩子們唯一眼眸放亮的時(shí)候，是他們放聲高歌之時(shí)，梁俊冥想，到底用什么幫孩子們走出黑暗，從他的目光中，我看到了焦慮，堅(jiān)毅，他的目光告訴我，他一定不會(huì)放棄尋找陽光。
他想到了唱詩，一學(xué)期后，孩子們的歌聲響徹山谷，他們在樹木里唱，在后山上唱，在回家的路上唱，正如梁俊所說，上課時(shí)唱，下課時(shí)也唱，日落時(shí)也唱，一群人唱，一個(gè)人也唱，悲傷時(shí)唱，開心時(shí)也唱，唱到孩子們長大，唱到了孩子們被愛著。
兩年時(shí)間能做什么？梁俊化作一縷陽光，照射進(jìn)了孩子們內(nèi)心，驅(qū)散了他們內(nèi)心的黑暗。他們的歌聲還在我耳邊回落，苔花如米小，也學(xué)牡丹開……
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